06-中考考点“讲与练”-考点五 情境交际（10年7考）-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·积累与运用优质PPT课件

语文 1 2 第二部分 主题实践活动 中考考点“讲与练” 考点五 情境交际（10年7考） 3 考查点 考查情况 题型分值 用语得体 10年3考：2020/2018/2017 填空，2分 采访 10年1考：2023 简答，2分 提建议 10年1考：2021 简答，4分 转述（告） 10年2考：2024/2016 简答，3或4分 4 （一）用语得体（10年3考） 例： [2020安徽]九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请按提 示修改“实践活动注意事项”。 5 实践活动注意事项 敬爱的同学们： 为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。 1.严格遵守活动安全的各项规定，确保人身、财务安全。 2.按照规定的时间，准时到达指定地点。 3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。 4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。 九年级（1）班班委会 2019年10月15日 注意事项中用语不得体的一处是“______________”，应改为“___________ _________________”。 敬爱的同学们 同学们 （亲爱的同学们） 6 7 （二）采访（2023） 例： 2025年8月29日，庞众望在清华大学新生典礼上进行演讲，让全国的 目光再次聚焦在他的身上。班级同学搜集了他自强不息的故事，请你根据 表中“资料搜集”部分，设计两个问题，对庞众望进行采访。 【资料搜集】庞众望父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾，家庭经济极度 困难，他自幼患有先天性心脏病，曾因手术费用问题挨家挨户借钱。为了 减轻家庭负担，他捡废品维持生计，却从未放弃学业。2017年，他以744 分的优异成绩获得沧州市理科状元，被清华大学录取。他说“既然苦难选 择了你，当你无法逃离时，可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光”。 8 【示例】采访问题：①在家庭经济极度困难，还面临自身和家人健康问题 的情况下，是什么支撑着你始终没有放弃学业？②你能和我们分享一下你 是如何在苦难中保持乐观，并将笑容交给阳光的吗？ 9 10 （三）提建议（2021） 例： [2021安徽]复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，小亮 同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分 内容，请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题，表达得 体。 敬爱的老师，亲爱的同学，儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛 关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作 方案（2021—2025 年）》，共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。 11 方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视。老师们，同学们， 让我们一起行动起来，保护好我们的眼睛。 在这里，我想对老师说：______________________________________ ___________________________ 。 在这里，我想对同学说：______________________________________ ___________________。#1.3 【示例】请多给我们一些户外活动时间， 让眼睛充分休息（对老师说） 让我们认真做好眼保健操，养成良好的用 眼习惯（对同学说） （四）转述（告）（10年2考） 例： [2016安徽]张爷爷患高血压病，今日收到女儿从外地寄来的降压 药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取 必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过 30字。 【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治 疗高血压。【规格】5 mɡ/片。 【用法用量】成人每日推荐剂量为10 mɡ，每日一次，早晨服用更好， 饭前饭后均可，可以长期连续用药。 【示例】张爷爷，您每天早上吃一次，每次吃两片就可以了。 13 14 （五）劝说语 例1： [2015安徽]小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝 说他改正缺点。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。 【示例】小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事 不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？ 15 例2： [2014安徽]一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张 不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。 【示例1】文文，别害怕，不管读得怎么样，我们都会为你鼓掌！ 【示例2】文文，相信自己，全班同学都认为你行，只要大胆开口，你就 是最棒的。 16 17 ◎教材备考考点 类型 答题要点 主持词 开场白：称呼、问候语+活动的名称、主题、内容、目的、意 义（鼓动语）+宣布活动开始（导入语） 串联词：总结上一个节目+引出、介绍下一个节目 结束语：称谓+对活动的总结+活动的意义（对未来的展望）+ 感谢参与人员+提出希望 18 类型 答题要点 推荐语/介 绍/解说 物品推荐：注意视角或人称要求，顺序合理，信息完整 名著推荐：主要内容/人物、情节+主旨、艺术特色 人物推荐：人物事迹+精神/品质+赞美/评价 风景名胜推荐：风景名胜名称+特点/历史渊源/传说典故+赞 美 自我推荐：自我介绍+自荐内容+优点/特长 续表 19 类型 答题要点 讨论 围绕议题表明观点，有的放矢，突出重点+了解对方意思，领 会用意，抓住重点+注意对象和场合，理性客观地阐述看法或 见解 续表 类型 答题要点 即席讲话 明确所处的背景及场合+以当时的人、事、景、物、情作为切 入点+有针对性地发言 应对 明确对方态度+称谓+运用一定技巧（自嘲、巧换概念）+提出 应对措施（或有理有据地阐述见解） 邀请语 称呼+问候语+自我介绍+表明来意+活动要点+征询语 辩论 亮出观点+说明理由+总结语 颁奖词 简述获奖者的突出事迹+总结获奖者的精神、值得学习的地方 续表 21 1.九年级（1）班将举办一场亲子活动，计划让家长同学们共游园林，小苏 作为班长拟写了一份邀请函，有两处用语不得体、不规范，请提出你的修 改建议。 22 邀请函 尊敬的家长： 您好！ 盛夏将至，古典园林正以全新姿态绽放魅力。为了让同学们在紧张 的学习之余感受传统文化之美，增进亲子间的情感交流，九年级（1）班 诚邀您和我们共赴一场园林之约。请您务必参与！ 小苏 2025年5月6日 ______________________________________________ _______________________________________ ①“请您务必参与！”改为“诚盼您和孩子的参与！” ②“小苏”改为“九年级（1）班全体学生”。 23 2.[2025甘肃武威]小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据 下表的信息，小文将如何对爸爸说？ 类别 茶性 口感 功效 绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经 红茶 温和 花果香味，香气高扬持久， 香醇无涩 兴奋神经效能较低 黑茶 温和 香气醇和，滋味醇厚回甘 顺肠胃，助消化， 降三高 24 类别 茶性 口感 功效 乌龙茶 温凉 兼具绿茶和红茶的味道，从 清新花香到熟果香都有 提神醒脑 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 黄茶 温和 甘香醇爽，回甘生津 提神醒脑，消除疲 劳，消食化滞 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 续表 示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃、助消化、降三高，不符合您保持清 醒的需求。我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能 提神醒脑。 25 3.[2025山东威海]请向同学小威转述下面新闻的主要内容。 本报讯 近日，山东省教育厅印发《山东省义务教育地方课程纲要》， 进一步规范地方课程设置，有效推进地方课程建设，发挥地方教育资源优 势，实现课程育人价值，促进学生全面健康发展，更好发挥地方课程对国 家课程的拓展补充作用。 （节选自《中国教育报》2025年4月16日） ________________________________________________________________ ____________________________________________ 示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报道，我省将推进义务教 育地方课程建设，来促进我们的全面健康发展。 26 4.[2025黑龙江龙东]信息宣传组定于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌的史 诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文 组王老师担任评委，你会怎么说？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：王老师，您好!我是九年级（1） 班的班长。我们班将在下周三9时 于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚邀 您担任此次活动的评委，请问您有时间吗?我们期待您的到来。 27 5.请你针对以下发言，给同学们提建议，注意语言的得体。 甲同学：老师要求我们阅读名著，可看着厚厚的书本，我就没有信心读下 去了。 乙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：同学，你好。篇幅长的文章，我们可以采用略读与精读相结合的策 略。先略读全书，快速浏览全书，了解大致情节和人物关系。然后再针对 自己感兴趣或认为重要的章节进行精读，深入挖掘其中的细节和深层含 义。 28 6.有同学搜集到了航天科学家朱杨柱的部分资料，请你根据“资料条”，设 计两个采访问题。 【资料条】朱杨柱是首位执行载人飞行任务、开展出舱活动的航天飞 行工程师。在投身航天工作的多年里，他引领团队持续勇攀高峰，积极进 取。首次面对复杂的太空出舱任务挑战时，他和队友们在浩瀚宇宙中一步 步摸索前行，排查问题，探寻方法，最终出色完成任务。他为中国在航天 飞行工程师体系建设、空间站运营维护技术和太空科学实验创新等方面做 出了显著贡献。 29 采访问题：①____________________________________________________ _____________________________________________ ②______________________________________________________________ _______________ 朱先生您好，请问首次面对复杂的太空出舱任务挑战时， 您是凭借什么力量坚持下去并最终取得成功的呢？ 朱先生您好，请问您在从事航天工作中遇到过哪些较大的困难？又是 如何克服的呢？ 30 7.[2025四川眉山]有权威调查报告指出，未来10~20年，几乎所有的计算任 务都将由人工智能高效完成。基于此，有的同学产生这样的观点：既然人 工智能能包办计算，我们就无须再注重计算能力的培养了。 请针对材料中的观点，选取合适的角度展开驳论。要求：观点明确、 论证充分，200字左右。 31 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：这种观点是短视且片面的。人工智能虽能高效完成计算，但我们注 重计算能力培养绝非多此一举。计算能力是数学基础，在日常生活和学习 中无处不在，如购物算账、估算距离等。而且，计算过程能锻炼我们的逻 辑思维，让我们学会分析问题、理清步骤。若一味依赖人工智能，我们的 思维会变得迟钝。此外，特殊情况下人工智能不可用时，自身计算能力就 是解决问题的关键。所以，我们仍需注重计算能力的培养。 32 $