10.1.2 复数的几何意义(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第四册(人教B版)
2026-05-12
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2份
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第四册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 10.1.2 复数的几何意义 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 360 KB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56960579.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦复数的几何意义核心知识点,从实数与数轴的对应关系切入,通过问题引导学生构建复数的几何模型,系统梳理复平面(实轴、虚轴)、复数与点/向量的一一对应、共轭复数及模的概念,形成完整的知识支架。
该资料以问题驱动学习,通过“想一想”“判断正误”等环节培养数学抽象与直观想象素养,题型涵盖复数与点/向量关系、模的计算等,母题探究与跟踪训练结合,助力课中教学深化理解,课后学生可通过练习查漏补缺,强化知识应用能力。
内容正文:
10.1.2 复数的几何意义
1.了解复平面的概念,理解实轴、虚轴、模的概念,理解共轭复数的概念(数学抽象).
2.理解用复平面内的点或以原点为起点的向量表示复数,及它们之间的一一对应关系(直观想象).
我们知道,实数与数轴上的点一一对应,也就是说,数轴可以看成实数的一个几何模型.
【问题】 (1)你能否为复数找一个几何模型?
(2)怎样建立起复数与几何模型中点的一一对应关系?
知识点一 复平面
1.复数z=a+bi(a,b∈R)可以用平面直角坐标系内的 来表示.
2.复平面、实轴与虚轴
复平面:建立了直角坐标系来表示复数的平面称为复平面.
实轴:在复平面内,x轴上的点对应的都是 ,因此x轴称为实轴.
虚轴:y轴上的点除了 外,对应的都是 ,因此y轴称为虚轴,如图:
知识点二 复数的几何意义
1.共轭复数
(1)定义:一般地,如果两个复数的实部 ,而虚部互为 ,则称这两个复数互为 .复数z的共轭复数用 表示,当z=a+bi(a,b∈R)时,有=a-bi.
(2)在复平面内,表示两个共轭复数的点关于 对称;反之,如果表示两个复数的点在复平面内关于实轴对称,则这两个复数互为共轭复数.
2.几何意义
3.复数的模
(1)定义:一般地,向量=(a,b)的长度称为复数z=a+bi(a,b∈R)的模(或绝对值),复数z的模用|z|表示.
(2)公式:复数z=a+bi(a,b∈R)的模为|z|=.
【想一想】
1.两个虚数是不能比较大小的,两个虚数的模能比较大小吗?
2.共轭复数在复平面内对应的点有什么关系?
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)若z=a+bi(a,b∈R),则当b=0时,z的模就是实数a的绝对值.( )
(2)在复平面内,对应实数的点都在实轴上.( )
(3)原点是实轴与虚轴的交点.( )
(4)复数的模一定是正实数.( )
(5)两个复数互为共轭复数,则它们的模相等.( )
2.复数z=-1-2i(i为虚数单位)在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.已知i为虚数单位,若(x-2)+yi和3x-i互为共轭复数,则实数x,y的值分别是( )
A.3,3 B.5,1 C.-1,-1 D.-1,1
4.已知复数z=1+2i(i是虚数单位),则|z|= .
题型一|复数与复平面内点的关系
【例1】 在复平面内,若复数z=(m2-2m-8)+(m2+3m-10)i对应的点:(1)在虚轴上;(2)在第二象限或第四象限,分别求实数m的取值范围.
尝试解答
【母题探究】
(变设问)本例条件不变,若复数在直线y=x上,求m的值.
通性通法
利用复数与复平面内点的对应关系解题的步骤
(1)找对应关系:复数的几何表示法即复数z=a+bi(a,b∈R)可以用复平面内的点Z(a,b)来表示,是解决此类问题的根据;
(2)列出方程:此类问题可寻求复数的实部与虚部应满足的条件,通过解方程(组)或不等式(组)求解.
提醒 复数与复平面内的点是一一对应关系,因此复数可以用点来表示.
【跟踪训练】
1.已知复数z=(m+3)+(m-1)i(m∈R)在复平面内对应的点在第四象限,则实数m的取值范围是( )
A.(-3,1) B.(-1,3) C.(1,+∞) D.(-∞,-3)
2.〔多选〕设z=(2t2+5t-3)+(t2+2t+2)i,t∈R,则以下结论中正确的是( )
A.z在复平面内对应的点在第一象限
B.z可能是纯虚数
C.z在复平面内对应的点在实轴上方
D.z一定是实数
题型二|复数与复平面内向量的关系
【例2】 在复平面内的长方形ABCD中,点A,B,C对应的复数分别是2+3i,3+2i,-2-3i,求点D对应的复数.
尝试解答
通性通法
复数与平面向量的对应关系
(1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点在原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量;
(2)解决复数与平面向量一一对应的问题时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点及向量之间的转化.
【跟踪训练】
已知复数z1=-1+2i,z2=4+2i分别对应复平面上的点A,B.若=+对应的复数为z,求z的共轭复数(其中O为坐标原点).
题型三|与复数的模有关的问题
【例3】 已知复数z1=+i,z2=-+i.
(1)求|z1|及|z2|并比较大小;
(2)设z∈C,满足条件|z|=|z1|的复数z对应的点为Z,则点Z组成的集合是什么图形?
尝试解答
通性通法
复数模的计算
(1)计算复数的模时,应先确定复数的实部和虚部,再利用模长公式计算.虽然两个虚数不能比较大小,但它们的模可以比较大小;
(2)设出复数的代数形式,利用模的定义转化为实数问题求解.
【跟踪训练】
1.已知复数z=a+(a-2)i(a∈R)的虚部是实部的3倍,则|z|=( )
A.4 B. C.3 D.
2.若t∈R,t≠-1,t≠0,则复数z=+i的模的取值范围是 .
1.在复平面内,复数6+5i,-2+3i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是( )
A.4+80i B.8+2i C.2+4i D.4+i
2.已知平行四边形OABC中,O,C两点在复平面内对应的复数分别为0,3-2i,则||=( )
A. B.2 C.4 D.
3.〔多选〕已知虚数z满足=-+i,则( )
A.z的实部为-
B.z的虚部为
C.|z|=1
D.z在复平面内对应的点在第三象限
4.i为虚数单位,设复数z1,z2在复平面内对应的点关于原点对称,若z1=2-3i,则z2= .
5.实数m取什么值时,复数z=(m2+5m+6)+(m2-2m-15)i.
(1)对应的点在x轴上方;
(2)对应的点在直线x+y+4=0上.
提示:完成课后作业 第十章 10.1 10.1.2
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10.1.2 复数的几何意义
【基础落实】
新知初探
知识点一
1.一个点Z(a,b) 2.实数 原点 纯虚数
知识点二
1.(1)相等 相反数 共轭复数
(2)实轴
想一想
1.提示:能.虚数的模是实数,能够比较大小.
2.提示:它们所对应的点关于实轴对称.
自我诊断
1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√
2.C z=-1-2i在复平面内对应的点为(-1,-2),它位于第三象限.故选C.
3.D ∵(x-2)+yi和3x-i互为共轭复数,
∴解得
4.
解析:∵z=1+2i,∴|z|==.
【典例研析】
【例1】 解:复数z=(m2-2m-8)+(m2+3m-10)i的实部为m2-2m-8,虚部为m2+3m-10.
(1)由题意得m2-2m-8=0,且m2+3m-10≠0.
解得m=-2或m=4.
(2)由题意,得或
解得2<m<4或-5<m<-2.
故实数m的取值范围是(-5,-2)∪(2,4).
母题探究
解:由已知得m2-2m-8=m2+3m-10,故m=.
跟踪训练
1.A 由复数z=(m+3)+(m-1)i在复平面内对应的点在第四象限,可得解得-3<m<1.故选A.
2.BC 2t2+5t-3的值可正、可负、可为0,t2+2t+2=(t+1)2+1≥1,结合选项知选B、C.
【例2】 解:记O为复平面的原点,由题意得=(2,3),=(3,2),=(-2,-3).
设=(x,y),则=(x-2,y-3),=(-5,-5).
∵=,∴
解得
∴=(-3,-2),故点D对应的复数为-3-2i.
跟踪训练
解:由题意得A(-1,2),B(4,2),
∴=(-1,2),=(4,2),
∴=+=(-1,2)+(4,2)=(3,4),
∴z=3+4i,∴=3-4i.
【例3】 解:(1)|z1|=|+i|==2,
|z2|==1,所以|z1|>|z2|.
(2)法一 设z=x+yi(x,y∈R),
则点Z的坐标为(x,y).
由|z|=|z1|=2得=2,即x2+y2=4,
所以点Z的轨迹是以原点为圆心,2为半径的圆.
法二 由|z|=|z1|=2知||=2(O为坐标原点),
所以Z到原点的距离为2,
所以Z的轨迹是以原点为圆心,2为半径的圆.
跟踪训练
1.B 由复数z=a+(a-2)i(a∈R)的虚部是实部的3倍,得a-2=3a,解得a=-1,所以z=-1-3i,|z|==.
2.[,+∞)
解析:|z|2=+≥2··=2(当且仅当=,即t=-时取等号),∴|z|≥.
随堂检测
1.C 两个复数对应的点分别为A(6,5),B(-2,3),则C(2,4).故其对应的复数为2+4i.
2.D 由于四边形OABC是平行四边形,故=,因此||=||=|3-2i|=,故选D.
3.ACD 由=-+i,得z=--i,所以z的实部为-,z的虚部为-,|z|=1,z在复平面内对应的点( -,-)在第三象限,故选A、C、D.
4.-2+3i
解析:∵z1=2-3i,∴z1对应的点为(2,-3),关于原点的对称点为(-2,3).∴z2=-2+3i.
5.解:(1)由m2-2m-15>0,得m<-3或m>5,所以当m<-3或m>5时,复数z对应的点在x轴上方.
(2)由(m2+5m+6)+(m2-2m-15)+4=0,得2m2+3m-5=0,解得m=1或m=-,
所以当m=1或m=-时,复数z对应的点在直线x+y+4=0上.
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