7.6 摩擦力 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦滑动摩擦力，系统梳理定义、方向、大小测量及影响因素。通过推动桌子、手压桌面拖动等生活现象导入，结合二力平衡知识构建学习支架，帮助学生衔接力的概念。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法实验探究压力和粗糙程度对摩擦力的影响，结合冰壶滑动方向判断等实例培养科学思维和物理观念。结构化小结和课堂练习帮助学生巩固知识，教师可直接使用实验设计和练习提升教学效率。

知识梳理： 一、滑动摩擦力 1．一个物体在另一个物体表面上__________时，产生的阻碍______________的力，叫作滑动摩擦力。  2．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，为了使弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力，应该___________拉动物体。  3．滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体间的__________、____________________有关。_______越大，_________越粗糙，滑动摩擦力越大。  接触面 压力　 接触面的粗糙程度　 压力大小 水平匀速 相对滑动 相对滑动　 7.6 摩擦力（第1课时） 7.6 摩擦力（第1课时） 学习目标： 1.感知摩擦力的存在及其对物体运动的影响； 2.探究影响摩擦力大小的因素。 受力情况分析： 1.静止在桌面上的物体，受到的力。 2.沿桌面拉动木块做匀速直线直线运动，木块在水平方向受到的力。 F支 G F拉 f 一、滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生的阻碍相对滑动的力，叫作滑动摩擦力，用“f ”表示。 f v 弹力是由于物体发生 而产生的； 重力是由于地球 而产生的； 滑动摩擦力是因 而产生的。 滑动摩擦 和 滑动摩擦力 滑动摩擦是两个相互接触的物体因发生相对滑动产生的摩擦现象。 在滑动摩擦过程中产生的力，阻碍相对滑动。 滑动摩擦力的方向： 与物体相对运动方向相反。 体会： 理解： 1）用力推动课桌子； 2）手压桌面往后拖； 感觉： 先很难推动，推动后还是很费劲； 表明： 有一种阻碍你推动的力。 感觉： 表明： 很难拖动，还是很费劲； 有一种阻碍你拖动的力。 感受一下： 滑动摩擦力的方向 刷子相对木块向 运动，木块对刷子的摩擦力 f1 的方向是向 。 木块相对刷子向 运动时，刷子也对木块有向 的滑动摩擦力 f2 的作用。 滑动摩擦力的方向 左 右 左 右 f1 f2 v v 与物体相对运动方向相反。 判断： 一个冰壶在水平冰面上向左滑动，则地面对冰壶摩擦力的方向为(　　) A.垂直冰面向上 B.垂直冰面向下 C.水平向左 D.水平向右 D 学以致用 滑动摩擦力的大小 利用用二力平衡的原理测量滑动摩擦力的大小 测量： A 原理： 二力平衡 即F拉 = f 要求：水平匀速拉动木块 学以致用 小明适度握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为Ff，则(　　) A. Ff 竖直向上，Ff >G B. Ff 竖直向上，Ff ＝G C. Ff 竖直向下，Ff >G D. Ff 竖直向下，Ff ＝G B 影响滑动摩擦力的大小的因素 探究： 猜想：滑动摩擦力的大小与什么有关？ 实验1：滑动摩擦力的大小与压力的关系； 影响滑动摩擦力的大小的因素 A 1）控制接触面粗糙程度不变，改变 大小。 2） 直线拉动木块。 匀速 A 压力 探究： 实验次数 压力情况 接触面情况 摩擦力 1 1个钩码 长木板 0.7N 2 2个钩码 长木板 1.4N 3 3个钩码 长木板 2.1N 滑动摩擦力的大小跟 大小有关，在接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大。 结论： 压力 压力 影响滑动摩擦力的大小的因素 探究： 实验2：滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系； A 1）控制压力不变，改变接触面 程度。 2）匀速直线拉动木块。 A 粗糙 影响滑动摩擦力的大小的因素 探究： 实验次数 压力情况 接触面情况 摩擦力 1 1个钩码 木板表面 0.7N 2 1个钩码 毛巾表面 1.4N 滑动摩擦力的大小跟接触面 有关，在压力一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 结论： 粗糙程度 粗糙 影响滑动摩擦力的大小的因素 探究： 实验方法： 控制变量法 探究影响摩擦力的大小的因素： 分析与结论： 滑动摩擦力的大小与两个物体间　　 　的大小和接触面的 有关。接触面越　 　　　、压力　　　　，滑动摩擦力也就越大。　　 粗糙程度 压力 粗糙 大 为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小明设计了如下的实验。 (1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据____________知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。  (2)比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与____________________是否有关。  (3)实验后小组内进行交流讨论，发现在实验中很难使物块做匀速直线运动。于是小丽设计了丁实验，该实验装置的优点是____________________________________。  不需要匀速拉动长木板，操作更简单 接触面的粗糙程度 二力平衡 学以致用 滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动(或有相对运动趋势)时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 方向：滑动摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反。 滑动摩擦力影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度。 小结 1.关于摩擦，下列说法中，正确的是 （ ） A．相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦 B．运动的物体一定受摩擦力 C．静止的物体一定不受摩擦力 D．相对运动的两物体间可能受摩擦力 课堂练习 D 课堂练习 2.用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤测力计示数5N。 当弹簧测力计示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是 （ ） A．6N B．5N C．1N D．11N B 作业：同步学案P45，知识点一 6、7、8 $