初中数学破题致胜微方法(实数):绝对值的化简2

2016-10-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 备课包
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 846 KB
发布时间 2016-10-25
更新时间 2016-10-25
作者 xkw_024574890
品牌系列 -
审核时间 2016-10-25
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来源 学科网

内容正文:

——利用数轴化简 我们知道数轴上的点与实数存在一一对应关系,根据点在数轴上的位置,我们也可以对绝对值符号内部的代数式正负进行判断,从而化简绝对值。 例1  实数、、在数轴上的位置如图所示,则代数式 的值等于(  ). A.-           B.        C.          D . 我们在处理形如的一类问题的时候,要把看作一个整体,判断出 的3种情况,即: 当>0时,︱︱= 当=0 时,︱︱= 0 当<0 时,︱︱=–() 便能快速的绝对值符号进行化简了。 例2实数、在数轴上的位置如图所示,化简的结果是() A.         B. C.           D. 【总结归纳】  借助数轴提供的信息,利用集合方法化简含有绝对值的式子,更加的直观简洁,只需牢记: 1.零的左边表示的都是负数,右边都是正数. 2.数轴上右边点表示的数总是大于左边点表示的数. 3.离原点远的点的绝对值较大. 练习: 1.2110006020已知有理数, 在数轴上的位置如图所示,下列式子中正确的是________. ①| |= ; ②| |=-; ③| |= ; ④| |=-; ⑤|-|= ; ⑥|-|= ; ⑦|-|=-; ⑧|-|=-. 2.(2016山东威海)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则| |﹣| |可化简为(  ) A.﹣             B.﹣ C.+             D.﹣﹣ 3.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则 4.有理数、、在数轴上的位置如图所示,且与互为相反数, 则 5.有理数、、在数轴上的位置如图,试化简: 。 答案: 5. 解:由a、b、c在数轴上的位置可知 6 $$

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