初中数学破题致胜微方法(实数):绝对值的几何意义2

2016-10-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 746 KB
发布时间 2016-10-25
更新时间 2016-10-25
作者 xkw_024574890
品牌系列 -
审核时间 2016-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5696311.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们由|x-a|的值是数轴上表示x的点与表示a的点之间距离,推而广之可知|x-a|+|x-b|的值是数轴上表示x的点到表示a的点的距离与该点到表示b的点的距离之和。 一些用零点分段法计算量比较大的题目,用几何意义来解,却更加直观简捷,事半功倍。 例1 已知y=|x-2|+|x-1|,求y的最小值. 图1 综上所述y≥1,y的最小值为1. 从几何角度来看,实际上本题就是要在数轴上找到一个点x,使这个点X到2和1这两点的距离之和最短。 例2 已知y=|x-2|-|x-5|,求y的最大值与最小值. 图2 当C点在A点左边时(如C1处),AC-BC=-AB=-3; 当C点在线段AB上(包括A、B点)(如在C2处)时,-3≤AC-BC≤3. 综上所述,y的最大值为3,最小值为-3. 【总结归纳】 通过上述两题,我们知道,利用绝对值几何意义解决此类问题,显得直观又简单,同时我们还能得出一些有用的结论:   如果y=|x-a|+|x-b|,那么y有最小值|a-b|,无最大值. 如果y=|x-a|-|x-b|,那么y有最大值|a-b|,最小值-|a-b|.   练习: 1.求满足关系式|x-3|-|x+1|=4的x的取值范围. 2. |x-2|-| x-5| 的最大值是_______,最小值是_______. 3.|x-2|+|x-1|+|x-3|的最小值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.阅读材料:我们知道,若点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点间的距离表示为AB.则AB=|a-b|.所以式子|x-3|的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数x的点之间的距离.根据上述材料,解答下列问题: (1)若|x-3|=|x+1|,则x=______; (2)式子|x-3|+|x+1|的最小值为______; (3)请说出|x-3|+|x+1|=7所表示的几何意义,并求出x的值. 答案: 1.原式可化为|x-3|-|x-(-1)|=4 它表示在数轴上点x到点3的距离与到点-1的距离的差为4 由图可知,小于等于-1的范围内的x的所有值都满足这一要求。 所以原式的解为x≤-1 3.设A(1),B(2),C(3),P(x),如图所示,求|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值,即是在数

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