2.1 电磁铁（分层作业）科学大象版五年级下册

2.1电磁铁　 【基础作业】 一、选择题 1.电磁铁是由（ ）和导电线圈组成的。 A.塑料棒 B.铁芯 C.木棒 2.电磁铁通电后产生磁性，把电能转化为（ ）。 A.热能 B.光能 C.磁能 3.发现“电生磁”现象的科学家是（ ）。 A.奥斯特 B.牛顿 C.爱迪生 4.要增强电磁铁的磁性，下列方法可行的是（ ）。 A.减少线圈匝数 B.增加电池节数 C.换成更细的铁芯 5.探究电磁铁磁性强弱实验中，我们采用的方法是（ ）。 A.随意改变 B.控制变量法 C.多次尝试法 二、填空题 6.电磁铁由________和缠绕在它上面的________组成。 7.电磁铁的特点：________时有磁性，________后磁性消失。 8.影响电磁铁磁性强弱的因素有________和________。 9.实验中，一个条件改变，其他条件都不变，这种方法叫________。 10.电磁铁通电后把________能转化为磁能。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 11.电磁铁和永久磁铁一样，任何时候都有磁性。（ ） 12.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强（电流不变时）。（ ） 13.电流越大，电磁铁磁性越强（线圈匝数不变时）。（ ） 14.电磁起重机是利用电磁铁工作的。（ ） 15.制作电磁铁时，线圈可以随意缠绕，方向不影响磁性。（ ） 【能力提升】 四、简答题 16.电磁铁有哪些基本特点？ 17.怎样可以增强电磁铁的磁性？（写出2种方法） 五、综合题 18.小明做“探究电磁铁磁性强弱”实验，记录如下： 表格 实验组别 线圈匝数 电池节数 吸起大头针数量 第1组 50圈 1节 8枚 第2组 50圈 2节 15枚 第3组 100圈 1节 12枚 （1）对比第1组和第2组，说明：线圈匝数相同时，________越大，磁性越强。 （2）对比第1组和第3组，说明：电流相同时，________越多，磁性越强。 （3）电磁起重机能轻松吸起、放下铁块，原因是什么？ 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 二、填空题 6.铁芯；导电线圈 7.通电；断电 8.电流大小；线圈匝数 9.控制变量法 10.电 三、判断题 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.× 四、简答题 16.①由铁芯和线圈组成；②通电有磁性，断电无磁性；③磁性强弱可以改变；④两端都有磁性。 17.①增加电池节数，增大电流；②增加线圈缠绕匝数。 五、综合题 18.（1）电流（电池节数） （2）线圈匝数 （3）电磁起重机内部是电磁铁，通电时产生磁性吸起铁块；断电后磁性消失，放下铁块。 学科网（北京）股份有限公司 $