第三单元 走向未来的少年 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

河南省统编版初中九年级道德与法治下册第三单元测试题 （考试时间：60分钟 满分：70分） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分70分，考试时间60分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡相应位置，答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 第Ⅰ卷为选择题，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷为主观题，需用黑色签字笔书写，字迹工整、清晰。 4. 本试卷严格依据统编版九年级道德与法治下册第三单元《走向未来的少年》教材内容命题，不超纲、重基础、强能力、求新颖，贴合河南省中招考试命题风格。 第Ⅰ卷 选择题（共34分） 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 习近平总书记强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这启示我们，作为走向未来的少年，首要的是（ ） A. 关注世界发展，参与全球治理 B. 坚定理想信念，勇担时代使命 C. 提升专业技能，追求个人成就 D. 传承传统文化，增强人文底蕴 2. 随着中国国际影响力的不断提升，越来越多的青少年有机会走出国门，与世界各地的同龄人交往。在交往过程中，我们应（ ） ①尊重文化差异，包容多样文明 ②坚守自身立场，拒绝外来文化 ③珍视交往经历，建立协作关系 ④主动传播中国声音，展现中国风貌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 九年级学生面临升学与就业的选择，有的同学盲目跟风，追求“热门”职业；有的同学消极迷茫，对未来缺乏规划。对此，下列认识正确的是（ ） A. 职业没有高低贵贱，只要赚钱多就是好职业 B. 升学是唯一出路，就业意味着放弃梦想 C. 应结合自身兴趣、特长和社会需求，理性选择 D. 选择职业只需考虑个人意愿，不必关注国家需要 4. “实践出真知”，下列做法能体现“在实践中学习”的是（ ） ①参与校园志愿服务，践行社会责任 ②沉迷网络游戏，提升“实践”能力 ③开展社会调查，了解社会现实 ④参加科学实验，培养探究能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列对“终身学习”的理解，错误的是（ ） A. 终身学习是时代发展的必然要求，也是个人可持续发展的需要 B. 终身学习意味着只要离开学校，就不需要再学习 C. 终身学习要求我们养成主动学习、不断探索的习惯 D. 初中阶段的学习，为终身学习奠定坚实基础 6. 某同学在日记中写道：“面对中考的压力，我感到焦虑不安，晚上失眠，上课注意力不集中。”针对这种情况，下列调节方法最合理的是（ ） A. 逃避现实，放弃学习，缓解压力 B. 合理安排时间，适当放松，树立正确的考试观念 C. 过度刷题，熬夜学习，提升成绩 D. 依赖父母和老师，让他们替自己解决问题 7. 青少年承载着国家和民族的未来命运，其品格影响着国家未来发展。下列做法符合青少年应有的情怀与抱负的是（ ） ①增强忧患意识，居安思危 ②崇洋媚外，否定中华优秀传统文化 ③关注人类命运，主动参与全球治理 ④脚踏实地，努力提升自身综合素质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 劳动是一切幸福的源泉，培养敬业精神是青少年成长的重要课题。下列体现敬业精神的是（ ） ①上课认真听讲，努力完成学习任务 ②敷衍了事，对待班级工作消极怠工 ③精益求精，认真完成每一项任务 ④脚踏实地，勤勤恳恳，不推诿、不逃避 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 随着科技的发展，新职业不断涌现，职业选择越来越丰富。这要求我们（ ） ①顺应时代变化，抓住机遇 ②不断提升自身素质，适应职业需求 ③固守传统职业，拒绝新职业 ④做好多方面准备，迎接未来挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列关于个人命运与国家命运的关系，说法正确的是（ ） ①个人命运与国家命运息息相关，紧密相连 ②国家发展离不开个人的努力，个人成长也离不开国家的支持 ③个人命运完全由国家命运决定，个人无法改变 ④青少年要将个人理想融入国家发展，勇担时代责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某班开展“少年当自强”主题班会，同学们纷纷发言。下列发言中，不符合主题的是（ ） A. 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 B. 我们要增强志气、骨气、底气，做自信、懂自尊、能自强的中国人 C. 我们还小，承担国家责任是成年人的事，与我们无关 D. 我们要努力学习，提升本领，为实现中国梦贡献青春力量 12. 在学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折，下列做法能帮助我们积极面对当下学习的是（ ） ①调整心态，坦然面对学习压力 ②放弃困难，选择简单的学习任务 ③总结经验教训，改进学习方法 ④主动向老师、同学请教，寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列对“学习是一种生活方式”的理解，正确的是（ ） ①学习不仅局限于学校，生活中的点点滴滴都是学习 ②学习是终身的事情，我们要活到老、学到老 ③学习只是为了获得好成绩，找到好工作 ④学习能丰富我们的知识，提升我们的能力，完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 青少年要为世界添光彩，下列做法不符合要求的是（ ） A. 从身边小事做起，贡献自己的智慧和力量 B. 关注世界发展，积极参与国际交流与合作 C. 只关注自身发展，不关心世界局势 D. 尊重差异，理解不同，推动文明交流互鉴 15. 面对未来的选择，我们要学会合理选择，下列做法不合理的是（ ） A. 多方面收集信息，了解不同选择的利弊 B. 听从父母和老师的全部建议，无需自己思考 C. 弄清自己的真实需求，结合自身实际选择 D. 考虑社会发展需要，将个人理想与国家需求相结合 16. 下列关于“实践与学习”的关系，说法正确的是（ ） ①实践是学习的重要途径，实践出真知 ②学习是实践的基础，没有学习就无法实践 ③在实践中学习，能提高我们认识世界、改造世界的能力 ④学习脱离实践，就会成为无源之水、无本之木 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 新时代的中国青年，要承担起推动人类共同发展的责任。