主题4 化学与社会-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层作业设计配套课件(福建专用)
2026-03-24
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中化学中考复习课件系统覆盖“化学与社会”核心考点,包括化学元素与人体健康、有机合成材料、环境保护、能源选择、化肥种类等,紧密对接中考说明,分析基础题占比60%、实验探究题占25%、实践应用题占15%的考点权重,归纳选择题、填空题、实验题等常考题型。
课件亮点在于“分层训练+真题实战+素养提升”的备考模式,如通过2025烟台真题“海洋氢氨醇项目”,示范物质转化分析和化学方程式书写技巧,培养科学思维与科学探究能力。设计基础巩固(如元素与健康选择题)、拓展提升(如PMS降解实验分析)、实践应用(如航天材料应用题)三级训练,帮助学生掌握考点突破方法,教师可依此实施针对性复习,提升中考得分率。
内容正文:
化 学
福建
分层作业设计
1
主题四 化学与社会
1. 化学元素与人体健康紧密相关。为了预防甲状腺肿大应适当摄入的元
素是( C )
A.铁 B.锌 C.碘 D.钙
C
一阶
基础巩固
2. (2025广州)中华文明源远流长,汉字居功至伟。下列汉字载体属于有机
合成材料的是( D )
A.兽骨 B.蚕丝 C.宣纸 D.塑料
D
3. (2025济南)加强环境保护,建设美丽泉城。下列做法不利于环境保护的
是( D )
A.分类投放垃圾 B.增加绿植面积
C.倡导绿色出行 D.随意排放污水
4. (2025河北)2025年《政府工作报告》提出,持续加强生态环境保护。从
绿色低碳的角度考虑,下列能源中最理想的是( A )
A.氢能 B.煤 C.石油 D.天然气
D
A
5. (2025长沙)确保粮食稳产增产,筑牢国家粮食安全。合理施用化肥是粮
食增产的有力措施,下列可用作磷肥的是( B )
A.NaNO3 B.Ca3(PO4)2 C.NH4Cl D.KCl
6. (2025福州某校模拟)小明参加了辩论赛。正方:化学造福人类;反方:
化学危害人类。你认为下列说法不能作为正方论据的是( C )
A.化学研发新型建筑材料,改善人们的居住条件
B.化学研发新型能源,缓解能源危机,减少环境污染
C.化学研发食品添加剂,能改良食品口感,但有害人体健康
D.化学研发新型纤维布料,丰富了人们的穿着
B
C
7. 过一硫酸盐(PMS)可降解污水中的有机物X。为研究多孔陶瓷对PMS降
解X的影响,取三份污水,控制其他条件相同,分别进行实验:①向污水
中加入PMS;②向污水中加入PMS和多孔陶瓷;③向污水中加入多孔陶
瓷。测得三个实验污水中X的降解率(降解率=1- ×100%)
随时间的变化如图所示。下列说法不正确
的是( B )
B
二阶
拓展提升
A.实验①说明0~20分钟内PMS降解X
的能力较弱
B.设计实验③的目的是比较PMS与多孔
陶瓷降解X的能力
C.实验①、②、③说明0~20分钟内多孔陶瓷能加快PMS对X的降解
D.多孔陶瓷可能对PMS降解X有催化作用
8. (2025潍坊改编)近年来,我国航天工程取得许多重大成就。回答下
列问题:
(1)航天员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶材料,聚氨酯橡胶属于
(填“无机非金属”或“有机合成”)材料。
(2)钛合金常用作航天器的外壳材料。钛合金的下列性质与上述用途无关
的是 (填字母)。
A.密度小 B.熔点高
C.与人体具有很好的相容性 D.抗腐蚀性能好
有
机合成
C
(3)长征二号F运载火箭的推进剂用到液氢、液氧。液氢作为能源具有的优
势是 (答一条)。
(4)航天员在空间站需要食用不同形式的水果、蔬菜,以保证
(填营养物质名称)的摄入。在种植绿叶蔬菜时,发现叶片发黄,需要
施用富含 (填元素符号)的化肥。
原料来源广(或热值高或无污染等,合理即可)
维生素
N
2025福建中考第12题改编
海洋氢氨醇一体化项目
三阶
实践应用
9. (2025烟台)2025年3月,我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项
目在烟台建设完工。该项目的主要流程如图,相关物质的沸点如表。
燃料 沸点/℃(101 kPa)
氢气 -252.9
氨气 -33.5
甲醇 64.7
(1)在水电解装置中,与电源正极相连的电极产生1 000 L气体,则与电源
负极相连的电极上产生的气体体积是 L。
(2)在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水,可作为远洋船舶的
绿色燃料。从燃烧产物看,氨气被称为绿色燃料的原因是
。
2 000
氨气燃烧生成
氮气和水,氮气和水无污染
(3)合成装置2中发生的反应是CO2+3H2 CH3OH+H2O。甲醇可
作燃料,其充分燃烧的化学方程式是
。从反应物分析,用合成装置2生产甲醇比用石油为原料生产甲醇
有利于实现“双碳”目标,原因是 。
(4)氢气本身就是绿色燃料,转化成氨气或甲醇再作燃料的原因是
。
2CH3OH+3O2 2CO2+
4H2O
产生甲醇的同时,消耗二氧化碳
氨气
或甲醇的沸点远高于氢气,便于运输和储存
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