11.3.2 直线与平面平行-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第四册教用课件(人教B版)
2026-06-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第四册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 11.3.2 直线与平面平行 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.00 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56960486.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦直线与平面平行,涵盖判定定理、性质定理及应用。通过乒乓球台与球网的情境导入直观感知位置关系,结合表格梳理位置关系、判定及性质定理,辅以自我诊断题,搭建从直观到抽象的学习支架。
其亮点在于以直观想象为核心,通过情境实例和图形语言培养空间观念,典例解析中“找、证、结论”步骤强化逻辑推理,通性通法总结助学生形成解题思路。既提升学生数学思维,又为教师提供系统教学资源,提高教学效率。
内容正文:
11.3.2 直线与平面平行
1
1.借助实例,直观感知、归纳出直线与平面平行的判定定理、性质定理(直观想象).
2.掌握直线与平面平行的判定定理、性质定理,并能初步利用定理解决问题(逻辑推理).
课标要求
基础落实
01
典例研析
02
目录
课时作业
03
3
01
PART
基础落实
目 录
如图所示,如果将乒乓球台的台面抽象成平面α,将乒乓球网的上边
缘抽象成直线l,则直线l与平面α具有怎样的位置关系?如果将乒乓球网
的下边缘抽象成直线m,并把m看成平面α内的直线,则直线l与直线m具
有怎样的位置关系?
【问题】 你能给出判定的依据吗?
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目 录
知识点一 直线与平面之间的位置关系
位置关系 直线l在平面α内 直线l在平面α外
直线l与平面α平行 直线l与平面α相交
公共点 有无数个公共点 没有公共点 有且只有一个公共点
符号表示 l⊂α l∥α l∩α=A
图形表示
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目 录
知识点二 直线与平面平行的判定及性质
条件 结论 图形语言 符号语言
判
定 如果平面 的一条直线与平面 的一条直线平行 这条直线与这个平面平行
l α,
m α,
l∥m⇒l∥α
外
内
⊄
⊂
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目 录
条件 结论 图形语言 符号语言
性
质 如果一条直线与一个平面平行,且经过这条直线的平面与这个平面 这条直线就与
两平面的交线
平行
l∥α,
l⊂β,
α β=
m⇒l∥m
相交
∩
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目 录
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)若a∥b,且b⊂α,则a∥α. ( × )
(2)若l∥平面α,且b⊂α,则l∥b. ( × )
(3)若l与平面α平行,则l与α内任何一条直线都没有公共点.
( √ )
(4)平行于同一平面的两条直线平行. ( × )
×
×
√
×
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目 录
2. 能保证直线a与平面α平行的条件是( )
A. b⊂α,a∥b
B. b⊂α,c∥α,a∥b,a∥c
C. b⊂α,A,B∈a,C,D∈b,且AC∥BD
D. a⊄α,b⊂α,a∥b
解析:由线面平行的判定定理可知,D正确.
√
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目 录
3. 如图,在三棱锥S-ABC中,E,F分别是SB,SC上的点,且EF∥平
面ABC,则( )
A. EF与BC相交
B. EF∥BC
C. EF与BC异面
D. 以上均有可能
解析: ∵平面SBC∩平面ABC=BC,EF⊂平面SBC,又EF∥平面
ABC,∴EF∥BC. 故选B.
√
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目 录
02
PART
典例研析
目 录
题型一|直线与平面平行的判定
【例1】 如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D是AB的中点.证明:
BC1∥平面A1CD.
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目 录
证明:如图,连接AC1交A1C于点F,连接DF,则F为AC1的中点.又D是
AB的中点,所以DF∥BC1.
因为DF⊂平面A1CD,BC1⊄平面A1CD,
所以BC1∥平面A1CD.
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目 录
通性通法
应用判定定理证明线面平行的步骤
上面的第一步“找”是证题的关键,其常用方法有:
①空间直线平行关系的传递性法;
②三角形中位线法;
③平行四边形法;
④线段成比例法.
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目 录
【跟踪训练】
在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为矩形,点E,F分别在线段CB,
AP上,且CE=EB,AF=FP. 求证:EF∥平面PCD.
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目 录
证明:如图,取PD的中点G,连接GF,GC.
在△PAD中,点G,F分别为PD,AP的中点,
∴GF∥AD且GF= AD.
在矩形ABCD中,点E为BC的中点,∴CE∥AD且CE
= AD,
∴GF∥EC且GF=EC,∴四边形GFEC是平行四边形,∴GC∥EF.
又∵GC⊂平面PCD,EF⊄平面PCD,∴EF∥平面PCD.
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目 录
题型二|直线与平面平行的性质
【例2】 如图,AB,CD为异面直线,且AB∥α,CD∥α,AC,BD分
别交α于M,N两点.求证:AM∶MC=BN∶ND.
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目 录
证明:连接AD交平面α于点E,连接ME和NE,如图所示,
因为平面ACD∩α=ME,CD∥α,
所以CD∥ME,
所以 = .
同理可得EN∥AB,
所以 = .
所以 = ,
即AM∶MC=BN∶ND.
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目 录
通性通法
利用线面平行的性质定理证题的一般步骤
提醒 在利用直线与平面平行的性质定理时,不能直接说在平面内作一条
直线与已知直线平行,一定要通过作平面来得到这条直线.
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目 录
【跟踪训练】
如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,点E为AD的中点,点F在
CD上,若EF∥平面AB1C,求线段EF的长度.
解:∵EF∥平面AB1C,平面ADC∩平面AB1C=AC,EF⊂平面ADC,
∴EF∥AC. ∵E是AD的中点,∴F是CD的中点,∴EF= AC=
×2 = .
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目 录
题型三|线面平行判定定理与性质定理的综合运用
【例3】 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点P∈BB1(P不与B,
B1重合),PA∩A1B=M,PC∩BC1=N. 求证:MN∥平面ABCD.
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目 录
证明:如图,连接AC,A1C1,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1∥CC1,AA1=CC1,所以四边形ACC1A1是平行四边形,所以AC∥A1C1,因为AC⊄平面A1BC1,A1C1⊂平面A1BC1,所以AC∥平面A1BC1,因为AC⊂平面PAC,平面A1BC1∩平面PAC=MN,所以AC∥MN. 因为MN⊄平面ABCD,AC⊂平面ABCD,所以MN∥平面ABCD.
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目 录
通性通法
判定定理与性质定理常常交替使用,即先通过线线平行推出线面平
行,再通过线面平行推出线线平行,复杂的题目还可以继续推下去,我们
可称它为平行链.
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目 录
【跟踪训练】
如图,O是圆锥底面圆的圆心,圆锥的轴截面PAB为等腰直角三角形,C
为底面圆周上一点.
(1)若弧BC的中点为D. 求证:AC∥平面POD;
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目 录
解:证明:如图,设BC∩OD=E,
∵D是弧BC的中点,
∴E是BC的中点,
又∵O是AB的中点,
∴AC∥OE,
又∵AC⊄平面POD,OE⊂平面POD,∴AC∥平面POD.
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目 录
(2)如果△PAB的面积是9,求此圆锥的表面积.
解:设圆锥底面半径为r,高为h,母线长为l,∵圆锥的轴截面PAB为等
腰直角三角形,
∴h=r,l= r,∵S△PAB= ×2r×h=r2=9,∴r=3,
∴S表=πrl+πr2=πr× r+πr2=9(1+ )π.
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目 录
1. 已知两条直线a,b和平面α满足a∥α,b⊄α,则“a∥b”是
“b∥α”的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
解析:因为a∥α,则存在c⊂α使得a∥c且b⊄α.若a∥b且b⊄α,则b∥c,又b⊄α且c⊂α,所以b∥α,充分性成立;设β∥α,b⊂β,a⊂β,
a∩b=P,则有a∥α,但a,b不平行,即必要性不成立.
√
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目 录
2. 正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为DD1的中点,则BD1与过A,C,E三
点的平面的位置关系是 .
解析:如图所示,连接BD交AC于点O. 在正方体中容易
得到点O为BD的中点.又因为E为DD1的中点,所以
OE∥BD1.又因为OE⊂平面ACE,BD1⊄平面ACE,所以
BD1∥平面ACE.
平行
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目 录
3. 如图所示,在空间四边形ABCD中,AC,BD为其对角线,E,F,
G,H分别为AC,BC,BD,AD上的点,若四边形EFGH为平行四边
形,求证:AB∥平面EFGH.
证明:因为四边形EFGH为平行四边形,所以EF∥GH. 因为GH⊂平面
ABD,EF⊄平面ABD,所以EF∥平面ABD. 因为EF⊂平面ABC,平面
ABC∩平面ABD=AB,所以EF∥AB. 因为AB⊄平面EFGH,EF⊂平面
EFGH,所以AB∥平面EFGH.
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目 录
课时作业
03
PART
目 录
1. 在长方体ABCD-A1B1C1D1的六个表面与六个对角面(面AA1C1C、面
ABC1D1、面ADC1B1、面BB1D1D、面A1BCD1及面A1B1CD)所在的平面
中,与棱AA1平行的平面共有( )
A. 2个 B. 3个
C. 4个 D. 5个
解析: 如图所示,结合图形可知AA1∥平面BB1C1C,AA1∥平面DD1C1C,AA1∥平面BB1D1D.
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目 录
2. 如图,在四棱锥P-ABCD中,M,N分别为AC,PC上的点,且MN∥
平面PAD,则( )
A. MN∥PD B. MN∥PA
C. MN∥AD D. MN∥BC
解析: 因为MN∥平面PAD,MN⊂平面PAC,平面PAD∩平面PAC=
PA,所以MN∥PA.
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目 录
3. 下列说法正确的是( )
A. 如果a,b是两条直线,a∥b,那么a平行于经过b的任何一个平面
B. 如果直线a和平面α满足a∥α,那么a平行于平面α内的任何一条直线
C. 如果直线a,b满足a∥α,b∥α,则a∥b
D. 如果直线a,b和平面α满足a∥b,a∥α,b⊄α,那么b∥α
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解析: 如图,在长方体ABCD-A'B'C'D'中,AA'∥BB',AA'在过BB'的平面AB'内,故选项A不正确;AA'∥平面B'C,BC⊂平面B'C,但AA'不平行于BC,故选项B不正确;AA'∥平面B'C,A'D'∥平面B'C,但AA'与A'D'相交,所以选项C不正确;选项D中,假设b与α相交,因为a∥b,所以a与α相交,这与a∥α矛盾,故b∥α,即选项D正确.故选D.
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4. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若平面A1BC1与平面ABCD的交线为l,
则( )
A. l∥CD B. l∥A1C
C. l∥平面A1B1CD D. l∥平面ACD1
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解析: 因为点B∈平面A1BC1∩平面ABCD,所以
B∈l.又因为直线A1C1∥平面ABCD,A1C1⊂平面
A1BC1,故得A1C1∥l,所以l是过点B且平行于A1C1
的直线.对于A,因为A1C1∥l,A1C1∥AC,所以
l∥AC,故l∥CD不成立,即A错误;对于B,因为
l∥AC,而AC∩A1C=C,故l∥A1C不成立,即B错误;对于C,因为l∥AC,而AC∩平面A1B1CD=C,故l∥平面A1B1CD不成立,即C错误;对于D,因为A1C1∥l,A1C1∥AC,所以l∥AC,又AC⊂平面ACD1,l⊄平面ACD1,所以l∥平面ACD1,即D正确.
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目 录
5. 如图,下列正三棱柱ABC-A1B1C1中,若M,N,P分别为其所在棱的
中点,则不能得出AB∥平面MNP的是( )
解析: 在A,B中,易知AB∥A1B1∥MN,所以AB∥平面MNP;在D
中,易知AB∥PN,所以AB∥平面MNP. 故选C.
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6. 〔多选〕如图,空间四边形ABCD中,E,F,G分别是AB,BC,
CD的中点,下列结论正确的是( )
A. AD∥EG
B. AC∥平面EFG
C. BD∥平面EFG
D. AD,FG是一对相交直线
√
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解析:点G∈平面ADC,点G∉直线AD,点E∉平面ADC,由异面直线的定义可知AD,EG是异面直线,A错;AC∥EF,由直线与平面平行的判定定理可得AC∥平面EFG,B对;BD∥FG,由直线与平面平行的判定定理可得BD∥平面EFG,C对;点G∈平面ADC,点G∉直线AD,点F∉平面ADC,由异面直线的定义可知AD,FG是异面直线,D错;故选B、C.
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7. 梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平
面α的位置关系是 .
解析:因为AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,由线面平行的判定定理
可得CD∥平面α.
CD∥平面α
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8. 如图,P为▱ABCD所在平面外一点,E为AD的中点,F为PC上一
点,当PA∥平面EBF时, = .
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解析:如图,连接AC交BE于G,连接FG,因为PA∥平
面EBF,
PA⊂平面PAC,平面PAC∩平面BEF=FG,
所以PA∥FG,
所以 = .
又因为AD∥BC,所以△AGE∽△CGB,
又E为AD的中点,
所以 = = ,所以 = .
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9. 如图所示,直线a∥平面α,A∉α,并且a和A位于平面α的两侧,点
B,C∈a,AB,AC分别交平面α于点E,F,若BC=4,CF=5,AF=
3,则EF= .
解析:由于点A不在直线a上,则直线a和点A确定一个平面β,所以α∩β
=EF. 因为a∥平面α,a⊂平面β,所以EF∥a,所以 = ,所以EF
= = = .
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10. 如图,已知异面直线AB,CD都与平面MNPQ平行,且点M,N,P,Q依次在直线AC,BC,BD,AD上,求证:四边形MNPQ是平行四边形.
证明:∵AB∥平面MNPQ,AB⊂平面ABC,平面ABC∩平面MNPQ=MN,
∴AB∥MN.
又AB⊂平面ABD,平面ABD∩平面MNPQ=PQ,
∴AB∥PQ,∴MN∥PQ.
同理可证NP∥MQ.
∴四边形MNPQ是平行四边形.
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11. 〔多选〕在下列底面为平行四边形的四棱锥中,A,B,C,M,N是
四棱锥的顶点或棱的中点,则MN∥平面ABC的有( )
√
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解析: 对于A,如图,设P为AE的中点,底面为平
行四边形GFEB,连接NP,PB,设NP交AC于点H,连
接BH,则NP∥FE,NP= FE,又MB∥EF,MB=
EF,故NP∥MB,NP=MB,即四边形NPBM为平行四
边形,故MN∥BP,又MN⊂平面NPBM,MN⊄平面ABC,平面NPBM∩平面ABC=BH,假设MN∥平面ABC,则MN∥BH,即在平面NPBM内过点B有两条直线和MN都平行,这是不可能的,因此MN与平面ABC不平行,故A错误;对于B,如图,设P为AB的中点,底面为平行四边形BCFE,连接MP,PC,
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则MP∥EB,MP= EB,又NC∥EB,NC= EB,故
MP∥NC,MP=NC,即四边形MPCN为平行四边形,
故PC∥MN,而PC⊂平面ABC,MN⊄平面ABC,故
MN∥平面ABC,故B正确;对于C,如图,设P为AB的
中点,底面为平行四边形BCFE,连接PM,PC,
则PM∥BE,PM= BE,又CN∥BE,CN= BE,故PM∥CN,PM=CN,即四边形PCNM为平行四边形,故MN∥PC,而PC⊂平面ABC,MN⊄平面ABC,故MN∥平面ABC,故C正确;对于D,如图,设底面为平行四边形ANEF,连接AE,FN交于点H,FN,AC交于点G,
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则H为FN的中点,连接BH,BG,由于B为MF的中点,故BH∥MN.
又MN⊂平面MNF,MN⊄平面ABC,平面MNF∩平面ABC=BG,假设
MN∥平面ABC,则MN∥BG,即在平面MNF内过点B有两条直线和MN
都平行,这是不可能的,因此MN与平面ABC不平行,故D错误.
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12. 已知E,F,G,H分别为空间四边形ABCD的棱AB,BC,CD,
DA的中点,若对角线BD=2,AC=4,则EG2+HF2的值是 .
解析:如图所示,由三角形中位线的性质,可得EH
BD,FG BD,HG AC,EF AC,可得四边
形EFGH为平行四边形,所以EG2+HF2=2×(12+
22)=10.
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13. 如图所示,P为平行四边形ABCD所在平面外一点,M,N分别为
AB,PC的中点,平面PAD∩平面PBC=l.
(1)求证:BC∥l;
解:证明:∵BC∥AD,AD⊂平面PAD,BC⊄平面PAD,∴BC∥平面PAD.
又∵平面PAD∩平面PBC=l,BC⊂平面PBC,
∴BC∥l.
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(2)MN与平面PAD是否平行?试证明你的结论.
解:MN∥平面PAD.
证明如下:如图所示,取PD的中点E. 连接EN,AE.
∵N为PC的中点,
∴EN DC,
∵四边形ABCD为平行四边形.
∴DCAB,
∴EN AB,
∴ENAM,
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∴四边形ENMA为平行四边形,
∴AE∥MN.
又∵AE⊂平面PAD,MN⊄平面PAD,
∴MN∥平面PAD.
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数学·必修第四册(B版)
目 录
14. 已知a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,说法甲为“若
a∥b,则a∥α”,说法乙为“若a∥α,则a∥b”.要使上面两种说法成
立,需分别添加的条件是( )
A. 甲:“b⊂α”,乙:“b⊂α”
B. 甲:“b⊂α”,乙:“a⊂β且α∩β=b”
C. 甲:“a⊄α,b⊂α”,乙:“a⊂β且α∩β=b”
D. 甲:“a⊄α,b⊂α”,乙:“b∥α”
解析:说法甲为“若a∥b,则a∥α”,由线面平行的判定定理,得需添加的条件是“a⊄α,b⊂α”;说法乙为“若a∥α,则a∥b”,由线面平行的性质定理,得需添加的条件是“a⊂β且α∩β=b”.故选C.
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数学·必修第四册(B版)
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15. 在如图所示的多面体中,四边形ABB1A1和四边形ACC1A1都是矩形.设D,E分别是线段BC,CC1的中点,在线段AB上是否存在一点M,使直线DE∥平面A1MC?请证明你的结论.
解:在线段AB上存在一点M,使DE∥平面A1MC.
证明如下:如图所示,连接AC1,A1C,AC1与A1C交于点O,取线段AB的中点M. 连接A1M,OM,MD,OE,MC.
在△ABC中,M,D分别为AB,BC的中点,
∴MD∥AC,且MD= AC.
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数学·必修第四册(B版)
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在△ACC1中,O,E分别为AC1,CC1的中点,
∴OE∥AC,且OE= AC,
∴MDOE.
从而四边形MDEO为平行四边形,则DE∥MO.
∵DE⊄平面A1MC,MO⊂平面A1MC,
∴直线DE∥平面A1MC.
即在线段AB上存在一点M(线段AB的中点),使直线
DE∥平面A1MC.
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