2026年中考语文一轮复习：综合性学习专练——红色之旅

2026届中考语文综合性学习专练：红色之旅

友谊中学平安校区九年级将开展“红色之旅”研学活动，请你完成以下任务。

1．出发前，年级组为本次活动拟了两条标语。请你从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。

[甲]以“行”为径擦亮青春底色

[乙]红色研学强心志血脉赓续育新人

2．研学途中，小宁和同学前往抗战老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。

小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到当年抗战历经磨难、转战多地的艰苦。

（1）　                                                         　?

王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位战士都有这份坚定信念。

小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，（2）　                                             　？

王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。

3．同学们来到红色革命纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。

示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。

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4．活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请你帮他改正。

一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。

（1）请找出有语病的句子并改正，正确的句子是：　                                                                             　

（2）划横线的句子有一处标点使用不当，请改正：　                     　

让我们一起开启翠湖红色研学之旅，完成各题

5．研学第一站：西南联大旧址。

走进西南联大旧址，感受到时光匆匆，让我想起朱自清说的“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，　             　？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。　                   　？”《匆匆》这篇课文告诉我们　                                                     　。

6．研学第二站：抗战胜利纪念堂。

走进抗战胜利纪念堂，人民英雄纪念碑矗立眼前，让我想起（　         　）的李大钊，（　         　）的董存瑞，（　                   　）的张思德。正如司马迁所说：“人固有一死，　           　。”（括号内填四字词语）

7．研学第三站：云南陆军讲武堂。

走进云南陆军讲武堂，从一代代将士身上，我们感受了“黄沙百战穿金甲，　               　。”的决心；体会了“粉骨碎身浑不怕，　               　。”的正气；领悟了“　           　，快走踏清秋。”的志向。站在云南陆军讲武堂这一“革命熔炉”中，我若有所思：作为新时代的我，更要刻苦学习，将民族复兴视为己任，正如林则徐所说：“　               　，岂因祸福避趋之。”

8．读科科的研学体会，完成下面练习。

通过此次红色研学活动，我见证了云南陆军讲武堂等历史遗迹的辉煌。真是：铁血铸军魂，百年磨砺剑锋锐。我（             ）对革命先辈们英勇斗争的历史有了全面的认识，（          ）坚定了传承红色精神、为祖国繁荣富强努力的信念。

①在括号中填上合适的关联词。

②删改下面句子，使其与画线句子成为一幅对联。

不忘忠诚守家国，征途万里行军展宏图。

③研学翠湖后，写一写你的体会。

学校开展“革命文化·红色旅游”实践活动，请你参与并完成后面的任务。

【材料一】

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

——陈毅《梅岭三章（之三）》

【材料二】

为持续推动全省红色旅游高质量发展，近日，由吉林省文化和旅游厅（吉林省文物局）主办的吉林省第二届红色旅游节在白山市临江市开幕。

本次红色旅游节邀请来自韶山、延安等革命老区代表，以及周恩来故居、邓小平故居、红旗渠等红色景区代表，以及河北、山西、江西、湖南、黑龙江等研学机构，签署红色研学旅游合作倡议，加强省内外游客交流互换，增强红色旅游市场活力。

【材料三】

红色旅游的底色是红色。它以红色资源为内涵，包括中国共产党团结带领各族人民，在各个历史时期形成的重要旧址、遗址、代表性建筑等不可移动红色资源，重要档案、文献、手稿、声像资料等可移动红色资源，以及文艺作品、口述记忆等非物质红色资源。

通过探访革命遗址、纪念馆、博物馆等场所，游客可以更直观地看到革命先辈奋斗的环境，真切感知共产党人的初心使命。广大游客对红色旅游的热衷与期待，在消费端显露无遗。年轻人云集的小红书，有关延安的旅游攻略就高达2万篇。据《2023年上半年度红色旅游消费报告》显示，18岁以下出游人次占比16%，18~35岁游客占比50%，35~55岁游客占比20%，56岁及以上游客占比14%。这些数据充分说明：______。

9．（1）根据“材料三”内容判断，“材料一”中的《梅岭三章（之三）》属于　     　红色资源，位于潍坊市城区的“潍县战役指挥部陈列馆”属于　         　红色资源。

（2）请你为“材料二”拟写一个标题，不超过15个字。　                           　

10．（1）从“材料二”看，吉林省邀请外地代表、机构参加旅游节的目的是什么？

（2）请你在“材料三”的横线处补写一个句子，使整段文字语意完整、连贯。

某学校开展“重走长征路”红色研学活动。

11．动员会上，班长介绍了此次活动的意义。下面语序最合理的一项是（　　）

①还能激发爱国热情和民族自豪感，培养历史责任感和使命感

②通过组织学生实地调研、参观考察、聆听讲解等各种实践活动形式

③它以中国革命历史、革命事迹和革命精神为载体

④这些活动不仅能够增强学生的参与感，切身感受革命先辈的英勇事迹

⑤红色研学，是将旅游与教育相融合的一种新型教育模式

⑥以更好地传承红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量