2.6 春夏秋冬（分层作业）科学人教鄂教版二年级下册（新教材）

2.6《春夏秋冬》同步练习作业（含答案） 【回归课本，填一填】 一、回归课本，填一填 1.一年有（ ）个季节，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.春天天气（ ），小草发芽，花儿开放；夏天天气（ ），常常下雨；秋天天气（ ），树叶变黄飘落；冬天天气（ ），常常下雪。 3.季节变化，我们的（ ）和（ ）也会跟着变化。 4.四季是按（ ）出现的，年年都会（ ）。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”） 1.冬天所有的树叶都会落光。（ ） 2.春天我们可以穿棉袄、堆雪人。（ ） 3.四季的天气、植物、动物都不一样。（ ） 4.四季顺序是春→夏→秋→冬。（ ） 三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列哪个现象是夏天的？（） A. 下雪 B. 荷花开放 C. 树叶变黄 2.冬天我们可以（）。 A. 穿短袖 B. 堆雪人 C. 放风筝 3.秋天不会出现的是（）。 A. 果实成熟 B. 天气变冷 C. 蝉鸣叫 4.下列哪一项不是季节带来的变化？（） A. 植物生长 B. 动物活动 C. 我吃了米饭 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连 春天 大雪纷飞、堆雪人 夏天 树叶变黄、果实成熟 秋天 天气炎热、荷花开放 冬天 小草发芽、花儿开放 五、看清问题，认真回答 1.请你写出两个春天里观察到的现象。 2.季节变化会影响我们的生活，请举两个例子说一说。 2.6《春夏秋冬》同步练习作业参考答案（含解析） 一、回归课本，填一填 1.答案：4；春天；夏天；秋天；冬天 解析：课本明确告诉我们一年有四个季节，依次是春、夏、秋、冬。 2.答案：温暖；炎热；凉爽；寒冷 解析：四个季节的气温特点不同，春天暖、夏天热、秋天凉、冬天冷。 3.答案：穿衣；活动（合理即可） 解析：季节不同，气温不同，我们穿的衣服、做的活动都会变。 4.答案：顺序；循环 解析：四季按固定顺序轮流出现，每年都会重复循环。 二、我是小法官 1.答案：× 解析：松树、柏树等常绿树冬天不落叶，不是所有树叶都会落光。 2.答案：× 解析：穿棉袄、堆雪人是冬天的活动，春天天气温暖，不用穿棉袄。 3.答案：√ 解析：每个季节的天气、植物、动物都有明显不同的变化。 4.答案：√ 解析：四季固定顺序是：春天→夏天→秋天→冬天。 三、对号入座 1.答案：B 解析：荷花在夏天开放；下雪是冬天，树叶变黄是秋天。 2.答案：B 解析：冬天下雪可以堆雪人；穿短袖是夏天，放风筝多在春天。 3.答案：C 解析：蝉鸣叫是夏天的现象，不是秋天。 4.答案：C 解析：吃米饭是日常饮食，和季节变化没有直接关系。 四、相互对应，我会连 春天 —— 小草发芽、花儿开放 夏天 —— 天气炎热、荷花开放 秋天 —— 树叶变黄、果实成熟 冬天 —— 大雪纷飞、堆雪人 五、看清问题，认真回答 1.示例答案：小草发芽；桃花开放；燕子飞回来（写出两个即可） 解析：春天天气变暖，植物开始发芽开花，小动物活跃起来。 2.示例答案：夏天穿短袖，冬天穿棉袄；夏天吃西瓜，秋天吃果子（合理即可） 解析：季节变化影响气温，我们穿衣、饮食、活动都会跟着改变。 1 学科网（北京）股份有限公司 $