(三)情境类-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·默写训练

的报国雄心：从④“ ”[《水调歌头 (明月几时有)》]中，看到苏轼在中秋之夜举杯问月，表达对亲人的思 念和对宇宙人生的思考：从⑤“ ”(《游山西村》)中，反映了农家自酿的酒的质朴与淳厚，同时也 体现了村民的热情好客。 18.【马】“马”是古人在战场上的伴侣，诗人往往借此表达壮志。辛弃疾 在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中重回气吞万里如虎的青年时 光，①“ ”:马致远在《天净沙·秋思》 中运用白描手法，借②“ ”道出游子之悲：《木兰诗》中木兰在明堂前③“ ”的心愿表达了对故土不变的眷恋之情：岑参在 《白雪歌送武判官归京》中化景为情，④“ ”借雪地上的马蹄印，表达朋友间依依惜别的深情。 (三)情境类 ⊙校园生活类(2022) 1.[2022安徽节选]初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱 含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“ ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有 ”(王之涣《登鸛雀楼》)的进取精 神：敬爱的老师，这些年，您“ (李商隐《无题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们，求学 路上，感恩有您！ 2.[2025浙江杭州模拟]同学们搜集了先辈们在追梦过程中书写的篇章， 并将其整理成一段演讲词，勉励即将中考的学子们，请你帮忙完成填空。 “士不可以不弘毅，任重而道远。”新时代的万千气象，激荡着每一 个梦想：新时代的蓬勃朝气，激励着每一种奋斗。吾辈青年应当拥有诸 葛亮①“ ”(《出师表》)的责 52 默写训练·安徼语文 一战疵名新中考 任担当；应当拥有秋瑾②“ ”(《满江红》) 的侠肝义胆：应当拥有文天祥③“ ”(《过零丁洋》)的坚定信念。亿万青年自当壮志凌云、乘风 破浪。 3.[2025合肥经开区一模]默写。 (1)小安同学被选为本次演讲比赛的主持人，请你帮他将开场词 中的古诗文补充完整。 千古文人报国梦，诉不尽悠悠家国情。《出师表》中，“ ”两句是诸葛亮竭尽才能、除凶报国的忠心：《示儿》中， ”两句是陆游虽死不忘、盼 知统一的信念；《己亥杂诗（其五）》中，“ ”两句是龚自珍脱离官场、难舍国家的牵挂。 (2)小微同学报名参加了本次演讲比赛，并撰写了演讲稿。下面 是演讲稿中的一段，请你帮他将其中的古诗文补充完整。 怎能不爱我的国？这里山川秀美，令人神往。你读《望岳》，“ ”是泰山的神奇秀丽；你读《醉翁亭记》，“ ”是 琅琊山的春花芬芳；你读《观沧海》，“ ”是 大海的波涛汹涌；你读《山坡羊·潼关怀古》，“ ”是黄河 的气势壮阔。 4.“读万卷书，行万里路。”亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有出行 的计划？让我们先跟着古诗文去旅行吧。下面是小文整理的古诗文游 览路线，请根据原文将缺失的句子补充完整。 先来到幽州台，感受陈子昂①“ (《登幽州台歌》)的孤寂之感。途经山西村，联想当年村里 ②“ ”(《游山西村》)的乡土 风俗。然后来到市区博物馆，在木兰主题文物展上通过AI影像，从视 听角度感受木兰③“ ”(《木兰诗》)，在 边塞军营艰苦战斗的生活。再来到秦淮河边，领略④“ 默写训练·安徽语文 53 ”(《泊秦淮》)的朦胧月景。最后来到杭州西 湖，体验⑤“ ”(《湖心亭看雪》)的独撑 小艇和围炉煮茶式的闲趣。 5.同学们，这两年，我们学习了许多优秀的古诗文作品，可以在很多日常 生活的场景中运用，以更精准地表达情感，阐述观点或者自我勉励。 例如，当我们沉迷电子游戏，不舍安逸的假期生活，难以投入艰苦 的学习中时，可以用孟子的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，① ”(《生于忧患， 死于安乐》)激励自己在艰苦的学习中坚韧不拔，塑造自我。当我们一 次次考试碰壁，不知何时才能寻觅机遇时，我们可以用陆游的②“ ”(《游山西村》)激励自己不放弃 求索；当我们被眼前暂时的困难遮住了眺望的视野时，我们可以用王安 石的③“ ”(《登飞来峰》)告 诫自己登高望远，不惧困境；当我们和朋友分别时，我们可以用王勃的 ④“ ”(《送杜少府之任蜀州》)勉励好 友不必悲伤，真正的友情必将克服空间的阻隔：当我们不舍告别过去的 一学期，迎接新学期的挑战时，我们可以用王湾⑤“ ”(《次北固山下》)鼓励自己聚焦曙光和希望，接受时序变迁； 当我们进入初三新阶段，我们可以用李白的⑥“ ”[《行路难（其一）》]表达自己为理想扬帆冲刺的 坚定信念。让我们把诗歌融入表达，融入生活，愿大家都能在诗歌的海 洋中畅游！ 6.在书籍推荐区，你们参与试读，抽取互动纸条并讨论交流。 汪曾祺认为“别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在 黑底子上的画，故色彩特别浓烈”，闻一多先生称赞他这个观点。你能 结合学过的诗句理解这个观点吗？—一《在西南联大的日子》 闻一多先生篆刻的“马”字为什么缺口向东，你知道吗？ 《西 54 默写训练·安徼语文 一战庆名颜中考 南联大甲骨文笔记》 小准：“白底子上画画”让我联想到《蒹葭》中①“ ”两句。 你：这样的画面色彩明丽。我也想到了几句，②“ ”③“ (从《白雪歌送武判官归京》《钱塘湖春行》中选句填入)。 小淮：你说得对。李贺的诗是“画在黑底子上的画”，色彩凝重，用《雁 门太守行》举例再好不过，比如④“ ”。 你：老师闻一多慧眼识珠，学生汪曾祺见识非凡。这正如《马说》中所 说的⑤“ ”。 小准：这一对师生真了不得！ 小安：我找到闻一多先生“国”字留缺口的答案了，考考你们。“国”原 作“或”，由表示人口的“口”、表示疆土的“一”和表示军队的 “戈”组成，意为军队保护城邦，后面才加上了表示范围的“口” (wi),指都城等区域。 你：“国”有国防之意，比如《〈孟子)三章》中写道⑥“ ”。不过“国”在古诗文里大多还是表示国都或国家，如“尚思 为国戍轮台”。 小安：是的，所以在当时闻一多先生篆刻“国”字缺口向东是有深意的。 你们知道原因了吗？ 小淮：⑦ ⊙热点信息类 7.[2025池州一模节选]《哪吒2》能火爆出圈不仅在于其取材于中国神话 故事，也在于其刻画的人物形象令人印象深刻。哪吒在面对绝对神权 时仍然勇往直前，让我们感受到了他①“ ”[李白《行路难（其一）》]的无畏精神：石矶娘娘一句“留得 默写训练·安徽语文 55 青山在，不怕没柴烧”，让我们体会到了她②“ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观情 怀；申公豹虽出身低微，但目标远大，为能位列十二金仙勤恳不懈，让我 们看到了他③“ ”(杜甫《望岳》)的坚 定信念。 8.[2025马鞍山二模]随着我国免签政策的逐步落实，一场前所未有的旅游 热潮正在席卷全国。无数外国游客来到中国，真切地感受到了中国山河的 秀美壮阔。在这里，他们体会了曹操《观沧海》①“ ”中秋风惊涛的壮阔宏伟：也感受了王湾《次北固山下》②“ ”中冬春交替的自然理趣；他们欣赏了白居 易《忆江南》③“ ”中江南春 色的明艳动人；也领略了岑参《白雪歌送武判官归京》④“ ”中边塞雪景的奇异浪漫.…这里四季流 转，拥有着无穷无尽的美好景致，正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说的 ⑤“ ”。大美中国，期待更多国际 友人的到来！ 9.天行健，君子以自强不息。中国航天人以无畏的勇气和坚定的信念，数 十年来不懈奋斗，让神舟系列飞船一次次翱翔太空，正如庄子所言 ①“ ”(《北冥有鱼》)，他们扶摇九天，以凌云 之志实现中华民族的飞天梦想：面对重重挑战，他们始终坚信②“ ”(陆游《游山西村》)，以百折不 挠的精神攻克技术难关：为了实现航天强国梦，他们以③“ ”(李商隐《无题》)的默默奉献精神，将 青春献给祖国的航天事业；他们将个人理想融入国家发展，就像杜甫渴 望的④“ ”(《茅屋为秋 风所破歌》)般心系民族复兴；他们也像李白仰天长啸的⑤“ ”[《行路难（其一）》]那样具有无比坚定 的信念，用无悔的青春践行使命，在逐梦太空的征程中书写着壮丽的篇章。 56 默写训练·安徼语文 一战戒名颜中考 10.新能源，绿色转型，这是白居易笔下①“ ”(《钱塘湖春行》)的和谐共生：新文旅，古今交融，可尽情 领略崔颢②“ ”(《黄鹤楼》) 的葱翠明丽之景：新交通，枢纽升级，恰似李白③“ ”(《行路难》其一)扬帆远行的壮阔图景：新农 村，振兴图景，正如陆游眼中④“ ”(《游山西村》)的丰年待客的纯朴乡韵：新篇章，创新驱动，面对 科技攻关难题，当以王安石⑤“ ”(《登飞来峰》)的开拓精神破局…新征程，新出发，新篇章，新 质向未来！ 11.请将表格中的古诗文原句补充完整。 科技手段 传统内涵 卫星遥 监测①“ ”的湿地生态。 感技术 (《蒹葭》) 现代园林AI 模拟②“ ”的缠绕姿态，实 设计系统 现生态与科技的共生。(《小石潭记》) 5G全息 完成③ ”的时空穿越。 通话技术 (《送杜少府之任蜀州》) AR全息 再现④“ ”的 影像技术 荒凉、凄寒的送别氛围。(《别董大》) 装配式应 实现⑤“ ”的 急房屋 崇高理想。(《茅屋为秋风所破歌》) 默写训练·安徽语文 576.①国破山河在城春草木深②返景人深林复照青苔 上③将军百战死壮士十年归④姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船⑤雾淞沆砀天与云与山与水上下 一白 7.①高峰人云清流见底②夜久语声绝如闻泣幽咽 ③乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄④小荷才露尖尖 角早有蜻蜓立上头⑤天接云涛连晓雾星河欲转千 帆舞 8.①国破山河在城春草木深②天街小雨润如酥草色 遥看近却无③征蓬出汉塞归雁入胡天④苔痕上阶 绿草色人帘青⑤乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 9.①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②潮平两岸阔 风正一帆悬③天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 10.①欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山②纷纷暮雪下 辕门风掣红旗冻不翻③孤舟蓑笠翁独钓寒江雪 ④大雪三日湖中人鸟声俱绝 11.(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来杨花落尽子规 啼闻道龙标过五溪落红不是无情物化作春泥更护花 (2)予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖夜来风 雨声花落知多少采菊东篱下悠然见南山 12.①客路青山外行舟绿水前②春潮带雨晚来急野 渡无人舟自横③沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 ④君看一叶舟出没风波里 13.①山气日夕佳飞鸟相与还②感时花溅泪恨别鸟 惊心③绿阴不减来时路添得黄鹂四五声④蓬山 此去无多路青鸟殷勒为探看 14.①从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门②我寄愁心与 明月随君直到夜郎西③烟笼寒水月笼沙夜泊秦 淮近酒家④床前明月光疑是地上霜 15.①荡胸生曾云决眦人归鸟②黄鹤一去不复返白 云千载空悠悠③天接云涛连晓雾④黑云压城城欲 摧甲光向日金鳞开 16.①虽乘奔御风不以疾也②浩浩汤汤横无际涯 ③水何澹澹山岛竦峙④烟笼寒水月笼沙夜泊秦 准近酒家⑤问渠那得清如许为有源头活水来 17.①今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神②借问酒家何 处有牧童遥指杏花村③醉里挑灯看剑梦回吹角 连营④明月几时有把酒问青天⑤莫笑农家腊酒 浑丰年留客足鸡豚 18.①马作的卢飞快弓如霹雳弦惊②枯藤老树昏鸦 小桥流水人家古道西风瘦马③愿驰千里足送儿 还故乡④山回路转不见君雪上空留马行处 (三)情境类 1.会当凌绝顶一览众山小欲穷千里目更上一层楼 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 2.①受任于败军之际奉命于危难之间②算平生肝胆 因人常热③人生自古谁无死留取丹心照汗青 3.(1)庶竭驽钝攘除奸凶王师北定中原日家祭无忘 告乃翁落红不是无情物化作春泥更护花 (2)造化钟神秀野芳发而幽香水何澹澹（或：洪波涌 起)波涛如怒 4.①念天地之悠悠独怆然而涕下②箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存③朔气传金柝寒光照铁衣④烟笼 寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家⑤余筝一小舟拥毳衣 炉火 48 参考答案及 5.①空乏其身行拂乱其所为②山重水复疑无路柳暗 花明又一村③不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 ④海内存知己天涯若比邻⑤海日生残夜江春人I旧 年⑥长风破浪会有时直挂云帆济沧海 6.①蒹葭苍苍白露为霜②忽如一夜春风来千树万树 梨花开③乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄④黑云 压城城欲摧甲光向日金鳞开⑤世有伯乐然后有千 里马⑥固国不以山溪之险⑦缺口向东，寓意心向延安 (或革命圣地)，表达了闻一多先生对光明和进步的向往。 7.①长风破浪会有时直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆 过病树前头万木春③会当凌绝顶一览众山小 8.①秋风萧瑟洪波涌起②海日生残夜江春入旧年 ③日出江花红胜火春来江水绿如蓝④忽如一夜春风 来千树万树梨花开⑤四时之景不同而乐亦无穷也 9.①抟扶摇而上者九万里②山重水复疑无路柳暗花明 又一村③春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干④安得 广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜⑤长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 10.①几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥②晴川历历汉 阳树芳草萋萋鹦鹉洲③长风破浪会有时直挂云 帆济沧海④莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 ⑤不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 11.①兼葭苍苍白露为霜②青树翠蔓蒙络摇缀 ③海内存知已天涯若比邻④千里黄云白日曛北 风吹雁雪纷纷⑤安得广厦千万间大庇天下寒士俱 欢颜 第4轮全国创新考法训练 1.(1)大漠孤烟直(2)皆若空游无所依(3)不畏浮云遮 望眼(4)自缘身在最高层示例1：(5)沉舟侧畔千帆 过(6)病树前头万木春示例2：(5)长风破浪会有时 (6)直挂云帆济沧海示例3：(5)归去(6)也无风雨也 无晴 2.①关山度若飞②弈者胜③会挽雕弓如满月④醉里 挑灯看剑⑤梦回吹角连营⑥张岱 3.(1)海日生残夜江春人旧年(2)几处早莺争暖树谁 家新燕啄春泥(3)造化钟神秀阴阳割昏晓(4)山气 日夕佳飞鸟相与还 4.①《经典常谈》中《（说文解字》第一》涉及造字法知识，可 以帮助小玉了解“和”字的起源。②皆若空游无所依 ③海内存知己天涯若比邻④安得广厦千万间大庇 天下寒士俱欢颜⑤采菊东篱下悠然见南山⑥迟日 江山丽春风花草香⑦左右采之/左右流之/左右笔之 5.①落红不是无情物化作春泥更护花②博学而笃志 切问而近思③千磨万击还坚劲任尔东西南北风 ④不以物喜不以己悲 6.①乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄②黑云压城城欲 摧甲光向日金鳞开③海日生残夜江春人旧年 ④何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时⑤会挽雕弓如满 月西北望，射天狼⑥采菊东篱下悠然见南山 7.①不畏浮云遮望眼自缘身在最高层②谁家玉笛暗飞 声散入春风满洛城③万里赴戎机④濯清涟而不妖 ⑤农家乐⑥腊酒醇厚，豚鸡丰足，地道农家味，等您来 品尝！ 解析·安微语文