云南省曲靖市麒麟区四中教育集团2025-2026学年九年级下学期第一次阶段化学试题

麒麟区四中教育集团2025一2026学年下学期第一次月考 化学试题卷 片 制卷：李亚琼 (全卷共四个大题，30个小题；满分90分，考试用时75分钟) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24Fe-56Cu-64 第I卷选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多 选错选或不选均不得分。请将符合题意的选项序号填写在答题卡相应位置上) 1.云南省青铜文化代表作牛虎铜案，体现了战国时期古滇青铜铸造技术的高度成就。下列青铜器 制作工艺中涉及化学变化的是 A.开采铜矿 B.治炼青铜 C.铜水浇铸 D.打磨抛光 2.化学的发展离不开化学家的贡献。下列说法错误的是 A.徐光宪--研发稀土分离技术 B.闵恩泽--研发石油化工催化剂 C.拉瓦锡--发现抗疟疾药物青蒿素 D.张青莲--测定相对原子质量 3.神舟二十号载人飞船核心舱内气体组成和空气成分基本一致，核心舱内气体体积分数最大的是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 4.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A.取用固体 B.滴加液体 C.点燃酒精灯 D.加热液体 NaC】 5.我国新疆赛里木湖是“冰泡湖”，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气（主要成分甲烷）在上升过 程中，因极寒天气导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法正确的是 A.“冰泡”形成时水结冰速度比甲烷逸出得快 B.能形成“冰泡”，说明甲烷易溶于水 C.“冰泡”中气体分子大小发生了变化 D.“冰泡”中气体分子不再运动 6.下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A.氧气能支持燃烧，用作高能燃料 B.一氧化碳能还原金属氧化物，用于治炼金属 C.钨的熔点高，用于做保险丝 D.银的导电性好，大量用于制导线 7.下列对实验现象的描述正确的是 A.木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，产生二氧化碳气体 B.铜片投入稀硫酸中，冒出气泡，溶液由无色变为蓝色 泡沫块 C.把锌粒加入硫酸铜溶液中，反应后锌粒表面会有红色固体生成 固定圈 D.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 梨形电解池 8.如图是兴趣小组设计的电解水实验创新装置，下列有关说法正确的是 电松 电解液 A.实验中注射器针筒内气体的质量比为1：2 一橡皮寒 一导线 第1页，共8页 B.与电源负极相连的注射器针筒内液面下降速率慢 C.该实验说明水中有氢气和氧气 D.与正极相连的注射器针筒内，产生的气体可以使带火星的木条复燃 9稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀 土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 64 Gd 钆 157.2 A.x=64B.钆属于金属元素C.钆的相对原子质量为157.2D.钆原子失去2个电子后形成Gd2 10.2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日。下列说法不正确的是 A.厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气B.电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 C.加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 D.点燃可燃性气体前先检验气体的纯度 11.化学与生活息息相关。下列说法正确的是 A.用水灭火实际上是降低可燃物的着火点 B.室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰 C.稀有气体制成霓虹灯利用了其物理性质 D.进入煤矿井前要先做灯火试验 12.某反应的微观过程如图。下列说法正确的是 A.o(对应的化学式为CO2 o-H B.该反应为置换反应 0-0 C.反应过程涉及的氧化物有2种 -C D.生成的o与Q 的质量比为1：16 催化剂 13.云南的美食“折耳根”具有抗病毒的功效，其主要抗菌成分为鱼腥草素(C12H22O2)。下列 有关鱼腥草素说法正确的是 A.鱼腥草素中含有一个氧气分子 B.鱼腥草素中，碳、氢、氧元素的质量比为12：22：2 C.鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子、2个氧原子构成D.鱼腥草素中碳元素质量分数最大 14.化学用语是学习化学的重要工具。下列有关化学用语含义的叙述正确的是 ①H②Fe ③2Fe2+④C02 ⑤KCI A.③表示2个铁离子 B.①②④⑤能表示物质组成 C.②和③属于同种元素 D.④表示CO2由1个碳元素和2个氧元素组成 15.C02的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。下列有关含碳物质说法不正确的是 A.减少化石燃料的使用可减少碳排放 B.CO2和CO均具有可燃性 第2页，共8页 C.CO2和CO在一定条件下可以相互转化 D.利用CO2人工合成淀粉对解决粮食危机和实现“碳中和”意义重大 16.下列实验方案不能达到实验目的的是 各滴一滴红墨水 电热棒 植 实验 铁钉 足量5■ 方案 红磷 40mL20℃40mL60℃ 的酒精 的水 铜 煮沸过的蒸馏水 实验 A.探究温度对分子 B.测定空气中氧 D.探究铁钉生锈需要与 C.比较合金的硬度 目的 运动快慢的影响 气的含量 氧气接触 A.A B.B C.C D.D 17.小康以丙为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分（如图）。下列有关说法错误的 是 KCa,Mg甲Zn乙，Pb丙， Hg 原点 A.在自然界中丁主要以单质形式存在B.将乙加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色 C.小康选择“数轴”的原点丙为H D.甲和Hg都能和稀硫酸发生反应，甲比Hg反应更快 18.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中不正确的是 选项 实践活动 学生观点 A 基于碳中和理念设计低碳行动方案 氧化碳属于空气污染物 B 垃圾分类与回收利用 废旧合金属于金属材料 用自制简易净水器净化雨水 活性炭具有吸附性 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁硬度大 19.下列实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 A. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 将混合气体点燃 B. 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入过量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 鉴别N,和CO, 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象 D. 鉴别纯金和黄铜 观察颜色 第3页，共8页 20.Mg2Cu可用于化学储氢，其贮氢与释氢过程如图所示，下列说法错误的是 A.贮氢反应需要在高温条件下进行，因此要隔绝空气防止发生爆炸 HCI. Mg,Cu 释氢 B.贮氢吸收的H,比释氢释放的H,少 贮氢 MgH, H高温 MgCl2 C.若释氢时要得到8gH2,至少需要MgH2的质量是26g D.从反应条件及用到的物质分析，此法储氢仍没有解决氢气制取和储运成本高的问题 第Ⅱ卷非选择题（共50分) 二.填空及简答题：（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21.(5分)(1)《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。 ①于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1 的原子，如图示意图能表示氘原子的是 (填字母)； ②袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻硒 含量比普通大米高72倍，有益于人体健康。这里的硒是指 (填 B “元素”、“分子”或“原子”)： ③黄旭华的潜艇梦：黄旭华被誉为中国核潜艇之父，他为中国核潜艇作出巨大贡献。潜艇供氧的反 应原理为2Na,02+2X=2NaC03+02,则X的化学式为 (2)四大发明是我国古代人民的智慧结晶。 ①造纸术：纸的主要成分是纤维素[(C6H1oO5)n],其中碳、氧元素的质量比为 (填最简整 数比)。 ②印刷术：用墨印刷的字能够长久保存且不变色的原因是 22.(5分)能源的合理利用。 (1)能源是制约社会发展的重要因素。化石燃料属于 能源（填“可再生”或“不可再生 ”)。天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为 。做 饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时需要 (填“调小”或“ 调大”)灶具的进风口。 (2)2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护，提升绿色低碳发展水平。下列能源 中最理想的是 A.氢能 B.煤 C.石油 D.天然气 23.(4分)水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。以下是某化学兴趣小组同学整理的水净 化发展的几个关键阶段。 第4页，共8页 (1)早期探索：古代时期，人们将水中的泥土、砂砾等沉淀物自然沉降后除去饮用，后来将水煮 沸来净化饮用水。现在人们通常在水中加入 (填物质名称)来加速悬浮颗粒物沉降。 (2)公元前5世纪：希波克拉底提出将水通过布来帮助清除淤泥和其他沉积物的概念。这种操作能 去除水中的 (填“可溶性”或“难溶性”）杂质。 (3)18世纪中期：约瑟夫艾米获得了第一个净水器的专利，他的设计结合了羊毛、海绵和木炭层 来净化饮用水。木炭层起的作用与活性炭相似，其中木炭层净水时的作用是 (4)现代技术：利用海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径，海水 淡化膜 淡化可采用膜分离技术（如图），水分子(H2O)可以透过淡化膜， 淡水 海水 其他离子（如Na*、CI等）不能透过。用膜分离技术得到 H0← H,O C 填“软水”或“硬水”)。 Na 24.(5分)阅读短文，回答问题。 2025年诺贝尔化学奖授予三位在金属有机框架（简称MOF)”领域做出开创性贡献的科学家 。这是一种由金属离子（如铜、锌等）与有机配体形成的多孔晶体材料。其核心特点是内部具有可 供分子进出的巨大空腔，通过调整金属离子和有机配体的种类，可精准设计框架，从而实现对特定 物质的捕获、储存或催化。 MOF的用途广泛。在水资源领域，可用于解决干旱问题，它可以在空气湿度只有20%的情况下，每 公斤每天可以收集1.3L的水。在能源领域，解决氢能源车储氢难题，传统钢瓶要用高压把氢压缩 进去，既不安全，能量密度又低，而MOF孔隙能像海绵吸水一样吸氢，具有高储氢密度，使氢燃 料汽车的燃料箱更小更安全。在碳中和领域，MOF能捕获二氧化碳，对抗全球变暖，不仅可以降 低碳捕集的成本，且能耗更低，还能对收集的二氧化碳回收利用。若利用MOF从空气中提取氧气 ,可用在高原、潜水等场景，就不用背沉重的氧气瓶了。还可利用OF储存有毒气体、催化化学 反应或导电。 MOF的开发以从创造分子到解决全球问题”的思路开辟了全新路径，向这一崇高的科学精神 致敬！ (1)写出2个铜离子： (2)MOF通过表面空隙吸附和释放水分子，该过程发生的变化属于 (填“物理或化学”) 变化。 (3)从分子的角度解释，能用高压把氢气压缩进钢瓶的主要原因是 (4)利用MOF催化臭氧（化学式为O3)转化为氧气的化学方程式为 25.(6分)金属锌在治金、化学电源等方面具有重要作用。以闪锌矿（主要含ZnS,还含有SO2和少 量FS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如图，回答下列问题： 第5页，共8页 稀硫酸 02、Zn0 锌粉 矿粉→焙烧→溶浸 氧化除杂 还原除杂 →滤液电解 锌 SO, 滤渣 Fe(OH): Cd (1)“焙烧”过程中金属硫化物全部转化成金属氧化物，焙烧时ZS发生反应的化学方程式是 焙烧尾气必须进行净化处理的原因是 (2)“还原除杂”利用锌粉与CdSO4反应，其化学方程式为 已知Cd放入盐酸中有 气体产生，则Cd、Zn、Cu的金属活动性顺序为 26.(5分)根据下列实验回答问题： 干燥C0 气球 红磷 植物油 干燥的 湿润的 60 一铁钉 铁钉 红磷 紫色石 紫色石 煮沸过的 白磷 蕊纸花 蕊纸花 蒸馏水 -热水(80C) 探究二氧化碳性质 验证质量守恒定律 探究铁生锈的条件 深究燃瞬的条件 实验1 实验2 实验3 实验4 (1)实验1中湿润的紫色石蕊纸花颜色变为 色，变色的原因是 (2)实验2中通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律，该装置中小气球的作用是 (3)实验3一段时间后观察到试管①中的铁钉生锈，试管②、③中的铁钉没有生锈，说明铁生锈的 条件是 (4)实验4中，根据Y形管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是 三、实验探究题：（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27.(5分)根据氧气、二氧化碳的制取实验，回答下列问题。 密封盖 玉 水 过碳酸钠 二氧化锰 甲仓 乙仓 0 (1)若用装置A加热KMnO,制取O,,图中a处需补充仪器的名称是 (2)若实验室用装置B制取CO,,反应的化学方程式是 。B装置与C装置比较优点 是： (3)装置D是小组同学在老师指导下设计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的作用下生成 碳酸钠和过氧化氢，甲仓的主要作用是 (答一点即可)。 第6页，共8页 28.(5分)化学实践小组围绕金属和金属材料展开了如下项目式探究。 任务一：了解金属材料的变迁 铁器时代 新石器时代 公元前500年 1827年 Al 青铜器时代 1807年一 -Na -Fe 公元前500年 1792年 -Mg 公元前6000年 公元前4500年 -Zn 一Cu -Au 【交流讨论】(1)如图是部分金属被开发的年代时间轴，从化学视角看，决定这一先后顺序的关 键因素是 (填序号)。 A.金属活动性B.熔、沸点 C.导热性 D.在地壳中的含量 任务二：寻找铁器取代青铜器的原因 【查阅资料】铁矿分布比铜矿更广、更多。战国初期炼铁已提高到块炼渗碳钢，西汉中叶出现生铁 炒钢的新工艺，南北朝灌钢工艺问世，具有中国特色的古代治炼技术体系基本建立。 任务三：比较铜、铁的金属活动性强弱 【猜想假设】铁的金属活动性比铜强。 【进行实验】(2)小组同学设计了如下实验方案。 项目 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取两块大小相同的铁片和铜片，分别放入盛铁片表面有气泡产生， 铁的金属 有2mL10%的稀硫酸的试管中 铜片表面 活动性比 方案二 另取一块铁片放入盛有2L硫酸铜溶液的铁片表面有红色固体析出 铜强 试管中 (3)方案一中发生反应的化学方程式为 【拓展延伸】实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y形管的使用能增强实验的对比性，增添 实验的趣味性。小组同学又利用Y形管设计了如图实验进行探究。 (4)该实验也能验证铁、铜、银的金属活动性顺序。倾斜Y形管后，使 硝酸银 左侧反应后的溶液与铁粉接触，充分反应后将Y形管内物质过滤，向滤渣 溶液 铁米 足量 中加入盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有 铜粉 29.(5分)丙酸钙为白色固体，易溶于水，可作食品防霉剂。某化学实验小组利用鸡蛋壳（含90% 的碳酸钙)和丙酸反应制备丙酸钙并探究温度对其产率的影响和防霉效果。 【查阅资料】①丙酸钙的化学式为Ca(C3HsO2)2。②丙酸的化学式为C3H6O2。 实验一：制备丙酸钙 第7页，共8页 (1)制备原理为CaCO3+2C3H6O2=Ca(C3H5O2)2+H2O+CO2↑，产生的CO2能使澄清石灰水变浑浊， 原因是 (用化学方程式表示)。 实验二：探究温度对丙酸钙产率的影响 【设计与实验】取一定量的丙酸，加水配成相同体积的溶液。把等量的鸡蛋壳碎片研磨成粉，加入 丙酸溶液，在下表所示条件下反应，测定丙酸钙的产率。 实验 反应温度/℃ 丙酸的用量/mL 反应时间h 丙酸钙的产率/% ① 60 27 3 77.63 ② 70 27 3 79.56 ③ 80 27 3 82.68 (2)通过实验①②③可以得出的结论是 0 实验三：探究丙酸钙的防霉效果 小组同学为探究丙酸钙的防霉效果，按下表中序号①⑧的配方蒸制8个馒头，冷却后置于密封袋中 ,定期观察记录如下表： 组别 第1组 第2组 序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 面粉/g 50 50 50 50 50 50 50 50 酵母/g 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 配方 蔗糖/g 0 0 0 0 5 5 丙酸钙/g 0 0.06 0.10 0.15 0 0.06 0.10 0.15 开始发霉时间 第3天 第4天 第5天 第6天 第3天 第4天 第5天 第6天 (3)第2组实验中，⑦中的x为 (4)对比第1组、第2组实验可得出结论： 四、计算题：本题共1题，共5分 30.西汉时期，《准南万毕术》中记载了“曾青得铁则化为铜”的现象，这描述了铁置换硫酸铜溶 液中铜的化学反应。现有铁5.6g,求完全反应后可生成铜的质量。 第8页，共8页