15.电磁铁（一）（同步练习）五年级下册科学青岛版

15.电磁铁（一）（含答案）五年级科学下册（青岛版2017） 一、填空题 1．通过增加_________、_________的节数等可以增大电磁铁的磁力。 2．电磁铁由_________和_________组成。改变_________、_________可以改变电磁铁的磁力。 3．小马达里由铁芯和线圈构成的装置是_________。它是将电能转化成_________的装置。 二、选择题 1．下列装置中没有应用电磁铁的是（    ）。 A．电报机 B．电磁继电器 C．电热器 2．（    ）发现了电磁感应现象。 A．奥斯特 B．法拉第 C．牛顿 3．（    ）会使电磁铁的磁极发生改变。 A．改变线圈匝数 B．改变线圈缠绕方向 C．改变电池数量 4．少年儿童玩的电动小车内有小马达，小马达里面有（ ）。 A．回形针 B．线圈、铁芯 C．高压电流 5．未通电的电磁铁（    ）吸引大头针。 A．能 B．不能 C．不确定 6．电磁铁在生活中有很多应用，下列事物中没有应用电磁铁功能的是（    ）。 A．吸盘挂钩 B．磁悬浮列车 C．音响 三、判断题 1．电磁铁通电才有磁性，磁极是可以改变的。( ) 2．改变线圈内通过电流的方向可以增大电磁铁的磁力。( ) 3．电磁铁的磁力大小是不能改变的，电磁铁的磁极是可以改变的。( ) 4．电磁铁通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失。( ) 5．类比推理的结果仅仅是一种可能性。( ) 6．电磁铁是一种将磁能转化为电能的装置，在生活中用途广泛。( ) 7．电磁铁有南极和北极两个磁极，电磁铁的磁极是可以改变的。( ) 四、简答题 下图是一个简单的电磁铁装置，如果让它的磁性更强，我们应该怎么做？ 五、实验题 1．研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系实验中，（电池、铁芯、导线都一样。）实验中改变的条件是：_________，不用改变的条件是：__________的节数。 实验次数 不同条件 测试结果 第一次 线圈10匝 1次吸住7枚大头针 第二次 线圈20匝 1次吸住17枚大头针 第三次 线圈30匝 1次吸住26枚大头针 此实验能得出：在线圈中电流强度相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁力就越_________。 2．下面是某小组做的“探究电磁铁的磁极与电流方向关系”的实验记录表。 实验过程 写出电磁铁的磁极 把制作的电磁铁接在电池上 （北）极——（南）极 改变电池正负极的连接方向 （北）极——（南）极 （1）在电池外部，电流从电池的( )极流向电池的( )极。 （2）改变电池正负极的连接方向，电磁体的磁极方向( )；改变导线的缠绕方向，电磁铁的磁极方向( )。（均选填“改变”或“不变”） 六、综合题 如图一所示，给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，发现这一端与小磁针的北极相吸引。请标出图一、图二、图三中电磁铁的磁极。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、 1．线圈圈数     电池 2．线圈     铁芯     电池节数     线圈匝数 3．电磁铁     磁能 二、 1．C 2．A 3．B 4．B 5．B 6．A 三、 1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 四、 我们可以通过增加线圈的匝数、电池的节数等增大电磁铁的磁性。 五、 1．线圈匝数     电池     强 2．正     负     改变     改变 六、 北极 南极 南极 北极 南极 北极 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $