第六单元 关系与规律 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册数学（北师大版·新教材）

黄飘名造 数学三年级下册BS 第六单元核心素养能力检测 密 ⊙测试时间：60分钟©满分：100分+卷面：5分 评价 毁 一用心思考，正确填空。(27分) 1.在加法算式中，一个加数相同，另一个加数越大，和( );被减数相同， 减数越大，差( )。(填“越大”“越小”或“不变”) 2.比较38+45和45+26，依据( ),因为 38>26,所以38+45（○45+26。 爵 3.若a十b=c十d,则当a>c时，b(○d。(填“>”“<”或“=”) 4.彩旗按“红、红、蓝、黄”的顺序不断重复，周期是( )个颜色，第9面彩旗 封 的颜色是( )色，第16面是( )色。 5.不计算，在（○里填上“>”“<”或“=”。 92-6(○92-60 33+7○7+33 27-8○27-7 孙 58-20(○ 58-2 49-6○39-6 4+32(○ 32+4 74+20(74-2 67-3○76-3 5+46(○ 46-5 6.如图是迎接“救灾英雄”归来的宣传小旗，按图中的顺序依次排列，第16面 小旗上是( )字，第39面小旗上是( )字。 *八进八八八*/八八回小*八八回八 线 7.按照下面的规律摆。 公八▣八公▣△△▣ 照这样摆下去，第28个图形是( ),一共摆了( )个△ 8.在92+☐=○+86中，因为92比86大()，要使和相等，☐比○小( )。 9.按下图中的规律，在括号里画出第29个图形。 ■○○■○○☐○○■○○☐…( 10.(改编题)下面这串珠子的规律是( )颗白色、( )颗蓝色为一组，重 复出现。按下面的方式穿珠子，第32颗是( )色 00000006o00000 号认真比较，慎重选择。（16分) 1.有一串珠子，按下面的顺序依次排列，第24颗珠子是( 母○●●母○●● … A.( B. C. 2.40一☐=32+□，在□里填上相同的数是( )。 A.3 B.4 C.5 3.△一306=☐一258=☆一417，下面△、☐、☆按从大到小的顺序排列，正确 的是( ）。 A.△>☐>☆ B.☐>△>☆ C.☆>△>☐ 4.(新情境)歌曲《共产儿童团歌》是“拍”，具有进行曲风格。“拍”歌曲的 强弱规律如下图，第27拍是( )拍。 ●○①○●○①○●○D○. 强弱次强弱 A.强 B.弱 C.次强 5.三(1)班40名同学坐缆车上山观景，每辆缆车可以坐6人。小明前面还有 24人在排队，他最快可以坐第( )辆缆车。 A.4 B.5 C.6 6.6个小朋友正在做游戏，从宁宁到验验1~6轮流报数。下列数中，() 是海海报的。 1 2 3 4 5 6 镇镇 海海 实实 验验 A.33 B.34 C.35 +21 7.不计算，比较两班人数，正确的是()。 A.三(1)班多 班级 男生 女生 B.三(2)班多 三(1)班 21 19 C.一样多 三(2)班 22 20 8.下图方框中遮住了8颗珠子，被遮住的有( )颗是黑色的。 00000000000000000 000000 A.6 B.5 C.2 目仔细看题，准确计算。(33分) 1.直接写出得数。(8分) 80×4= 360×2= 300×6= 306÷3= 220÷2= 505÷5= 490÷7= 22×4= 2.用竖式计算。(8分) 96×7= 370×8= 441÷7= 612÷3= 3.脱式计算。(9分) 600÷(31-27) 150+850÷5 240×2÷6 4.算一算，填一填，并观察每组算式的规律。(8分) 43+25= 86+12= 31+15= 45+23= 82+16= 35+11= 我发现：( 根据你的发现，再写出两组这样的算式。 +22+ 四学以致用，解决问题。(24分) 1.(跨学科)下面是五线谱。第20个音符是什么？算一算，画一画。(3分) ♪♪♪ 密 密 2.穿手链，还缺3颗珠子。(4分) 封 ○○○ 缺少( )颗○，( )颗。 线 3.按顺序排排队。(6分) 内 排在第12位的小动物是什么？第14位呢？ 封 请 4.你知道第25颗珠子是什么颜色吗？(5分) 六一儿童节到了，小朋友们都收 这串珠子按3红2紫 勿 到了一串彩色珠子作为礼物。 1白的顺序排列。 答 5.(新情境)小朋友们在操场上玩“击鼓传花”游戏。9个小朋友围成一圈，中 间的小朋友击鼓，当鼓声停下时，花在谁的手中谁就表演节目。从1号小 朋友开始按图中方向传，传了38次。现在花在几号小朋友的手中？(6分) 线 题 8量计算，即每次2片，一天服3次。先用2乘3，求 出一天的服药量；再用100除以一天的服药量，求 得这瓶药最多够吃几天。据此列式计算即可。 5.11+1=12(人)198÷3=66（元） 236÷4=59(元)5966<6912÷4=3（张） 他们应该购买3张巨惠四人自助优惠券，每人付 59元。 6.6÷3×2=4(瓶)840÷(3+4)=120（元） 解析：已知2瓶洗发水的价钱等于3瓶护发素的 价钱，那么6瓶护发素里面有6÷3=2个3瓶护 发素，也就是6瓶护发素相当于2个2瓶洗发水， 即2×2=4（瓶）洗发水。原本销售了3瓶洗发水， 加上换算后的4瓶洗发水，总共相当于7瓶洗发 水，总共需840元，那么一瓶洗发水的价钱就是总 价钱除以总瓶数。 第五单元核心素养能力检测 一、1.(/)()() 2. (上) (下 后 (左) (前) 3.51 4.© 二、1.C2.C3.B4.B5.C6.B 三1. ☑ 的 g自 2.图略 3.(/)(×)(×)(/) (/)(X)(√)（√） 4.(3) 最 (/) 四、1.(1)A(2) (答案不唯一) (3) 2.略 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第四、五单元) -、1.102302.71648 3.654.①③②④④ 5.<=>< 6.(1)1天吃的桑叶片数(2)105÷5÷3 7.的故乡8.15 9.329解析：根据题意可知，被除数除以8得到商 是112，余数是1，根据被除数=除数×商+余数， 用112乘8，再加上1，求出百位和十位抄反的被 除数，最后用正确的被除数除以3即可求出正确 的商。 二、1.B2.C3.C4.C5.A 三、1.2004112009031103302 2.14113067…4200…256(竖式及验算略) 3.32529 四、1.○ 目 2.2401630232 3.(1)305÷6650÷3(2)305÷6 五、1.113÷9=12（组）…5（名） 学生们最多能有12组抱团成功。 2.(1)939÷3=313(克) (2)200÷3=66(元)…2（元）》 15+23=38,13+25=38: 因为每个足球比64元贵，200元买了3个足球 62+34=96,64+32=96。(算式答案不唯一) 后还剩下一些钱，所以每个足球可能是65元 四、1.20÷3=6…2 或66元。 手 3.900÷3÷2=150(米) 2.12解析：这个手链按照☐○☐为一组 解析：根据题意，明确一个“来回”包括从小路起，点 重复排列，已经排列了4组，缺了3颗，也就是缺 跑到终，点再跑回起点，所以等于小路长度的2倍。 少完整的一组，由此解答。 用900除以3，先求出1个来回的长度，再除以2， 3.12÷3=4(组)14÷3=4（组）…2（只） 就是小路的长度。据此列式计算即可。 排在第12位的小动物是小鸡；第14位是小鸭。 4.140×6÷5=168(个) 4.3十2+1=6（颗）25÷6=4（组）…1（颗）》 第六单元核心素养能力检测 第25颗珠子是红色。 一、1.越大越小 5.38÷9=4(圈)…2（次） 2.一个加数相同，比较另一个加数> 花在3号小朋友的手中。 3.<4.4红黄 解析：先用传的次数除以小朋友的数量，求出商和 5.> > =><> 余数，看余数是几，再判断花在几号小朋友手里。 6.家回 19 余数是1，表示花从1号小朋友手里传到2号小朋 8.669.○10.23白 友手里；余数是2，表示花从2号小朋友手里传到 二、1.C2.B 3号小朋友手里…余数是8，表示花从8号小朋 3.C解析：根据差相同，减数越大，则被减数越大， 友手里传到9号小朋友手里；没有余数，表示花从 进行判断即可。 9号小朋友手里传到1号小朋友手里。据此解决。 4.C5.B6.B7.B 第七单元核心素养能力检测 8.B解析：根据题意可知，该组规律为2颗白珠子， 、1.D2.A3.C 3颗黑珠子循环重复出现，则被遮住的8颗珠子 二、1.69541272.绘画乐器3.4 为：2颗黑珠子，2颗白珠子，3颗黑珠子，1颗白珠 4.15.17 子。然后把黑珠子相加求出一共有的黑珠子数。 三、1. 三、1.32072018001021101017088 2.672296063204(竖式略) 爻 XXX XXXX- XXXXX- × 炎 3.15032080 红黄蓝绿白紫黑灰 4.686898984646 我发现：两个两位数相加，十位上的数字不变，个 XXXXX- XXXX- XXXXX- XXXX- 位上的数字交换位置，和不变。（合理即可） 红黄蓝绿白紫黑灰 ◆47◆