专题02 认识图形（二）（期中专项训练）数学青岛版五四制一年级下册（新教材）

专题02 认识图形（二） （8种类型40道） 目录 题型一、平面图形与立体图形的对应 1 题型二、长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 3 题型三、平行四边形的初步认识 6 题型四、图形的变化规律 9 题型五、平用同样的图形拼接 13 题型六、平用不同的图形拼接 15 题型七、图形的折叠问题 17 题型八、用七巧板拼图形 19 题型一、平面图形与立体图形的对应 1．小明有下面三枚印章，用（    ）能印出。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据立体图形和平面图形的认识，图形中有什么样的面就能印出什么图形。 三角形有3条直直的边； 正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等； 长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等； 圆没有直直的边。 【详解】 A．可以印出，不符合题意。 B．可以印出正方形和长方形，不符合题意。 C． 可以印出三角形和长方形，符合题意。 故答案为：C 2．奇奇在家用蔬菜做了一幅动物画。它的身体是用图（    ）印出的。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据生活经验可知，印出的图案应该跟选项中的形状能重合，观察对比三个选项，即可找出正确答案。 【详解】A．图案比较小，没有明显的孔形花纹，不能印出画中的形状； B．图案比较大，没有明显的孔形花纹，不能印出画中的形状； C．图案有明显的孔形花纹，能印出画中的形状； 故答案为：C 3．用的上面可以画出的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形，由此选择。 【详解】由分析得： 的上下面是圆形，也就是它的上面可以画出的图形是。 故答案为：C 4．用物体（    ）可以画出◯。 A． B． C． 【答案】C 【分析】物体平平的那一面是什么形状就可以画出什么形状，据此观察解答。 【详解】A．不可以画出◯。 B．不可以画出◯。 C．上下面都可以画出◯。 用物体可以画出◯。 故答案为：C 5．用（    ）的面能画出三角形；用（    ）的面能画出圆。 ①          ②         ③ A．③② B．①② C．①③ 【答案】A 【分析】图形中有什么样的面就能画出什么图形。 长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的，没有直直的边的图形是圆。由此分析各图形有什么样的面即可解答。 【详解】①每个面都是长方形； ②两个侧面是圆形； ③上下面是三角形； 则用③的面能画出三角形；用②的面能画出圆。 故答案为：A 题型二、长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 6．数一数，下图一共有（    ）个正方形。 A．13 B．14 C．15 【答案】B 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长。 根据正方形特点数出单个小正方形个数，4个小正方形组成一个较大正方形。 单个小正方形有9个，4个小正方形组成一个较大正方形有4个，9个小正方形组成的大正方形有1个，把数出的数量相加即可求出一共有的正方形数量。 【详解】由分析可得：9＋4＋1＝14（个） 则一共有14个正方形。 故答案为：B 7．（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】汽车在行驶过程中需要平稳滚动，而圆形具有边缘到中心距离处处相等的特点，滚动时能够保持平稳，所以汽车的轮子通常是圆形的，再根据各选项图形的特点进行选择 【详解】A．正方体的面是平面，滚动时会一颠一颠，因为平面和地面接触时，无法像曲线那样连续滚动，没法让汽车平稳前进，所以不能做轮子；选项错误。 B．类似三角形的立方体，边是直的，滚动时会跳来跳去，直边和地面接触时，无法形成连续的滚动轨迹，也不能让汽车平稳行驶，所以不能做轮子；选项错误。 C．圆柱中圆形的边缘是光滑的曲线，滚动时能平稳、连续地前进，符合轮子让汽车顺畅移动的功能，所以可以做轮子；选项正确。 故答案为：C 8．下面几组图形中，不能拼成一个正方形的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据题意可知：用两个相同图形拼成一个正方形，两个相同正方形拼成一个长方形，拼不成正方形；两个相同的长方形可以拼成一个正方形；两个相同的直角三角形可以拼成一个正方形；据此解答。 【详解】根据分析可知：两个相同正方形拼成一个长方形，拼不成正方形。 故答案选：A 9．数一数，填一填。 □ △ ○ （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】8；1；5；8 【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆没有直直的边；由此数出各图形的数量即可解答。 【详解】由分析可知： □ △ ○ （  8 ）个 （  1  ）个 （  5  ）个 （  8  ）个 10．按要求分一分。 分成两类：____________；____________。 分成三类：____________；____________；____________。 【答案】 ①②⑤⑥ ③④ ①⑥ ②⑤ ③④ 【分析】观察可知，有的图形是由直直的线条围成的，有的图形是加曲线围成的，据此把图形分两类。三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；按照图形分类可以分为正方形、圆和三角形三类，据此解答即可。 【详解】分为两类： 由直直的线围成的图形：①②⑤⑥ 由曲线围成的图形：③④ 分为三类： 正方形：①⑥ 三角形：②⑤ 圆：③④ 题型三、平行四边形的初步认识 11．数一数。 △( )个，( )个，□( )个，○( )个，( )个。 【答案】 4 4 1 1 3 【分析】三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆没有直直的边；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；由此数出各图形的数量即可解答。 【详解】由分析可得： △4个，4个，□1个，○1个，3个。 12．下图中，有( )个长方形，( )个正方形，( )个圆，( )个三角形，( )个平行四边形。 【答案】 3 2 1 4 1 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析得： 有3个长方形，2个正方形，1个圆，4个三角形，1个平行四边形。 13．分一分，填序号。 【答案】②⑧；④⑦；①⑥；③；⑤ 【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成且4条边一样长；圆是由一条曲线围成；三角形是由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜。结合图形的特征完成填空即可。 【详解】由题意分析得： 14．我会认。 长方形( )个，正方形( )个，平行四边形( )个，圆( )个。 【答案】 3 3 4 7 【分析】根据长方形、平行四边形、正方形及圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；据此解答。 【详解】根据分析可得： 长方形3个，正方形3个，平行四边形4个，圆7个。 15．分一分，填序号。 长方形__________，正方形__________，三角形__________，圆__________，平行四边形__________。 【答案】 ②⑧ ④⑦ ①⑥ ③ ⑤ 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边，对边相等并且向同一方向倾斜。根据图形特征分一分。 【详解】 长方形②⑧，正方形④⑦，三角形①⑥，圆③，平行四边形⑤。 题型四、图形的变化规律 16．下面第3个图形中一共有( )个平行四边形，第4个图形中一共有( )个平行四边形。 【答案】 6 10 【分析】根据题意可知，规律是：第n个图形，平行四边形的底上有（n＋1）个点，就有n×（n＋1）÷2；据此解答即可。 【详解】3×（3＋1）÷2 ＝3×4÷2 ＝12÷2 ＝6（个） 4×（4＋1）÷2 ＝4×5÷2 ＝20÷2 ＝10（个） 则第3个图形中一共有6个平行四边形，第4个图形中一共有10个平行四边形。 17．如下图，照这样画下去，第4幅图有( )个点子，第9幅图有( )个点子。 【答案】 21 46 【分析】由图可知，第1幅图有6个点子，第2幅图有11个点子，第3幅图有16个点子，依此类推。下一幅图都是在前一幅图的基础上加5个点子，可以看成第几幅图就有几个5再加上第一幅图中最左边的那一个点子。所以第n幅图一共有n×5＋1＝（5n＋1）个点子。 【详解】由分析得，第n幅图一共有n×5＋1＝（5n＋1）个点子 n＝4时，5×4＋1＝20＋1＝21（个） n＝9时，5×9＋1＝45＋1＝46（个） 故第4幅图有21个点子，第9幅图有46个点子。 18．观察如图中小正方形排列的规律，推算第五幅图中小正方形的个数是( )个。 我的计算方法是：______。 【答案】 41 1＋3＋5＋7＋9＋7＋5＋3＋1＝41（个） 【分析】观察图中小正方形的排列：从上往下，第一幅图中小正方形的个数是1个，第二幅图中小正方形的个数是（1＋3＋1）个，第三幅图中小正方形的个数是（1＋3＋5＋3＋1）个，第四幅图中小正方形的个数是（1＋3＋5＋7＋5＋3＋1）个，第五幅图中小正方形的个数是（1＋3＋5＋7＋9＋7＋5＋3＋1）个。若每幅图中小正方形斜着分行，可发现这四幅图中小正方形的个数可以这样表示：1个；（2×2＋1）个；（3×3＋2×2）个；（4×4＋3×3）个；也以表示为：（12）个；（22＋12）个；（32＋22）个；（42＋32）个；由此可得，第五幅图中小正方形的个数是个，第n幅图中小正方形的个数是个。据此解答。 【详解】第五幅图中小正方形的个数： 1＋3＋5＋7＋9＋7＋5＋3＋1＝41（个） 将小正方形斜着分行，第五幅图中小正方形的个数也可以这样计算： 52＋（5－1）2 ＝25＋16 ＝41（个） （计算方法不唯一） 推算第五幅图中小正方形的个数是41个，我的计算方法是：1＋3＋5＋7＋9＋7＋5＋3＋1＝41（个）。 19．把边长是4厘米的19个等边三角形按如图所示方式排列下去，拼出的图形是( )，周长是( )厘米。 【答案】 梯形/等腰梯形 84 【分析】根据图示，将等边三角形的个数与拼成的图形统计如下表： 等边三角形的个数 1 2 3 4 5 …… 拼成的图形 三角形 平行边四形 等腰梯形 平行四边形 等腰梯形 …… 可见，单数个（1个除外）等边三角形拼成的图形是梯形，且是等腰梯形，双数个等边三角形拼成的图形是平行四边形；据此判断。 要计算拼成图形的周长，可先计算出周长中包含边长的条数；把等边三角形的个数与拼成图形的周长中包含的边数统计如下表： 等边三角形的个数 1 2 3 4 5 …… 拼成图形的周长中包含的边数 3 4 5 6 7 …… 可见，拼成图形的周长的边长数总比等边三角形的个数多2；所以19个等边三角形拼成的图形的周长包含的边长数是19＋2＝21（条），再用条数乘每条边长的长度4厘米，即求到周长的长度。据此解答。 【详解】根据分析可知： 19是单数，所以19个等边三角形按如图所示方式排列下去，拼出的图形是梯形或等腰梯形； （19＋2）×4 ＝21×4 ＝84（厘米） 所以，拼出的图形是梯形或等腰梯形，周长是84厘米。 20．找规律，填一填（填序号）。 (1)( )，( )，( )。 (2)( )，( )，( )。 (3)( )，( )，( )。 (4)( )，( )，( )。 【答案】(1) ③ ① ① (2) ③ ③ ② (3) ④ ② ① (4) ② ① ③ 【分析】 （1）三个图形一组，可知后边依次为； （2）四个图形一组，可知后边依次为； （3）四个图形一组，可知后边依次为； （4）四个图形一组，可知后边依次为。 【详解】（1） ③，①，①。 （2） ③，③，②。 （3） ④，②，①。 （4） ②，①，③。 题型五、平用同样的图形拼接 21．图中缺了( )块砖。 【答案】7 【分析】观察题图可知，每层的砖数相同，通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。 【详解】如图： 观察图片可知：从上到下，第3行缺少2块，第4行缺少3块，第5行缺少2块。 2＋3＋2＝7（块） 因此，图中缺了7块砖。 22．如图，乐乐用七巧板拼出了一架火箭。图中一共有( )个三角形，图中②号和③号拼成的是一个( )形，这样两个三角形还可以拼成一个( )。 【答案】 5 正方 平行四边/三角形 【分析】根据三角形的特点，找出图中三角形，并数一数即可； ②号和③号拼成的图形，符合正方形的特点； 两个一样的三角形可以拼成的图形有：平行四边形或三角形。 【详解】由分析可得： 图中三角形有：①②③⑤⑥，共5个； ②号和③号拼成的图形是正方形。 这样两个三角形还可以拼成：平行四边形或三角形。 乐乐用七巧板拼出了一架火箭。图中一共有（5）个三角形，图中②号和③号拼成的是一个（正方形），这样两个三角形还可以拼成一个（平行四边形或三角形）。 23．用七巧板拼一拼，填一填。 (1)上图像一只( )。 (2)上图中③号和⑤号图形拼成了一个( )形。这两个图形还可以拼成一个( )形或一个( )形。 【答案】(1)兔子 (2) 平行四边 正方 三角 【分析】（1）根据图示，七巧板拼成的图形像一只兔子。 （2）四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边，对边相等并且向同一方向倾斜。 【详解】（1）（1）上图像一只兔子。 （2）上图中③号和⑤号图形拼成了一个平行四边形。这两个图形还可以拼成一个正方形或一个三角形。 24．数一数，需要( )块三角形砖才能把墙补好。 【答案】9 【分析】每块砖都是，并且大小都相等。所以我们可以先画出大小一样的，逐步对空缺的地方进行填补，最后数出缺少的数量即可。 【详解】由分析作图如下： 数一数可知，需要9块三角形砖才能把墙补好。 25．是由4个相同的( )形拼成的一个( )形。 【答案】 三角 长方 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此观察解答。 【详解】是由4个相同的三角形拼成的一个长方形。 题型六、平用不同的图形拼接 26．小美在学习了七巧板之后，用七巧板拼成了一棵树的形状（如图），所拼的图形中三角形有( )个，正方形有( )个，平行四边形有( )个。（考虑组合图形） 【答案】 6 1 2 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边，由此数出各图形的数量即可。 【详解】小美在学习了七巧板之后，用七巧板拼成了一棵树的形状（如图），所拼的图形中三角形有6个，正方形有1个，平行四边形有2个。 27．拼一拼，在（    ）里画”√”。 用1个和2个可以拼成下面哪些图形？ 【答案】（√）（√）（√） 【分析】把正方形放在中间，两边各拼一个三角形，即可拼成图形一；把一个正方形放在左边，两个三角形合并成另一个正方形放在右边，即可拼成图形二；将正方形摆在一个角上，再用两个三角形补足另外的空缺，即可组成一个更大的三角形。 【详解】根据分析可得： 28．在能拼成长方形的那组图形下面画“√”。 （    ）              （    ）               （    ） 【答案】见详解 【分析】根据长方形的特征来解决即可。 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长。 此组图形无论如何拼接，都不能拼接出长长方方的，由4条边围成的图形，故此组图不能拼成长方形； 此组图形无论如何拼接，都不能拼接出长长方方的，由4条边围成的图形，故此组图不能拼成长方形； 把此组图形的两条斜边拼接在一起，就能拼接出长长方方的，由4条边围成且对边一样长的图形，故此组图能拼成长方形。 【详解】由题意分析得： 29．山上的石头各种各样。下面是小梦看到的石头形状。 ( )号、( )号和( )号图形可以拼成。 【答案】 ① ② ③ 【分析】根据长方形、三角形、正方形、平行四边形及圆的特征，找出图形的编号填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。 【详解】观察图形可知： ①号、②号和③号图形可以拼成。 30． ( )号和( )号、( )号图形可以拼成。 【答案】 ① ③ ⑤ 【分析】 是由一个长方形，一个正方形和一个三角形拼成的，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： ①号和③号、⑤号图形可以拼成。 题型七、图形的折叠问题 31．折出了4个相同的( )形。 【答案】正方 【分析】    这个图形是正方形，四条边相等，通过2次对折后得到的4个图形是完全一样的，并且4个图形的4条边相等。 【详解】折出了4个相同的正方形。 【点睛】本题考查图形的折叠问题，注意观察折叠前和折叠后图形的变化。 32．芳芳把一张正方形的纸对折了一次，她折出的图形可能是( )形或( )形。 【答案】 长方 三角 【分析】沿着正方形的对边对折一次，折出的图形是长方形；沿着正方形的对角线对折一次，折出的图形是三角形；据此解决。 【详解】由题意分析得： 芳芳把一张正方形的纸对折了一次，她折出的图形可能是长方形或三角形。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。 33．把一张正方形纸对折两次后展开，可以折出4个完全一样的( )形，也可以折出4个完全一样的( )形，还可以折出4个完全一样的( )形。 【答案】 长方 正方 三角 【分析】根据图上表示可知： 据此解答即可。 【详解】通过分析可知：将一张正方形纸对折两次后展开，可能折出4个完全一样的长方形，也可能折出4个完全一样的小正方形，还可能折出4个完全一样的三角形。 【点睛】本题考查了图形的折叠问题，要求学生熟练掌握。 34．像下面这样把一张正方形纸对折两次，剪出如图所示的小洞后展开，得到的图案会是( )。（填序号） 【答案】④ 【详解】根据题意动手做一做可知，能剪出④号图案。 35．把一张正方形的纸对折两次，折出的可能是哪些图的样子？在正确答案的下面画“√”。 【答案】 【解析】略 题型八、用七巧板拼图形 36．七巧板由( )种图形组成，其中有( )个三角形。3号图形可以由( )号和( )号图形拼成。 【答案】 3 5 ④ ⑥ 【解析】略 37．下图是用一副七巧板拼成的图形，其中( )号是正方形，三角形有( )块，①号可以用( )号和( )号图形拼成。 【答案】 ③ 5 ② ④ 【详解】略 38．下面都是由七巧板的几块拼成的图形？ (1)①号图形是( )，是由( )块七巧板拼成的。 (2)②号图形像( )，是由( )块七巧板拼成的。 (3)③号图形是( )边形，是由( )块七巧板拼成的。 【答案】(1) 平行四边形 2 (2) 房子 7 (3) 五 3 【分析】（1）平行四边形：由四条边围成，且对边相等，对角相等，数一数即可知道有几块七巧板拼成的。 （2）②号图形像一座房子，数一数即可知道有几块七巧板拼成的。 （3）五边形是由五条线段首尾依次连接而成的封闭图，数一数即可知道有几块七巧板拼成的。 【详解】由题意分析得： （1）①号图形是平行四边形，是由2块七巧板拼成的。 （2）②号图形像房子，是由7块七巧板拼成的。 （3）③号图形是五边形，是由3块七巧板拼成的。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识及平面图形的拼接，要熟练掌握。 39．下面的七巧板由( )种图形组成；其中最小号是④号和( )号，用①号和( )号可以拼成一个正方形。 【答案】 三/3 ⑥ ② 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条斜边。由此可知，七巧板共由三种图形组成。④号和⑥号同样大，是最小号；一套七巧板的三角形中，任意两个一样大的三角形都可以组成正方形，也就是①号和②号可以组成正方形。 【详解】下面的七巧板由三种图形组成；其中最小号是④号和⑥号，用①号和②号可以拼成一个正方形。 40．如图是由一套七巧板拼成的图案，它像一条( )；它是由( )个图形组成；①号和②号拼成了一个( )形。 【答案】 鱼 7 三角 【分析】由图可知，图中拼成的图案像鱼； 数这个图案由几个图形组成时，要按一定的顺序边数边做标记，避免重数或漏数； 正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此可知①号和②号是两个小三角形，它们拼成了一个大的三角形。 【详解】由分析可得，如图是由一套七巧板拼成的图案，它像一条鱼（小鱼）；它是由7个图形组成；①号和②号拼成了一个三角形（大三角形）。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 认识图形（二） （8种类型40道） 目录 题型一、平面图形与立体图形的对应 1 题型二、长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 2 题型三、平行四边形的初步认识 3 题型四、图形的变化规律 4 题型五、平用同样的图形拼接 5 题型六、平用不同的图形拼接 6 题型七、图形的折叠问题 7 题型八、用七巧板拼图形 7 题型一、平面图形与立体图形的对应 1．小明有下面三枚印章，用（    ）能印出。 A． B． C． 2．奇奇在家用蔬菜做了一幅动物画。它的身体是用图（    ）印出的。 A． B． C． 3．用的上面可以画出的图形是（    ）。 A． B． C． 4．用物体（    ）可以画出◯。 A． B． C． 5．用（    ）的面能画出三角形；用（    ）的面能画出圆。 ①          ②         ③ A．③② B．①② C．①③ 题型二、长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 6．数一数，下图一共有（    ）个正方形。 A．13 B．14 C．15 7．（    ） A． B． C． 8．下面几组图形中，不能拼成一个正方形的是（    ）。 A． B． C． 9．数一数，填一填。 □ △ ○ （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 10．按要求分一分。 分成两类：____________；____________。 分成三类：____________；____________；____________。 题型三、平行四边形的初步认识 11．数一数。 △( )个，( )个，□( )个，○( )个，( )个。 12．下图中，有( )个长方形，( )个正方形，( )个圆，( )个三角形，( )个平行四边形。 13．分一分，填序号。 14．我会认。 长方形( )个，正方形( )个，平行四边形( )个，圆( )个。 15．分一分，填序号。 长方形__________，正方形__________，三角形__________，圆__________，平行四边形__________。 题型四、图形的变化规律 16．下面第3个图形中一共有( )个平行四边形，第4个图形中一共有( )个平行四边形。 17．如下图，照这样画下去，第4幅图有( )个点子，第9幅图有( )个点子。 18．观察如图中小正方形排列的规律，推算第五幅图中小正方形的个数是( )个。 我的计算方法是：______。 19．把边长是4厘米的19个等边三角形按如图所示方式排列下去，拼出的图形是( )，周长是( )厘米。 20．找规律，填一填（填序号）。 (1)( )，( )，( )。 (2)( )，( )，( )。 (3)( )，( )，( )。 (4)( )，( )，( )。 题型五、平用同样的图形拼接 21．图中缺了( )块砖。 22．如图，乐乐用七巧板拼出了一架火箭。图中一共有( )个三角形，图中②号和③号拼成的是一个( )形，这样两个三角形还可以拼成一个( )。 23．用七巧板拼一拼，填一填。 (1)上图像一只( )。 (2)上图中③号和⑤号图形拼成了一个( )形。这两个图形还可以拼成一个( )形或一个( )形。 24．数一数，需要( )块三角形砖才能把墙补好。 25．是由4个相同的( )形拼成的一个( )形。 题型六、平用不同的图形拼接 26．小美在学习了七巧板之后，用七巧板拼成了一棵树的形状（如图），所拼的图形中三角形有( )个，正方形有( )个，平行四边形有( )个。（考虑组合图形） 27．拼一拼，在（    ）里画”√”。 用1个和2个可以拼成下面哪些图形？ 28．在能拼成长方形的那组图形下面画“√”。 （    ）              （    ）               （    ） 29．山上的石头各种各样。下面是小梦看到的石头形状。 ( )号、( )号和( )号图形可以拼成。 30． ( )号和( )号、( )号图形可以拼成。 题型七、图形的折叠问题 31．折出了4个相同的( )形。 32．芳芳把一张正方形的纸对折了一次，她折出的图形可能是( )形或( )形。 33．把一张正方形纸对折两次后展开，可以折出4个完全一样的( )形，也可以折出4个完全一样的( )形，还可以折出4个完全一样的( )形。 34．像下面这样把一张正方形纸对折两次，剪出如图所示的小洞后展开，得到的图案会是( )。（填序号） 35．把一张正方形的纸对折两次，折出的可能是哪些图的样子？在正确答案的下面画“√”。 题型八、用七巧板拼图形 36．七巧板由( )种图形组成，其中有( )个三角形。3号图形可以由( )号和( )号图形拼成。 37．下图是用一副七巧板拼成的图形，其中( )号是正方形，三角形有( )块，①号可以用( )号和( )号图形拼成。 38．下面都是由七巧板的几块拼成的图形？ (1)①号图形是( )，是由( )块七巧板拼成的。 (2)②号图形像( )，是由( )块七巧板拼成的。 (3)③号图形是( )边形，是由( )块七巧板拼成的。 39．下面的七巧板由( )种图形组成；其中最小号是④号和( )号，用①号和( )号可以拼成一个正方形。 40．如图是由一套七巧板拼成的图案，它像一条( )；它是由( )个图形组成；①号和②号拼成了一个( )形。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $