主题1 单元4 三阶 小专题5 反应后物质成分的探究(7年7考)-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件(福建专用)

2026-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 物质的鉴别与推断
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56964052.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件聚焦“反应后物质成分的探究”这一核心考点,紧密对接中考说明,分析其7年7考的高频考查权重,通过例题解析、解题思路归纳猜想、实验设计等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题训练+科学思维培养”模式,如结合2024烟台真题,示范废液成分分析中“先检验碳酸钠再验证氢氧化钠”的实验方案,培养学生证据推理和科学探究能力。通过分层进阶训练和易错点解析,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定高效复习计划,助力学生中考冲刺。

内容正文:

化 学 福建 课堂精讲册 1 主题一 物质的性质与应用 单元4 常见的酸、碱、盐 三阶 小专题提能力 小专题5 反应后物质成分的探究(7年7考) 例 向烧杯中的氢氧化钠溶液中加入一定量稀盐酸,探究反应后溶液中的 溶质成分。 (1)反应的化学方程式为 ⁠。 (2)对反应后物质成分作出猜想。 猜想1:NaCl 猜想2:NaCl和NaOH 猜想3: ⁠ NaOH+HCl NaCl+H2O  NaCl和HCl  (3)设计方案检验反应后物质。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量烧杯内溶液于一支试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 ⁠ 猜想3成立 方案二 ⁠ ⁠ ⁠ 溶液不变色 取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量(合理即可)  产生气泡(与上 一空对应)  NaOH+HCl NaCl+H2O NaCl NaCl、NaOH NaCl、HCl 酚酞溶液(合理即可) 碳酸盐(合理即可) 1. 氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同 学通过查阅资料得知,氢化钙遇水反应生成一种碱和氢气,写出发生反应 的化学方程式: ⁠。 探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤, 得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是 (填化学式)。 针对训练 CaH2+2H2O Ca(OH)2+2H2↑  CaCO3  【提出问题】滤液中溶质的成分是什么? 【作出猜想】猜想一:NaOH 猜想二: ⁠   猜想三:NaOH、Na2CO3 NaOH和Ca(OH)2  【实验验证】 实验操作 现象 结论 实验一:取滤液,向其中滴入 少量碳酸钠溶液 无明显现象 猜想 ⁠不成立 实验二:另取滤液,向其中加 入 ⁠ ⁠ 猜想三成立 二  足量稀盐酸(合理即可)  有气泡产生  【反思与拓展】 (1)若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2充分反应,产生的气体是 ⁠ ⁠。 (2)登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是 ⁠ ⁠。 氢气和 氨气  CaH2 固体携带方便(或CaH2不具有可燃性安全等)  2. (2024烟台)《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄 制、烘干。兴趣小组根据记载,利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学 科实践活动,在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后,为处理剩余的废液进行 如下探究活动。 【查阅资料】①BaCl2+Na2CO3 BaCO3↓+2NaCl; ②BaCl2溶液呈中性; ③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物,能吸收水和二氧化碳。 任务一:废液成分分析 【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。 【实验设计与实施】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1:取少量废液于试 管中,加入足量的氯化钡 稀溶液 ⁠ 废液中有Na2CO3 步骤2:取少量步骤1中的 上层清液于试管中, ⁠ ⁠ ⁠ 废液中有NaOH 产生白色沉淀  加 入适量无色酚酞溶液  溶液变红  任务二:废液中碳酸钠含量测定 兴趣小组设计了如图所示的实验,取100 g废液样品放入装置A的锥形瓶 中。先通入一会儿N2,然后称量装置C、D的质量,再向锥形瓶中滴加足 量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿N2后,测得装置C、D分别增 重2.1 g和0.1 g。 (1)锥形瓶中不再产生气体后,需要继续通一会儿N2,其原因是 ⁠ ⁠ ⁠。 使反应 生成的二氧化碳全部被吸收,防止部分气体残留在装置中,影响实验结 果  (2)装置C中反应的化学方程式是 ⁠。 (3)废液中碳酸钠的溶质质量分数是 ⁠。 【解析】(3)装置C用来吸收二氧化碳,装置D能吸收水和二氧化碳,故装 置C、D中增加的质量为反应生成二氧化碳的质量,则生成二氧化碳的质 量为2.1g+0.1g=2.2g。 根据Na2CO3~CO2 106 44 2.2g 可以求出100g废液样品中碳酸钠的质量为5.3g,即废液中碳酸钠的质量分 数为5.3%。 CO2+2NaOH Na2CO3+H2O  5.3%  (4)如果缺少装置B,会使测定的碳酸钠含量 (填“偏大”或“偏 小”)。 偏大  任务三:废液的处理 (5)为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用,需根据废液中碳酸钠 的含量,加入一定量的某种物质,该物质与碳酸钠反应的化学方程式 是 ⁠。 Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH(合理即可)  14 $

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