江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

生物部分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 小明家住在森林公园附近，早上起床后他喜欢到森林公园晨跑。秋天的森林公园美极了，有金黄的银杏树，飘香的桂花，傍水而生的柳树，蜿蜒曲折的小桥流水……根据所学完成下面小题。 1. 森林公园内的下列物体属于生物的是（　　） A. 小桥 B. 流水 C. 桂花树 D. 假山 2. 晨跑时，小明看到了下列景象，其中不属于生命现象的是（　　） A. 蚂蚁搬家 B. 菊花盛开 C. 太阳升起 D. 蜘蛛结网 3. 桂花开放，散发出的香气沁人心脾。下列影响桂花生存的生物因素是（　　） A. 空气 B. 蜜蜂 C. 阳光 D. 水分 4. 公园中的竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食，这是竹节虫对环境的一种适应。下列叙述属于生物适应环境的是（　　） A. 仙人掌的叶呈刺状 B. 地衣能分泌地衣酸，腐蚀岩石 C. 森林能净化空气 D. 蚯蚓能够疏松土壤 5. 下列可以看作是一个生态系统的是（　　） A. 森林公园 B. 森林公园里的所有植物 C. 森林公园里的所有动物 D. 森林公园里的细菌、真菌 6. 下列各项仿生学发明中，与生物不对应的是（　　） A. 蝙蝠—雷达 B. 萤火虫—直升机 C. 海豚—潜水艇 D. 猪鼻子—防毒面具 如图是显微镜的结构示意图，据图完成下面小题。 7. 这台显微镜目镜的放大倍数分别为5X与10X，物镜分别为10X和40X，这台显微镜的最大放大倍数为（　　） A. 50X B. 100X C. 200X D. 400X 8. 若在显微镜下看到的物像不够清晰，可以调节图中的（　　） A. ② B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 9. 某同学在用显微镜观察装片时，外界光线很暗，在对光操作中，他应该选用（　　） A. 小光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜 C. 大光圈、平面镜 D. 大光圈、凹面镜 10. 将载玻片上的英文字母“b”放在显微镜下观察，这时看见的物像是（　　） A. p B. q C. b D. d 11. 某同学在观察临时装片时，在显微镜下看到的英文字母“b”在视野的左上方，若想将物像移至视野正中央，应将装片向（　　）移动 A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 12. 夏天饭菜容易变质，小林同学观察到这一现象，提出：饭菜的变质与温度有关吗？这属于科学探究基本过程中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 实施计划 13. 某生物兴趣小组，为了探究某种条件对大豆种子萌发的影响，制订了如表所示的探究计划： 装置编号 种子数量 提供的环境条件 光照 水分 温度 空气 1 20粒 有光 适量 20℃ 充足 2 20粒 无光 适量 20℃ 充足 分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（　　） A. 光照 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的空气 14. 下列对生物适宜生存的环境描述错误的是（　　） A. 珊瑚虫—热带海洋的浅海区 B. 雪莲—干旱的沙漠 C. 蜗牛—潮湿的地方 D. 帝企鹅—寒冷的南极 15. 夏季大雨过后，校园里常见到蚯蚓爬到地面上现象。造成这一现象的非生物因素主要是（　　） A. 温度 B. 空气 C. 水 D. 阳光 16. “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）关系． A. 捕食 B. 共生 C. 寄生 D. 竞争 17. 夏日，许多人会到高大树下纳凉。“大树底下好乘凉”这一现象说明（　　） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境影响生物的生存 D. 生物与环境没有关系 18. 地球上的生态系统多种多样，其中最大的生态系统是（　　） A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统 19. 苗苗想利用无土栽培技术种植小白菜，可是她不会配制培养液。请帮她在下列4种液体中进行抉择，最适合无土栽培培养液替代品的是 A. 自来水 B. 纯净水 C. 矿泉水 D. 土壤浸出液 20. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语形象地说明了植物的生长离不开水和无机盐。植物生长需要量最大的无机盐，被称为植物营养“三要素”的是（　　） A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、碳 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾 新疆长绒棉因纤维较长而得名。吐鲁番所产尤佳，其纤维长，洁白光泽，弹性良好。如图是绿色植物光合作用过程示意图。据图完成下面小题。 21. 图中E和C分别表示的是（　　） A. 二氧化碳、光 B. 二氧化碳、叶绿体 C. 有机物、光 D. 氧气、无机物 22. 下列哪项措施不能提高长绒棉的产量（　　） A. 土地肥沃 B. 适当延长光照时间 C. 为植物增施“气肥” D. 过度密植 23. 下列有关光合作用的描述中，错误的是（　　） A. 光合作用过程中的能量变化是光能转变成化学能 B. 光合作用的实质是合成有机物，储存能量 C. 煤炭、石油和天然气等燃料里的能量不是植物通过光合作用所积蓄的 D. 大气中的氧气，主要来源于植物的光合作用 24. 白萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在地里的部分是白色的，这种现象说明（　　） A. 叶绿素的形成需要水 B. 叶绿素的形成需要阳光 C. 叶绿素的形成需要适宜的温度 D. 叶绿素的形成需要新鲜的空气 植物的根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。植物的根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的？请根据漫画完成下面小题。 25. 漫画1中叶说：“没有我，你们都会饿死。”这句话主要与叶的下列哪种功能有关（　　） A. 蒸腾作用 B. 消化作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 26. 漫画1中根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水的功能，这一功能主要是由右上图根尖的哪部分完成的（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 27. 漫画2中茎开始罢工，萎蔫的叶对茎说：“快给我水，我渴死了！”这是因为茎具有向上运输水分的功能。但根却反对说：“我太饿了，哪有吃的？”这是因为茎具有向下运输有机物的作用。那么茎内运输水分和有机物的结构分别是（　　） A. 导管、导管 B. 导管、筛管 C. 筛管、导管 D. 筛管、筛管 某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，取出萝卜条，发现A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。据图完成下面小题。 28. 上图中A、B烧杯中的液体分别是（　　） A. 清水、浓盐水 B. 清水、清水 C. 浓盐水、浓盐水 D. 浓盐水、清水 29. 萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞的吸水和失水。A、B、C、D四幅图中表示细胞失水的是（　　） A. 图A和图B B. 图A和图C C. 图B和图C D. 图B和图D 30. 萝卜是植物的根，萝卜的根毛细胞之所以能从土壤溶液中吸水，这是因为根细胞内溶液的浓度与土壤溶液的浓度相比（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不确定 二、综合题（本大题共20分，31题每小题2分，32题每空2分） 31. 下图是“探究阳光在植物生长中作用”实验步骤，请据图回答（1）~（5）题。 （1）此实验步骤的正确顺序是_____。 A. ②⑤③⑥④①⑦ B. ⑤②③⑥④①⑦ （2）下列实验操作与其目的不相符的是_____。 A. 步骤②的目的是让遮光部分和未遮光部分形成对照 B. 步骤④目的是用清水洗去叶片上的叶绿素 （3）图中可以使叶片绿色完全褪去的实验步骤是_____。 A. ⑥ B. ④ （4）步骤①中使用的液体是_____。 A. 酒精 B. 碘酒 （5）步骤⑦中叶片遮光部分和未遮光部分出现的实验现象分别是_____。 A. 变蓝紫色、不变蓝紫色 B. 不变蓝紫色、变蓝紫色 32. 如图为一个池塘生态系统模式图，池塘内有水草、浮萍、鱼、虾、河蚌等各种生物。请据图回答下列问题。 （1）生态系统是指在一定的区域内，________与________之间所形成的统一整体。 （2）池塘生态系统中的阳光、水等属于生态系统中的________成分。 （3）生物成分中，按照它们在生态系统中的不同作用，鱼、虾等生物属于________，水草、浮萍等生物属于________。 生物部分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. C 3. B 4. A 5. A 【6题答案】 【答案】B 【7~11题答案】 【答案】7. D 8. D 9. D 10. B 11. C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21~23题答案】 【答案】21. B 22. D 23. C 【24题答案】 【答案】B 【25~27题答案】 【答案】25. C 26. D 27. B 【28~30题答案】 【答案】28. A 29. C 30. A 二、综合题（本大题共20分，31题每小题2分，32题每空2分） 【31题答案】 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）B （5）B 【32题答案】 【答案】（1） ①. 所有生物 ②. 非生物环境 （2）非生物 （3） ①. 消费者 ②. 生产者 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $