学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·情境提升卷（第1单元）（教科版·新教材）

绝密★启用前 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷（教科版） 考查范围：第1单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）除了用超轻黏土制作恐龙模型，还可以用下面哪种方法？（    ） A．剪纸恐龙 B．纸板恐龙 C．铁丝骨架恐龙 D．以上都可以 【答案】D 【详解】剪纸恐龙：可通过剪裁彩色纸张，折叠或层叠制作出具有立体感的恐龙造型，常用于儿童手工或装饰。 纸板恐龙：利用硬纸板切割、拼接、上色，可制作出结构稳定、形态逼真的恐龙模型，适合教育场景或展览展示。 铁丝骨架恐龙：通过弯曲铁丝搭建恐龙骨架结构，再覆盖布料、黏土或纸张，可制作出可活动或可支撑的骨架模型，常用于科学展览或戏剧布景。 以上三种方法在手工制作、教育实践或艺术创作中均被广泛应用，且与“超轻黏土”属于不同材质与工艺路径，但都能实现恐龙模型的制作目标。故选D。 2．（本题3分）制作恐龙模型时，最常用的材料是（ ）。 A．石头和沙子 B．超轻黏土或橡皮泥 C．铁丝和木板 D．塑料瓶 【答案】B 【详解】A. 石头和沙子质地坚硬，不易塑造成恐龙模型的细节形状，A选项错误。 B. 超轻黏土或橡皮泥柔软易塑，能轻松捏出恐龙的身体结构，是手工模型制作的常见选择，B选项正确。 C. 铁丝和木板主要用于固定或支撑，不适合直接塑造恐龙的整体外形，C选项错误。 D. 塑料瓶通常用于制作简易容器或装饰品，难以表现恐龙的特征，D选项错误。 故选B 3．（本题3分）测量弯曲的恐龙肋骨“化石”的长度，下面哪种方法更准确？（    ） A．用直尺直接量 B．用眼睛估计 C．用软尺沿着骨骼弯曲处测量 D．只测量两端直线距离 【答案】C 【详解】测量弯曲物体长度时，应沿其曲线轨迹获取实际尺寸。恐龙肋骨呈弯曲状，直尺直接测量或仅取两端直线距离会忽略弧度导致结果偏小，眼睛估计易产生误差；软尺贴合骨骼弯曲处可完整记录路径长度，结果更接近真实值。故选C。 4．（本题3分）建造微型恐龙公园的正确流程是（    ）。 A．直接制作→设计方案→展示交流 B．设计方案→制作模型→展示交流 C．展示交流→设计方案→制作模型 D．设计方案→展示交流→制作模型 【答案】B 【详解】A. 直接制作而不先设计方案，会导致制作过程缺乏规划，无法确保模型的合理性和可行性。A选项错误。 B. 先设计方案明确目标和步骤，再制作模型实现设计，最后展示交流成果，符合科学实践的合理顺序。B选项正确。 C. 展示交流在设计和制作之前进行，没有实际模型可展示，流程逻辑颠倒。C选项错误。 D. 设计方案后立即展示交流，但模型尚未制作，展示内容空洞不完整。D选项错误。 故选B。 5．（本题3分）我们在恐龙公园中设置科普讲解区的主要目的是（  ）。 A．让公园更漂亮 B．向游客介绍恐龙知识 C．供游客休息 D．存放制作工具 【答案】B 【详解】科普讲解区是为了普及科学知识，教育公众。在恐龙公园中，该区域的核心功能是向游客传播恐龙相关的信息，帮助他们了解恐龙。选项A强调美观，不是主要目的；选项C和D分别涉及休息和工具存放，与科普讲解无关。故选B。 6．（本题3分）如果发现恐龙模型的皮肤颜色不逼真，应该（    ）。 A．直接放弃重做 B．进行修改和细化 C．不管它继续做 D．用黑色涂满 【答案】B 【详解】A. 直接放弃重做会浪费时间和材料，科学探究中应坚持尝试解决问题以提升模型质量，A选项错误。 B. 进行修改和细化能逐步改善模型逼真度，符合科学实验的观察和调整过程，B选项正确。 C. 不管它继续做会忽略问题，导致模型不准确，无法反映真实特征，C选项错误。 D. 用黑色涂满不能解决颜色不逼真的问题，反而破坏模型细节，D选项错误。 故选B。 7．（本题3分）把黏土覆盖到恐龙骨架上之前，需要先（ ）。 A．擀平 B．揉成球 C．用水泡软 D．放入冰箱 【答案】C 【详解】黏土是一种可塑材料，干燥时不易塑形和附着。覆盖到恐龙骨架上之前，需确保黏土柔软易操作，用水泡软可恢复其可塑性。擀平或揉成球是塑形方式，但非必要先决步骤；放入冰箱会使黏土变硬，不利于覆盖。故选C。 8．（本题3分）拼接恐龙“化石”的正确顺序是（    ）。 A．尾巴→四肢→躯干→颈部→头部 B．头部→颈部→躯干→尾巴→四肢 C．四肢→躯干→头部→颈部→尾巴 D．随意拼接，能拼上就行 【答案】B 【详解】本题考查拼接恐龙化石的正确顺序。在拼接恐龙“化石”时，一般应按照从核心到外围、从主体到局部的顺序进行： 头部和颈部：头部是恐龙的重要特征部位，先拼接头部和颈部可以确定恐龙的朝向和基本姿态。 躯干：躯干是身体的主体部分，连接头部、四肢和尾巴，是后续拼接的基础。 尾巴：尾巴是躯干的延伸，在躯干拼接完成后添加，有助于保持身体平衡和整体比例。 四肢：最后拼接四肢，因为四肢的位置需要根据躯干和身体姿态来确定，确保支撑合理、姿态自然。 “随意拼接，能拼上就行”缺乏科学依据，可能导致整体形态错误，不符合化石研究的严谨性。 因此，正确顺序应为“头部→颈部→躯干→尾巴→四肢”。故选B。 9．（本题3分）剑龙是植食性恐龙，它的生活环境应该重点布置（    ）。 A．开阔的捕猎区域 B．丰富的植物和充足的水源 C．陡峭的山崖 D．其他肉食恐龙 【答案】B 【详解】植食性动物依赖植物作为食物来源，并需要水源维持生命。题干指出剑龙是植食性恐龙，因此其生活环境应优先考虑提供食物和水源的条件。选项B描述了丰富的植物和充足的水源，这直接满足植食性恐龙的生存需求。故选B。 10．（本题3分）绘制恐龙复原图时，我们首先要做的是（    ）。 A．直接涂上颜色 B．按照骨骼模型画出轮廓图 C．画上眼睛和皮肤 D．参考现代动物的颜色 【答案】B 【详解】恐龙复原图需依据化石证据进行科学重建，骨骼化石是确定恐龙体型和结构的关键依据。题目要求找出首要步骤，绘制时必须先基于骨骼模型勾勒轮廓，以建立准确基础形态，后续才能添加皮肤、颜色等推测性细节。因此，首先要做的是按照骨骼模型画出轮廓图。故选B。 11．（本题3分）用绳子测量弯曲骨骼后，还需要用直尺测量（    ）的长度。 A．弯曲的绳子 B．拉直的绳子 C．骨骼本身 D．绳子剩余部分 【答案】B 【详解】测量弯曲物体长度时，常用绳子沿物体轮廓测量，然后拉直绳子并用直尺测量其长度，以获取物体的实际长度。题目中描述用绳子测量弯曲骨骼后，需要测量拉直绳子的长度来确定骨骼长度。故选B。 12．（本题3分）关于恐龙复原，下列说法正确的是（    ）。 A．可以完全凭想象复原 B．只需参考一种化石即可 C．要基于化石证据合理推测 D．所有恐龙复原结果都完全一样 【答案】C 【详解】A. 恐龙复原需要科学依据，不能仅靠想象，否则会不准确。A选项错误。 B. 复原过程需综合多种化石证据，单一化石无法提供完整信息。B选项错误。 C. 科学家通过化石研究进行合理推测，确保复原符合科学事实。C选项正确。 D. 由于化石证据有限或解释不同，复原结果可能存在差异。D选项错误。 故选C 二、填空题（共16分） 13．（本题1分）有些恐龙吃 ________，我们称之为肉食性恐龙。 【答案】动物 【详解】肉食性恐龙的食物来源是动物，它们会捕食其他恐龙或小型动物为生，因此被称为肉食性恐龙。 14．（本题1分）小组拼接化石时，要学会________协作，交流想法，共同解决拼接难题。 【答案】分工 【详解】在拼接化石的活动中，小组成员需要分工协作，有人负责整理碎片，有人负责观察纹理，有人负责查阅资料，共同推进任务。遇到分歧时，及时沟通各自的发现和判断，集思广益，避免片面结论。面对拼接困难时，相互鼓励、互相帮助，发挥集体智慧找到解决方案。 15．（本题2分）测量腿骨的粗细，可以用__________绕腿骨一周，测量它的__________。 【答案】 软尺 周长 【详解】 测量腿骨的粗细（也就是粗细程度），可以用软尺绕腿骨一周，直接测量出它的周长，周长越大，说明腿骨越粗。 16．（本题2分）恐龙是曾经生活在地球上的巨大__________，它们在地球上生活了大约__________亿年。 【答案】 爬行动物 1.6 【详解】恐龙是像鳄鱼一样卵生，体表有鳞或角质，体型巨大的爬行动物，恐龙从约2.3亿年前出现，到约6600万年前灭绝，大约在地球生活了1.6亿年。 17．（本题2分）制作恐龙模型时，需要对__________、__________、皮肤纹理等部位进行细化。 【答案】 脚趾 牙齿 【详解】脚趾：不同恐龙的脚趾数量、爪形差异大，是区分种类的重要特征。 牙齿：肉食恐龙牙齿尖锐，植食恐龙牙齿扁平，能体现食性特点。 皮肤纹理：鳞片、褶皱等细节能让模型更逼真。 故答案为：①脚趾②牙齿 18．（本题2分）食肉恐龙的眼睛一般是向__________的，便于捕猎；食草恐龙的眼睛大多是向__________的，利于发现天敌。 【答案】 前 两侧 【详解】本题考查恐龙眼睛位置与食性的关系。 食肉恐龙的眼睛：肉食性恐龙的双眼距离较近，且长在头部的前面，视野有一部分重叠，形成双眼视觉和立体感，能够准确判断猎物的距离和位置，有利于捕猎。例如霸王龙、永川龙等大型肉食恐龙都具有敏锐的视力。因此，食肉恐龙的眼睛一般是向前的。 食草恐龙的眼睛：植食性恐龙的眼睛对称长在头部的两侧，两只眼睛距离较大，视野非常广阔，能够水平环视前面、侧面甚至身后的情况，便于及时发现天敌并逃跑。例如鸭嘴龙具有很好的视力，能够及时发现和躲避霸王龙。因此，食草恐龙的眼睛大多是向两侧的。 这种眼睛位置的差异，是恐龙长期适应各自生存环境的结果。 19．（本题2分）覆盖黏土时，可以先覆盖头部、__________、四肢、__________，再补充肉身。 【答案】 躯干 尾部 【详解】在制作恐龙模型时，使用黏土覆盖的步骤通常遵循“从主体结构到局部细节”的原则。覆盖黏土时，可以先覆盖头部、躯干、四肢、尾部，再补充肉身。 20．（本题4分）测量恐龙“化石”常用的工具有________和________，其中________适合测量直的化石，________适合测量弯曲的化石。 【答案】 直尺 软尺 直尺 软尺 【详解】直尺外形笔直，适合测量笔直的恐龙化石；软尺可以随意弯曲，能贴合弯曲、不规则的化石表面进行测量，它们都是测量化石常用的工具。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）恐龙模型做好后，不需要再修改，因为一次就能做得完美。( ) 【答案】× 【详解】科学模型制作是一个逐步完善的过程，需要根据观察和实验进行多次修改以提高准确性。该说法忽视了模型制作中的迭代性和改进必要性，因此不正确。 22．（本题2分）按照不同的分类标准，恐龙的分类结果可能不一样。( ) 【答案】 √ 【详解】分类结果依赖于选择的分类标准。恐龙可以根据食性分为肉食性和植食性，或根据体型分为大型和小型等，不同标准会产生不同的分类结果。 23．（本题2分）古生物学家的工作非常辛苦，需要极大的耐心和细心。( ) 【答案】√ 【详解】古生物学家研究古代生物化石，挖掘和分析化石需要长时间和细致的操作，因为这些工作耗时且精细，所以需要耐心和细心。 24．（本题2分）覆盖黏土时，可以不分顺序，随便往骨架上贴就行。( ) 【答案】× 【详解】覆盖黏土时，顺序会影响黏土的均匀分布和模型的稳固性。如果不按顺序随意贴，黏土可能无法紧密粘合，导致模型变形或脱落，影响最终效果。题目的说法错误。 25．（本题2分）剑龙背上的骨板，可能用来调节体温或保护自己。( ) 【答案】√ 【详解】剑龙是一种史前动物，背上有骨板。这些骨板可能通过血管系统帮助散热或吸收热量来调节体温，也可能作为防御结构保护身体免受攻击。题目中的陈述符合科学上对骨板功能的解释，因此正确。 26．（本题2分）根据牙齿的形状，可以初步判断恐龙是吃肉还是吃植物。( ) 【答案】√ 【详解】牙齿形状与动物食性密切相关。肉食性动物通常具有尖锐锋利的牙齿，便于撕裂肉类；植食性动物则多生有扁平或勺状的牙齿，适合磨碎植物。恐龙作为古代爬行动物，其牙齿化石的特征（如刃状齿或叶状齿）可直接反映其摄食习性，因此通过牙齿形态可初步推断恐龙属于肉食性或植食性。 四、连线题（共4分） 27．（本题4分）请将挖掘步骤与对应的正确做法连起来。 挖掘前准备     轻敲慢挖，避免损坏“化石” 挖掘过程中      佩戴护目镜，检查工具是否牢固 清理“化石”    小心取出，准备拼接 取出“化石”    用刷子轻轻刷去表面的碎屑 【答案】 【详解】本题考查化石挖掘的步骤与操作方法的对应关系。 挖掘前准备：在开始挖掘之前，需要做好安全防护和工具检查，佩戴护目镜以防碎屑飞溅，检查工具是否牢固以确保操作顺利，因此对应“佩戴护目镜，检查工具是否牢固”。 挖掘过程中：挖掘时动作要轻、慢，避免用力过猛损坏化石，因此对应“轻敲慢挖，避免损坏‘化石’”。 清理“化石”：挖掘出的化石表面常附着泥土或碎屑，需要用软刷轻轻刷去，以显露化石原貌，因此对应“用刷子轻轻刷去表面的碎屑”。 取出“化石”：清理完毕后，需要小心地将化石取出，为后续的拼接研究做准备，因此对应“小心取出，准备拼接”。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们是如何测量骨骼“化石”的？ 【答案】直的骨骼化石用尺子直接测量，弯曲的骨骼化石可以用软尺测量，也可以先用细绳测量，然后再用尺子测量细绳。 【详解】测量骨骼化石是古生物学研究的基础工作，核心原则是在保护化石本体的前提下，获取精准、可重复的形态与尺寸数据。在测量过程中，直的骨骼化石用尺子直接测量，弯曲的骨骼化石可以用软尺测量，也可以先用细绳测量，然后再用尺子测量细绳。 29．（本题5分）制作恐龙模型过程中，我们遇到了哪些困难？是如何解决的？ 【答案】首先，恐龙的外形特征难以准确把握，我们通过查阅书籍和观察恐龙图片，了解不同恐龙的特征；其次，表现恐龙的皮肤纹理和细节是一个困难，我们通过使用牙签等工具刻画出细节来解决。最后，模型的稳固性也是一个问题，我们通过加宽底座或调整重心来保持平衡。 【详解】在制作恐龙模型的过程中，我们可能会遇到以下困难：首先，恐龙的外形特征难以准确把握，比如不同种类恐龙的体型、头部形状和四肢比例等；其次，材料的选择和运用也是一个挑战，如何用橡皮泥等材料表现出恐龙的皮肤纹理和细节；最后，模型的稳固性也是一个问题，特别是大型恐龙的站立姿势容易倾倒。我们通过以下方法解决了制作恐龙模型的困难：首先，通过查阅书籍和观察恐龙图片，了解不同恐龙的特征，帮助我们准确塑造外形；其次，使用牙签等工具刻画出皮肤纹理等细节；最后，对于容易倾倒的模型，我们通过加宽底座或调整重心来保持平衡。 30．（本题5分）给恐龙分类，我们用了哪些分类标准？ 【答案】食性和体型 【详解】我们给恐龙分类的两种主要标准是食性和体型。通过观察恐龙的牙齿、骨骼等特征，将它们按照食性分为植食性恐龙和肉食性恐龙；同时根据体型差异分为大型恐龙和小型恐龙。 31．（本题5分）博物馆里的恐龙骨骼化石是怎样得到的？ 【答案】科学家通过野外考察发现化石，然后用工具进行挖掘保护，然后将化石运回实验室进一步清理，最后复原后放到博物馆进行展示。 【详解】在挖掘不同的地层时，人们常常会发现一些古代动物的遗体、遗迹。这些动物的遗体和遗迹经过漫长的年代，形成了化石。化石就像记录地球生命的一本百科全书，它显示出地球上的物种在漫长的历程中所发生的变化。恐龙已经在地球上灭绝了，想要研究恐龙只能通过化石来研究。科学家通过野外考察发现化石，然后用工具进行挖掘保护，然后将化石运回实验室进一步清理，最后复原后放到博物馆进行展示，这才有了我们看到的博物馆里的恐龙骨骼化石。 32．（本题5分）绘制恐龙复原图时，我们是怎样做的？ 【答案】绘制恐龙复原图时，我们首先要仔细观察恐龙化石的骨骼结构，确定恐龙的身体形状和大小；然后参考现代动物的特征（如鳄鱼的皮肤、鸟类的羽毛等），合理添加肌肉、皮肤等细节；最后结合化石发现地的环境（如森林、沙漠等），还原恐龙的生活场景，最终完成科学性与艺术性结合的复原图。 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，我们可以一点点复原出各种生物的样貌。复原恐龙主要依据的是科学家发现的恐龙化石。通过研究化石的形状、大小和结构，我们可以推测出恐龙的外形特征；然后参考现代动物的特征（如鳄鱼的皮肤、鸟类的羽毛等），合理添加肌肉、皮肤等细节；最后结合化石发现地的环境（如森林、沙漠等），还原恐龙的生活场景，最终完成科学性与艺术性结合的复原图。 六、综合题（共7分） 33．（本题7分）观察下图中的霸王龙化石（简化图），回答问题。 、 (1)从这幅化石图中，你能发现霸王龙的哪些特征？（至少写出3点） (2)基于这些特征，你推测霸王龙有哪些生活习性？请说明推测依据。 (3)复原这只霸王龙时，除了骨骼，还需要补充哪些部分？补充时要注意什么？ 【答案】(1)有强壮的后肢、短小的前肢、锋利的牙齿、长长的尾巴、庞大的头骨等。 (2)①肉食性，依据是有锋利的牙齿，适合撕咬猎物； ②奔跑能力强，依据是有强壮的后肢； ③可能用尾巴保持平衡，依据是有长长的尾巴。 (3)还需要补充肌肉、皮肤、鳞片等部分。补充时要基于骨骼特征合理推测，不能随意设计，比如肌肉要附着在骨骼上，符合身体结构比例。 【分析】本题考查恐龙化石的观察、推测与复原方法。 【详解】（1）观察霸王龙化石图，可以发现其骨骼具有以下特征：后肢粗壮有力，表明其擅长奔跑或支撑身体；前肢短小，与庞大的身体形成对比；牙齿尖锐锋利，适合撕咬猎物；尾巴长而粗，可能用于平衡；头骨巨大，显示其具有强大的咬合力。这些特征都是霸王龙作为大型肉食性恐龙的典型特征。 （2）基于上述特征，可以推测霸王龙的生活习性：锋利的牙齿表明它是肉食性动物，以捕食其他动物为生。强壮的后肢说明它奔跑能力强，能够快速追逐猎物。长长的尾巴可能在奔跑或捕食时帮助保持身体平衡，防止摔倒。这些推测都是根据骨骼结构与功能的关系得出的，符合生物适应环境的原理。 （3）复原恐龙时，除了骨骼，还需要补充肌肉、皮肤、鳞片等软组织部分。补充时必须以骨骼为基础进行科学复原：肌肉的附着点要符合骨骼上的痕迹，身体轮廓要符合骨骼比例，皮肤特征可参考现代爬行动物或近亲类群进行合理推测，不能凭空想象。这样才能使复原图既生动又科学。 ( 第 11 页 共 11 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷（教科版） 考查范围：第1单元 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）除了用超轻黏土制作恐龙模型，还可以用下面哪种方法？（    ） A．剪纸恐龙 B．纸板恐龙 C．铁丝骨架恐龙 D．以上都可以 2．（本题3分）制作恐龙模型时，最常用的材料是（ ）。 A．石头和沙子 B．超轻黏土或橡皮泥 C．铁丝和木板 D．塑料瓶 3．（本题3分）测量弯曲的恐龙肋骨“化石”的长度，下面哪种方法更准确？（    ） A．用直尺直接量 B．用眼睛估计 C．用软尺沿着骨骼弯曲处测量 D．只测量两端直线距离 4．（本题3分）建造微型恐龙公园的正确流程是（    ）。 A．直接制作→设计方案→展示交流 B．设计方案→制作模型→展示交流 C．展示交流→设计方案→制作模型 D．设计方案→展示交流→制作模型 5．（本题3分）我们在恐龙公园中设置科普讲解区的主要目的是（  ）。 A．让公园更漂亮 B．向游客介绍恐龙知识 C．供游客休息 D．存放制作工具 6．（本题3分）如果发现恐龙模型的皮肤颜色不逼真，应该（    ）。 A．直接放弃重做 B．进行修改和细化 C．不管它继续做 D．用黑色涂满 7．（本题3分）把黏土覆盖到恐龙骨架上之前，需要先（ ）。 A．擀平 B．揉成球 C．用水泡软 D．放入冰箱 8．（本题3分）拼接恐龙“化石”的正确顺序是（    ）。 A．尾巴→四肢→躯干→颈部→头部 B．头部→颈部→躯干→尾巴→四肢 C．四肢→躯干→头部→颈部→尾巴 D．随意拼接，能拼上就行 9．（本题3分）剑龙是植食性恐龙，它的生活环境应该重点布置（    ）。 A．开阔的捕猎区域 B．丰富的植物和充足的水源 C．陡峭的山崖 D．其他肉食恐龙 10．（本题3分）绘制恐龙复原图时，我们首先要做的是（    ）。 A．直接涂上颜色 B．按照骨骼模型画出轮廓图 C．画上眼睛和皮肤 D．参考现代动物的颜色 11．（本题3分）用绳子测量弯曲骨骼后，还需要用直尺测量（    ）的长度。 A．弯曲的绳子 B．拉直的绳子 C．骨骼本身 D．绳子剩余部分 12．（本题3分）关于恐龙复原，下列说法正确的是（    ）。 A．可以完全凭想象复原 B．只需参考一种化石即可 C．要基于化石证据合理推测 D．所有恐龙复原结果都完全一样 二、填空题（共16分） 13．（本题1分）有些恐龙吃 ________，我们称之为肉食性恐龙。 14．（本题1分）小组拼接化石时，要学会________协作，交流想法，共同解决拼接难题。 15．（本题2分）测量腿骨的粗细，可以用__________绕腿骨一周，测量它的__________。 16．（本题2分）恐龙是曾经生活在地球上的巨大__________，它们在地球上生活了大约__________亿年。 17．（本题2分）制作恐龙模型时，需要对__________、__________、皮肤纹理等部位进行细化。 18．（本题2分）食肉恐龙的眼睛一般是向__________的，便于捕猎；食草恐龙的眼睛大多是向__________的，利于发现天敌。 19．（本题2分）覆盖黏土时，可以先覆盖头部、__________、四肢、__________，再补充肉身。 20．（本题4分）测量恐龙“化石”常用的工具有________和________，其中________适合测量直的化石，________适合测量弯曲的化石。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）恐龙模型做好后，不需要再修改，因为一次就能做得完美。( ) 22．（本题2分）按照不同的分类标准，恐龙的分类结果可能不一样。( ) 23．（本题2分）古生物学家的工作非常辛苦，需要极大的耐心和细心。( ) 24．（本题2分）覆盖黏土时，可以不分顺序，随便往骨架上贴就行。( ) 25．（本题2分）剑龙背上的骨板，可能用来调节体温或保护自己。( ) 26．（本题2分）根据牙齿的形状，可以初步判断恐龙是吃肉还是吃植物。( ) 四、连线题（共4分） 27．（本题4分）请将挖掘步骤与对应的正确做法连起来。 挖掘前准备      轻敲慢挖，避免损坏“化石” 挖掘过程中       佩戴护目镜，检查工具是否牢固 清理“化石”     小心取出，准备拼接 取出“化石”    用刷子轻轻刷去表面的碎屑 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们是如何测量骨骼“化石”的？ 29．（本题5分）制作恐龙模型过程中，我们遇到了哪些困难？是如何解决的？ 30．（本题5分）给恐龙分类，我们用了哪些分类标准？ 31．（本题5分）博物馆里的恐龙骨骼化石是怎样得到的？ 32．（本题5分）绘制恐龙复原图时，我们是怎样做的？ 六、综合题（共7分）【情境题】 33．（本题7分）观察下图中的霸王龙化石（简化图），回答问题。 、 (1)从这幅化石图中，你能发现霸王龙的哪些特征？（至少写出3点） (2)基于这些特征，你推测霸王龙有哪些生活习性？请说明推测依据。 (3)复原这只霸王龙时，除了骨骼，还需要补充哪些部分？补充时要注意什么？ ( 第 3 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷（教科版） 考查范围：第1单元 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）除了用超轻黏土制作恐龙模型，还可以用下面哪种方法？（    ） A．剪纸恐龙 B．纸板恐龙 C．铁丝骨架恐龙 D．以上都可以 2．（本题3分）制作恐龙模型时，最常用的材料是（ ）。 A．石头和沙子 B．超轻黏土或橡皮泥 C．铁丝和木板 D．塑料瓶 3．（本题3分）测量弯曲的恐龙肋骨“化石”的长度，下面哪种方法更准确？（    ） A．用直尺直接量 B．用眼睛估计 C．用软尺沿着骨骼弯曲处测量 D．只测量两端直线距离 4．（本题3分）建造微型恐龙公园的正确流程是（    ）。 A．直接制作→设计方案→展示交流 B．设计方案→制作模型→展示交流 C．展示交流→设计方案→制作模型 D．设计方案→展示交流→制作模型 5．（本题3分）我们在恐龙公园中设置科普讲解区的主要目的是（  ）。 A．让公园更漂亮 B．向游客介绍恐龙知识 C．供游客休息 D．存放制作工具 6．（本题3分）如果发现恐龙模型的皮肤颜色不逼真，应该（    ）。 A．直接放弃重做 B．进行修改和细化 C．不管它继续做 D．用黑色涂满 7．（本题3分）把黏土覆盖到恐龙骨架上之前，需要先（ ）。 A．擀平 B．揉成球 C．用水泡软 D．放入冰箱 8．（本题3分）拼接恐龙“化石”的正确顺序是（    ）。 A．尾巴→四肢→躯干→颈部→头部 B．头部→颈部→躯干→尾巴→四肢 C．四肢→躯干→头部→颈部→尾巴 D．随意拼接，能拼上就行 9．（本题3分）剑龙是植食性恐龙，它的生活环境应该重点布置（    ）。 A．开阔的捕猎区域 B．丰富的植物和充足的水源 C．陡峭的山崖 D．其他肉食恐龙 10．（本题3分）绘制恐龙复原图时，我们首先要做的是（    ）。 A．直接涂上颜色 B．按照骨骼模型画出轮廓图 C．画上眼睛和皮肤 D．参考现代动物的颜色 11．（本题3分）用绳子测量弯曲骨骼后，还需要用直尺测量（    ）的长度。 A．弯曲的绳子 B．拉直的绳子 C．骨骼本身 D．绳子剩余部分 12．（本题3分）关于恐龙复原，下列说法正确的是（    ）。 A．可以完全凭想象复原 B．只需参考一种化石即可 C．要基于化石证据合理推测 D．所有恐龙复原结果都完全一样 二、填空题（共16分） 13．（本题1分）有些恐龙吃 ________，我们称之为肉食性恐龙。 14．（本题1分）小组拼接化石时，要学会________协作，交流想法，共同解决拼接难题。 15．（本题2分）测量腿骨的粗细，可以用__________绕腿骨一周，测量它的__________。 16．（本题2分）恐龙是曾经生活在地球上的巨大__________，它们在地球上生活了大约__________亿年。 17．（本题2分）制作恐龙模型时，需要对__________、__________、皮肤纹理等部位进行细化。 18．（本题2分）食肉恐龙的眼睛一般是向__________的，便于捕猎；食草恐龙的眼睛大多是向__________的，利于发现天敌。 19．（本题2分）覆盖黏土时，可以先覆盖头部、__________、四肢、__________，再补充肉身。 20．（本题4分）测量恐龙“化石”常用的工具有________和________，其中________适合测量直的化石，________适合测量弯曲的化石。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）恐龙模型做好后，不需要再修改，因为一次就能做得完美。( ) 22．（本题2分）按照不同的分类标准，恐龙的分类结果可能不一样。( ) 23．（本题2分）古生物学家的工作非常辛苦，需要极大的耐心和细心。( ) 24．（本题2分）覆盖黏土时，可以不分顺序，随便往骨架上贴就行。( ) 25．（本题2分）剑龙背上的骨板，可能用来调节体温或保护自己。( ) 26．（本题2分）根据牙齿的形状，可以初步判断恐龙是吃肉还是吃植物。( ) 四、连线题（共4分） 27．（本题4分）请将挖掘步骤与对应的正确做法连起来。 挖掘前准备      轻敲慢挖，避免损坏“化石” 挖掘过程中       佩戴护目镜，检查工具是否牢固 清理“化石”     小心取出，准备拼接 取出“化石”    用刷子轻轻刷去表面的碎屑 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们是如何测量骨骼“化石”的？ 29．（本题5分）制作恐龙模型过程中，我们遇到了哪些困难？是如何解决的？ 30．（本题5分）给恐龙分类，我们用了哪些分类标准？ 31．（本题5分）博物馆里的恐龙骨骼化石是怎样得到的？ 32．（本题5分）绘制恐龙复原图时，我们是怎样做的？ 六、综合题（共7分）【情境题】 33．（本题7分）观察下图中的霸王龙化石（简化图），回答问题。 、 (1)从这幅化石图中，你能发现霸王龙的哪些特征？（至少写出3点） (2)基于这些特征，你推测霸王龙有哪些生活习性？请说明推测依据。 (3)复原这只霸王龙时，除了骨骼，还需要补充哪些部分？补充时要注意什么？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：二年级科学下学期4月学情自测·情景提升卷（教科版） 参考答案 1．D 2．B 3．C 4．B 5．B 6．B 7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．动物 14．分工 15． 软尺 周长 16． 爬行动物 1.6 17． 脚趾 牙齿 18． 前 两侧 19． 躯干 尾部 20． 直尺 软尺 直尺 软尺 21．× 22．√ 23．√ 24．× 25．√ 26．√ 27． 28．直的骨骼化石用尺子直接测量，弯曲的骨骼化石可以用软尺测量，也可以先用细绳测量，然后再用尺子测量细绳。 29．首先，恐龙的外形特征难以准确把握，我们通过查阅书籍和观察恐龙图片，了解不同恐龙的特征；其次，表现恐龙的皮肤纹理和细节是一个困难，我们通过使用牙签等工具刻画出细节来解决。最后，模型的稳固性也是一个问题，我们通过加宽底座或调整重心来保持平衡。 30．食性和体型 31．科学家通过野外考察发现化石，然后用工具进行挖掘保护，然后将化石运回实验室进一步清理，最后复原后放到博物馆进行展示。 32．绘制恐龙复原图时，我们首先要仔细观察恐龙化石的骨骼结构，确定恐龙的身体形状和大小；然后参考现代动物的特征（如鳄鱼的皮肤、鸟类的羽毛等），合理添加肌肉、皮肤等细节；最后结合化石发现地的环境（如森林、沙漠等），还原恐龙的生活场景，最终完成科学性与艺术性结合的复原图。 33．(1)有强壮的后肢、短小的前肢、锋利的牙齿、长长的尾巴、庞大的头骨等。 (2)①肉食性，依据是有锋利的牙齿，适合撕咬猎物； ②奔跑能力强，依据是有强壮的后肢； ③可能用尾巴保持平衡，依据是有长长的尾巴。 (3)还需要补充肌肉、皮肤、鳞片等部分。补充时要基于骨骼特征合理推测，不能随意设计，比如肌肉要附着在骨骼上，符合身体结构比例。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $