第一单元《辨别方向》核心素养达标(基础)-2025-2026学年科学三年级下册教科版

第一单元核心素养达标(基础) 时间：60分钟 满分：100分 姓名：________得分：________ 一 、判断题。(每题2分，共20分) （ ）1.指南针是辨别方向的重要工具。 （ ）2.古代人会根据太阳确定方向。 （ ）3.“太阳—棍子法”可以精准地测量方向。 （ ）4.冬季，屋顶上不同方向的雪融化的速度是一样的。 （ ）5.不同类型的指南针虽然特点不同，但都基于磁针指示南北的原理。 （ ）6.被磁铁吸引的回形针会带一些磁性，这种现象叫磁化。 （ ）7.蹄形磁铁断开后，每个部分都有两个磁极。 （ ）8.岩石上苔藓分布密的一侧是北方，因为北方相对阴暗潮湿。 （ ）9.按“寻宝提示单”找小磁铁球，方向判断错误就找不到目标。 （ ）10.制作“寻宝图”时，可以不考虑实际距离，随意标注。 二、选择题。(每题2分，共40分) 1.古人将太阳升起的方向定为“东”,下图中是甲骨文“东”的是( )。 A. B. C. 2.右图是阳阳和同学们在上课时做的“太阳—棍子法”模拟实验，阳阳应该从( )移动手电筒。 A.A→B方向 B.B→A方向 C.任意方向 3.阳阳分别用长短不同的棍子进行实验，他发现( )测量更准确。 A.短棍子 B.长棍子 C.不长不短的棍子 4.右图是一棵树，从这棵树的生长特点，我们可以判断a是( )。 A.南方 B.西方 C.北方 5.在做“用条形磁铁指示方向”实验时，下列做法错误的是( )。 A. 把条形磁铁平放在桌面上或漂浮在水面上 B. 等磁铁停止旋转后，观察它们的两端各指示什么方向 C. 实验要多做几次 6.磁铁的南极总是指向南方的原因是( )。 A. 地磁的南极在地球的地理南极附近 B. 地磁的北极在地球的地理南极附近 C. 磁铁的南极比较重 7.阳阳把磁铁的一端靠近指南针，看到的现象是( )。 8.阳阳用条形磁铁的不同位置吸引回形针(如图),下列说法错误的是( )。 A.c点吸的回形针数量最少 B.a点和e点吸的回形针数量最多 C.b点吸的回形针数量比e点多 9.生活中利用磁极相互作用的是( )。 A.用磁铁吸附铁钉固定海报 B.磁悬浮列车利用磁极斥力悬浮 C.根据太阳辨别方向 10.阳阳想要制作一根小磁针，他应该选择( )。 A. 铜丝 B. 铝丝 C. 铁 丝 11.阳阳在制作磁针时，摩擦的方式是( )。 A. 用磁极沿一个方向摩擦 B. 用磁极来回摩擦 C. 两种方式都可以 12.阳阳想检测磁针磁性的强弱，最佳方法是( )。 A.看磁针是否能吸引铁屑 B.用磁针吸引大头针，比较吸引数量 C.用眼睛观察磁针的颜色变化 13.关于郑和下西洋与指南针，下列说法正确的是( )。 A.郑和船队没有用到指南针 B.船上的指南针帮助船队准确辨别方向 C.古代的指南针和现代设计的指南针原理不同 14.阳阳设计指南针时，考虑“制作材料易得、价格低廉”,下列材料适合的是 ( )。 A. 昂贵的稀土磁铁 B.家里的缝衣针、泡沫片 C.实验室的精密仪器部件 15.下列不属于自制指南针评价标准的是( )。 A.磁针旋转是否灵敏 B.制作材料是否稀有昂贵 C.是否轻巧简便 16.水浮式指南针中，泡沫塑料小球的作用是( )。 A. 装饰 B. 增加重量 C. 让磁针漂浮在水面，减少摩擦便于转动 17.制作指南针的过程中，合理的分工做法是( )。 A. 一人完成所有步骤 B. 组员各自做自己的，不交流 C. 明确任务，如一人负责磁化磁针，一人负责组装 18.关于不同类型的指南针，说法错误的是( )。 A. 有的指南针便于携带，有的制作复杂 B.水浮式指南针受水流影响小，在任何水域都能准确指示 C. 不同类型的指南针原理都是利用磁针指示南北 19.制作“寻宝图”时，关键要明确( )。 A. 图的颜色 B. 方向和距离 C. 旗杆的形状 20.如果在“寻宝”的过程中遇到了困难，我们应该( )。 A. 放弃这个“宝藏”,重新找一个目标 B.从起点出发，重新走一遍 C. 随便找到一个“宝藏”就好 三、探究题。(每空2分，共40分) 神奇的司南 小朋友们，你们知道在没有指南针的古代，人们是如何辨别方向的吗?今 天我要给大家介绍一个超级厉害的古代“导航仪”司南。 司南的造型非常有趣，它就像一个勺子，但这个“勺子”并 非用铁制成，而是用一种特殊的石头——磁石打造的。它的勺 柄细长，勺头圆润，整体光滑细腻，触感冰凉。“勺子”下面还配有一个光滑的底座，这个底座通常由青铜制成，上面刻有东、南、西、北等方向，宛如一张微缩的地图。 那么,司南为什么能辨别方向呢?因为磁石具有一种神奇的力量，能够吸 引铁质物品，并且它总是指向南北方向。当我们把司南放置在底座上，轻轻转 动勺柄，待其静止时，勺柄所指的方向即为南方，勺头对着的则是北方。 1.司南是我国古代发明的一种辨别方向的工具，传统司南由“勺子”和“盘子”两部分组成，司南的“勺子”通常由 制成，这种材料本身具有 ; “盘子”由 制成。 2.司南的“勺柄”静止时指向 方，“勺头”指向 方，这是利用了磁 铁的___________性质。司南的发明为后来_______的发展奠定了基础. 3.关于司南和现代指南针，下列说法正确的是( )。 A. 原理完全不同 B. 司南比现代指南针更精准 C. 司南的磁性来源于制作材料本身，不需要人工磁化 4.司南的铜盘作用是( )。 A. 提供磁性 B.让勺子能自由转动 C. 装饰美观 5.阳阳在使用简易版司南时，出现了指向不准确的情况，结合所学知识，分析 可能的原因有哪些。(至少写出两点，每点2分) ________________________________ ________________________________ 6.除了司南，阳阳知道古人还有很多的方法确定方向。 早晨，面向太阳，向右转就是面向 方；傍晚，面朝太阳，向右转就是面向 方；到了晚上，抬头仰望星空，发现北极星在 方。 7.阳阳在山上发现一棵被砍的树桩(右图),他通过观察年轮，方向_____(填字母)是南方，原因是____________________________ 8.阳阳用指南针寻找方向，请写出指南针各部分的名称。 9.关于指南针的使用，下列说法错误的是( )。 A. 把指南针放平，让此指南针自由转动 B.指南针静止后，红色一端指向南方，白色一端指向北方 C. 转动指南针，使刻度盘上南北方向与磁针指的方向一致 10.阳阳把指南针和手机放在一起，发现指南针无法正确辨别方向，原因可能是: ____________________________________________________________________ 第一单元核心素养达标(基础)答案 一、 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10. × 二、 1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C 11.A 12.B 13.B 14.B 15.A 16.C 17.C 18.B 19.B 20.B 三、 1.磁石 磁性 青铜 2 .南 北 指示南北 指南针 3.C 4.B 5.①周围有铁制品 或其他磁体干扰，影响磁勺的指向；②磁勺本身磁性较弱，难以稳定指示方向；③铜盘不水平，导致磁勺转动不灵活；④磁勺与铜盘之间摩擦力过大，无法自由转动到准确方向(写出两点即可) 6.南 北 北 7. a 年轮疏的一边是南方 8. 9.B 10.手机产生的磁场干扰指南针 第 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $