内容正文:
语文
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第二部分 主题实践活动
中考考点“讲与练”
考点六 图文转述(10年2考)
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(一)图表类
1.[2025泸州]2025年2月,中国青年报社对2667名青年进行了有关家风的问
卷调查,九年级一班学生根据调查结果制作了以下的统计表,请参照表2
在表1的横线处补写表头,并根据表1、表2各探究出一条结论,不出现具
体数据。
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表1:____
内容 比例(%)
是人生第一教育 74.6
能潜移默化地塑造人 65.3
影响个人树立“三观” 63.0
影响社会风尚 62.9
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表2:优良家风的传承途径
内容 比例(%)
家长重言传身教 83.1
要注重传承与纳新 71.6
家长带孩子多做正能量的事 68.4
家长重视提升自身修养 57.6
表头:表1____________________
结论:表1:______________________________________________________。
表2:______________________________________。
优良家风的重要地位
绝大多数青年认同家风对个人成长和社会风气具有深远影响
家长言传身教是传承优良家风的核心途径
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2.[2025甘肃武威]下面是2022—2023年我国六大茶类产量图,请根据你的
发现,写出两点结论。
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①2023年我国六大茶类的产量均高于2022年;②其中,绿茶的产量最高,
黄茶的产量最低;③在六大茶类中,绿茶增量最大,白茶增量最小。
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3.[2025江苏模拟]南通四季分明,气候宜人。请结合下面两幅图的内容,
说说为什么得出这样的结论。
南通某年平均气温趋势图
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示例:①从晴雨天气分布图可以看出,南通全年雨雪天气天数较多,雨水
充沛。②从平均气温趋势图可以看出,南通冬天平均气温与夏天平均气温
相差较大,四季分明;每月平均最高气温和最低气温相差不大,气候温
和。
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(二)图画类(徽标、漫画)
4.[2025江苏扬州摘编]有同学向卫星导航系统专家请教:“刘教授,北斗卫
星导航系统的标识有什么含义吗?”刘教授:“这要联系标识的组成要素和
导航系统的功能、特点来思考。北斗卫星导航系统完全由中国自主研制,
可在全球范围内为用户提供高精度定位、导航等服务。你思考一下。”根
据刘教授的提示,观察右图,解说北斗卫星导航系统标识的要素和含义。
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①标识要素:由圆形、太极阴阳鱼、北斗七星、司南、网格化地球等构成。
②含义:圆形代表宇宙,寓意北斗卫星导航系统具有广阔的覆盖范围,可
在全球范围内提供服务。太极阴阳鱼体现了中国传统文化,象征着天地万
物的和谐共生。北斗七星是北斗球天空的重要星象,代表“北斗”,点明这
是北斗卫星导航系统。司南是中国古代的导航工具,表明北斗卫星导航系
统继承了中国古代的导航智慧,具有自主创新性。网格化地球表明北斗卫
星导航系统可在全球范围内为用户提供高精度定位、导航等网格化服务。
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5.[2025江苏苏州]根据下面括号中的要求写两句话,表现投石喝水的乌鸦
看到另一只乌鸦用吸管喝水时的心理。
(1)乌鸦想:“__________________________”(表现它因循守旧的心理)
(2)乌鸦想:“__________________________”(表现它与时俱进的心理)
这家伙怎么不按套路来呢?
看来这老方法可以改改了。
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6.[2025云南]在人生的旅程中,奋斗、探索、团结都不可或缺。假如你持
有下面这张火车票,为了到达目的地,你会最先选择乘坐下图中的哪趟列
车?请说明理由。
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示例1:我会最先选择乘坐“奋斗号”,因为奋斗是青春最亮丽的底色,可
以帮我们锤炼品格,砥砺意志,奔向美好未来。
示例2:我会最先选择乘坐“探索号”,因为探索是走向成功的助推器,只
有不断探索,才能征服未知领域,实现理想,拥有美好未来。
示例3:我会最先选择乘坐“团结号”,虽然一个人走得快,但一群人才能
行得远。现代社会越来越需要团结协作的精神,它能助力我们迈向美好未
来。
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(三)路线图、流程图
7.学校准备组织同学们进行一场“春天里的研学”,作为研学路线讲解员,
请你根据如下图所示,给要去的景点规划研学路线并进行讲解。要求从
“汶上”出发。
写作提示:①说明地点、方向、距离等信息;②语言准确、简洁;③100
字左右。
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示例:从汶上出发,先向西南方向行进约20公里前往大运河南旺枢纽考古
遗址公园博物馆;之后向东南方向行进约80公里到达邹城孟府、孟庙;然
后再向东北行进约35公里抵达尼山圣境;之后向西北行进30公里参观曲阜
三孔;最后继续向西北行进约50公里回到汶上。
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8.[2025绥化]决赛时,学校邀请选手的亲友作为嘉宾来观看比赛,比赛地
点在艺体中心。 请你根据校园平面图(见右图),向你的亲友介绍从学
校正门前往比赛地点的路线。(不得出现真实姓名)
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示例1:××(称呼),你(您)从学校南面正门进来(进去),向东行至实验楼前,再向北直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
示例2:××(称呼),你(您)从学校正门进来(进去),向右转行至实验楼前,再左转后直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
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