重难11 资本主义的产生、发展与扩展（重难专练，5大考向）（山东专用）2026年中考历史二轮复习讲练测

重难11 资本主义的产生、发展与扩展 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 考向02 欧美资产阶级革命的异同 考向03 两次工业革命的影响 考向04 资本主义制度的扩展 考向05第三次科技革命的特点与影响 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 重难考向 考法解读/预测 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 大概率结合“人文主义”“世界观念形成”设问，考查二者对资本主义产生的双重作用；可能结合情境材料（如但丁《神曲》片段、哥伦布航海日记），考查对事件性质、影响的理解；易错点（如哥伦布“发现”美洲的内涵、文艺复兴的性质）仍是考查重点。 考向02 欧美资产阶级革命的异同 侧重文献对比设问，考查三大文献的共性与差异；可能结合革命进程片段，分析革命的性质、影响；对比类选择题仍是高频题型，重点考查“共同点”的判断，规避易错点（如美国革命的对象、英国君主立宪制的内涵）。 考向03 两次工业革命的影响 材料题大概率结合图表，考查工业革命对城市化、社会结构的影响；选择题侧重成就对应、特点区分；可能结合当下科技发展，追溯工业革命的动力变革，强调“科技推动生产力发展”的核心逻辑；易错点（如第一次工业革命的开始标志、第二次工业革命的兴起国家）仍是考查重点。 考向04 资本主义制度的扩展 侧重俄、日改革的对比设问，考查二者的共同作用、差异（如背景、改革前提）；可能结合改革内容片段，判断改革名称、分析改革的局限性；易错点（如俄、日改革的彻底性、日本明治维新的“文明开化”内涵）仍是考查重点，可能结合亚非拉民族危机，关联改革的背景。 考向05 第三次科技革命的特点与影响 材料题大概率结合当下科技热点（如人工智能、大数据），考查第三次科技革命的特点、影响，强调“科技是第一生产力”及带来的社会问题；选择题侧重特点判断、核心标志区分；难题可能跨专题考查，结合资本主义发展脉络，分析第三次科技革命对资本主义现代转型的推动作用。 重●难●要●点●剖●析 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 要点梳理 （一）文艺复兴 1．兴起背景：14世纪中叶，意大利资本主义萌芽产生，新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，追求个性解放和现实幸福。 2．核心要素： 兴起地点：最早兴起于意大利，15、16世纪扩展到欧洲其他国家。 核心思想：人文主义（主张以人为中心，而不是以神为中心；肯定人的价值和尊严，追求现实生活的幸福）。 性质：资产阶级思想解放运动（本质是新兴资产阶级借助古代希腊、罗马文化，反对封建神学、追求自身利益的思想解放运动）。 核心代表及成就（新课标重点提及）： ① 但丁（意大利，文艺复兴的先驱）：代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达对人性的追求，被称为“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”。 ② 达·芬奇（意大利）：代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，体现人文主义精神，注重刻画人物的内心世界。 ③ 莎士比亚（英国）：代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，批判封建制度，歌颂人性的美好。 3．历史影响：打破了罗马教廷对精神世界的控制，解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （二）新航路开辟 1．开辟背景： 根本原因：15世纪前后，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，欧洲人对黄金、白银的需求日益迫切（追求财富）。 直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的通道，阻碍了欧洲与东方的贸易往来。 客观条件：航海技术的进步（指南针的应用）、造船技术的发展、地圆学说的传播。 2．核心航海家及成就（新课标重点，不遗漏）： 哥伦布（意大利，受西班牙王室支持）：1492年，横渡大西洋，“发现”美洲新大陆（美洲的古巴、海地等地），误以为到达印度。 麦哲伦（葡萄牙，受西班牙王室支持）：1519—1522年，率领船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确性。 迪亚士（葡萄牙）：到达非洲好望角，为达·伽马开辟通往印度的航线奠定基础。 达·伽马（葡萄牙）：绕过好望角，到达印度，开辟了通往东方的新航线。 3．历史影响： 积极影响：① 世界开始连为一个整体，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，世界观念逐步确立；② 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③ 促进了世界各地的物种交流、文化交流。 消极影响：欧洲国家开始进行早期殖民掠夺，给亚非拉地区带来了深重的灾难，造成了亚非拉地区的落后。 4．二者关联：文艺复兴为新航路开辟提供了思想动力（人文主义鼓励人们探索未知世界）；新航路开辟为文艺复兴的进一步发展提供了经济基础（资本主义经济发展），二者共同推动了资本主义的产生和发展。 殖民掠夺知识梳理（初中历史・中考必背） （三）殖民掠夺的背景 根本原因：新航路开辟后，欧洲资本主义迅速发展，为了获取更多财富、原料和市场，欧洲国家开始对外殖民扩张。 主要参与者： 早期：葡萄牙、西班牙（走在殖民扩张前列）。 后来：英国、法国、荷兰等（后起之秀，后来居上）。 核心目的：掠夺金银、黑奴、香料等，进行资本原始积累，促进本国资本主义发展。 （四）殖民掠夺的主要方式 1．三角贸易路线：欧洲 → 非洲（虏获黑奴）→ 美洲（卖出黑奴）→ 欧洲。 三角贸易的内容：欧洲→非洲：火器、廉价工业品（换取黑奴）。 非洲→美洲：黑奴（最血腥的一环，被称为 “贩卖黑奴的贸易”）。 美洲→欧洲：金银、工业原料（运回欧洲转化为资本）。 实质：资本主义发展早期的罪恶，是资本原始积累的重要手段。 2．殖民争霸（以英国为例） 17 世纪以后，英国通过殖民战争，先后打败西班牙、荷兰、法国。 18 世纪中期，英国最终成为世界上最强大的殖民国家，号称 “日不落帝国”。 殖民争霸的本质：争夺殖民地和世界霸权。 3．对亚洲、非洲、拉丁美洲的侵略 亚洲：英国在印度建立东印度公司，进行殖民侵略和掠夺（如克莱武掠夺印度财富）。 非洲：通过三角贸易，使非洲丧失了近亿精壮劳动力，造成非洲长期贫穷落后。 拉丁美洲：西班牙、葡萄牙在拉美建立殖民地，掠夺金银，实行专制统治。 （五）殖民掠夺的影响 1．对殖民国家（欧洲）—— 积极影响 掠夺了大量的财富、原料和市场。促进了欧洲资本主义的快速发展，为工业革命奠定了基础。推动了欧洲的资本原始积累。 2．对殖民地（亚非拉）—— 双重影响 灾难（消极）：造成了殖民地贫穷、落后。掠夺资源，破坏当地经济文化。贩卖黑奴，使非洲丧失大量劳动力。 冲击（客观积极）：客观上冲击了殖民地落后的社会结构。带来了西方先进的生产技术和思想文化（如殖民扩张客观上推动了世界市场的形成）。 3．对世界 —— 整体影响 打破了世界各大洲相对孤立的状态，世界开始连为一个整体。促进了世界市场的初步形成。造成了世界格局的不平衡：西方先进，东方落后。 典例验知 【典例01】（2025·山东烟台·中考真题）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（  ） A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响 C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播 【答案】B 【解析】题干中的“起源于意大利”“思想、科学和艺术的革命”“文化重生”等关键词均指向文艺复兴。文艺复兴以人文主义为核心，推动了欧洲思想、文化和艺术的革新，本质上是欧洲文化的重生，B项正确；“中世纪大学”侧重教育制度，与题干中的“革命性”“起源于意大利”不符，排除A项；“近代自然科学”是科学革命的成果，属于文艺复兴后的发展，排除C项；“马克思主义传播”时间是19世纪中期以后，与材料起源于意大利不相关，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·山东济宁·中考真题）下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（  ） 当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A．背景 B．动机 C．过程 D．影响 【答案】B 【解析】根据材料可知，哥伦布在日记中强调美洲盛产黄金、宝石等资源，并认为能获取经济利益。材料直接反映了哥伦布航海追求财富的经济动机，B项正确；新航路开辟的背景是当时商品经济发展，资本主义萌芽以及欧洲皇室的支持等，材料内容没有体现新航路开辟的背景，排除A项；新航路开辟的过程是航海家们的航行路线和过程，与题意不符，排除C项；新航路开辟对欧洲和世界都带来了深远影响，使世界开始连成一个整体，排除D项。故选B项。 【典例03】（2025·山东滨州·中考真题）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题干“三角贸易”和所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者进行奴隶贸易的主要方式，其路线呈三角形：从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等换买黑奴（这是出程），接着，满载黑人的运奴船沿着中央航路横渡大西洋，到达美洲，这叫中程，最后，满载金银和原料的船只返回欧洲，这叫归程，题干图片呈现出从欧洲出发到非洲为出程，从非洲到美洲为中程，从美洲返回欧洲为归程，符合“三角贸易”的路线，B项正确；该图显示从美洲出发到欧洲为出程，从欧洲到非洲为归程，从非洲到美洲为中程，与“三角贸易”实际的出程、中程、归程路线不符，排除A项；图中从美洲到欧洲为出程，从欧洲到亚洲不符合“三角贸易”的路线，“三角贸易”主要涉及欧洲、非洲和美洲，不涉及亚洲，排除C项；该图显示从亚洲出发，而“三角贸易”是从欧洲出发的，且整体路线与“三角贸易”的实际路线不符，排除D项。故选B项。 【典例04】（2025·山东济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料： 第五单元：______ 第13课 西欧经济和社会的发展．．．．．．60 第14课 文艺复兴运动．．．．．．65 第15课 探寻新航路．．．．．．70 第16课 早期殖民掠夺．．．．．．75 ——摘编自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 【答案】（1）走向近代。 （2）14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 【解析】（1）主题：根据材料呈现内容，西欧经济和社会的发展出现了如租地农场和手工工场等资本主义化的生产方式，文艺复兴为资本主义的发展奠定了思想基础，探寻新航路为资本主义发展提供了市场和资金，早期殖民掠夺也为资本主义带来了资本原始积累，这些共同推动社会走向资本主义，走向近代，故其主题为走向近代。 （2）历史短文：围绕走向近代这一主题，结合“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”对于促进资本主义发展的影响进行阐述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。如：14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 技巧点拨 1．抓关键词，快速区分两大事件：看到“人文主义、思想解放、但丁、达·芬奇、莎士比亚”，直接锁定“文艺复兴”；看到“航海家、哥伦布、环球航行、世界连成一体、殖民掠夺”，直接锁定“新航路开辟”（避免事件混淆）。 2．明确核心影响，区分各自作用与共同作用：文艺复兴的核心影响是“思想解放，奠定思想文化基础”；新航路开辟的核心影响是“世界连成一体，促进资本主义经济发展”；二者共同作用只有一个——“促进欧洲资本主义的产生和发展”。 3．避开易错点：① 文艺复兴是思想解放运动，不是政治革命，不涉及制度变革；② 哥伦布“发现”美洲，是相对于欧洲人而言，美洲本身有原住民，不能说“发现新大陆”是“创造新大陆”；③ 新航路开辟的根本原因是资本主义萌芽，不是“追求黄金”（追求黄金是直接动力）。 4．材料题解题技巧：若给出文献片段、绘画作品（如《蒙娜丽莎》），先判断是文艺复兴，再结合人文主义思想分析；若给出航海路线图、航海家事迹，先判断是新航路开辟，再结合其影响（积极+消极）作答。 类题夯基 1．文艺复兴时期，达·芬奇用画作反映对人内心世界的探索；米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达；拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。这说明文艺复兴运动的核心思想是（  ） A．人文主义 B．民主和科学 C．理性主义 D．马克思主义 【答案】A 【解析】根据题干信息“达·芬奇用画作反映对人内心世界的探索；米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达；拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。”和所学知识可知，文艺复兴时期的人文巨匠的这些绘画体现了对人性的关注，突出了文艺复兴运动中资产阶级的主张，即以人为中心，而不是以神为中心的人文主义这一核心思想，都具有浓郁的人文主义气息，A项正确；民主与科学是中国近代新文化运动的口号，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除C项；马克思主义诞生是在19世纪中叶，与题干时间不一致，排除D项。故选A项。 2．欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ） A．租地农场促进经营方式的改变 B．新航路开辟促进资本主义发展 C．殖民扩张给亚非地区带来灾难 D．资本主义世界市场已最终形成 【答案】B 【解析】根据题干信息“欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。”结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，促进了世界物种的交流与人口的迁移，世界的观念也从此逐步确立起来，B项正确；租地农场并未引发商业革命和价格革命，排除A项；题干反映的是新航开辟的积极影响，排除C项；资本主义世界市场最终形成在第二次工业革命后，排除D项。故选B项。 3．1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（ ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 【答案】A 【解析】根据题干信息“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，……巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故又称“三角贸易”。因此材料可以佐证三角贸易的出现，A项正确；工业革命始于1765年，时间不符，排除B项；题干反映的是三角贸易的出现，而且此时奴隶制度并未消亡，与史实不符，排除C项；在19世纪末，随着德国、日本等国家的崛起，越来越多的国家加入到殖民瓜分的行列中，要求分享“阳光下的地盘”，殖民争霸加剧，与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。 4．16世纪以来，世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读材料，回答问题。 材料一 怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分赏物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三 石油成为20世纪最值线的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 （以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》） （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘决”加以评价。（不要照抄材料） （2）据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。 （3）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。 【答案】（1）“秘诀”：三角贸易； 评价：三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了 欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）交通工具：汽船、蒸汽机车（火车）； 历史背景：工业革命。 （3）影响：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （4）理解：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。（符合题意，言之有理即可） 【解析】（1）“秘诀”：根据材料“……而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。”，结合所学知识可知，商人们的“秘诀”是三角贸易。新航路的开辟，欧洲国家疯狂地对亚非拉地区进行殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动，美洲殖民者对印第安人实行种族灭绝政策，导致美洲劳动力大量的缺乏。16世纪开始，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，史称三角贸易。由于被贩运的是黑色人种，故又称"黑三角贸易"（或黑奴贸易）。 评价：根据材料“……均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。”，结合所学知识可知，三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了 欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）交通工具：根据材料“轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行”，结合所学知识可知，1807年，美国人富尔顿发明汽船。根据材料“陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。”，结合所学知识可知，1814年，英国人斯蒂芬森发明了蒸汽机车（火车）。1825年，英国的机械师斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 历史背景：结合所学知识可知，汽船、蒸汽机车（火车）都是第一次工业革命的发明成果。 （3）影响：根据材料“随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。”，结合所学知识可知，石油是第二次工业革命的新能源，石油取代煤对全球贸易的影响有：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （4）理解：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“贸易打造的世界”谈理解，言之成理即可。如：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。 考向02 欧美资产阶级革命的异同 要点梳理 （一）三大资产阶级革命个体核心要点 1．英国资产阶级革命（1640—1688年） 根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。 领导阶级：资产阶级和新贵族。 核心事件：1640年议会重新召开（革命开始）；1688年“光荣革命”（革命结束，不流血的革命）。 核心文献：1689年颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会拥有最高权力的原则。 确立政体：君主立宪制（保留国王，但国王权力受到严格限制，议会是国家权力中心）。 历史影响：推翻了封建专制统治，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍，对世界近代历史的发展产生了重要影响。 2．美国独立战争（1775—1783年） 根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。 领导阶级：资产阶级和种植园主阶级。 核心事件：1775年来克星顿的枪声（革命开始）；1783年英国承认美国独立（革命结束）。 核心文献：① 1776年颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生，被称为“第一个人权宣言”；② 1787年宪法，确立美国是一个联邦制共和国，实行三权分立（行政、立法、司法相互制衡）。 性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命（既要摆脱英国殖民统治，实现民族独立，又要发展资本主义）。 历史影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，促进了美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 3．法国大革命（1789—1794年） 根本原因：封建专制统治和等级制度（三级会议）阻碍了法国资本主义的发展。 领导阶级：资产阶级。 核心事件：1789年7月14日攻占巴士底狱（革命开始，法国国庆日）；1794年雅各宾派统治结束（革命高潮结束）。 核心文献：① 1789年颁布《人权宣言》，宣告人生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯；② 1791年宪法，确立法国为君主立宪制国家；③ 后来建立法兰西第一共和国，废除君主制。 性质：资产阶级革命（是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命）。 历史影响：摧毁了法国的封建专制统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 （二）三大资产阶级革命的异同 1．相同点（核心）： 根本原因：都是资本主义的发展受到了阻碍（英国、法国是封建专制阻碍，美国是殖民统治阻碍）。 领导阶级：都以资产阶级为核心领导（美国还包括种植园主阶级）。 革命性质：都属于资产阶级革命（美国兼具民族解放战争性质）。 革命目的：都为了发展资本主义，确立资产阶级的统治地位。 历史影响：都促进了本国资本主义的发展，都对世界近代历史的发展产生了重要影响，都传播了资产阶级自由民主思想。 2．不同点（核心）： 革命对象：英国、法国反对封建君主专制（革命对象是封建王朝）；美国反对英国殖民统治（革命对象是外国殖民势力）。 革命性质：美国是民族解放战争+资产阶级革命；英国、法国是单纯的资产阶级革命。 确立政体：英国确立君主立宪制；美国确立联邦制共和国；法国最终确立共和制（过程曲折，先后经历君主立宪制、共和国、帝国）。 革命特点：英国革命曲折、不彻底（保留君主）；法国革命彻底、规模大、暴力性强；美国革命具有双重性质，赢得民族独立。 典例验知 【典例01】（2025·山东威海·中考真题）马克思说：“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命，1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指（ ） A．发展封建主义 B．反抗殖民统治 C．发展资本主义 D．发展社会主义 【答案】C 【解析】结合所学知识，17-18世纪，资本主义发展已成为历史潮流，英法革命推翻封建制度，确立资本主义制度，顺应了世界从封建主义向资本主义过渡的趋势，C项正确；资产阶级革命目的是推翻封建制度，排除A项；英国法国都是西方殖民国家，侵略亚非拉地区的国家和地区，排除B项；社会主义运动兴起于19世纪，时间不相符，排除D项。故选C项。 【典例02】（2025·山东潍坊·中考真题）孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ） A．《查士丁尼法典》 B．《独立宣言》 C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，1787年美国宪法确立了三权分立的原则，立法、行政、司法三权相互制衡，这正是孟德斯鸠“以权力制约权力，以权力平衡权力”主张的体现，C项正确；《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）的法律汇编，主要是对古罗马法律的整理，未体现孟德斯鸠“权力制约与平衡”的主张，排除A项；《独立宣言》主要阐述了美国独立的理由和天赋人权、人民主权等思想，未涉及“权力制约与平衡”的制度设计，排除B项；《人权宣言》主要宣扬人权、法治、自由、平等和保护私有财产等原则，未体现“权力制约与平衡”的主张，排除D项。故选C项。 【典例03】（2025·山东枣庄·中考真题）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（  ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】据题干“资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。……，从理论上奠立了人权的时代”和所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它否定了封建等级制度和神权、君权，宣扬人权、法治等思想，符合材料中“改造旧法兰西”“否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代”等描述，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的法律文件，主要是限制王权，确立议会权力至上，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，宣告美国独立，强调的是美国的独立和天赋人权等内容，和法国的“旧法兰西”没有关联，排除B项；《拿破仑法典》主要是巩固法国大革命成果，确立资本主义社会的立法规范，侧重于法律制度方面的规范，排除D项。故选C项。 技巧点拨 1．共性解题技巧：凡是考查“共同点”，优先锁定3个核心共性——① 根本原因：资本主义发展受阻；② 革命目的：确立资产阶级统治、发展资本主义；③ 历史影响：促进资本主义发展、传播自由民主思想。凡是不符合这3点的选项，直接排除（如典例中A、C、D项均不符合共性）。 2．差异解题技巧：抓“革命对象、政体、性质”三个关键词区分差异：① 革命对象：封建王朝→英、法；殖民统治→美国；② 政体：君主立宪制→英国；联邦制共和国→美国；共和制→法国；③ 性质：双重性质→美国；单纯资产阶级革命→英、法。 3．文献类解题补充：若考查三大文献（《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》）的异同，共性是“都体现资产阶级自由民主思想、都维护资产阶级利益”；差异是《独立宣言》侧重“民族独立”，《权利法案》侧重“限制王权”，《人权宣言》侧重“权利平等、私有财产神圣不可侵犯”。 4．易错点规避：① 美国独立战争不是反对封建统治，是反对殖民统治，不要混淆革命对象；② 英国保留君主，不是“封建残余严重”，而是君主立宪制的体现，国王无实权；③ 法国大革命是“最彻底”的资产阶级革命，核心是摧毁了封建等级制度，不要与英国革命的“不彻底”混淆。 类题夯基 1．某同学在探究“资本主义制度的初步确立”时，整理出以下表格。据此可知，这三场革命的共同点是（  ） 革命 文献 影响 英国资产阶级革命 《权利法案》 推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响 美国独立战争 《独立宣言》 1787年宪法推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了本国资本主义的发展 法国大革命 《人权宣言》《拿破仑法典》 摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 A．都颁布了资产阶级成文宪法 B．都有利于资本主义发展 C．都属于民族解放运动的范畴 D．都推翻了君主专制统治 【答案】B 【解析】据题干“英国资产阶级革命《权利法案》推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响；美国独立战争《独立宣言》摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了本国资本主义的发展；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响”结合所学可知，三国资产阶级革命都扫清了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展，B项正确；都颁布了资产阶级成文宪法说法错误，英国资产阶级革命没有颁布成文宪法，排除A项；都属于民族解放运动的范畴说法错误，只有美国独立战争是民族解放运动，排除C项；都推翻了君主专制统治说法错误，美国没有君主专制，排除D项。故选B项。 2．“第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自（  ） A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．1787年美国宪法 【答案】D 【解析】据题干和所学知识可知，美国1787年宪法规定，依据分权制衡原则确立美国为联邦制共和国，总统是国家元首，享有行政权，立法权属于国会，司法权属于最高法院，行政、立法、司法三权分立，相互制衡，D项正确；《独立宣言》是1776年由杰斐逊起草的纲领性文件，发表于美国独立战争胜利前，排除A项；《权利法案》和《人权宣言》分别是英国、法国的资产阶级革命成果，排除B、C项。故选D项。 3．近代西方民主制度的确立是反复斗争的结果。下图所示历史进程反映的国家是（  ） A．法国 B．德国 C．英国 D．美国 【答案】A 【解析】观察图表可知，这反映的国家是法国。法国在近代经历了多次政治制度的变革，从封建专制到第一共和国、第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国，有着共和制和帝制的反复交替，与题目中所给的历史进程相符合，A项正确；德国在近代确立的主要是君主立宪制，没有像题目中这样频繁的共和制与帝制的交替，排除B项；英国在近代一直是君主立宪制，没有经历共和制，排除C项；美国在独立后就建立了共和制，没有出现过帝制和君主立宪制，排除D项。故选A项。 考向03 两次工业革命的影响 要点梳理 （一）第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪中期，率先发生于英国） 1．兴起背景：英国资本主义制度确立，圈地运动为工业革命提供了劳动力和资本，海外殖民扩张提供了市场和原料，手工工场的发展积累了生产技术。 2．核心要素： 开始标志：18世纪60年代，珍妮机的发明和使用（棉纺织业领域，标志手工工场向机器大生产过渡）。 核心标志：蒸汽机的广泛使用（瓦特改良蒸汽机，成为工业革命的核心动力，改变了生产和生活方式）。 时代特征：蒸汽时代。 核心成就：① 动力：瓦特改良蒸汽机；② 交通：斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车），富尔顿发明蒸汽轮船；③ 生产组织形式：现代工厂制度确立（取代手工工场）。 3．历史影响 国内影响：① 促进了生产力的巨大飞跃，英国成为世界上第一个工业国家（“世界工厂”）；② 社会结构发生变化，产生了两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，阶级矛盾日益尖锐；③ 推动了城市化进程，大量人口从农村涌向城市，城市规模扩大。 国际影响：① 改变了世界格局，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了“西方先进、东方落后”的局面；② 促进了资本主义世界市场的初步形成；③ 推动了海外殖民扩张的加剧，给亚非拉地区带来灾难。 （二）第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初，兴起于美德） 1．兴起背景：第一次工业革命的推动，资本主义经济快速发展，科学研究取得重大突破（如电磁学、力学等），为工业革命提供了理论基础。 2．核心要素： 核心标志：电力的广泛应用和内燃机的发明与应用。 时代特征：电气时代。 核心成就：① 电力领域：爱迪生发明电灯、发电机、电动机的发明和应用；② 交通领域：卡尔·本茨发明汽车，莱特兄弟发明飞机；③ 化工领域：诺贝尔发明炸药；④ 生产组织形式：垄断组织出现（资本主义向帝国主义过渡）。 突出特点：科学研究同工业生产紧密结合（第一次工业革命是“生产实践推动技术发明”，第二次是“科学理论推动技术发明”）。 3．历史影响： 国内影响：① 生产力获得前所未有的发展，美德等国家快速崛起，超过英国、法国；② 垄断组织出现，资本主义国家进入帝国主义阶段；③ 社会生活发生巨大变化，电力、汽车、飞机等进入日常生活，改变了人们的出行和通讯方式。 国际影响：① 资本主义世界市场最终形成，世界各地联系更加紧密；② 帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐，为第一次世界大战的爆发奠定了基础；③ 进一步加剧了亚非拉地区的殖民掠夺和民族危机。 （三）两次工业革命的对比 1．相同点：① 都促进了生产力的巨大发展；② 都推动了社会结构的变化；③ 都促进了资本主义的发展和资本主义世界市场的形成；④ 都推动了海外殖民扩张。 2．不同点：① 时间：第一次18世纪60年代—19世纪中期，第二次19世纪70年代—20世纪初；② 核心动力：第一次是蒸汽机，第二次是电力、内燃机；③ 时代特征：第一次蒸汽时代，第二次电气时代；④ 特点：第一次生产推动技术，第二次科学与生产紧密结合；⑤ 主要国家：第一次率先在英国，第二次兴起于美德；⑥ 生产组织形式：第一次确立现代工厂制度，第二次出现垄断组织。 典例验知 【典例01】（2025·山东临沂·中考真题）铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（  ） A．哈格里夫斯发明了“珍妮机” B．瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D．戴姆勒研制出了汽油内燃机 【答案】C 【解析】根据题干“铁路时代”和所学可知，斯蒂芬森于1825年成功试验蒸汽机车，标志铁路交通正式诞生，标志着铁路时代的开始，C项正确；“珍妮机”是纺织工具，属于工业革命早期，与铁路无关，排除A项；瓦特蒸汽机虽为工业革命核心动力，但主要用于工厂机械，非直接推动铁路诞生，排除B项；汽油内燃机属于第二次工业革命，用于汽车，时间晚于铁路时代，排除D项。故选C项。 【典例02】（2025·山东烟台·中考真题）下图“【  】”处应是（  ） A．中世纪晚期西欧经济和社会变化 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命和国际工人运动的兴起 D．近代科学文化和艺术成就 【答案】C 【解析】根据所给思维导图框架内容，珍妮机、蒸汽机、铁路时代和现代工厂制度可知，体现了工业革命的内容；马克思、恩格斯和《共产党宣言》以及巴黎公社共同体现了国际工人运动的兴起，故单元板块的主题为工业革命和国际工人运动的兴起，C项正确；材料所给内容属于近代史内容，不属于中世纪晚期，也没有体现中世纪晚期西欧经济和社会变化，排除A项；资本主义制度的初步确立主要体现在英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命等内容，排除B项；近代科学文化和艺术成就斐然，如牛顿发现万有引力定律，贝多芬的音乐成就，毕加索的绘画等，与题意不符，排除D项。故选C项。 【典例03】（2025·山东潍坊·中考真题）下表是1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化表（单位：万人）。导致人口变化的主要原因是（ ） 年代国别 1801年 1851年 1881年 1901年 英国 889 1793 2597 3253 法国 2735 3578 3740 3845 美国 530 2319 5016 7600 A．工业革命的推动 B．世界市场的形成 C．大众教育的推广 D．城市化进程加快 【答案】A 【解析】根据材料“1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化”等信息结合所学知识可知，从18世纪60年代到20世纪初，西方主要国家相继发生了工业革命和第二次工业革命，材料所述时间正处于工业革命时期，生产力向前发展了，这促进了人口的急剧增长，因此材料所述人口增长的主要原因是工业革命的推动，A项正确；20世纪初，世界市场最终形成，世界市场形成不是材料所述人口增长的主要原因，排除B项；大众教育的推广有利于促进人们教育水平的提高，与题干所述人口的增长没有直接联系，排除C项；材料所述各国人口增长的主要原因是工业革命的推动，工业革命促进社会生产力的发展，从而促进了人口的增长，与城市化的进程联系较弱，排除D项。故选A项。 技巧点拨 1．快速区分两次工业革命：抓“时代特征”和“核心动力”两个关键词——蒸汽时代=第一次工业革命=蒸汽机；电气时代=第二次工业革命=电力、内燃机（这是最直接、最准确的区分方法，避免混淆）。 2．成就对应技巧：① 第一次工业革命成就：珍妮机、蒸汽机、火车、蒸汽轮船、现代工厂；② 第二次工业革命成就：电灯、汽车、飞机、炸药、垄断组织。看到上述成就，直接对应相应的工业革命（如看到汽车、电灯，直接锁定第二次工业革命）。 3．影响分析技巧：① 共性影响：均促进生产力发展、推动资本主义发展、推动殖民扩张、促进世界市场形成；② 差异影响：第一次使英国成为“世界工厂”，形成“西方先进、东方落后”格局；第二次使美德崛起，资本主义进入帝国主义阶段，为一战奠定基础。 4．材料题解题补充：若给出工业革命前后的城市人口变化、工厂数量变化、交通方式变化等图表，先判断是哪次工业革命，再结合其影响（生产力、社会结构、城市化、世界格局）作答；若考查“科学与生产的关系”，直接锁定第二次工业革命（特点是科学与生产紧密结合）。 类题夯基 1．《机器时代的“享受”》（右图）描绘了19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景：汽船在河中冒着呛人的浓烟：岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。这一场面反映出工业化带来的影响是（  ） 机器时代的“享受” A．人口增长迅速 B．文化水平提高 C．贫富差距消除 D．环境污染严重 【答案】D 【解析】根据题干“汽船在河中冒着呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪”并结合所学可知，图片反映了19世纪后期，英国工业化进程中由于大量废气、废水的排放，出现的环境污染的问题，D项正确；题干揭示的是英国工业化进程中的环境污染问题，没有体现人口的增加和文化水平的提高，排除AB项；英国工业化进程加剧了贫富分化，排除C项。故选D项。 2．英国维多利亚女王在1851年的一则日记中写道：“今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。”女王可能看到并引以为豪的展品是（  ） A．飞机 B．蒸汽机 C．白炽灯 D．电话 【答案】B 【解析】根据材料“1851年”“今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。”结合所学知识，这一时期正是英国完成工业革命，成为“世界工厂”的时期，大功率蒸汽机是第一次工业革命的成果，英国人瓦特改进的蒸汽机正是这一时期的代表性工业品，B项正确；飞机是在第二次工业革命时期由美国人莱特兄弟发明的，排除A项；白炽灯、电话是第二次工业革命时期的发明，排除CD项。故选B项。 3．学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（  ） A．科学家的努力 B．先进思想的推动 C．生产力的发展 D．世界联系的加强 【答案】C 【解析】由题干“学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代”并结合所学可知，从传统农业时代到现代工业时代，再到知识经济时代，这一系列经济时代的演变根本上是因为生产力的发展推动了社会经济结构的转型和升级。生产力的提升促使了技术进步、工业化和知识经济的发展。C项正确；科学家的努力不是时代不断发展演变的根本原因，排除A项；先进思想的推动不是时代不断发展演变的根本原因，排除B项；世界联系的加强是时代不断发展演变的表现不是原因，排除D项。故选C项。 考向04 资本主义制度的扩展 要点梳理 （一）俄国1861年改革（农奴制改革，自上而下的资产阶级改革） 1．改革背景：① 根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展（农奴没有人身自由，无法提供自由劳动力，农奴贫困，无法扩大国内市场）；② 直接原因：克里米亚战争的失败，暴露了俄国农奴制的腐朽，加剧了国内社会矛盾。 2．改革领导者：沙皇亚历山大二世。 3．核心内容： 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 农奴在获得人身自由的同时，必须出钱赎买份地（赎金高于土地实际价值，加重了农奴的负担）。 4．改革性质：自上而下的资产阶级改革（改革由沙皇发起，目的是维护封建统治，但客观上促进了资本主义发展）。 5．历史影响： 积极影响：废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金，使俄国走上了资本主义发展道路。 消极影响：改革不彻底，保留了大量的封建残余（如沙皇专制制度、贵族特权），为俄国后来的发展埋下了隐患。 （二）日本明治维新（1868年开始，自上而下的资产阶级改革） 1．改革背景：① 根本原因：封建幕府统治阻碍了日本资本主义的发展；② 直接原因：1853年，美国打开日本国门，西方列强纷纷入侵，日本面临沦为殖民地的民族危机（内忧外患）。 2．改革前提：1868年，倒幕派推翻幕府统治，拥立明治天皇亲政，建立新政府，为改革奠定了政治基础。 3．改革领导者：明治天皇（倒幕派支持）。 4．核心内容 政治上：废藩置县，加强中央集权（废除封建领主制，打破地方割据）；废除封建等级制度，取消武士特权。 经济上：推行“殖产兴业”，引进西方先进技术和设备，创办近代企业，发展资本主义经济；允许土地私有和买卖。 军事上：实行征兵制，建立新式军队（近代化军队），提倡“武士道”精神，准备对外扩张。 社会生活上：推行“文明开化”，向西方学习，提倡西方的生活方式（如穿西装、吃西餐），兴办新式学校，培养近代人才。 5．改革性质：自上而下的资产阶级改革。 6．历史影响 积极影响：使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，实现了“富国强兵”。 消极影响：改革不彻底，保留了大量封建残余（如天皇专制、军国主义思想）；日本强大后，走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲各国人民带来了深重灾难。 （三）俄、日改革的异同 1．相同点：① 背景：都面临资本主义发展受阻的问题，都有严重的社会矛盾（俄：农奴制矛盾；日：幕府统治矛盾+民族危机）；② 性质：都是自上而下的资产阶级改革；③ 目的：都是为了发展资本主义，维护统治；④ 影响：都促进了资本主义发展，都保留了大量封建残余。 2．不同点：① 背景不同：日本面临民族危机，俄国没有；② 改革前提不同：日本是推翻幕府统治后改革，俄国是沙皇直接发起改革；③ 改革内容不同：日本侧重向西方学习，全方位改革（政治、经济、军事、社会生活），俄国侧重废除农奴制；④ 影响不同：日本摆脱了民族危机，走上对外扩张道路，俄国没有民族危机，改革后仍保留沙皇专制。 典例验知 【典例01】（2025·山东泰安·中考真题）某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A．自下而上的改革 B．废除了农奴制 C．走上了资本主义道路 D．彻底清除了封建残余 【答案】C 【解析】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。 【典例02】（2025·山东烟台·中考真题）作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国（  ） A．鼓励兴办手工工场 B．改革废除了农奴制 C．以种植园经济为主 D．黑人奴隶获得解放 【答案】B 【解析】题干强调改革为资本主义发展提供劳动力，关键需联系废除农奴制的直接影响。1861年农奴制改革使农奴获得人身自由，成为自由劳动力，直接推动资本主义经济发展，B项正确；鼓励兴办手工工场是彼得大帝时期的措施，与题干无关，排除A项；种植园经济属于美国南方特征，与材料俄国不符，排除C项；黑人奴隶解放是美国内战的结果，与材料俄国不符，排除D项。故选B项。 【典例03】（2025·山东济南·中考真题）1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（  ） A．废藩置县 B．提倡“文明开化” C．实行征兵制 D．推行“殖产兴业” 【答案】B 【解析】根据材料“1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了‘鹿鸣馆’，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。”并结合所学知识可知，明治维新期间，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，B项正确；“废藩置县”是政治改革，与生活习惯无关，排除A项；“实行征兵制”属于军事改革，排除C项；“殖产兴业”属于经济工业化的措施，排除D项。故选B项。 技巧点拨 1．快速定位改革：看到“1861年、亚历山大二世、农奴制”，直接锁定“俄国1861年改革”；看到“明治天皇、殖产兴业、文明开化、倒幕运动”，直接锁定“日本明治维新”。 2．性质判断技巧：凡是“自上而下、由统治者发起、目的是维护统治但客观促进资本主义发展”的改革，均为“资产阶级性质的改革”（俄、日改革均符合这一特征）。 3．异同解题技巧：① 共性：均为资产阶级改革、均促进资本主义发展、均保留封建残余；② 差异：日本有民族危机，俄国没有；日本全方位向西方学习，俄国只侧重废除农奴制。 4．易错点规避：① 俄、日改革都是“自上而下”，不是“自下而上”（自下而上是革命，如欧美资产阶级革命）；② 两次改革都“不彻底”，没有彻底清除封建残余（如俄国保留沙皇专制，日本保留天皇专制和军国主义）；③ 日本明治维新的“文明开化”是向西方学习，不是向中国学习（区别于日本大化改新）。 5．材料题解题补充：若给出改革内容片段（如“赎买份地”“殖产兴业”），先判断是哪次改革，再结合其性质、影响（积极+消极）作答；若考查“改革与资本主义发展的关系”，直接答“改革为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义发展”。 类题夯基 1．下面两个文件的颁布（  ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A．表明两国的改革或革命都具有彻底性 B．推动两国从此走上了资本主义道路 C．都为本国经济发展提供了自由劳动力 D．都标志着本国资产阶级革命的胜利 【答案】C 【解析】根据材料“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”“从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由”结合所学知识可知，俄国通过1861年改革，废除了农奴制度，解放了封建农奴，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力．美国南北战争1862年《解放黑人奴隶宣言》的颁布，解放了黑人奴隶，也为美国资本主义的发展提供了自由劳动力，从两部法律文献的内容中可以看出其相同点是都为本国经济发展提供了自由劳动力，C项正确；俄国1861年改革以法律的形式宣布农奴获得自由的同时，还需要交纳获得份地的赎金，搜刮老百姓的钱财，沙皇统治依然存在，不具有彻底性，排除A项；俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路，而美国独立战争胜利后就走上了资本主义道路，排除B项；俄国1861年改革、1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》都属于改革，不属于资产阶级革命，排除D项。故选C项。 2．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。19世纪中期俄、日两国改革的相同背景是（  ） A．农奴制度的阻碍 B．资本主义经济发展受到阻碍 C．外国势力的入侵 D．推行了与世隔绝的锁国政策 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，19世纪中期俄国农奴制度、日本幕府统治都阻碍了资本主义经济的发展。俄、日两国分别进行农奴制改革、日本明治维新，均促进了资本主义发展，B项正确；农奴制度的阻碍只是俄国改革的背景，排除A项；外国势力的入侵主要是日本改革的背景之一，排除C项；推行了与世隔绝的锁国政策是日本在明治维新前推行的锁国政策，俄国没有，排除D项。故选B项。 3．斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的（  ） A．改革历程 B．有利因素 C．深远影响 D．关键措施 【答案】B 【解析】根据题干“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小”可知，斯塔夫里阿诺斯指出，这段话重点分析了日本明治维新能够相对顺利推进的背景条件或优势，即日本的历史文化传统（如古代学习中国）为学习西方提供了有利基础，减少了社会阻力，B项正确；改革历程指明治维新的具体事件过程（如倒幕运动、颁布政策的时间线），题干未涉及时间顺序或事件发展，排除A项；深远影响指改革后的长期结果（如日本近代化、成为强国），题干讨论的是改革前的背景原因，排除C项；关键措施指改革中的具体行动（如废藩置县、殖产兴业），题干未提具体政策，排除D项。故选B项。 考向05 第三次科技革命的特点与影响 要点梳理 1．兴起背景：20世纪四五十年代，第二次世界大战结束后，科学技术的快速发展，尤其是电子技术、原子能技术的突破，为第三次科技革命奠定了基础；各国重视科技研发，推动了科技的快速进步。 2．核心要素 兴起时间：20世纪四五十年代，率先兴起于美国。 核心标志：电子计算机的广泛应用（核心中的核心，标志着人类进入信息时代）。 时代特征：信息时代。 核心成就：① 信息技术：电子计算机、互联网、人工智能、大数据；② 原子能技术：原子弹、核电站；③ 航天技术：人造卫星、载人航天、太空探索；④ 生物工程技术：基因工程（克隆技术）、生物技术制药。 3．核心特点 科技转化为生产力的速度大大加快（比前两次工业革命快得多，如电子计算机从发明到应用仅用了几年时间）。 科学技术的各个领域之间相互渗透（如信息技术与航天技术、生物工程技术相互结合，形成新的技术领域）。 科学技术成为社会生产力中最活跃的因素（科技是第一生产力，推动生产力空前发展）。 信息化、智能化特征明显（互联网的普及，人工智能的发展，改变了生产和生活方式）。 4．历史影响： 积极影响：① 推动了社会生产力的空前发展，促进了经济全球化的发展（互联网、信息技术推动世界各地联系更加紧密）；② 改变了人们的生产和生活方式（如网上购物、远程办公、智能手机普及）；③ 推动了教育、医疗、科技等领域的进步，提高了人们的生活质量；④ 促进了知识经济的发展，知识成为重要的生产要素。 消极影响：① 带来了一系列社会问题，如网络安全、信息泄露、沉迷网络、人工智能带来的就业压力；② 加剧了各国之间的科技竞争，贫富差距进一步扩大；③ 原子能技术的发展带来了核安全隐患，环境污染等问题。 5．与前两次工业革命的关联：第三次科技革命是前两次工业革命的延续和发展，进一步推动了生产力的发展，使资本主义社会进入现代转型阶段，推动了世界格局的多极化和经济全球化。 典例验知 【典例01】（2025·山东潍坊·中考真题）至2023年，欧盟国家互联网个人接入比例已超过90%，撒哈拉以南非洲国家仅为40%，全球约1/3的人口仍无法接入互联网。这反映出当今世界（ ） A．经济发展不平衡 B．网络安全问题凸显 C．多极化趋势加强 D．基础设施日益完善 【答案】A 【解析】根据题干信息“欧盟国家互联网个人接入比例已超过90%，撒哈拉以南非洲国家仅为40%，全球约1/3的人口仍无法接入互联网”和所学知识可知，题干中欧盟国家与撒哈拉以南非洲国家互联网接入比例的巨大差距，本质上反映了不同地区经济发展水平的差异，这种差异导致了互联网基础设施建设和普及程度的不同，体现了经济发展不平衡，A项正确；“网络安全问题”指互联网使用中面临的信息泄露、网络攻击等风险。题干未涉及任何网络安全相关内容，排除B项；“多极化趋势”指世界政治格局中多个力量中心（如美国、中国、欧盟、俄罗斯等）相互制衡的发展态势。题干讨论的是互联网接入的经济社会现象，排除C项；“基础设施日益完善”强调整体上基础设施的建设和发展。但题干核心是不同地区基础设施（互联网）普及程度的差距，而非整体“完善”，排除D项。故选A项。 【典例02】（2025·山东菏泽·中考真题）2025年3月世界移动通信大会召开。会议重点关注5G演进和人工智能，同时关注移动通信领域的最新技术和趋势。这反映出当今世界发展的基本特点是（ ）。 A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化 D．文化多样化 【答案】C 【解析】题干提到世界移动通信大会重点关注5G、人工智能及移动通信新技术，这些均属于信息技术领域的突破与应用。社会信息化强调信息技术对社会生产、生活的深刻影响，符合题干描述，C项正确；经济全球化侧重全球性的经济联系，与题干中“最新技术”“人工智能”等不符，排除A项；世界多极化涉及政治格局，与题干体现的经济趋势不符，排除B项；文化多样化强调文化差异，均与题干中技术发展的直接关联较弱，排除D项。故选C项。 技巧点拨 1．特点类题目：抓 “关键词对应” 看到 “速度快”“转化迅速”→ 优先选第三次科技革命；看到 “相互渗透”“交叉融合”→ 直接锁定第三次科技革命；看到 “工厂取代手工工场”→ 第一次工业革命；看到 “垄断组织”“帝国主义”→ 第二次工业革命。 2．影响类题目：抓 “阶段特征关联” 问 “推动世界市场初步形成”→ 第一次工业革命；问 “世界市场最终形成”“列强瓜分世界”→ 第二次工业革命；问 “经济全球化加速”“信息时代到来”“知识经济”→ 第三次科技革命。 3．发明类题目：抓 “时代标志匹配” 蒸汽机车、珍妮机、汽船→ 第一次；汽车、飞机、电灯、电话→ 第二次；计算机、互联网、基因工程、空间站→ 第三次。 4．易混点辨析 误区 1：把 “电力” 归为第三次科技革命→ 纠正：电力是第二次核心，第三次核心是 “电子计算机 / 信息技术”；误区 2：认为 “内燃机是第一次工业革命成果”→ 纠正：内燃机是第二次工业革命发明，推动汽车、飞机诞生；误区 3：混淆 “世界市场形成阶段”→ 第一次 “初步形成”，第二次 “最终形成”，第三次 “全球化深化”。 类题夯基 1．“20世纪90年代以来，它在全球迅速普及，并渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响。”文中的“它”是指（ ） A．电气技术 B．化工技术 C．生物技术 D．互联网 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入“信息时代”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响。D项正确；电气技术、化工技术在第二次工业革命时期已出现，与材料不符，排除AB项；材料与生物技术不符，排除C项。故选D项。 2．受新冠肺炎疫情影响，济南市2020年2月10日开始进行停课不停学、延时不延学”的空中课堂教学，使学生足不出户就能享受到优质的教学资源。这种便捷的学习方式源于 A．生物技术的突破 B．新材料技术的应用 C．航天技术的进步 D．计算机网络技术的发展 【答案】D 【解析】依据题干“空中课堂教学”，用利用网络授课，在家里进行教学。老师、学生用手机、电脑相互联系，进行教学、学习。这种学习方式源于计算机网络技术的发展。D正确；生物技术、新材料技术、航天技术与学生在家学习无关，ABC排除；故选D。 重●难●提●分●必●刷 1．【新情景・艺术题材映思潮】（2026·山东滨州·一模）尼德兰画家老彼得·勃鲁盖尔（约1525年——1569年）是一位贴近社会的艺术家，他的作品摆脱了宗教题材与富商家庭肖像的局限，转而聚焦农民的日常生活场景。这直接反映了（  ） A．资本主义萌芽的发展 B．人文主义思潮的流行 C．资产阶级革命的兴起 D．理性主义思想的成熟 【答案】B 【解析】A．资本主义萌芽是经济基础，并非艺术风格直接反映的思想潮流，错误。 B．人文主义强调关注人的现实生活、肯定人的价值，与作品聚焦农民日常的世俗化倾向完全契合，正确。 C．资产阶级革命在16世纪末才开始萌芽，时间不符，错误。 D．理性主义是启蒙运动的核心，启蒙运动兴起于17世纪，时间不符，错误。 2．【新考法・文明运动定核心】（2026·山东济南·一模）它起源于意大利，很快就席卷欧洲，使欧洲人看到思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是触及整个欧洲的文化重生。材料所述“它”的核心思想是（  ） A．人文主义 B．理性主义 C．神权至上 D．自由主义 【答案】A 【解析】根据题干“它起源于意大利，很快就席卷欧洲，使欧洲人看到思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是触及整个欧洲的文化重生”和所学知识可知，材料描述的是14—17世纪起源于意大利并席卷欧洲的文艺复兴运动。文艺复兴的核心思想是人文主义，即以人为中心，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，反对中世纪的神权至上和禁欲主义，A项正确；理性主义是启蒙运动的核心思想，与文艺复兴不符，排除B项；神权至上是中世纪欧洲的思想特征，与文艺复兴的主张相反，排除C项；自由主义是近代资产阶级的政治经济理念，并非文艺复兴的核心思想，排除D项。故选A项。 3．【新情景・物种交换证影响】（2026·山东济南·一模）新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展。这一现象主要说明新航路的开辟（  ） A．促进了物种交换 B．印证了地圆说 C．加速了殖民掠夺 D．说明世界市场形成 【答案】A 【解析】根据题干“新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展”和所学知识可知，材料描述了新航路开辟后美洲与欧洲之间动植物的相互传播，这直接体现了新航路开辟促进了全球范围的物种交换，A项正确；“印证了地圆说”是新航路开辟的理论基础之一，但材料未涉及，排除B项；“加速了殖民掠夺”是新航路开辟的影响，但材料未体现掠夺内容，排除C项；“说明世界市场形成”是长期经济影响，材料侧重物种交换而非市场体系，排除D项。故选A项。 4．【新考法・技术传播定前提】（2025·山东青岛·一模）示意图能够简明扼要地表明事物发展概况。为甘蔗及砂糖生产技术从“欧洲传入美洲”提供前提条件的历史事件是（  ） A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．工业革命 D．资产阶级革命 【答案】A 【解析】根据图示信息和所学知识可知，新航路开辟前，美洲与欧亚大陆基本处于隔绝状态。1492年哥伦布发现美洲新大陆，打破了这种隔绝，促进了世界范围内的物种、技术、文化等交流，使欧洲与美洲建立联系，为甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传入美洲创造了交通、交流的前提条件，A项正确；文艺复兴是思想文化运动，核心是解放思想，与技术跨洲传播的“交通、联系”前提无关，排除B项；工业革命18世纪60年代开始，时间晚于新航路开辟，不是技术从欧洲传入美洲的前提，排除C项；资产阶级革命是政治革命，主要改变政治制度，与技术传播的前提条件关联小，排除D项。故选A项。 5．【新情景・殖民财富析动因】（2025·山东聊城·三模）在殖民扩张中，大量财富从殖民地运往欧洲。西班牙在美洲、英国在印度搜刮了海量金银、香料等。这些财富助力欧洲资本家扩大生产，推动欧洲资本主义发展，让伦敦、巴黎成为经济中心。这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（  ） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．种植园经济繁荣 【答案】A 【解析】根据材料“在殖民扩张中，大量财富从殖民地运往欧洲。西班牙在美洲、英国在印度搜刮了海量金银、香料等。这些财富助力欧洲资本家扩大生产，推动欧洲资本主义发展”并结合所学知识可知，材料明确提到殖民扩张中，从殖民地搜刮财富助力欧洲资本主义发展，体现血腥殖民掠夺是重要原因，A项正确；新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，但材料没有体现，排除B项；材料体现的是血腥殖民掠夺的影响，并不是商品经济，排除C项；材料主旨强调的是血腥殖民掠夺促进欧美资本主义发展，不是强调美洲种植园经济繁荣促进了经济的发展，排除D项。故选A项。 6．【新考法・人口锐减定主因】（2025·山东潍坊·一模）据统计，1492—1548年美洲佛罗里达的印第安人由约100万人降至仅剩5万人，墨西哥的印第安人则减少了约90%。导致上述变化的主要原因是（ ） A．罪恶的奴隶贸易 B．早期殖民掠夺 C．美国的西进运动 D．美国独立战争 【答案】B 【解析】根据题干信息“1492—1548年美洲佛罗里达的印第安人由约100万人降至仅剩5万人，墨西哥的印第安人则减少了约90%”和所学知识可知，1492—1548年处于新航路开辟后的早期殖民扩张阶段，欧洲殖民者在美洲进行屠杀、掠夺资源等活动，导致印第安人大量死亡，人口急剧减少，B项正确；奴隶贸易主要是将非洲黑人贩卖到美洲，不是美洲印第安人人口锐减原因，排除A项；美国西进运动始于18世纪末，与题干时间不符，排除C项；美国独立战争发生在18世纪后期，主要是北美十三州殖民地反对英国殖民统治，和印第安人人口减少无关，排除D项。故选B项。 7．【新考法・多国革命找共性】（2025·山东青岛·一模）有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”三国革命的共同点是（  ） A．彻底推翻了本国封建君主专制 B．建立了资产阶级民主共和国 C．为资本主义的发展扫除了障碍 D．摆脱殖民统治赢得民族独立 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，英国的资产阶级革命推翻封建专制，确立资产阶级统治，为资本主义发展扫清了封建障碍；美国的独立战争摆脱英国殖民统治，赢得国家独立，为资本主义发展扫清了殖民障碍；法国大革命摧毁封建统治，传播资产阶级自由民主思想，为资本主义发展扫清了封建障碍；三者均通过革命确立了有利于资本主义发展的社会制度，实现了“为资本主义的发展扫除障碍”的核心目标，C项正确；美国独立战争革命的对象是英国的殖民统治，而非本国封建君主专制，排除A项；英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制，保留了君主，并非“民主共和国”，排除B项；英国和法国的革命均是本国国内的阶级斗争，目的是推翻封建统治，不存在摆脱殖民统治的诉求，排除D项。故选C项。 8．【新考法・时间线索定事件】（2025·山东济南·三模）识读历史时间线索图是历史学科时空观念素养达成的途径之一。以下历史时间线索图的名称应该是（  ） A．俄国彼得一世改革 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．法国大革命 【答案】B 【解析】据图示信息和所学知识可知，1640年英国议会召开，资产阶级和新贵族与王权矛盾激化，1642年内战爆发，1649年查理一世被处死，1660年斯图亚特王朝复辟，1688年“光荣革命”发生政变，符合线索图内容，B项正确；彼得一世改革主要是18世纪初俄国沙皇彼得一世推行的一系列改革，其时间、主要事件与图示信息不符，排除A项；美国独立战争1775年莱克星顿的枪声为开端，主要围绕北美殖民地争取独立展开，事件有《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等，和图中英国资产阶级革命的时间、事件不匹配，排除C项；法国大革命1789年巴黎人民攻占巴士底狱开始，有雅各宾派专政、热月政变等关键节点，时间和事件与图中内容差异明显，排除D项。故选B项。 9．【新情景・革命评价析特征】（2026·山东滨州·一模）一专家评论某一事件时，认为其既推翻了殖民统治，又确立了资本主义政治框架；同时也保留了奴隶制并剥夺了原住民土地，暴露了局限性。他评论的是（  ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国1861年改革 【答案】B 【解析】A．英国资产阶级革命推翻的是本国封建君主专制统治，并非推翻殖民统治，且英国本土未保留奴隶制，不符合题干中“推翻殖民统治”“保留奴隶制”的特征，错误。 B．美国独立战争推翻了英国的殖民统治，确立了资本主义政治框架；1787年宪法保留了奴隶制，独立战争后也存在剥夺原住民土地的情况，符合题干评论的核心特征，正确。 C．法国大革命推翻的是本国封建专制统治，并非推翻殖民统治，错误。 D．俄国1861年改革废除的是本国农奴制，俄国当时并非殖民统治背景，未涉及推翻殖民统治的内容，错误。 10．【新考法・史实与解释辨差异】（2026·山东济南·一模）历史事实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（  ） A．1775年，来克星顿的枪声 B．1776年，《独立宣言》发表 C．1777年，萨拉托加战役 D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，历史事实是对具体事件的客观陈述，而历史解释则是对事件性质、意义或影响的评判与分析。“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法”是对美国宪法历史地位的评价，属于历史解释，D项正确；“1775年，来克星顿的枪声”是客观事件叙述，属于历史事实，排除A项；“1776年，《独立宣言》发表”是客观事件叙述，属于历史事实，排除B项；“1777年，萨拉托加战役”是客观事件叙述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 11．【新情景・革命影响析思想】（2025·山东潍坊·三模）“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（  ） A．摧毁法国封建统治 B．摆脱英国殖民统治 C．推动资本主义发展 D．促进社会思想解放 【答案】D 【解析】根据题干材料“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”可知，材料强调大革命“唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神”，说明法国大革命促进社会思想解放，D项正确；“摧毁法国封建统治”是政治成果，但题干未提及封建制度瓦解的内容，排除A项；“摆脱英国殖民统治”是美国独立战争的特征，与法国无关，排除B项；“推动资本主义发展”属于经济影响，而题干聚焦思想意识层面，与资本主义经济制度无直接关联，排除C项。故选D项。 12．【新考法・革命目标定事件】（2025·山东济南·三模）这场革命符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这场革命是（  ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国资产阶级革命 D．工业革命 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，法国大革命是早期资产阶级革命时代最彻底的一场革命，摧毁了法国的君主统治。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，C项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争与废除法国的封建制度无关，排除AB项；工业革命极大的提高了生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，排除D项。故选C项。 13．【新情景・技术设想证变革】（2025·山东临沂·二模）蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还能用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是（  ） A．工业革命首先出现在煤炭业 B．英国已率先完成工业革命 C．铁路运输率先实现了现代化 D．创新意识推动了技术变革 【答案】D 【解析】据题干“蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还能用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路”和所学知识可知，将蒸汽机从矿井抽水应用到驱动地面车辆的设想，最终促成铁路问世，体现了创新意识（对蒸汽机应用场景的新设想）推动技术变革（铁路出现），D项正确；工业革命首先出现在棉纺织业，不是煤炭业，排除A项；英国完成工业革命是在19世纪40年代左右，1825年尚未完成，排除B项；仅从第一条铁路问世，不能得出铁路运输率先实现现代化，表述过于绝对，排除C项。故选D项。 14．【新情景・发明占比析趋势】（2025·山东滨州·二模）下表为1776-1926年英、美、德三国重大发明占世界比重（单位：%）变化表。这可以用于说明（  ） 国家 1776—1825年 1826—1875年 1876—1926年 英国 43.6 22.6 14.0 美国 11.7 24.0 43.7 德国（德意志） 9.8 21.2 17.5 A．主要资本主义国家经济发展不平衡 B．英德两国对美国依赖程度的加深 C．欧美各国间工业发展差距日益缩小 D．美国取代英国成为新的世界霸主 【答案】A 【解析】从表格数据可以看出，在不同时间段，英、美、德三国重大发明占世界比重的变化明显。1776—1825年期间，英国的重大发明占比最高，但随着时间推移，英国的比重逐渐下降；而美国和德国的比重则逐渐上升，特别是美国的比重上升最为显著‌。结合所学知识可知，这反映出三国在科技创新及经济发展速度上的差异，体现了主要资本主义国家经济发展不平衡，A 项正确；表格仅展示了三国重大发明占世界比重，无法体现英德两国对美国的依赖程度，排除B项；数据表明各国重大发明占比差距在变化，不能简单得出欧美各国间工业发展差距日益缩小的结论，排除C项；虽然美国在 1926 年重大发明占比最高，但仅从重大发明占比不能直接判定美国取代英国成为新的世界霸主，世界霸主的判定涉及政治、军事、经济等多方面因素 ，排除D项。故选A项。 15．【新考法・时段特征定史实】（2026·山东济南·一模）关于下图b段对应历史时期的叙述，正确的有（  ） ①电子计算机的广泛使用推动了科技的发展 ②资本主义由帝国主义向自由资本主义过渡 ③电话和电报的问世加强了世界各地的联系 ④内燃机发明促进石油开采、交通运输发展 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】根据题干曲线图结合所学知识可知，b段对应19世纪中后期至20世纪初，即第二次工业革命时期。 电子计算机的广泛使用是第三次科技革命（20世纪四五十年代后）的成果，与b段时间不符，①错误；②资本主义发展阶段是从自由资本主义（第一次工业革命时期）向垄断资本主义（帝国主义）过渡，而非“帝国主义向自由资本主义”，②错误；③电话（1876年）和电报（19世纪中期）是第二次工业革命的通讯成果，加强了世界联系，③正确；④内燃机（19世纪80年代发明）推动石油开采和汽车、飞机等交通运输发展，是第二次工业革命的重要影响，④正确。综上，③④正确，D项正确；ABC均有误，排除ABC项。故选D项。 16．【新情景・环境问题映革命】（2025·山东聊城·三模）1824年，英国伦敦街头，人们常常捂着口鼻匆匆而过，咳嗽声此起彼伏。与此同时，一则消息在坊间传开：一家旨在为伦敦人供应新鲜空气的联合股份公司宣告成立，据了解，该公司所提供的新鲜空气将来自英国其他地区及欧洲大陆。这一现象说明（  ） A．政府大力支持商业创新 B．媒体关注空气质量问题 C．工业革命引发环境问题 D．股份公司促进经济发展 【答案】C 【解析】根据材料“1824年，英国伦敦街头，人们常常捂着口鼻匆匆而过，咳嗽声此起彼伏。与此同时，一则消息在坊间传开：一家旨在为伦敦人供应新鲜空气的联合股份公司宣告成立”结合所学知识可知，工业革命造成了环境污染，材料说明工业化严重破坏伦敦人居住环境，C项正确；材料描述的联合股份公司是伦敦人成立的，并未体现政府的大力支持，排除A项；一则消息传开不能说明媒体关注，且消息是有关伦敦人供应新鲜空气的联合股份公司成立的消息，排除B项；材料只说明伦敦人供应新鲜空气的联合股份公司成立，并未说明其促进经济发展，排除D项。故选C项。 17．【新情景・数字经济映特征】（2026·山东济南·一模）2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透。这一现象反映出当今世界发展的特点是（  ） A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化 D．文化多样化 【答案】C 【解析】根据题干“2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透”和所学知识可知，信息技术全面融入社会生产生活是社会信息化的重要表现，C项正确；经济全球化强调全球经济的相互依存，与题干中信息技术渗透的直接关联较弱，排除A项；世界多极化指国际政治格局的多个力量中心，与信息技术主题不符，排除B项；文化多样化指不同文化的共存与交流，题干未涉及文化内容，排除D项。故选C项。 18．【新考法・AI 发展定趋势】（2025·山东聊城·二模）斯坦福发布《2025年人工智能指数报告》指出：AI解决编码问题的能力从4．4%飙升至71．7%，中美顶尖模型性能差距缩至个位数。全球私有AI投资达2523亿美元，企业应用翻倍增长。全球“AI大模型竞赛”白热化。这反映出当今世界（  ） A．社会信息化水平飞速发展 B．经济全球化的进程加快 C．和平与发展成为时代主题 D．世界多极化趋势的发展 【答案】A 【解析】据题干“AI解决编码问题的能力从4．4%飙升至71．7%，中美顶尖模型性能差距缩至个位数。全球私有AI投资达2523亿美元，企业应用翻倍增长”和所学知识可知，题干中提到的AI技术突破（解决编码问题能力大幅提升）、中美技术竞争、全球私有投资激增、企业应用增长等，均体现了信息技术（尤其是人工智能）的快速发展和广泛应用，A项正确；经济全球化更多涉及国际贸易、跨国企业、全球市场整合，题干未涉及，排除B项；和平与发展是当今世界的主题，但题干并没有提到国际关系或冲突减少，而是聚焦AI技术的进步和竞争，排除C项；多极化指国际力量对比趋于多个中心，比如美国、中国、欧盟等，题干主要讲的是技术发展，而不是国际政治格局的变化，排除D项。故选A项。 19．【新考法・多材料整合 + 大国发展】（2025·山东临沂·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展。……英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。 ——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 材料二 战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《大国崛起》 材料三 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。1955年4月这些新兴的国家为讨论共同面临的巩固政权、发展经济的问题召开了这次会议。会议确定了指导国际间关系的十项原则，包含“……尊重一切国家的主权和领土完整……不干预或干涉他国内政……”等内容。从此，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 ——摘编自《世界历史》《世界历史教师教学用书》九年级下册 材料四 2025年2月24日，特朗普与日本、荷兰官员会面，讨论限制两国半导体设备制造商东京电子和阿斯麦工程师对在华半导体设备提供维护服务以扩大对中国获取先进技术的限制。2025年3月3日，美国总统特朗普表示，对等关税将于4月2日开始征收，美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税。此消息一出，美股大跌。 ——《中国日报》 （1）英国革命建立的新政治制度是什么？根据材料一，指出英国“经济会飞速发展”的原因。 （2）结合所学知识回答，材料二中美国这次“战争”或“内战”的领导者是谁？战争的首要目标是什么？ （3）根据材料三判断“这次会议”是哪一次国际会议？材料三中引用的“十项原则”内容源于哪个国家提出的什么原则？ （4）结合所学回答材料四中的特朗普单方面提高关税违背了哪一国际组织的原则？他限制中国发展的行为反映了美国什么本质特征？中国如何应对美国方面的挑战？ 【答案】（1）制度：君主立宪制； 原因：资产阶级革命；工业革命；殖民掠夺等（或材料中的语言，言之有理答出一点即可） （2）领导者：林肯； 目标：维护国家统一。 （3）会议：万隆会议； 国家与原则：中国；和平共处五项原则。 （4）组织：世界贸易组织或WTO 本质特征：霸权主义 应对：大力培养创新人才，加强科技创新等。 【解析】（1）制度：根据材料一“英国革命是建立新政治制度的第一次尝试”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命建立的新政治制度是君主立宪制。1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制。 原因：根据材料一“工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展”结合所学知识可知，英国资产阶级革命后确立的君主立宪制，为经济发展提供稳定政治环境，保障资产阶级利益，促进资本主义经济发展；工业革命首先在英国发生，机器生产取代手工劳动，极大提高生产力，使英国经济飞速发展；英国通过殖民扩张与掠夺，从殖民地获取大量财富、原料和市场，为经济发展提供资本、资源和销售渠道。 （2）领导者：根据材料二“战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一”，结合所学知识可知，这次“战争”是美国内战（南北战争 ），其领导者是林肯。 目标：根据所学知识可知，美国内战的首要目标是维护国家统一。南北两种经济制度矛盾尖锐，南方种植园主发动叛乱，国家面临分裂危机，林肯领导北方军队，以维护国家统一为首要目标进行战争。 （3）会议：根据材料三“1955年4月这些新兴的国家为讨论共同面临的巩固政权、发展经济的问题召开了这次会议……发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台”，结合所学知识可知，“这次会议” 是万隆会议，又称亚非会议。 国家与原则：材料三中引用的“十项原则”内容源于中国提出的和平共处五项原则。和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，推动会议取得成功，和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则，影响了万隆会议十项原则的制定。 （4）组织：根据材料四“美国总统特朗普表示，对等关税将于4月2日开始征收，美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税”，结合所学知识可知，特朗普单方面提高关税违背了世界贸易组织（WTO）的自由贸易原则。世界贸易组织倡导全球贸易自由化，反对贸易保护主义、关税壁垒。 本质特征：特朗普限制中国发展的行为反映了美国推行霸权主义、维护自身经济和科技霸权的本质特征 。美国试图通过技术封锁、关税壁垒等手段，遏制中国发展，维护其在全球经济、科技领域的主导地位。 应对：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，中国要坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家主权、安全、发展利益，反对霸权主义和强权政治。要推动科技创新，提升自主创新能力，突破技术封锁，实现科技自立自强。要加强国际合作，与世界各国携手，维护多边贸易体制，推动构建开放型世界经济，以合作共赢应对贸易保护主义。若其他角度也言之成理也可。 20．【新考法・主题式整合 + 时代梦想】（2025·山东临沂·三模）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的梦想。阅读材料，回答问题。 各国的梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦想” 17世纪末-18世纪初 沙俄的“富国强兵梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克斯在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1913年 美国的“汽车梦” 1931-1945年 盟国的“和平之梦” 2012年 中国“中华民族伟大复兴之梦” （1）结合所学知识指出，17世纪末—18世纪初，沙俄的哪位领导人为实现“富国强兵梦”强力推行改革，这次改革在俄国历史上有何重要地位？ （2）结合所学知识指出，为英国实现“铁路机车梦”奠定基础的科技发明是什么，中国人拥有该梦想时中国正经历什么运动？ （3）结合所学知识指出，盟国的“和平之梦”实现的标志性事件。 （4）选择材料中至少两个相关联的事件，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅。） 【答案】（1）领导人：彼得一世。 地位：开启了俄国近代化的进程。 （2）科技发明：蒸汽机的发明与应用。 运动：洋务运动。 （3）标志性事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书。 （4）示例一 观点：科技发展推动社会进步。 论述：第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中，由于内燃机的发明和应用，德国人卡尔·本茨发明了汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。 示例二 观点：革命战争和法律文献推动制度建设 论述：1640年，英国资产阶级革命爆发，1688年英国爆发“光荣革命”，1689年，英国议会颁布了旨在限制国王权力的《权利法案》。此后英国议会的权力日益超过国王，英国逐步确立了君主立宪制，实现了“君主立宪梦”。1775年，美国独立战争开始，1783年，英国最终承认美国独立。1787年，华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出1787年美国宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，美国实现了“制宪之梦”。因此，革命战争和法律文献能够推动制度建设，我们应该重视法律建设，全面依法治国，助力实现“中国梦”。 【解析】（1）领导人：结合所学彼得一世改革的知识可知，彼得一世又被称为“彼得大帝”（1682— 1725年在位），在位时期进行了一系列改革，史称“彼得一世改革”。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。故领导人：彼得一世。地位：开启了俄国近代化的进程。 （2）科技发明：结合所学知识可知，蒸汽机的发明与应用，提供了更为便利的动力，为英国实现“铁路机车梦”奠定基础。故科技发明：蒸汽机的发明与应用。 运动：结合所学知识可知，19世纪60年代开始的洋务运动，主张学习西方的先进技术，创办了许多新式企业，兴建了许多新式交通工具（例如铁路）。故运动：洋务运动。 （3）标志性事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书，标志着第二次世界大战结束，盟国的“和平之梦”实现。故标志性事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书。 （4）示例一 根据题干要求可选英国的“铁路机车梦”、美国的“汽车梦”，与此相关的是分别是第一次工业革命期间发明的蒸汽机车和第二次工业革命期间发明的汽车，这些发明均促进了社会进步，因此可提炼出观点为：科技发展推动社会进步。然后围绕观点，结合蒸汽机车发明的时间和影响、内燃机与汽车发明的影响进行分析，最后进行总结。论述：第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中，由于内燃机的发明和应用，德国人卡尔·本茨发明了汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。 示例二 根据题干要求可选英国的“君主立宪梦”、美国的“制宪之梦”，与此相关的分别是英国资产阶级、美国独立战争，这些资产阶级革命期间均通过战争的方式推翻了阻碍了资本主义发展的障碍，期间颁布的法律文献分别确立了君主立宪制和联邦制共和国，因此可提炼出观点为：革命战争和法律文献推动制度建设。然后围绕观点，结合英国资产阶级和美国独立战争的知识进行分析，最后进行总结。论述：1640年，英国资产阶级革命爆发，1688年英国爆发“光荣革命”，1689年，英国议会颁布了旨在限制国王权力的《权利法案》。此后英国议会的权力日益超过国王，英国逐步确立了君主立宪制，实现了“君主立宪梦”。1775年，美国独立战争开始，1783年，英国最终承认美国独立。1787年，华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出1787年美国宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，美国实现了“制宪之梦”。因此，革命战争和法律文献能够推动制度建设，我们应该重视法律建设，全面依法治国，助力实现“中国梦”。 1 / 40 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难11 资本主义的产生、发展与扩展（5大考向） 参考答案 第二部分 重难要点剖析 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 典例验知 【答案】1．B 2．B 3．B 4．（1）走向近代。 （2）14世纪开始，生产力的发展，租地农场和手工工场的出现，促进西欧经济和社会的发展；随着西欧经济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在人文主义推动下，资产阶级为追求现世生活的幸福，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队完成环球航行，为欧洲资本主义的发展提供经济动力；随着新航路的开辟，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累。这一切，共同推动了欧洲社会的转型，走向近代。 类题夯基 【答案】1．A 2．B 3．A 4．（1）“秘诀”：三角贸易； 评价：三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了 欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）交通工具：汽船、蒸汽机车（火车）； 历史背景：工业革命。 （3）影响：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （4）理解：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。（符合题意，言之有理即可） 考向02 欧美资产阶级革命的异同 典例验知 【答案】1．C 2．C 3．C 类题夯基 【答案】1．B 2．D 3．A 考向03 两次工业革命的影响 典例验知 【答案】1．C 2．C 3．A 类题夯基 【答案】1．D 2．B 3．C 考向04 资本主义制度的扩展 典例验知 【答案】1．C 2．B 3．B 类题夯基 【答案】1．C 2．B 3．B 考向05 第三次科技革命的特点与影响 典例验知 【答案】1．A 2．C 类题夯基 【答案】1．D 2．D 第三部分 重难提分必刷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A A A B C B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 D C D A D C C A 19．【答案】（1）制度：君主立宪制； 原因：资产阶级革命；工业革命；殖民掠夺等（或材料中的语言，言之有理答出一点即可） （2）领导者：林肯； 目标：维护国家统一。 （3）会议：万隆会议； 国家与原则：中国；和平共处五项原则。 （4）组织：世界贸易组织或WTO 本质特征：霸权主义 应对：大力培养创新人才，加强科技创新等。 20．【答案】（1）领导人：彼得一世。 地位：开启了俄国近代化的进程。 （2）科技发明：蒸汽机的发明与应用。 运动：洋务运动。 （3）标志性事件：1945年9月2日，日本正式签署投降书。 （4）示例一 观点：科技发展推动社会进步。 论述：第一次工业革命中，1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，这改变了人们的出行方式，便利了人们的生活，推动英国实现了“铁路机车梦”；第二次工业革命中，由于内燃机的发明和应用，德国人卡尔·本茨发明了汽车，1913年美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，便利了人民的生活，推动了美国实现了“汽车梦”。 示例二 观点：革命战争和法律文献推动制度建设 论述：1640年，英国资产阶级革命爆发，1688年英国爆发“光荣革命”，1689年，英国议会颁布了旨在限制国王权力的《权利法案》。此后英国议会的权力日益超过国王，英国逐步确立了君主立宪制，实现了“君主立宪梦”。1775年，美国独立战争开始，1783年，英国最终承认美国独立。1787年，华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出1787年美国宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，美国实现了“制宪之梦”。因此，革命战争和法律文献能够推动制度建设，我们应该重视法律建设，全面依法治国，助力实现“中国梦”。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难11 资本主义的产生、发展与扩展 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 考向02 欧美资产阶级革命的异同 考向03 两次工业革命的影响 考向04 资本主义制度的扩展 考向05第三次科技革命的特点与影响 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 重难考向 考法解读/预测 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 大概率结合“人文主义”“世界观念形成”设问，考查二者对资本主义产生的双重作用；可能结合情境材料（如但丁《神曲》片段、哥伦布航海日记），考查对事件性质、影响的理解；易错点（如哥伦布“发现”美洲的内涵、文艺复兴的性质）仍是考查重点。 考向02 欧美资产阶级革命的异同 侧重文献对比设问，考查三大文献的共性与差异；可能结合革命进程片段，分析革命的性质、影响；对比类选择题仍是高频题型，重点考查“共同点”的判断，规避易错点（如美国革命的对象、英国君主立宪制的内涵）。 考向03 两次工业革命的影响 材料题大概率结合图表，考查工业革命对城市化、社会结构的影响；选择题侧重成就对应、特点区分；可能结合当下科技发展，追溯工业革命的动力变革，强调“科技推动生产力发展”的核心逻辑；易错点（如第一次工业革命的开始标志、第二次工业革命的兴起国家）仍是考查重点。 考向04 资本主义制度的扩展 侧重俄、日改革的对比设问，考查二者的共同作用、差异（如背景、改革前提）；可能结合改革内容片段，判断改革名称、分析改革的局限性；易错点（如俄、日改革的彻底性、日本明治维新的“文明开化”内涵）仍是考查重点，可能结合亚非拉民族危机，关联改革的背景。 考向05 第三次科技革命的特点与影响 材料题大概率结合当下科技热点（如人工智能、大数据），考查第三次科技革命的特点、影响，强调“科技是第一生产力”及带来的社会问题；选择题侧重特点判断、核心标志区分；难题可能跨专题考查，结合资本主义发展脉络，分析第三次科技革命对资本主义现代转型的推动作用。 重●难●要●点●剖●析 考向01 文艺复兴与新航路开辟的影响 要点梳理 （一）文艺复兴 1．兴起背景：14世纪中叶，意大利资本主义萌芽产生，新兴资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，追求个性解放和现实幸福。 2．核心要素： 兴起地点：最早兴起于意大利，15、16世纪扩展到欧洲其他国家。 核心思想：人文主义（主张以人为中心，而不是以神为中心；肯定人的价值和尊严，追求现实生活的幸福）。 性质：资产阶级思想解放运动（本质是新兴资产阶级借助古代希腊、罗马文化，反对封建神学、追求自身利益的思想解放运动）。 核心代表及成就（新课标重点提及）： ① 但丁（意大利，文艺复兴的先驱）：代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达对人性的追求，被称为“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”。 ② 达·芬奇（意大利）：代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，体现人文主义精神，注重刻画人物的内心世界。 ③ 莎士比亚（英国）：代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，批判封建制度，歌颂人性的美好。 3．历史影响：打破了罗马教廷对精神世界的控制，解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （二）新航路开辟 1．开辟背景： 根本原因：15世纪前后，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，欧洲人对黄金、白银的需求日益迫切（追求财富）。 直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了东西方贸易的通道，阻碍了欧洲与东方的贸易往来。 客观条件：航海技术的进步（指南针的应用）、造船技术的发展、地圆学说的传播。 2．核心航海家及成就（新课标重点，不遗漏）： 哥伦布（意大利，受西班牙王室支持）：1492年，横渡大西洋，“发现”美洲新大陆（美洲的古巴、海地等地），误以为到达印度。 麦哲伦（葡萄牙，受西班牙王室支持）：1519—1522年，率领船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确性。 迪亚士（葡萄牙）：到达非洲好望角，为达·伽马开辟通往印度的航线奠定基础。 达·伽马（葡萄牙）：绕过好望角，到达印度，开辟了通往东方的新航线。 3．历史影响： 积极影响：① 世界开始连为一个整体，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，世界观念逐步确立；② 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③ 促进了世界各地的物种交流、文化交流。 消极影响：欧洲国家开始进行早期殖民掠夺，给亚非拉地区带来了深重的灾难，造成了亚非拉地区的落后。 4．二者关联：文艺复兴为新航路开辟提供了思想动力（人文主义鼓励人们探索未知世界）；新航路开辟为文艺复兴的进一步发展提供了经济基础（资本主义经济发展），二者共同推动了资本主义的产生和发展。 殖民掠夺知识梳理（初中历史・中考必背） （三）殖民掠夺的背景 根本原因：新航路开辟后，欧洲资本主义迅速发展，为了获取更多财富、原料和市场，欧洲国家开始对外殖民扩张。 主要参与者： 早期：葡萄牙、西班牙（走在殖民扩张前列）。 后来：英国、法国、荷兰等（后起之秀，后来居上）。 核心目的：掠夺金银、黑奴、香料等，进行资本原始积累，促进本国资本主义发展。 （四）殖民掠夺的主要方式 1．三角贸易路线：欧洲 → 非洲（虏获黑奴）→ 美洲（卖出黑奴）→ 欧洲。 三角贸易的内容：欧洲→非洲：火器、廉价工业品（换取黑奴）。 非洲→美洲：黑奴（最血腥的一环，被称为 “贩卖黑奴的贸易”）。 美洲→欧洲：金银、工业原料（运回欧洲转化为资本）。 实质：资本主义发展早期的罪恶，是资本原始积累的重要手段。 2．殖民争霸（以英国为例） 17 世纪以后，英国通过殖民战争，先后打败西班牙、荷兰、法国。 18 世纪中期，英国最终成为世界上最强大的殖民国家，号称 “日不落帝国”。 殖民争霸的本质：争夺殖民地和世界霸权。 3．对亚洲、非洲、拉丁美洲的侵略 亚洲：英国在印度建立东印度公司，进行殖民侵略和掠夺（如克莱武掠夺印度财富）。 非洲：通过三角贸易，使非洲丧失了近亿精壮劳动力，造成非洲长期贫穷落后。 拉丁美洲：西班牙、葡萄牙在拉美建立殖民地，掠夺金银，实行专制统治。 （五）殖民掠夺的影响 1．对殖民国家（欧洲）—— 积极影响 掠夺了大量的财富、原料和市场。促进了欧洲资本主义的快速发展，为工业革命奠定了基础。推动了欧洲的资本原始积累。 2．对殖民地（亚非拉）—— 双重影响 灾难（消极）：造成了殖民地贫穷、落后。掠夺资源，破坏当地经济文化。贩卖黑奴，使非洲丧失大量劳动力。 冲击（客观积极）：客观上冲击了殖民地落后的社会结构。带来了西方先进的生产技术和思想文化（如殖民扩张客观上推动了世界市场的形成）。 3．对世界 —— 整体影响 打破了世界各大洲相对孤立的状态，世界开始连为一个整体。促进了世界市场的初步形成。造成了世界格局的不平衡：西方先进，东方落后。 典例验知 【典例01】（2025·山东烟台·中考真题）它起源于意大利，很快就涵盖全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在说明（  ） A．中世纪大学的兴起 B．文艺复兴的影响 C．近代自然科学发展 D．马克思主义传播 【典例02】（2025·山东济宁·中考真题）下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（  ） 当地（美洲）黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣（哥伦布）以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A．背景 B．动机 C．过程 D．影响 【典例03】（2025·山东滨州·中考真题）以下为某同学制作的“三角贸易”示意简图，完全正确的是（ ） A． B． C． D． 【典例04】（2025·山东济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料： 第五单元：______ 第13课 西欧经济和社会的发展．．．．．．60 第14课 文艺复兴运动．．．．．．65 第15课 探寻新航路．．．．．．70 第16课 早期殖民掠夺．．．．．．75 ——摘编自统编义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）根据材料并结合所学知识，运用“租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、麦哲伦”“三角贸易”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 技巧点拨 1．抓关键词，快速区分两大事件：看到“人文主义、思想解放、但丁、达·芬奇、莎士比亚”，直接锁定“文艺复兴”；看到“航海家、哥伦布、环球航行、世界连成一体、殖民掠夺”，直接锁定“新航路开辟”（避免事件混淆）。 2．明确核心影响，区分各自作用与共同作用：文艺复兴的核心影响是“思想解放，奠定思想文化基础”；新航路开辟的核心影响是“世界连成一体，促进资本主义经济发展”；二者共同作用只有一个——“促进欧洲资本主义的产生和发展”。 3．避开易错点：① 文艺复兴是思想解放运动，不是政治革命，不涉及制度变革；② 哥伦布“发现”美洲，是相对于欧洲人而言，美洲本身有原住民，不能说“发现新大陆”是“创造新大陆”；③ 新航路开辟的根本原因是资本主义萌芽，不是“追求黄金”（追求黄金是直接动力）。 4．材料题解题技巧：若给出文献片段、绘画作品（如《蒙娜丽莎》），先判断是文艺复兴，再结合人文主义思想分析；若给出航海路线图、航海家事迹，先判断是新航路开辟，再结合其影响（积极+消极）作答。 类题夯基 1．文艺复兴时期，达·芬奇用画作反映对人内心世界的探索；米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达；拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。这说明文艺复兴运动的核心思想是（  ） A．人文主义 B．民主和科学 C．理性主义 D．马克思主义 2．欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ） A．租地农场促进经营方式的改变 B．新航路开辟促进资本主义发展 C．殖民扩张给亚非地区带来灾难 D．资本主义世界市场已最终形成 3．1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（ ） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 4．16世纪以来，世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读材料，回答问题。 材料一 怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分赏物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三 石油成为20世纪最值线的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 （以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》） （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘决”加以评价。（不要照抄材料） （2）据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。 （3）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。 考向02 欧美资产阶级革命的异同 要点梳理 （一）三大资产阶级革命个体核心要点 1．英国资产阶级革命（1640—1688年） 根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。 领导阶级：资产阶级和新贵族。 核心事件：1640年议会重新召开（革命开始）；1688年“光荣革命”（革命结束，不流血的革命）。 核心文献：1689年颁布《权利法案》，限制国王权力，确立议会拥有最高权力的原则。 确立政体：君主立宪制（保留国王，但国王权力受到严格限制，议会是国家权力中心）。 历史影响：推翻了封建专制统治，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍，对世界近代历史的发展产生了重要影响。 2．美国独立战争（1775—1783年） 根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。 领导阶级：资产阶级和种植园主阶级。 核心事件：1775年来克星顿的枪声（革命开始）；1783年英国承认美国独立（革命结束）。 核心文献：① 1776年颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生，被称为“第一个人权宣言”；② 1787年宪法，确立美国是一个联邦制共和国，实行三权分立（行政、立法、司法相互制衡）。 性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命（既要摆脱英国殖民统治，实现民族独立，又要发展资本主义）。 历史影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，促进了美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 3．法国大革命（1789—1794年） 根本原因：封建专制统治和等级制度（三级会议）阻碍了法国资本主义的发展。 领导阶级：资产阶级。 核心事件：1789年7月14日攻占巴士底狱（革命开始，法国国庆日）；1794年雅各宾派统治结束（革命高潮结束）。 核心文献：① 1789年颁布《人权宣言》，宣告人生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯；② 1791年宪法，确立法国为君主立宪制国家；③ 后来建立法兰西第一共和国，废除君主制。 性质：资产阶级革命（是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命）。 历史影响：摧毁了法国的封建专制统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 （二）三大资产阶级革命的异同 1．相同点（核心）： 根本原因：都是资本主义的发展受到了阻碍（英国、法国是封建专制阻碍，美国是殖民统治阻碍）。 领导阶级：都以资产阶级为核心领导（美国还包括种植园主阶级）。 革命性质：都属于资产阶级革命（美国兼具民族解放战争性质）。 革命目的：都为了发展资本主义，确立资产阶级的统治地位。 历史影响：都促进了本国资本主义的发展，都对世界近代历史的发展产生了重要影响，都传播了资产阶级自由民主思想。 2．不同点（核心）： 革命对象：英国、法国反对封建君主专制（革命对象是封建王朝）；美国反对英国殖民统治（革命对象是外国殖民势力）。 革命性质：美国是民族解放战争+资产阶级革命；英国、法国是单纯的资产阶级革命。 确立政体：英国确立君主立宪制；美国确立联邦制共和国；法国最终确立共和制（过程曲折，先后经历君主立宪制、共和国、帝国）。 革命特点：英国革命曲折、不彻底（保留君主）；法国革命彻底、规模大、暴力性强；美国革命具有双重性质，赢得民族独立。 典例验知 【典例01】（2025·山东威海·中考真题）马克思说：“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命，1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指（ ） A．发展封建主义 B．反抗殖民统治 C．发展资本主义 D．发展社会主义 【典例02】（2025·山东潍坊·中考真题）孟德斯鸠主张，以权力制约权力，以权力平衡权力。这一主张体现在（ ） A．《查士丁尼法典》 B．《独立宣言》 C．1787年美国宪法 D．《人权宣言》 【典例03】（2025·山东枣庄·中考真题）以下是小雪同学做的一张阅读卡片，由此可以判断她正在学习（  ） 如索布尔所说，它是“构成新秩序的“基本教义””。……资产阶级正是按照这些原则力图改造旧法兰西，使资本主义在法国变成一种能够辨识和接触到的实体。宣言所确立的诸原则，还为近代世界奠立社会、政治秩序铺设了理论基石。它否定了神权，也击败了君权，从理论上奠立了人权的时代。 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 技巧点拨 1．共性解题技巧：凡是考查“共同点”，优先锁定3个核心共性——① 根本原因：资本主义发展受阻；② 革命目的：确立资产阶级统治、发展资本主义；③ 历史影响：促进资本主义发展、传播自由民主思想。凡是不符合这3点的选项，直接排除（如典例中A、C、D项均不符合共性）。 2．差异解题技巧：抓“革命对象、政体、性质”三个关键词区分差异：① 革命对象：封建王朝→英、法；殖民统治→美国；② 政体：君主立宪制→英国；联邦制共和国→美国；共和制→法国；③ 性质：双重性质→美国；单纯资产阶级革命→英、法。 3．文献类解题补充：若考查三大文献（《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》）的异同，共性是“都体现资产阶级自由民主思想、都维护资产阶级利益”；差异是《独立宣言》侧重“民族独立”，《权利法案》侧重“限制王权”，《人权宣言》侧重“权利平等、私有财产神圣不可侵犯”。 4．易错点规避：① 美国独立战争不是反对封建统治，是反对殖民统治，不要混淆革命对象；② 英国保留君主，不是“封建残余严重”，而是君主立宪制的体现，国王无实权；③ 法国大革命是“最彻底”的资产阶级革命，核心是摧毁了封建等级制度，不要与英国革命的“不彻底”混淆。 类题夯基 1．某同学在探究“资本主义制度的初步确立”时，整理出以下表格。据此可知，这三场革命的共同点是（  ） 革命 文献 影响 英国资产阶级革命 《权利法案》 推翻了封建君主专制，为资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响 美国独立战争 《独立宣言》 1787年宪法推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了本国资本主义的发展 法国大革命 《人权宣言》《拿破仑法典》 摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 A．都颁布了资产阶级成文宪法 B．都有利于资本主义发展 C．都属于民族解放运动的范畴 D．都推翻了君主专制统治 2．“第一条……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条……行政权属于美利坚合众国总统。第三条……司法权属于最高法院……”这则材料选自（  ） A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．1787年美国宪法 3．近代西方民主制度的确立是反复斗争的结果。下图所示历史进程反映的国家是（  ） A．法国 B．德国 C．英国 D．美国 考向03 两次工业革命的影响 要点梳理 （一）第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪中期，率先发生于英国） 1．兴起背景：英国资本主义制度确立，圈地运动为工业革命提供了劳动力和资本，海外殖民扩张提供了市场和原料，手工工场的发展积累了生产技术。 2．核心要素： 开始标志：18世纪60年代，珍妮机的发明和使用（棉纺织业领域，标志手工工场向机器大生产过渡）。 核心标志：蒸汽机的广泛使用（瓦特改良蒸汽机，成为工业革命的核心动力，改变了生产和生活方式）。 时代特征：蒸汽时代。 核心成就：① 动力：瓦特改良蒸汽机；② 交通：斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车），富尔顿发明蒸汽轮船；③ 生产组织形式：现代工厂制度确立（取代手工工场）。 3．历史影响 国内影响：① 促进了生产力的巨大飞跃，英国成为世界上第一个工业国家（“世界工厂”）；② 社会结构发生变化，产生了两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级，阶级矛盾日益尖锐；③ 推动了城市化进程，大量人口从农村涌向城市，城市规模扩大。 国际影响：① 改变了世界格局，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了“西方先进、东方落后”的局面；② 促进了资本主义世界市场的初步形成；③ 推动了海外殖民扩张的加剧，给亚非拉地区带来灾难。 （二）第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初，兴起于美德） 1．兴起背景：第一次工业革命的推动，资本主义经济快速发展，科学研究取得重大突破（如电磁学、力学等），为工业革命提供了理论基础。 2．核心要素： 核心标志：电力的广泛应用和内燃机的发明与应用。 时代特征：电气时代。 核心成就：① 电力领域：爱迪生发明电灯、发电机、电动机的发明和应用；② 交通领域：卡尔·本茨发明汽车，莱特兄弟发明飞机；③ 化工领域：诺贝尔发明炸药；④ 生产组织形式：垄断组织出现（资本主义向帝国主义过渡）。 突出特点：科学研究同工业生产紧密结合（第一次工业革命是“生产实践推动技术发明”，第二次是“科学理论推动技术发明”）。 3．历史影响： 国内影响：① 生产力获得前所未有的发展，美德等国家快速崛起，超过英国、法国；② 垄断组织出现，资本主义国家进入帝国主义阶段；③ 社会生活发生巨大变化，电力、汽车、飞机等进入日常生活，改变了人们的出行和通讯方式。 国际影响：① 资本主义世界市场最终形成，世界各地联系更加紧密；② 帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐，为第一次世界大战的爆发奠定了基础；③ 进一步加剧了亚非拉地区的殖民掠夺和民族危机。 （三）两次工业革命的对比 1．相同点：① 都促进了生产力的巨大发展；② 都推动了社会结构的变化；③ 都促进了资本主义的发展和资本主义世界市场的形成；④ 都推动了海外殖民扩张。 2．不同点：① 时间：第一次18世纪60年代—19世纪中期，第二次19世纪70年代—20世纪初；② 核心动力：第一次是蒸汽机，第二次是电力、内燃机；③ 时代特征：第一次蒸汽时代，第二次电气时代；④ 特点：第一次生产推动技术，第二次科学与生产紧密结合；⑤ 主要国家：第一次率先在英国，第二次兴起于美德；⑥ 生产组织形式：第一次确立现代工厂制度，第二次出现垄断组织。 典例验知 【典例01】（2025·山东临沂·中考真题）铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的标志是（  ） A．哈格里夫斯发明了“珍妮机” B．瓦特改进的蒸汽机投入使用 C．斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D．戴姆勒研制出了汽油内燃机 【典例02】（2025·山东烟台·中考真题）下图“【  】”处应是（  ） A．中世纪晚期西欧经济和社会变化 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命和国际工人运动的兴起 D．近代科学文化和艺术成就 【典例03】（2025·山东潍坊·中考真题）下表是1801—1901年英、法、美三国的人口数量变化表（单位：万人）。导致人口变化的主要原因是（ ） 年代国别 1801年 1851年 1881年 1901年 英国 889 1793 2597 3253 法国 2735 3578 3740 3845 美国 530 2319 5016 7600 A．工业革命的推动 B．世界市场的形成 C．大众教育的推广 D．城市化进程加快 技巧点拨 1．快速区分两次工业革命：抓“时代特征”和“核心动力”两个关键词——蒸汽时代=第一次工业革命=蒸汽机；电气时代=第二次工业革命=电力、内燃机（这是最直接、最准确的区分方法，避免混淆）。 2．成就对应技巧：① 第一次工业革命成就：珍妮机、蒸汽机、火车、蒸汽轮船、现代工厂；② 第二次工业革命成就：电灯、汽车、飞机、炸药、垄断组织。看到上述成就，直接对应相应的工业革命（如看到汽车、电灯，直接锁定第二次工业革命）。 3．影响分析技巧：① 共性影响：均促进生产力发展、推动资本主义发展、推动殖民扩张、促进世界市场形成；② 差异影响：第一次使英国成为“世界工厂”，形成“西方先进、东方落后”格局；第二次使美德崛起，资本主义进入帝国主义阶段，为一战奠定基础。 4．材料题解题补充：若给出工业革命前后的城市人口变化、工厂数量变化、交通方式变化等图表，先判断是哪次工业革命，再结合其影响（生产力、社会结构、城市化、世界格局）作答；若考查“科学与生产的关系”，直接锁定第二次工业革命（特点是科学与生产紧密结合）。 类题夯基 1．《机器时代的“享受”》（右图）描绘了19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景：汽船在河中冒着呛人的浓烟：岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。这一场面反映出工业化带来的影响是（  ） 机器时代的“享受” A．人口增长迅速 B．文化水平提高 C．贫富差距消除 D．环境污染严重 2．英国维多利亚女王在1851年的一则日记中写道：“今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。”女王可能看到并引以为豪的展品是（  ） A．飞机 B．蒸汽机 C．白炽灯 D．电话 3．学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（  ） A．科学家的努力 B．先进思想的推动 C．生产力的发展 D．世界联系的加强 考向04 资本主义制度的扩展 要点梳理 （一）俄国1861年改革（农奴制改革，自上而下的资产阶级改革） 1．改革背景：① 根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展（农奴没有人身自由，无法提供自由劳动力，农奴贫困，无法扩大国内市场）；② 直接原因：克里米亚战争的失败，暴露了俄国农奴制的腐朽，加剧了国内社会矛盾。 2．改革领导者：沙皇亚历山大二世。 3．核心内容： 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 农奴在获得人身自由的同时，必须出钱赎买份地（赎金高于土地实际价值，加重了农奴的负担）。 4．改革性质：自上而下的资产阶级改革（改革由沙皇发起，目的是维护封建统治，但客观上促进了资本主义发展）。 5．历史影响： 积极影响：废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金，使俄国走上了资本主义发展道路。 消极影响：改革不彻底，保留了大量的封建残余（如沙皇专制制度、贵族特权），为俄国后来的发展埋下了隐患。 （二）日本明治维新（1868年开始，自上而下的资产阶级改革） 1．改革背景：① 根本原因：封建幕府统治阻碍了日本资本主义的发展；② 直接原因：1853年，美国打开日本国门，西方列强纷纷入侵，日本面临沦为殖民地的民族危机（内忧外患）。 2．改革前提：1868年，倒幕派推翻幕府统治，拥立明治天皇亲政，建立新政府，为改革奠定了政治基础。 3．改革领导者：明治天皇（倒幕派支持）。 4．核心内容 政治上：废藩置县，加强中央集权（废除封建领主制，打破地方割据）；废除封建等级制度，取消武士特权。 经济上：推行“殖产兴业”，引进西方先进技术和设备，创办近代企业，发展资本主义经济；允许土地私有和买卖。 军事上：实行征兵制，建立新式军队（近代化军队），提倡“武士道”精神，准备对外扩张。 社会生活上：推行“文明开化”，向西方学习，提倡西方的生活方式（如穿西装、吃西餐），兴办新式学校，培养近代人才。 5．改革性质：自上而下的资产阶级改革。 6．历史影响 积极影响：使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义发展道路，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，实现了“富国强兵”。 消极影响：改革不彻底，保留了大量封建残余（如天皇专制、军国主义思想）；日本强大后，走上了对外侵略扩张的道路，给亚洲各国人民带来了深重灾难。 （三）俄、日改革的异同 1．相同点：① 背景：都面临资本主义发展受阻的问题，都有严重的社会矛盾（俄：农奴制矛盾；日：幕府统治矛盾+民族危机）；② 性质：都是自上而下的资产阶级改革；③ 目的：都是为了发展资本主义，维护统治；④ 影响：都促进了资本主义发展，都保留了大量封建残余。 2．不同点：① 背景不同：日本面临民族危机，俄国没有；② 改革前提不同：日本是推翻幕府统治后改革，俄国是沙皇直接发起改革；③ 改革内容不同：日本侧重向西方学习，全方位改革（政治、经济、军事、社会生活），俄国侧重废除农奴制；④ 影响不同：日本摆脱了民族危机，走上对外扩张道路，俄国没有民族危机，改革后仍保留沙皇专制。 典例验知 【典例01】（2025·山东泰安·中考真题）某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A．自下而上的改革 B．废除了农奴制 C．走上了资本主义道路 D．彻底清除了封建残余 【典例02】（2025·山东烟台·中考真题）作为彼得大帝现代化改革继续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是，俄国（  ） A．鼓励兴办手工工场 B．改革废除了农奴制 C．以种植园经济为主 D．黑人奴隶获得解放 【典例03】（2025·山东济南·中考真题）1872-1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（  ） A．废藩置县 B．提倡“文明开化” C．实行征兵制 D．推行“殖产兴业” 技巧点拨 1．快速定位改革：看到“1861年、亚历山大二世、农奴制”，直接锁定“俄国1861年改革”；看到“明治天皇、殖产兴业、文明开化、倒幕运动”，直接锁定“日本明治维新”。 2．性质判断技巧：凡是“自上而下、由统治者发起、目的是维护统治但客观促进资本主义发展”的改革，均为“资产阶级性质的改革”（俄、日改革均符合这一特征）。 3．异同解题技巧：① 共性：均为资产阶级改革、均促进资本主义发展、均保留封建残余；② 差异：日本有民族危机，俄国没有；日本全方位向西方学习，俄国只侧重废除农奴制。 4．易错点规避：① 俄、日改革都是“自上而下”，不是“自下而上”（自下而上是革命，如欧美资产阶级革命）；② 两次改革都“不彻底”，没有彻底清除封建残余（如俄国保留沙皇专制，日本保留天皇专制和军国主义）；③ 日本明治维新的“文明开化”是向西方学习，不是向中国学习（区别于日本大化改新）。 5．材料题解题补充：若给出改革内容片段（如“赎买份地”“殖产兴业”），先判断是哪次改革，再结合其性质、影响（积极+消极）作答；若考查“改革与资本主义发展的关系”，直接答“改革为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义发展”。 类题夯基 1．下面两个文件的颁布（  ） 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》 A．表明两国的改革或革命都具有彻底性 B．推动两国从此走上了资本主义道路 C．都为本国经济发展提供了自由劳动力 D．都标志着本国资产阶级革命的胜利 2．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。19世纪中期俄、日两国改革的相同背景是（  ） A．农奴制度的阻碍 B．资本主义经济发展受到阻碍 C．外国势力的入侵 D．推行了与世隔绝的锁国政策 3．斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的（  ） A．改革历程 B．有利因素 C．深远影响 D．关键措施 考向05 第三次科技革命的特点与影响 要点梳理 1．兴起背景：20世纪四五十年代，第二次世界大战结束后，科学技术的快速发展，尤其是电子技术、原子能技术的突破，为第三次科技革命奠定了基础；各国重视科技研发，推动了科技的快速进步。 2．核心要素 兴起时间：20世纪四五十年代，率先兴起于美国。 核心标志：电子计算机的广泛应用（核心中的核心，标志着人类进入信息时代）。 时代特征：信息时代。 核心成就：① 信息技术：电子计算机、互联网、人工智能、大数据；② 原子能技术：原子弹、核电站；③ 航天技术：人造卫星、载人航天、太空探索；④ 生物工程技术：基因工程（克隆技术）、生物技术制药。 3．核心特点 科技转化为生产力的速度大大加快（比前两次工业革命快得多，如电子计算机从发明到应用仅用了几年时间）。 科学技术的各个领域之间相互渗透（如信息技术与航天技术、生物工程技术相互结合，形成新的技术领域）。 科学技术成为社会生产力中最活跃的因素（科技是第一生产力，推动生产力空前发展）。 信息化、智能化特征明显（互联网的普及，人工智能的发展，改变了生产和生活方式）。 4．历史影响： 积极影响：① 推动了社会生产力的空前发展，促进了经济全球化的发展（互联网、信息技术推动世界各地联系更加紧密）；② 改变了人们的生产和生活方式（如网上购物、远程办公、智能手机普及）；③ 推动了教育、医疗、科技等领域的进步，提高了人们的生活质量；④ 促进了知识经济的发展，知识成为重要的生产要素。 消极影响：① 带来了一系列社会问题，如网络安全、信息泄露、沉迷网络、人工智能带来的就业压力；② 加剧了各国之间的科技竞争，贫富差距进一步扩大；③ 原子能技术的发展带来了核安全隐患，环境污染等问题。 5．与前两次工业革命的关联：第三次科技革命是前两次工业革命的延续和发展，进一步推动了生产力的发展，使资本主义社会进入现代转型阶段，推动了世界格局的多极化和经济全球化。 典例验知 【典例01】（2025·山东潍坊·中考真题）至2023年，欧盟国家互联网个人接入比例已超过90%，撒哈拉以南非洲国家仅为40%，全球约1/3的人口仍无法接入互联网。这反映出当今世界（ ） A．经济发展不平衡 B．网络安全问题凸显 C．多极化趋势加强 D．基础设施日益完善 【典例02】（2025·山东菏泽·中考真题）2025年3月世界移动通信大会召开。会议重点关注5G演进和人工智能，同时关注移动通信领域的最新技术和趋势。这反映出当今世界发展的基本特点是（ ）。 A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化 D．文化多样化 技巧点拨 1．特点类题目：抓 “关键词对应” 看到 “速度快”“转化迅速”→ 优先选第三次科技革命；看到 “相互渗透”“交叉融合”→ 直接锁定第三次科技革命；看到 “工厂取代手工工场”→ 第一次工业革命；看到 “垄断组织”“帝国主义”→ 第二次工业革命。 2．影响类题目：抓 “阶段特征关联” 问 “推动世界市场初步形成”→ 第一次工业革命；问 “世界市场最终形成”“列强瓜分世界”→ 第二次工业革命；问 “经济全球化加速”“信息时代到来”“知识经济”→ 第三次科技革命。 3．发明类题目：抓 “时代标志匹配” 蒸汽机车、珍妮机、汽船→ 第一次；汽车、飞机、电灯、电话→ 第二次；计算机、互联网、基因工程、空间站→ 第三次。 4．易混点辨析 误区 1：把 “电力” 归为第三次科技革命→ 纠正：电力是第二次核心，第三次核心是 “电子计算机 / 信息技术”；误区 2：认为 “内燃机是第一次工业革命成果”→ 纠正：内燃机是第二次工业革命发明，推动汽车、飞机诞生；误区 3：混淆 “世界市场形成阶段”→ 第一次 “初步形成”，第二次 “最终形成”，第三次 “全球化深化”。 类题夯基 1．“20世纪90年代以来，它在全球迅速普及，并渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响。”文中的“它”是指（ ） A．电气技术 B．化工技术 C．生物技术 D．互联网 2．受新冠肺炎疫情影响，济南市2020年2月10日开始进行停课不停学、延时不延学”的空中课堂教学，使学生足不出户就能享受到优质的教学资源。这种便捷的学习方式源于 A．生物技术的突破 B．新材料技术的应用 C．航天技术的进步 D．计算机网络技术的发展 重●难●提●分●必●刷 1．【新情景・艺术题材映思潮】（2026·山东滨州·一模）尼德兰画家老彼得·勃鲁盖尔（约1525年——1569年）是一位贴近社会的艺术家，他的作品摆脱了宗教题材与富商家庭肖像的局限，转而聚焦农民的日常生活场景。这直接反映了（  ） A．资本主义萌芽的发展 B．人文主义思潮的流行 C．资产阶级革命的兴起 D．理性主义思想的成熟 2．【新考法・文明运动定核心】（2026·山东济南·一模）它起源于意大利，很快就席卷欧洲，使欧洲人看到思想、科学和艺术的革命以及人类对世界的探索。但本质上，这是触及整个欧洲的文化重生。材料所述“它”的核心思想是（  ） A．人文主义 B．理性主义 C．神权至上 D．自由主义 3．【新情景・物种交换证影响】（2026·山东济南·一模）新航路开辟后，欧洲商人将美洲的烟草、番茄、玉米等作物带回欧洲大陆，极大丰富了欧洲人的饮食结构；与此同时，欧洲的甘蔗、葡萄、水稻等作物以及马、牛等牲畜，也随着移民浪潮传入美洲，推动了美洲农业的发展。这一现象主要说明新航路的开辟（  ） A．促进了物种交换 B．印证了地圆说 C．加速了殖民掠夺 D．说明世界市场形成 4．【新考法・技术传播定前提】（2025·山东青岛·一模）示意图能够简明扼要地表明事物发展概况。为甘蔗及砂糖生产技术从“欧洲传入美洲”提供前提条件的历史事件是（  ） A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．工业革命 D．资产阶级革命 5．【新情景・殖民财富析动因】（2025·山东聊城·三模）在殖民扩张中，大量财富从殖民地运往欧洲。西班牙在美洲、英国在印度搜刮了海量金银、香料等。这些财富助力欧洲资本家扩大生产，推动欧洲资本主义发展，让伦敦、巴黎成为经济中心。这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是（  ） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．种植园经济繁荣 6．【新考法・人口锐减定主因】（2025·山东潍坊·一模）据统计，1492—1548年美洲佛罗里达的印第安人由约100万人降至仅剩5万人，墨西哥的印第安人则减少了约90%。导致上述变化的主要原因是（ ） A．罪恶的奴隶贸易 B．早期殖民掠夺 C．美国的西进运动 D．美国独立战争 7．【新考法・多国革命找共性】（2025·山东青岛·一模）有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”三国革命的共同点是（  ） A．彻底推翻了本国封建君主专制 B．建立了资产阶级民主共和国 C．为资本主义的发展扫除了障碍 D．摆脱殖民统治赢得民族独立 8．【新考法・时间线索定事件】（2025·山东济南·三模）识读历史时间线索图是历史学科时空观念素养达成的途径之一。以下历史时间线索图的名称应该是（  ） A．俄国彼得一世改革 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．法国大革命 9．【新情景・革命评价析特征】（2026·山东滨州·一模）一专家评论某一事件时，认为其既推翻了殖民统治，又确立了资本主义政治框架；同时也保留了奴隶制并剥夺了原住民土地，暴露了局限性。他评论的是（  ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国1861年改革 10．【新考法・史实与解释辨差异】（2026·山东济南·一模）历史事实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（  ） A．1775年，来克星顿的枪声 B．1776年，《独立宣言》发表 C．1777年，萨拉托加战役 D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 11．【新情景・革命影响析思想】（2025·山东潍坊·三模）“大革命无疑带给下一个时代最有力的革命成果，就是这场大革命极大地唤醒了人民的阶级意识与革命首创精神。”材料旨在强调法国大革命（  ） A．摧毁法国封建统治 B．摆脱英国殖民统治 C．推动资本主义发展 D．促进社会思想解放 12．【新考法・革命目标定事件】（2025·山东济南·三模）这场革命符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这场革命是（  ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国资产阶级革命 D．工业革命 13．【新情景・技术设想证变革】（2025·山东临沂·二模）蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还能用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是（  ） A．工业革命首先出现在煤炭业 B．英国已率先完成工业革命 C．铁路运输率先实现了现代化 D．创新意识推动了技术变革 14．【新情景・发明占比析趋势】（2025·山东滨州·二模）下表为1776-1926年英、美、德三国重大发明占世界比重（单位：%）变化表。这可以用于说明（  ） 国家 1776—1825年 1826—1875年 1876—1926年 英国 43.6 22.6 14.0 美国 11.7 24.0 43.7 德国（德意志） 9.8 21.2 17.5 A．主要资本主义国家经济发展不平衡 B．英德两国对美国依赖程度的加深 C．欧美各国间工业发展差距日益缩小 D．美国取代英国成为新的世界霸主 15．【新考法・时段特征定史实】（2026·山东济南·一模）关于下图b段对应历史时期的叙述，正确的有（  ） ①电子计算机的广泛使用推动了科技的发展 ②资本主义由帝国主义向自由资本主义过渡 ③电话和电报的问世加强了世界各地的联系 ④内燃机发明促进石油开采、交通运输发展 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 16．【新情景・环境问题映革命】（2025·山东聊城·三模）1824年，英国伦敦街头，人们常常捂着口鼻匆匆而过，咳嗽声此起彼伏。与此同时，一则消息在坊间传开：一家旨在为伦敦人供应新鲜空气的联合股份公司宣告成立，据了解，该公司所提供的新鲜空气将来自英国其他地区及欧洲大陆。这一现象说明（  ） A．政府大力支持商业创新 B．媒体关注空气质量问题 C．工业革命引发环境问题 D．股份公司促进经济发展 17．【新情景・数字经济映特征】（2026·山东济南·一模）2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透。这一现象反映出当今世界发展的特点是（  ） A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化 D．文化多样化 18．【新考法・AI 发展定趋势】（2025·山东聊城·二模）斯坦福发布《2025年人工智能指数报告》指出：AI解决编码问题的能力从4．4%飙升至71．7%，中美顶尖模型性能差距缩至个位数。全球私有AI投资达2523亿美元，企业应用翻倍增长。全球“AI大模型竞赛”白热化。这反映出当今世界（  ） A．社会信息化水平飞速发展 B．经济全球化的进程加快 C．和平与发展成为时代主题 D．世界多极化趋势的发展 19．【新考法・多材料整合 + 大国发展】（2025·山东临沂·二模）阅读材料，回答问题。 材料一 英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展。……英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。 ——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 材料二 战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《大国崛起》 材料三 第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。1955年4月这些新兴的国家为讨论共同面临的巩固政权、发展经济的问题召开了这次会议。会议确定了指导国际间关系的十项原则，包含“……尊重一切国家的主权和领土完整……不干预或干涉他国内政……”等内容。从此，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 ——摘编自《世界历史》《世界历史教师教学用书》九年级下册 材料四 2025年2月24日，特朗普与日本、荷兰官员会面，讨论限制两国半导体设备制造商东京电子和阿斯麦工程师对在华半导体设备提供维护服务以扩大对中国获取先进技术的限制。2025年3月3日，美国总统特朗普表示，对等关税将于4月2日开始征收，美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税。此消息一出，美股大跌。 ——《中国日报》 （1）英国革命建立的新政治制度是什么？根据材料一，指出英国“经济会飞速发展”的原因。 （2）结合所学知识回答，材料二中美国这次“战争”或“内战”的领导者是谁？战争的首要目标是什么？ （3）根据材料三判断“这次会议”是哪一次国际会议？材料三中引用的“十项原则”内容源于哪个国家提出的什么原则？ （4）结合所学回答材料四中的特朗普单方面提高关税违背了哪一国际组织的原则？他限制中国发展的行为反映了美国什么本质特征？中国如何应对美国方面的挑战？ 20．【新考法・主题式整合 + 时代梦想】（2025·山东临沂·三模）一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的梦想。阅读材料，回答问题。 各国的梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦想” 17世纪末-18世纪初 沙俄的“富国强兵梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1825年 英国的“铁路机车梦” 1848年 马克斯在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1913年 美国的“汽车梦” 1931-1945年 盟国的“和平之梦” 2012年 中国“中华民族伟大复兴之梦” （1）结合所学知识指出，17世纪末—18世纪初，沙俄的哪位领导人为实现“富国强兵梦”强力推行改革，这次改革在俄国历史上有何重要地位？ （2）结合所学知识指出，为英国实现“铁路机车梦”奠定基础的科技发明是什么，中国人拥有该梦想时中国正经历什么运动？ （3）结合所学知识指出，盟国的“和平之梦”实现的标志性事件。 （4）选择材料中至少两个相关联的事件，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅。） 1 / 40 学科网（北京）股份有限公司 $