项目一：探秘鸟类研究第2课时课件-2025-2026学年沪科版高中信息技术必修一

项目一 数据（大数据）、信息与知识 1 复习回顾 关于数据 数据是对客观事物属性的描述，是记录下来可以识别的符号 数据的表现形式：数值，文本，图形，图像、视频、音频...... 2 复习回顾 1．以下关于数据的说法，错误的是（    ） A．数据是信息的符号表示或载体 B．数据分为数值数据和非数值数据 C．只有计算机能识别的对象才是数据 D．数据本身没有意义，把数据加工成信息才体现其意义 C 3 复习回顾 2．数据的表现形式越来越多样化，以下可称之为数据的是（    ） ①12306网站上的车次表 ②影视网站上的视频 ③光盘 ④报纸上的文字 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．③④ A 4 复习回顾 关于信息 信息是对数据中所包含的意义，是对数据加工的的结果 信息是对数据的解释，具有主观性。 5 复习回顾 1．下列有关信息的说法，正确的是（   ） A．存有歌曲的光盘是信息 B．过期的信息不具有价值性 C．信息是可以被加工处理的 D．传播信息可以没有载体 C 6 复习回顾 2、网络主播为某地农产品带货，原本无人问津的农产品经过互联网的宣 传推广，一下子打开了销路，这主要体现了信息的（    ） A．真伪性 B．价值性 C．时效性 D．依附性 B 7 从信息到知识 新课新授 通过对大量的数据、信息的归纳整理和反复验证，科学家完成了许多研究论文和学术著作，构建出了关于鸟类的知识 8 新课新授 从信息到知识 知识是人们在改造世界的实践活动中所获取的可用于指导实践的认识、规律和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息。 知识可以传承和传递 9 新课新授 数据、信息和知识的关系 处理 转化 内化 10 小试身手 1．数据、信息和知识三者关系描述正确的是（    ） A．信息是数据的载体，数据则是信息所表示的意义 B．数据不用经过处理就会转化为信息 C．人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识 D．信息在人际交流、生产管理、科学研究等方面都发挥着巨大的作用，但在知识传播方面没有什么作用 C 11 什么是大数据 高德地图为什么会“认路” 高德地图是如何规划出行路线的？ 又是怎么知道最新路况的？ 大数据 利用智能手机上的导航地图可以了解即时路况信息，以查找捷径，顺利出行 12 什么是大数据 大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。 利用智能手机上的导航地图可以了解即时路况信息，以查找捷径，顺利出行 13 什么是大数据 14 大数据的特征 15 大数据4V特征 数量（volume） 速度（Velocity） 多样（Variety） 价值 （Value） 1.数据规模大 已经从TB级别跃升为PB级别 大数据 特征 2.数据类型多 3.处理速度快 4.价值密度低 从二维表格表示的关系数据,扩展为文本数据、网络日志、音频、视频、图片、地理位置信息 包括数据产生得快,也要求数据处理得快 大数据是有价值的,价值密度的高低与数据总量的大小几乎成反比 P27 理解大数据 大数据的特征 数量 速度 多样 价值 数据体量巨大 K 1KB = 1024 Byte M（兆）字节 1MB = 1024 KB G（吉）字节 1GB = 1024 MB T（太）字节 1TB = 1024 GB P（拍）字节 1PB = 1024 TB E（艾）字节 1EB = 1024 PB Z（泽）字节 1ZB = 1024 EB Y（尧）字节 1YB = 1024 ZB 1PB相当于50%的全美学术研究图书馆藏书信息内容 5EB相当于至今全世界人类所讲过的话语 1ZB如同全世界海滩上的沙子数量总和 1YB相当于7000位人类体内的微细胞总和 大数据以PB、EB、ZB为单位进行计量 1Byte 1KB 1MB 1GB 1TB 1PB 1EB 1ZB 1YB 17 大数据的特征 数量 速度 多样 价值 产生速度快，处理速度快 18 大数据的特征 数量 速度 多样 价值 数据类型多 数据来源多（人工产生的+机器自动产生）→数据类型多 结构化数据 半结构化数据 非结构化数据 行数据，是由二维表结构来进行逻辑表达和实现的数据 严格遵守数据格式与长度 规范 通过关系型数据库进行存储和管理 数据结构不规则或不完整，没有预定义的数据模型 例：文档、文本、图片、HTML、各类报表、图像、音频、视频等。 介于结构化数据和非结构化数据之间的数据 19 大数据的特征 数量 速度 多样 价值 价值密度低 价值高但价值密度低 挖掘大数据的价值类似沙里淘金，从海量数据中挖掘稀疏但珍贵的信息 20 大数据与社会 大数据已经渗入到社会的各个层面，不断提高工作效率与生活便利性 大数据让预测更加精准 大数据带来新的就业机会 大数据带来新的社会问题 大数据与社会 课堂练习 ★ 下列数据中属于大数据的是（ ） ①各地交通摄像头记录的全部数据 ②全校学生的信息数据 ③电商平台的用户浏览、交易时产生的数据 ④全体手机用户的联网信息、实时定位数据 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 总结 数据、信息与知识 数 据 信 息 知 识 数据、信息与知 识的关系 描述事物的符号记录。 经过加工、处理的数据。 经过提炼、归纳、转化后的信息。 数据处理为信息，信息转化为知识。 大数据：4V特征 数据量、处理速度、多样性、价值性 聆 听 谢 谢 25 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 $