08-主题四 革命传统教育-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·二轮复习·主题串讲练热点

主题四 革命传统教育 主题知识串讲 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队 是什么 根本宗旨：全心全意为人民服务 (党的基 地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是 础知识) 中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所 在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系 奋斗目标：人民对美好生活的向往 初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 小切口（我国取得成就的原因必答坚持党的领导） 党的全面领导 实现共同富裕需要党和政府坚持以人民为中心的发展思想 (八下第一课 九上第一课) 实现中国梦必须坚持中国共产党领导 怎么做 走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一（党领导立法） 通过党的一些举措得出结论： 小切回 实现中华民族伟大复兴离不开党的领导 伟大建党精神 重要性：是中国共产党的精神之源 (九上第五课)》 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 内容 的伟大民族精神 革 命 特点 与时俱进，其他精神都是中华民族精神在不同时期的具体表现 是中华民族→精神支柱，是维系我国各族人民→精神纽带 统 为什么是中华儿女实现中国梦→精神动力 育 民族精神 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、 (九上第五课) 舍生忘死、前仆后继 怎么做 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、 扶危济困、无私奉献 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 通过我国某方面的成就或阅兵、升国旗等场景激发的情感： 爱国主义情感、民族自豪感 小切▣ 通过爱国主义教育法等考查：法治承载道德理念，促进道德建设 时间：1921一1949年 成就：完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 新民主主义 建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、 革命时期 形成的精神谱系： 西柏坡精神、抗战精神等 得出的经验结论：①没有共产党就没有新中国；②中华民族终于站起来了 31 时间：1949一1978年 确立社会主义制度，推进社会主义建设，为中国发展富强、 成就：人民生活富裕奠定了基础 社会主义革命 和建设时期 形成的精神谱系：抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 得出的经验结论：①只有社会主义才能救中国：②只有社会主义才能发展中国 时间：1978一2012年 成就：人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高 改革开放和社 改革开放精神、特区精神、女排精神、抗震救灾精神 会主义现代化 形成的精神谱系：载人航天精神、抗洪精神等 建设新时期 ①改革开放是强国富民之路： 得出的经验结论：②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 命 时间：2012年至今 传 理解：中国发展新的历史方位 教 主要任务：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 育 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 中国特色社 指导思想：重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 会主义新时代 形成的精神谱系：探月精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等 ①中国特色社会主义具有巨大优越性； 得出的经验结论：②新时代是奋斗者的时代 热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息， 红色基因：开拓进取，勇担责任 常考切口 加强革命传统教育的意义 热点新题练思维 时事一期 热点14纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天 安门广场隆重举行，习近平总书记发表重要讲话。 热点素材 考点对接 素材1：铭记历史缅怀先烈 在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人①坚持中国共产党的领导； 民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌 人民是历史的创造者，是梦 入侵的第一次完全胜利”。 想的实现者：弘扬伟大抗战 素材2：拯救人类文明保卫世界和平 精神 “珍爱和平”等主题花坛矗立，“蓝盔卫士”接受检阅…致敬 胜利荣光，铭记和平必胜的真理，汇聚起开创未来的磅礴力量。 习近平总书记强调：“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争 的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲为拯救人类文明②中国是世界和平的建设者 保卫世界和平作出了重大贡献②。” 32 素材3：人类命运休戚与共 人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦 相处、守望相助，才能维护共同安全。中国人民坚定站在历史正确 一边站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与冬国人民③坚持走和平发展道路，构 携手构建人类命运共同体③。 建人类命运共同体 素材4：以人民之心为心、以天下之利为利 “任何时侯我们都要以人民之心为心以天下之利为利，为增④坚持以人民为中心的发展 进人民福祉而不懈努力④。” 思想：增进民生福祉 1.议题探究2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。某校九年级(2)班在道德与法治课老师 的指导下，开展以“弘扬抗战精神守护大好河山”为议题的探究活动。 子议题一：聆听英雄故事，感悟家国情怀 刘老庄连是诞生于抗日烽火中的英雄连队。1943年春，面对数倍于己且装备精良的日军，新 四军第三师第七旅第十九团第二营四连奋勇阻击，82人全部壮烈牺牲。后来，新四军第七旅重新 组建第四连，并命名为刘老庄连，生命不息、战斗不止的刘老庄连精神融入到连队一茬茬官兵的心中。 (1)结合材料，运用所学知识，概括刘老庄连具有怎样的精神品质。(4分) 子议题二：解析精神密码，传承红色基因 “杨靖宇支队”“左权独立营”“刘老庄连”“平型关战斗模范连”“狼牙山五壮士”…80面抗 战英模部队荣誉旗帜构成战旗方队，每一面旗帜都铭刻着一段光辉灿烂、可歌可泣的抗战功勋， 每一面旗帜都是全民族抗战精神的生动写照。 (2)请你选择一面战旗，简述战旗背后的故事，并谈谈我们如何将抗战精神融入日常学习与生活。 (6分) 2.主题活动某中学以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题开展系列活动，请你参 与其中。 活动一担负历史重任锻造中流砥柱 中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。80年前，中国人民经过14年 不屈不挠的浴血奋战，最终取得中国人民抗日战争的胜利。在这场艰苦卓绝的民族解放斗争中， 中国共产党在惊涛骇浪中冲锋在前、在万众期待中扛起担当，支撑起中华民族救亡图存的希望， 成为全民族抗战的中流砥柱。 33 (1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“中国共产党的中流砥柱作用”的理解。(6分) 活动二铸就不屈脊梁激扬爱国情怀 习近平总书记深刻指出，伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国 人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 同学们各抒己见： 弘扬伟大抗战精神，要讲好抗战英雄故事，如：① (写出英雄姓名或群体)。 小宁 弘扬伟大抗战精神，要把爱国主义教育作为永恒主题，因为： 小、 弘扬伟大抗战精神，要把爱国情、强国志、报国心转化为行 动。思想上、学习上做到：③ 小德 (2)请你将同学们的对话补充完整。(6分) 活动三坚持命运与共维护世界和平 历史警示我们，人类命运休戚与共，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！今天，人类又面临和 平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类 文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 (3)结合材料，运用所学知识，说明中国的抉择展现了怎样的大国风采。（6分) 活动四不负滚烫初心强国复兴有我 无数的抗战先烈，用生命和鲜血换来今天的幸福生活，不忘来时路，奋进新征程，新时代青年 使命在肩。 青春宣言 站在抗战胜利80周年的历史节点上，我们不仅要缅怀先烈，铭记历史，还要肩负使 命，开创未来。我们以青春之名宣誓： 示例：有理想：树立远大理想，担负时代使命，将个人理想与国家发展紧密结合起来。 ①有本领， 。(2分)》 ②有担当， (2分) (4)请完成表格中的青春宣言。(4分) 34 热点15《开学第一课》一铭记与奋斗 2025年9月1日，《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，通过数字化场景再现、沉浸式讲述、实 景课堂等多种呈现方式，生动讲述抗战故事，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先 烈、珍爱和平、开创未来。 厚重的历史记忆、鲜活的青春故事、澎湃的奋斗精神，在这堂课中汇聚成穿越时空的精神力量 并告诉我们：最好的铭记是传承，最好的传承是奋斗。 (1)结合材料，运用所学知识，分析这堂“铭记与奋斗”主题教育课给青少年带来了哪些成长助力。 (4分) (2)结合材料，运用“守望精神家园”知识，谈谈你对“最好的铭记是传承，最好的传承是奋斗”的理 解。（4分) 主题活动2025年《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，感悟烽火岁月中信仰的力量，让伟大抗 战精神在新时代绽放光芒。小福和同学们开展观后分享活动，请你参与。 【铭记抗战烽火】 平型关大战突击连 白刃格斗英雄连 刘老庄连 1937年9月25日，八路 1940年8月21日， 1943年3月18日，新四 军115师343旅685团2营5 山西青年抗敌决死队第1 军3师7旅19团2营4连在 连作为“突击连”，奉命在关沟 纵队25团8连，在大落 刘老庄地区与日军遭遇，全 以北高地伏击日军先头部队。 坡遭遇日军偷袭，全员以 连82名官兵用刺刀、枪托、铁 全连160人仅剩30余人仍坚 刺刀、枪托展开近身白刃 锹，甚至用牙齿，战斗到生命 持作战。此役八路军共歼敌 战，激战半小时毙敌40 的最后一刻！战后第3天，淮 千余人，打破日军“不可战胜” 余人。战后被八路军总 阴的父老乡亲把82名优秀子 神话。战后该连被授予“平型 部授予“白刃格斗英雄 弟送到部队，组建了新的4 关大战突击连”称号。 连”称号。 连，被命名为“刘老庄连”。 (1)运用所学知识，分析故事中的革命英烈印证了中国共产党人怎样的信念和革命情怀。(4分)》 (2)结合上述故事，运用所学知识，谈谈我们应如何正确处理国家利益与个人利益关系。(4分) 35热点14纪念中国人民抗日战争暨世界 反法西斯战争胜利80周年大会 1.(1)①忠贞不屈的爱国情怀。②不畏强敌的英雄气概 ③宁死不屈的民族气节。④生生不息的战斗精神等。 (每点2分，共4分，答出以上两点即可，言之有理，酌 情给分) (2)故事：示例一：“杨靖宇支队”的旗帜，背后是杨靖 宇率部以血肉之躯对抗饥寒，在绝境中与日寇周旋数 年，牵制了数十万日伪军。 示例二：“平型关战斗模范连”的旗帜，背后是平型关 大捷中英勇无畏、重创日军的战斗事迹。 示例三：“狼牙山五壮士”的旗帜，背后是五位壮士在 狼牙山战斗中宁死不屈、英勇跳崖的壮举。 (2分，从材料战旗方队里任选一个，言之有理即可) 做法：①学习层面：阅读红色书籍、观看纪录片等，学习 抗战历史，弘扬抗战精神：努力学习科学文化知识，提 高自身综合素养，成长为国家发展需要的人才等。 ②生活层面：遇到挫折时不轻易放弃，坚韧不拔，奋发 进取：积极参与公益活动，传递社会正能量等 (从学习和生活两方面写出具体行动，每点2分，共4分」 言之有理，的情给分) 2.(1)①中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨 成为夺取抗战胜利的民族先锋。②中国共产党是中国 工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先 锋队。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质 的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。④中 国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全 国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党的初心使命 是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（从中国共 产党的性质、地位、初心使命等角度作答，每点2分，共 6分，答出三点即可，言之有理，的情给分) (2)例答：①杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵 登禹等一批抗日英烈和“狼牙山五壮士”“八百壮士” 等众多英雄群体。(2分，写出一个英雄姓名或群体) ②爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去 不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民 族独立和民族尊严的强大精神动力。(2分)③思想 上：坚定理想信念，志存高远，立志成才，报效祖国。学 习上：勤奋学习，学会学习，在实践中学习，树立终身学 习理念。(2分) (3)①面对危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依 赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国始终 是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的 维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感 召力的负责任大国。③中国高举和平、发展、合作、共 赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的 新型国际关系等。（每点2分，共6分，答出以上三点 即可，言之有理，的情给分) (4)①努力学习科学文化知识，丰富知识储备，练就过 硬本领，锤炼品德修为。(2分)②积极参加社会实践活 动，增强社会责任感，勇于承担时代赋予的使命。(2分) 24 热点15《开学第一课》—铭记与奋斗 (1)①有利于青少年铭记历史，了解先烈故事，激发爱国 情感，践行爱国之志。②有利于培养青少年的责任感和 使命感，努力学习、实干奋斗，勇担民族复兴大任。（每点 2分，共4分，答出以上两点即可，言之有理，的情给分) (2)①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟 大抗战精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 精神动力。(2分)②作为新时代青少年，我们要铭记历 史，就要传承伟大抗战精神，在学习和生活中自力更生、 艰苦奋斗，发扬实干精神，为实现中华民族伟大复兴贡献 力量。(2分)（每点2分，共4分，学生从重要性、做法两 方面作答即可，言之有理，的情给分) 【主题活动】 (1)共产主义（或马克思主义）的信念和舍生取义、大义 凛然、英勇牺牲的革命情怀。(4分) (2)①我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把 国家利益放在第一位。②为了国家利益，我们即使放弃个 人利益，也要同损害国家利益的行为作斗争。（每点2分， 共4分，只要学生从态度和行为两个方面作答即可，言之 有理，酌情给分) 热点16关注校园配餐关爱健康成长 (1)①政府依法履行职责，出台相关规定全方位保障校 园食品安全，落实了对未成年人的政府保护。②学校负 责人和教师轮流陪餐，给予学生陪伴，监督校园食品安 全，落实了对未成年人的学校保护。③政府和学校共同 守护校园餐安全，有利于守护未成年人的生命健康，促进 未成年人健康成长。（每点2分，共4分，答出以上两，点 即可，言之有理，的情给分) (2)①积极参加体育锻炼，如课间操、体育课、课外体育 活动等，增强体质。②注重个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤 换衣物，保持良好的卫生习惯。③合理安排作息时间，保 证充足的睡眠，提高学习和生活效率。（每点2分，共 4分，学生围绕自身健康成长答出两点即可，言之有理 酌情给分) (3)①我国校园餐发展存在不足：校园餐营养、安全问题 引发民众担忧：国家校园餐管理存在漏洞：学校责任不明 确，管理不到位。(2分)②国家制定和完善相关法律法 规，完善监管体系，加强监管；学校明确责任，加强信息化 管理，保证信息透明：家长和学生参与监督，及时反馈问 题。(2分) 热点17学习“新时代好少年”做时代新人 (1)①珍爱生命，乐于助人。②热爱祖国，立志报国。 ③坚持不懈，自强不息。④热爱劳动，孝亲敬长。⑤勇担 责任，青春飞扬等。（每点2分，共4分，答出两点即可) (2)①爱党爱国：坚持中国共产党领导，听党话、跟党走： 热爱祖国。②勤奋好学：学习科学文化知识，坚持在实践 中学习，树立终身学习理念。③全面发展：积极参加各种 各样的社会实践活动，开阔视野，成为德智体美劳全面发 展的新时代好少年。（每点1分，共3分，围绕爱党爱国 勤奋好学、全面发展答出三点即可，言之有理，酌情给分】