第三单元 20以内数与减法（知识清单）数学北师大版一年级下册（新教材）

第三单元 20以内数与减法 知识清单 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：十几减9 1、 十几减9、8的计算方法：一个一个的减，破十法、平十法及想加算减法等。 2、 可以旋转自己喜欢的方法进行计算。 知识点02：十几减8 1、十几减8的计算方法：一个一个的减，破十法、平十法及想加算减法等。 知识点03：十几减7、6 1、十几减7、6的计算方法：一个一个的减，破十法、平十法及想加算减法等。 2、可以旋转自己喜欢的方法进行计算。 知识点04：解决够不够的问题 1、 解决“够不够”“差多少”的问题，用减法计算。 知识点05：解决“多多少”，“少多少”的问题 1、求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。 知识点06：十几减5、4、3、2 1、十几减5的计算方法：破十法、平十法及想加算减法等。 知识点07：减法表 1、 减法算式中，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变； 2、 减法算式中，被减数增加几，减数不变，差就增加几；被减数减少几，减数不变，差就减少几； 3、 减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几；被减数不变，减数减少几，差就增加几。 题型1：十几减9 【例1】先认真观察，再填一填。 （1）运走了（    ）块，还剩下（    ）块。原来有多少块？ （块） （2）原来有（    ）块，运走了（    ）块。还剩下多少块？ （块） （3）原来有（    ）块，还剩（    ）块。运走了多少块？ （块） 题型2：十几减8 【例2】比一比，算一算。      ＝（个） 【例3】落了几朵花？ （朵） 题型3：十几减7、6 【例4】看图填一填。 比多几片？ （片） 【例5】（   ）里应填几？ 6＋( )＝15    ( )＋7＝14      8＋( )＝15    ( )＋6＝15 15－6＝( )    14－7＝( )     15－8＝( )      11－6＝( ) 题型4：解决够不够的问题 【例6】看图列式计算。 ＝（把） 【例7】小恒做了15根船桨，9条小船，1根船桨与1条小船配套。小恒还要做多少条小船才能配套？ （条） 【例8】青蛙哥哥捉了多少只害虫？ ＝（只） 题型5：解决“多多少”，“少多少”的问题 【例9】下面哪个问题不能用“13－9”解决？( )（填序号） ①苹果比桃子多几个？ ②苹果和桃子一共有多少个？ ③再增加几个桃子，桃子就和苹果一样多了？ 题型6：十几减5、4、3、2 【例10】最后一个盘子里应该放( )个小球才能使天平保持平衡。 【例11】新角度补充问题根据条件选择合适的问题，把序号填在横线上再解答。 水里还有几只鸭子    ②白鸭子有多少只 （1）有12只鸭子，其中有3只灰鸭子，________？ （只） （2）有12只鸭子，有6只上岸了，________？ （只） 一、填空题 1．今年红红8岁，姐姐13岁，姐姐比红红大( )岁。10年后，姐姐比红红大( )岁。 2．踢毽子。小玲踢了17下，晓晓踢了8下。晓晓比小玲少踢( )下。 3．爸爸买回17个苹果，吃了一些后还剩8个，吃了( )个。 4．学校体育室有篮球13个，足球6个，排球8个，篮球比足球多( )个，足球比排球少( )个。 5．数一数，画一画，填一填。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○ 第二行比第一行少8个○，第二行有( )个○。 6．学校图书角有8个小朋友在读书，再来( )个小朋友，正好可以坐满17个座位。 7．比15少7的数是( )，比6多8的数是( )。 8．小静今年8岁，哥哥今年12岁，当小静长到哥哥现在年龄时，哥哥( )岁，哥哥比小静大( )岁。 9．在横线上填上“>”“<”或“=”．   12-5 8 17-7 9 15-7 6 13-7 7 15-7 8 13-4 9 3+6 12-3 18-9 8 10．15比8大( )，7比11少( )。 11．小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象 个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。 二、选择题 12．用5、14、9三个数可以组成（    ）道加减法算式。 A．4 B．3 C．2 13．动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共17只，其中有5只大熊猫，那么金丝猴比大熊猫 多（    ）只。 A．7 B．12 C．8 14．盒子里的是哪张卡片？（    ） 11－＜3 A． B． C． 15．有16个小朋友玩捉迷藏游戏（一人找，其他人藏），已经找到了8个，还有（    ）个没有被找到。 A．7 B．8 C．9 16．小红做了15朵花，小明做了7朵花，小明还要做几朵才能和小红一样多？ （   ） A．9 B．8 C．10 17．明明有14本故事书，亮亮有8本故事书，明明给亮亮（    ）本故事书，两人的故事书就同样多了。 A．3 B．5 C．4 18．下面问题中，能用加法解决的是（    ）。 A．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？ B．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？ C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条虫子，吃的虫子比剩下的虫子多几条？ 19．在9＋（    ）＜15中，（    ）里可以填（     ）。 A．5 B．6 C．7 20．一本书12元，一支笔4元，书比笔贵（    ）元。 A．16 B．8 C．6 21． 这道题求的是（    ）。 A．张兰和刘佳一共包了多少个？ B．张兰比刘佳少包多少个？ C．刘佳比张兰少包多少个？ 三、计算题 22．我会算。 18－9＝            14－7＝            12－9＝            13－3＝            11－2＝ 11－3＝            12－8＝            11－4＝            15－9＝            17－8＝ 23．我会算。 13－9＝            16－7＝            12－6＝            11－8＝            17－9＝ 15－8＝            16－9＝            14－8＝            15－6＝            11－7＝ 四、解答题 24．小星星班举行背古诗比赛。小丽背了14首，小美背了9首。小丽比小美多背了几首古诗？ （首） 答：小丽比小美多背了________首古诗。 25．小猫吃了几条鱼？ （条） 26．我们一共收了16个胡萝卜，分给朋友9个，还剩多少个？ 27．扫地的有多少人？ （    ） 答：扫地的有（    ）人。 28．选择合适的条件和问题，并解答。 ①小华有漫画书和故事书一共14本； ②其中漫画书有8本； ③借给小红7本； ④还剩多少本； ⑤故事书有多少本。 我选择的条件是（    ）和（    ），问题是（    ）。（填序号） 29．一(2)班同学们参加合唱比赛，每人要准备1套演出服。还缺几套演出服？ (套) 答：还缺______套演出服。 30．还剩几条小鱼？ （条） 31．水果超市。 （1）买的苹果比火龙果多几个？ （个） 答：买的苹果比火龙果多________个。 （2）买的桃比苹果少几个？ （个） 答：买的桃比苹果少________个。 （3）请你再提出一个数学问题并解答。 __________________________________ （    ） 32．每人一面小旗，还差几面？ （面） 答：还差________面。 33．停车场有16辆小汽车，一会儿开走了8辆，又开来6辆，还剩几辆？ 34．小红家有13只鸡和5只鸭。母鸡有7只，公鸡有多少只？ （只） 答：公鸡有（    ）只。 35．阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？ 36．为了建设书香校园，一年级开展了“跳蚤书市”旧书交换活动。 （1）科技书再放多少本就和故事书一样多了？ （2）算式“11－6”解决的是什么问题？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 20以内数与减法 知识清单 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：十几减9 1、 十几减9、8的计算方法：一个一个的减，破十法、平十法及想加算减法等。 2、 可以旋转自己喜欢的方法进行计算。 知识点02：十几减8 1、十几减8的计算方法：一个一个的减，破十法、平十法及想加算减法等。 知识点03：十几减7、6 1、十几减7、6的计算方法：一个一个的减，破十法、平十法及想加算减法等。 2、可以旋转自己喜欢的方法进行计算。 知识点04：解决够不够的问题 1、 解决“够不够”“差多少”的问题，用减法计算。 知识点05：解决“多多少”，“少多少”的问题 1、求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。 知识点06：十几减5、4、3、2 1、十几减5的计算方法：破十法、平十法及想加算减法等。 知识点07：减法表 1、 减法算式中，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变； 2、 减法算式中，被减数增加几，减数不变，差就增加几；被减数减少几，减数不变，差就减少几； 3、 减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几；被减数不变，减数减少几，差就增加几。 题型1：十几减9 【例1】先认真观察，再填一填。 （1）运走了（    ）块，还剩下（    ）块。原来有多少块？ （块） （2）原来有（    ）块，运走了（    ）块。还剩下多少块？ （块） （3）原来有（    ）块，还剩（    ）块。运走了多少块？ （块） 【答案】（1）5；9； （2）14；5； （3）14；9； 【知识点】图文问题、十几减9的退位减法、十几减5~2的退位减法、5~2加几的进位加法 【分析】结合图示可知： （1）小猴身后有5块，表示运走的，小猴前面有9块，表示剩下的，要求的原来有多少块，用加法计算； （2）图片里一共有14块，小猴身后的5块是运走的，要求得还剩下多少块，用减法计算； （3）图片里一共有14块，小猴前面的9块是剩下的，要求得运走了多少块，用减法计算。 【详解】由分析得： （1）运走了5块，还剩下9块；原来有： 5＋9＝14 答：原来有14块。 （2）原来有14块，运走了5块，还剩下： 14－5＝9 答：还剩下9块。 （3）原来有14块，还剩下9块，运走了： 14－9＝5 答：运走了5块。 【点睛】能够区分加减法的意义，同时明确每道小题的数量关系，是解题关键。 题型2：十几减8 【例2】比一比，算一算。      ＝（个） 【答案】12－8＝4 【知识点】谁比谁多/少几的问题、十几减8的退位减法、20以内数的比大小、图文问题 【分析】根据题意，依次数出每种图形的数量，再比较大小，相减即可计算出相差多少。 【详解】△有12个，○有8个。 12＞8 12－8＝4（个） △比○多4个。 【例3】落了几朵花？ （朵） 【答案】 【知识点】十几减8的退位减法 题型3：十几减7、6 【例4】看图填一填。 比多几片？ （片） 【答案】；7 【知识点】十几减7、6的退位减法、比较物体多少、图文问题 【分析】枫叶有14片，另一种叶子有7片； 用枫叶的数量减去另一种叶子的数量，列式并计算即可。 【详解】（片） 【例5】（   ）里应填几？ 6＋( )＝15    ( )＋7＝14      8＋( )＝15    ( )＋6＝15 15－6＝( )    14－7＝( )     15－8＝( )      11－6＝( ) 【答案】 9 7 7 9 9 7 7 5 【知识点】7、6加几的进位加法、十几减7、6的退位减法、十几减8的退位减法 【分析】根据一个加数＝和-另一个加数，差＝被减数-减数，破十法：将被减数分成10和几，先用10减减数，再将结果与剩下的数相加；据此进行分析。 【详解】 （ ）里应填几？                                题型4：解决够不够的问题 【例6】看图列式计算。 ＝（把） 【答案】5； 【知识点】十几减7、6的退位减法、图文问题 【分析】一共12人，7把椅子，用人数减椅子数即可求出还缺几把。 【详解】 12－7＝5（把） 【例7】小恒做了15根船桨，9条小船，1根船桨与1条小船配套。小恒还要做多少条小船才能配套？ （条） 【答案】（条） 【知识点】一位数与两位数的退位减法 【分析】已知小恒做了15根船桨，9条小船，1根船桨与1条小船配套，要求还要做多少条小船才能配套，只要求出船桨与小船的差，用减法计算，据此解答。 【详解】（条） 答：小恒还要做6条小船才能配套。 【例8】青蛙哥哥捉了多少只害虫？ ＝（只） 【答案】15－6＝9；9只 【知识点】十几减7、6的退位减法 【分析】用青蛙哥哥和青蛙弟弟一共捉的害虫数量减去青蛙弟弟捉的害虫数量，即可求出青蛙哥哥捉的害虫数量。 【详解】15－6＝9（只） 答：青蛙哥哥捉了9只害虫。 题型5：解决“多多少”，“少多少”的问题 【例9】下面哪个问题不能用“13－9”解决？( )（填序号） ①苹果比桃子多几个？ ②苹果和桃子一共有多少个？ ③再增加几个桃子，桃子就和苹果一样多了？ 【答案】② 【知识点】谁比谁多/少几的问题、“提问题”“填条件”问题、图文问题 【分析】苹果有13个，桃子有9个，求苹果比桃子多的数量，用减法，可以用该算式解决； 求两种水果的总数，用加法，不能用13-9解决； 即求桃子比苹果少的数量，用减法，可以用该算式解决。 【详解】列式为 列式为 列式为 故答案为： 题型6：十几减5、4、3、2 【例10】最后一个盘子里应该放( )个小球才能使天平保持平衡。 【答案】6 【知识点】等量代换、十几减5~2的退位减法 【分析】图1：1个梨＋1个桃子＝11个小球；图2：1个桃子＝5个小球；图1和图2左边相差1个梨，则将右边小球的数量相减，即可得出1个梨等于几个小球。 【详解】11－5＝6（个） 最后一个盘子里应该放6个小球才能使天平保持平衡。 【例11】新角度补充问题根据条件选择合适的问题，把序号填在横线上再解答。 水里还有几只鸭子    ②白鸭子有多少只 （1）有12只鸭子，其中有3只灰鸭子，________？ （只） （2）有12只鸭子，有6只上岸了，________？ （只） 【答案】（1）②；；   （2）①； 【知识点】十几减5~2的退位减法、十几减7、6的退位减法、“提问题”“填条件”问题 一、填空题 1．今年红红8岁，姐姐13岁，姐姐比红红大( )岁。10年后，姐姐比红红大( )岁。 【答案】 5 5 【分析】无论时间怎么不变，红红与姐姐的年龄差永远不变，13－8＝5（岁），所以10年后姐姐还是比红红大5岁。 【详解】13－8＝5（岁） 姐姐比红红大5岁，10年后姐姐比红红大5岁。 【点睛】抓住二人的年龄差不变，是解决本题的关键。 2．踢毽子。小玲踢了17下，晓晓踢了8下。晓晓比小玲少踢( )下。 【答案】9 【分析】用小玲踢的下数减去晓晓踢的下数，即可得知晓晓比小玲少踢多少下。 【详解】17－8＝9（下） 晓晓比小玲少踢9下。 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 3．爸爸买回17个苹果，吃了一些后还剩8个，吃了( )个。 【答案】9 【分析】用爸爸买的苹果总数减去剩下的苹果数量，即可得知吃了几个苹果。 【详解】17－8＝9（个） 爸爸买回17个苹果，吃了一些后还剩8个，吃了9个。 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 4．学校体育室有篮球13个，足球6个，排球8个，篮球比足球多( )个，足球比排球少( )个。 【答案】 7 2 【分析】用篮球的数量减去足球的数量，求出篮球比足球多多少个；用排球的数量减去足球的数量，即可得知足球比排球少多少个。 【详解】13－6＝7（个） 篮球比足球多7个； 8－6＝2（个） 足球比排球少2个。 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 5．数一数，画一画，填一填。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○ 第二行比第一行少8个○，第二行有( )个○。 【答案】 ○○○○○○○○○ 9 6．学校图书角有8个小朋友在读书，再来( )个小朋友，正好可以坐满17个座位。 【答案】9 7．比15少7的数是( )，比6多8的数是( )。 【答案】 8 14 8．小静今年8岁，哥哥今年12岁，当小静长到哥哥现在年龄时，哥哥( )岁，哥哥比小静大( )岁。 【答案】 16 4 9．在横线上填上“>”“<”或“=”．   12-5 8 17-7 9 15-7 6 13-7 7 15-7 8 13-4 9 3+6 12-3 18-9 8 【答案】 ＜ ＞ ＞ ＜ = = = ＞ 【详解】要比较算式与数的大小，先计算出算式的结果，然后比较大小；计算不进位加法时，相同数位对齐，从个位加起，据此计算；计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：12-5=2+（10-5）=7，据此方法口算，然后比较大小． 10．15比8大( )，7比11少( )。 【答案】 7 4 【分析】求一个数比另一个数大几，用减法；求一个数比另一个数少几，用减法。 【详解】15－8＝7 11－7＝4 【点睛】此题考查减法的意义以及20以内的退位减法。 11．小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象 个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。 【答案】3 【分析】先用减法计算出小猴比小象多6个香蕉，因此小猴给小象6个香蕉的一半，它们的香蕉就一样多了。 【详解】15－9＝6（个），6－3＝3（个） 故答案为：3。 二、选择题 12．用5、14、9三个数可以组成（    ）道加减法算式。 A．4 B．3 C．2 【答案】A 【详解】5＋9＝14 9＋5＝14 14－9＝5 14－5＝9 所以用5、14、9三个数可以组成4道加减法算式。 故答案为：A 13．动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共17只，其中有5只大熊猫，那么金丝猴比大熊猫 多（    ）只。 A．7 B．12 C．8 【答案】A 【分析】先用17只减去大熊猫的数量，求出金丝猴的数量； 再用金丝猴的数量减去大熊猫的数量；求出结果，即可解决此题。 【详解】17－5＝12（只） 12－5＝7（只） 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是20以内数的减法计算的应用，要熟练掌握。 14．盒子里的是哪张卡片？（    ） 11－＜3 A． B． C． 【答案】A 【详解】11－8＝3，现在要使差减小，且保持被减数不变，就要使减数增大，即盒子里要填入比8大的数。 故答案为：A 15．有16个小朋友玩捉迷藏游戏（一人找，其他人藏），已经找到了8个，还有（    ）个没有被找到。 A．7 B．8 C．9 【答案】A 【分析】用总人数减去已找到的人数，得到的差再减去1，即可解决此题。 【详解】16－8－1 ＝8－1 ＝7（人） 还有7人没有被找到。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算，关键是要找准数量关系。 16．小红做了15朵花，小明做了7朵花，小明还要做几朵才能和小红一样多？ （   ） A．9 B．8 C．10 【答案】B 【分析】已知小后做了15朵，小明做了7朵，求小明还要做几朵才能和小红一样多，也就是求7比15少几，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。 【解答】解：15－7＝8（朵） 答：小明还要做8朵才能和小红一样多。 故选：B。 【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握100以内数的减法及应用。 17．明明有14本故事书，亮亮有8本故事书，明明给亮亮（    ）本故事书，两人的故事书就同样多了。 A．3 B．5 C．4 【答案】A 【详解】先计算出明明的故事书比亮亮的多几本，14－8＝6（本），又因为6＝3＋3，所以明明要给亮亮3本故事书，两人的故事书就同样多了。 故答案为：A 18．下面问题中，能用加法解决的是（    ）。 A．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？ B．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？ C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条虫子，吃的虫子比剩下的虫子多几条？ 【答案】A 【分析】根据每个选项给出的条件，进行逐项解答，再选择即可。 【详解】A．求原来有多少虫子，用小鸟吃掉的虫子数加上还剩下的虫子数，符合题意； B．求还剩几条虫子，用原来的虫子数量减去小鸟吃的数量，不符合题意； C．求吃的虫子比剩下的虫子多几条，用小鸟吃的虫子数减去还剩下的虫子数，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】本题考查了整数加减法的灵活应用，仔细分析各选项，找出符合题意的即可。 19．在9＋（    ）＜15中，（    ）里可以填（     ）。 A．5 B．6 C．7 【答案】A 【分析】我们可以把三个选项挨个填入进去，计算出结果进行比较，即可得出答案。 【详解】A．9＋5＝14＜15，符合题意； B．9＋6＝15＝15，不符合题意； C．9＋7＝16＞15，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查9加几的进位加法，解答本题的关键在于使用代入法，认真计算。 20．一本书12元，一支笔4元，书比笔贵（    ）元。 A．16 B．8 C．6 【答案】B 【分析】根据整数的减法，要想求书比笔贵多少元，用减法，用书的单价减去笔的单价即可。 【详解】12－4＝8（元） 故答案为：B 【点睛】本题考查的是整数的减法。 21． 这道题求的是（    ）。 A．张兰和刘佳一共包了多少个？ B．张兰比刘佳少包多少个？ C．刘佳比张兰少包多少个？ 【答案】C 【分析】 ， “？个”，既可以表示“张兰比刘佳多包多少个”，也可以表示“刘佳比张兰少包多少个”；据此解决。 【详解】由题意分析得： 这道题求的是：刘佳比张兰少包多少个。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用，要熟练掌握。 三、计算题 22．我会算。 18－9＝            14－7＝            12－9＝            13－3＝            11－2＝ 11－3＝            12－8＝            11－4＝            15－9＝            17－8＝ 【答案】9；7；3；10；9 8；4；7；6；9 23．我会算。 13－9＝            16－7＝            12－6＝            11－8＝            17－9＝ 15－8＝            16－9＝            14－8＝            15－6＝            11－7＝ 【答案】4；9；6；3；8 7；7；6；9；4 四、解答题 24．小星星班举行背古诗比赛。小丽背了14首，小美背了9首。小丽比小美多背了几首古诗？ （首） 答：小丽比小美多背了________首古诗。 【答案】14－9＝5；5 【分析】十几减9的退位减法，个位数不够减，从被减数的高位借1，在后续的数位加上减数的补数作为差。 【详解】14减9，个位数不够减，从被减数的高位借1当10，10减9得1，再加上余下的4，1＋4＝5。 【点睛】本题主要考查十几减9的退位减法。 25．小猫吃了几条鱼？ （条） 【答案】14－5＝9 【分析】用鱼的总数减去还剩下的条数，即可解答。 【详解】14－5＝9（条） 答：小猫吃了9条鱼。 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 26．我们一共收了16个胡萝卜，分给朋友9个，还剩多少个？ 【答案】16－9＝7（个） 27．扫地的有多少人？ （    ） 答：扫地的有（    ）人。 【答案】11－5＝6；6 【分析】用小组的总人数减去擦门窗的人数，结果就是扫地的人数。 【详解】11－5＝6（人） 答：扫地的有6人。 【点睛】此题主要考查的是十几减5的退位减法的应用，要找准数量关系。 28．选择合适的条件和问题，并解答。 ①小华有漫画书和故事书一共14本； ②其中漫画书有8本； ③借给小红7本； ④还剩多少本； ⑤故事书有多少本。 我选择的条件是（    ）和（    ），问题是（    ）。（填序号） 【答案】①；②；⑤ 14－8＝6（本） 29．一(2)班同学们参加合唱比赛，每人要准备1套演出服。还缺几套演出服？ (套) 答：还缺______套演出服。 【答案】12－8＝4（套） 4 30．还剩几条小鱼？ （条） 【答案】15－7＝8（条） 31．水果超市。 （1）买的苹果比火龙果多几个？ （个） 答：买的苹果比火龙果多________个。 （2）买的桃比苹果少几个？ （个） 答：买的桃比苹果少________个。 （3）请你再提出一个数学问题并解答。 __________________________________ （    ） 【答案】（1）14－7＝7；7 （2）14－5＝9；9 （3）买的火龙果和桃一共有多少个？ 7＋5＝12（个） 32．每人一面小旗，还差几面？ （面） 答：还差________面。 【答案】14－9＝5；5 33．停车场有16辆小汽车，一会儿开走了8辆，又开来6辆，还剩几辆？ 【答案】14辆 34．小红家有13只鸡和5只鸭。母鸡有7只，公鸡有多少只？ （只） 答：公鸡有（    ）只。 【答案】13－7＝6；6 6只 【分析】用鸡的总只数，减去母鸡的只数，得到公鸡的只数；据此解答。 【详解】13－7＝6（只） 答：公鸡有6只。 【点睛】掌握20以内的减法计算，是解答本题的关键。 35．阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？ 【答案】8个 【分析】根据题意可知，用阿姨拿的苹果总个数-分给小朋友的苹果个数=阿姨剩下的苹果个数，据此列式解答。 【详解】16-8=8（个） 答：阿姨还剩8个苹果。 36．为了建设书香校园，一年级开展了“跳蚤书市”旧书交换活动。 （1）科技书再放多少本就和故事书一样多了？ （2）算式“11－6”解决的是什么问题？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）12－7＝5（本） （2）算式“11－6”解决的是“童话书比连环画多多少本”的问题。 （3）连环画比故事书少多少本？ 12－6＝6（本） 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