第十周达标测评卷 (小马过河 语文园地五)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文周考卷（统编版·新教材）新疆专用

黄风名卷 ■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■ R则·二年级语文（下) 第十周达标测评卷 (小马过河语文园地五) 时间：60分钟 满分：100分 北 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列加点字读音有错误的一项是( )。(4分) ①马棚(peng)宽窄(zhǎi) ②深浅(qiǎn) 厨柜(chú) ③车厢(xiang)商厦(sà) ④窟窿(long) 地窖(jiào) 虱 二、读拼音，写字词。(16分) 製 淘气包乐乐怎么也不yuànyi 听b6b0 的话，到处乱跑。tūrdn 他diao 进了黑暗的di dòng 里。 乐乐吓得脸色发白，nan wei qing 前 常 地大喊：“救命！”b6b0闻声ikè 赶来，严肃地说： “孩子，现在明白ren zhen 听取意见有多重要了吧！” 三、读一读，填一填。(16分) 1.我发现“寻”和“找”的意思 (相近 相反)，“寻找”的意 兰 思也和它们差不多。这样的词语还有： 别 2.我发现：偏旁是“ ”的字大多和房屋、住处有关，偏旁 是“ ”的字大多与洞穴有关。 第1页（共4页） 3.我知道“匹”和“闻”是 结构的字，“圆”和“国”是 结构的字。 四、选择合适的词语填空。（填序号）(6分) ①破涕为笑 ②傻笑③捧腹大笑 ④笑眯眯 1.每次听相声我们总是( ),腰都直不起来了。 2.老师( )地听同学们朗读课文。 3.弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，他 立刻( )。 五、根据所学内容判断对错，对的画“/”，错的画“×”。(6分) 1.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以 老牛和松鼠对小马撒谎了。 () 2.“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”的含义是做人最要紧的是 道德、学问、才干、本领，这些方面比不上人家，就要不断勉励 自己，迎头赶上。 ( ) 六、口语交际。二年级同学关于如何借阅图书献计献策。(10分) 小丽：借阅图书首先要规定借阅时间。 小军：关于借阅时间，我认为 最为合适。 小乐：还要确定借书的数量以及归还时间。 小曲：每人每次 ,每次不仅要写上 时间， 还要写上 时间。借书时间不能超过 七、课内阅读。(9分) 小马过河（节选） 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马 难为情地说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。”妈妈说： “那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是 松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到 底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头， 第2页（共4页） 说：“没…没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人 说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去 试一试就知道了。” 1.朗读选段中画线的句子要用( )的语气。(3分) ①难为情 ②亲切 ③高兴 2.选段中小马说的话中用了省略号，它的作用是( )(3分) ①说明小马跑得很急，气喘吁吁。 ②说明小马说话吞吞吐吐，不好意思。 3.从选段中明白的道理是：别人说的是不是对的，要动脑筋思 考，并 ,这样才能得出正确结论。(3分) 八、阅读美文，回答问题。(13分) 主人养了一头驴和一只猴子。驴每天给主人拉磨，搬运货 物，吃的是草料；猴子却只需要表演杂技，逗主人开心，吃的是 水果。驴心里觉得非常不平衡，想：“我每天辛辛苦苦地工作， 多没劲呀。我也要去表演一番，让主人见识我优美的舞姿。”于 是，这头笨重的大公驴小心地爬上了墙头，再从墙头跳上了屋 顶。屋顶的瓦片上长着青苔，踩上去非常滑。驴刚刚踏上瓦 片，就滑了一下，险些翻下屋顶。它吓了一跳，赶紧使劲踩稳， 却忽略了自己的体重它使劲一踩，脚下的瓦片就碎了，屋 顶破了个大洞。大公驴在房顶上又跳又叫，希望主人关注自 己，咔嚓咔嚓地踩碎了一大片瓦片。 主人被响声惊动，从房中跑出来一看，看到驴在房顶上胡 闹，气得胡子都立起来了。他连忙把驴赶下房顶，并狠狠地把 驴训斥了一顿。 驴为自己叫屈：“主人哪，猴子每天也在房顶上蹦蹦跳跳， 第3页（共4页） 你一看见，眉毛都笑弯了。我也在房顶上给你跳舞，你怎么就 要训我呢？”主人没好气地说：“猴子身体轻盈，动作灵敏，才能 在上面表演杂技，你和它一样吗？” 所以说，每个人都有自己的定位，我们要认清自己的特长 和职责，才能做好事情。 1.从文中找出合适的词语填在括号里。(3分) )的动作( )的身体( )的舞姿 2.根据短文内容填空。(4分) 驴看见 不用干活，吃的是 ,而且只需 要表演杂技逗主人开心，心里很不平衡。它在屋顶上又跳又 叫，是希望 ,可结 果却 3.下列适合作文章标题的是( )。(填序号)(3分) ①胡闹的驴 ②笨重的驴 ③可爱的猴子 4.读了这个故事，你懂得了什么道理？(3分) 九、看图写话。(20分) 一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、小猪和小猴想办 法去林场运些木头回来。它们想出了什么办法呢？看图发挥 想象，写一写这个故事。 自我评价☆☆☆☆☆ 第4页（共4页）2.sùhui xiu jin 3.juàn 二、1.②2.② 三、1.(1)焦急(2)和颜悦色 解析：本题考查的是根据句子语气，填写表 示状态的词语。如，第(1)题从“转来转去” 和自言自语的话，可以看出他是“焦急”的。 2.(1)②(2)③(3)① 3.羊已经丢了，不用修羊圈了。 4.羊圈被他修得结结实实的。 四、1.①2.① 五、1.办疲截回 2.③ 3.因为那个人违背禾苗的生长规律，把禾苗拔 高了，禾苗的根断了。 六、1.苹果桃子辣椒 解析：本题考查的是从短文中获取信息的能 力。第2自然段中小猴子吃了苹果和桃子， 认定老师说的红的都是甜的；第3自然段中 小猴子吃了辣椒，辣得小猴子直冒汗。 2.他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒 像一个个小灯笼，让人喜爱。 解析：本题考查的是比喻句。这个比喻句把 “辣椒”比作“小灯笼”。 3.②解析：本题考查的是对短文的理解。小 猴子只听了半句，就从教室里跑出来，是听 课不认真。结果吃到红色的辣椒，辣得直冒 汗，吃了亏。所以②是正确的。 七、很厉害的本领公鸡喔喔喔白兔酸 也跳不远我还是去跟着妈妈学游水吧！ 解析：本题考查的是看图写话。共四幅画，每 幅画上有什么，认真看图，阅读语段，把语段补 充完整。 第十周达标测评卷 一、③ 二、愿意伯伯突然掉地洞 难为情立刻认真 三、1相近示例：伙伴明亮喊叫 2.厂穴3.三面包围全包围 四、1.③2.④3.① 五、1.×2./ 六、示例：每周五下午借1本书借书归还 1周 第 解析：本题考查的是口语交际。解答时围绕有 关《图书借阅公约》的借阅时间、归还时间等来 讨论。 七、1.①解析：本题考查的是句子朗读的语气。 从小马说话结结巴巴，可以看出他说话时是 难为情的。 2.②解析：本题考查的是标，点符号的作用。 “…”表示小马说话吞吞吐吐，不好意思。 3.亲自试试 解析：本题考查的是从选文明白的道理。只 有自己亲自尝试，才能知道真相。 八、1.灵敏轻盈优美 2.猴子水果主人能关注它 被主人训斥了一顿 3.① 4.每个人都有自己的定位，我们要认清自己的 特长和职责，才能做好事。 九、示例：大象伯伯安排小熊、小猪和小猴去林场 运木头。小熊的力气最大，它毫不犹豫地扛起 木头，快速地跑了起来。小猪心想，车轮子是 圆形的，可以在地上滚，木头是圆柱形的，应 该也可以在地上滚呀！他把手放在木头上向 前推，果然木头咕噜咕噜直往前滚。聪明的小 猴灵机一动，想出了一个绝妙的办法。他借助 水的浮力很快把木头漂到大象伯伯那里。 解析：本题考查的是看图写话。解答时写清楚 三种小动物分别是用什么办法运木头的。谁 的办法更好一些。语句通顺，不写错别字。 第十一周达标测评卷 一、zhi zhu jing si chan ming ya 二、乌云黑沉沉闪电雷声窗户清新 迎面扑莲映 三、1.今口上下 2.口4 3.山示例：山岭 四、乌鸟鸟乌柏泊柏泊 五、1.(1)③(2)② (3)到底是西湖六月天的景色，风光与其他 季节大不相同。 2.别样红(1)① (2)那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相 接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷 页 花分外鲜艳娇红。 一的天气是阵雨，所以不适合洗车。 六、示例：白花花金灿灿 5.示例：我发现天气预报中周一和周二的气 解析：本题考查的是词语的积累。解答时把握 温相同。 ABB式词语的构词方法，第二三个字是重叠 十二、示例：许许多多蹲在地上趴在地上 的。根据自己平时的积累，仿写即可。 放大镜观察蚂蚁搬家 七、1.压2.挂3.垂逃 第十二周达标测评卷 解析：本题考查的是动词的使用。解答时回顾 一、bi xu wěnqdúji shi zhòng huang 课文，并斟酌选项中动词的不同。第1题选 jǐjidn “压”写出了鸟云的来势凶猛。第2题选“挂”因 二、野外北极星永远忠实向导指点 为“挂”字使人感到彩虹像五颜六色的绸带挂 积雪天然指南针特别 在空中。第3题分别选“垂”“逃”这两个动词写 三、1.辨别2.分辨 出了蜘蛛因风大而害怕，急切逃走的心理。 四、1.温柔严厉严肃而厉害 八、示例：1.呱，呱，呱 解析：本题考查的是词语的理解。解答时认 2.天色暗雨大 真读句子，加点词语可以在句子中找到它的 九、1.宋杨万里 反义词，可以用反义词来解释加，点词语的意 2.唐杜甫诗圣 思。如，“严厉”的反义词是“温柔”，“严厉” 3.雷雨前雷雨中雷雨后 的意思就是不温柔，也就是严肃而厉害。 十、1.两个一行黄鹂白鹭两个二行 2.示例：要是上课认真听讲，作业也不会为难 千秋万里 你了。 解析：本题考查的是古诗中出现的鸟和数量 3.示例：北极星是盏指路的明灯北极星 词。鸟的名字在古诗的第一二句中，分别是 明灯 黄鹂和白鹭，画出即可。数量词在四句诗中 解析：第2、3题考查的是句子练习。第2题“要 都有，前两句在句首，后两句在句中，不要把 是…也…”是表示假设关系的关联词语， 后面的量词落下。 假设有什么条件，就会产生怎样的结果。第3 2.黄鹂翠柳白鹭千秋雪 题是仿写比喻句，并写出本体和喻体。 解析：本题考查的是古诗描写了哪些景物。 五、③①（或④）② 《绝句》由近及远共描写六种景物：黄鹂、翠 解析：本题考查的是场所名称。解答时根据职 柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船。把缺少的 务对应场所找出场所。如“哨兵”工作的场所 填入即可。 是哨所。 3.黄翠白青 六、1.太阳北极星大树积雪 解析：本题考查的是古诗中表示颜色的词 2.睡觉活动喝水洗澡 语。表示颜色的词语集中在前两句诗中，分 3.立夏夏至4.清明 别是“黄鹂”的“黄”，“翠柳”的“翠”，“白鹭” 解析：第3、4题考查的是《二十四节气歌》，第一 的“白”，“青天”的“青”四个词语。 个夏是立夏，第二个夏是夏至，这是夏季从开 4.示例：两只黄鹂在碧绿的翠柳周围婉转鸣 始到结束的节气。清明是节气也是传统节日。 唱；湛蓝的天空里一行白鹭悠然自飞；远处， 七、1.指枝叶多，树叶之间空隙小 高高的山巅，积着一片皑皑的白雪；门前的 解析：本题考查的是运用反义词的方法理解 江边停泊着一只只从远方来的帆船。 词义的能力。“稠”与“稀”是一对反义词， 解析：本题考查的是整体的理解。根据诗意 “稀”在这里指枝叶少，树叶之间空隙大；那 写出古诗描绘的画面。合理即可。 么“稠”的意思和它正好相反。 十一、1.②2.③3.③ 2.③④③解析：本题考查的是对大树是 4.示例：不合适。因为根据天气预报，下周 “指南针”的理解。前两个空从课文中提取 第6页