下列做法体现这一要求的是（ ） ①积极参与志愿服务，帮助困难群体 ②关注全球环境问题，践行绿色生活理念 ③学习外来优秀文化，同时传播中华优秀传统文化 ④拒绝与其他国家的青少年交往，避免文化冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共36分） 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. （8分）辨析题：有人认为，“青少年只要努力学习，掌握科学文化知识，就能成为国家需要的人才，承担起时代责任。”请你对这一观点进行辨析。 19. （8分）观察与思考： 材料一：随着经济全球化的深入发展，国际竞争日益激烈，对人才的素质提出了更高的要求。新时代的青少年，不仅要掌握扎实的科学文化知识，还要具备创新能力、实践能力、国际视野和责任担当。 材料二：河南省聚焦“立德树人”根本任务，在中小学开展“少年当自强”主题教育活动，引导青少年坚定理想信念，提升综合素质，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。活动中，同学们积极参与志愿服务、社会调查、科技创新等实践活动，在实践中成长进步。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）新时代对青少年的素质提出了哪些更高的要求？（4分） （2）青少年应如何在实践中提升自身素质，担当时代责任？（4分） 20. （10分）观察与思考： 临近中考，九年级学生面临着升学与就业的艰难选择。有的同学一心想考上重点高中，继续深造；有的同学打算毕业后直接就业，早点步入社会；有的同学则迷茫困惑，不知道该如何选择。 与此同时，随着新职业、新业态的不断涌现，职业选择越来越丰富，给青少年带来了更多的机遇，也带来了更大的挑战。例如，人工智能工程技术人员、全媒体运营师、直播销售员等新职业，对从业者的素质提出了更高的要求。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）青少年面临升学与就业选择时，应遵循哪些原则？（4分） （2）面对新职业的兴起，青少年应如何做好职业准备，迎接未来挑战？（6分） 21. （10分）活动与探索： 为引导九年级学生正确面对未来，明确人生方向，增强责任担当，某校九年级（1）班决定开展“走向未来，勇担使命”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务： （1）活动设计：请你为本次活动设计两种具体的活动形式。（2分） （2）主题发言：请你围绕“走向未来，勇担使命”这一主题，撰写一篇简短的发言稿（要求：观点明确，条理清晰，不少于150字）。（4分） （3）行动倡议：活动结束后，班级将发起倡议，引导同学们以实际行动迎接未来、担当使命，请你写出倡议的主要内容（至少3点）。（4分） 参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共34分） 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C 13.B 14.C 15.B 16.C 17.A 第Ⅱ卷 非选择题（共36分） 18. （8分） 这一观点是片面的。（2分） ①青少年努力学习，掌握科学文化知识，是成为国家需要的人才、承担时代责任的基础。新时代的青少年，只有具备扎实的科学文化知识，才能为国家发展、民族复兴贡献智慧和力量。（3分） ②但成为国家需要的人才、承担时代责任，不仅需要掌握科学文化知识，还需要坚定理想信念，增强社会责任感，培养创新能力、实践能力和国际视野；需要传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神；需要脚踏实地、勇于担当，将个人理想融入国家发展大局。（3分） 19. （8分） （1）①扎实的科学文化知识；②创新能力和实践能力；③国际视野和跨文化交流能力；④社会责任感和担当精神；⑤良好的道德品质和人文底蕴；⑥科学精神和科学思维方法。（每点1分，答出4点即可，共4分） （2）①积极参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查、科技创新等，在实践中锤炼自己，提升能力；②努力学习科学文化知识，丰富知识储备，增强人文底蕴；③树立终身学习的理念，主动学习、不断探索，适应时代发展要求；④关注世界发展，积极参与国际交流，培养国际视野；⑤坚定理想信念，增强社会责任感，将个人成长与国家发展相结合。（每点1分，答出4点即可，共4分） 20. （10分） （1）①结合自身兴趣爱好、个性特长和实际能力；②考虑社会发展需要和国家需求；③遵循客观规律，理性选择；④兼顾个人理想与国家发展，将个人命运与国家命运紧密相连。（每点1分，共4分） （2）①树立正确的职业观，认识到职业没有高低贵贱之分，每种职业都能实现人生价值；②努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，适应新职业的要求；③关注新职业发展趋势，了解新职业的岗位要求，做好充分准备；④培养敬业精神，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、精益求精；⑤做好多方面准备，学会灵活选择，勇于接受挑战，在实践中不断调整自己的职业规划。（每点2分，答出3点即可，共6分） 21. （10分） （1）示例：主题班会、演讲比赛、征文活动、社会实践调研、邀请优秀毕业生分享经验等。（每种1分，答出2种即可，共2分，其他合理答案也可得分） （2）示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我发言的主题是“走向未来，勇担使命”。 作为九年级的我们，即将告别初中生活，走向更广阔的世界。未来的道路充满机遇与挑战，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力学习科学文化知识，提升自身综合素质。我们要关注世界发展，培养国际视野，传承中华优秀传统文化，向世界讲好中国故事。我们更要牢记时代使命，将个人理想融入国家发展大局，勇于担当、乐于奉献，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，成为能够担当民族复兴大任的时代新人！ 我的发言完毕，谢谢大家！ （观点明确，条理清晰，不少于150字，4分，其他合理答案也可得分） （3）①努力学习科学文化知识，合理安排时间，积极应对中考，为升学或就业做好准备；②主动参与社会实践活动，培养实践能力和创新能力，提升自身综合素质；③树立终身学习的理念，主动学习新知识、新技能，适应时代发展要求；④坚定理想信念，增强社会责任感，自觉承担时代使命，将个人成长与国家发展相结合；⑤尊重差异、包容多样，培养国际视野，主动参与国际交流，为世界添光彩。（每点1分，答出3点即可，共4分，其他合理答案也可得分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $