7.2 相交线 (第1课时)同步练习 2025-2026学年冀教版数学七年级下册

2026-03-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2 相交线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 171 KB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 xkw_027167939
品牌系列 -
审核时间 2026-03-22
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来源 学科网

内容正文:

7.2相交线(第1课时) 1、 选择题(每题4分) 1.下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是( ) 2.下列说法错误的是( ) A对顶角的平分线成一个平角 B对顶角相等 C相等的角是对顶角 D对顶角的余角相等 3题图 4题图 5题图 6题图 3.如图,直线相交于点O,若∠1=50°,则∠2等于( ) A .50° B .40° C. 140° D .130° 4.如图,三条直线两两相交,其中对顶角共有( ) A、3对 B、4对 C、5对 D、6对 5.如图,AB与CD相交于点O,∠AOD+∠BOC=236°,则∠AOC的度数为( ) A、72° B、62° C、124° D、144° 6.如图,已知直线被直线c所截,那么∠1的同位角是( ) A. ∠ 2 B. ∠ 3 C. ∠ 4 D.∠ 5 7.如右图,∠1与∠2是( ) A. 同位角 B. 内错角 C. 互为补角 D. 同旁内角 8.如图,∠1与∠2不能构成同位角的图形是 ( ) 二、填空题(每空2分) 9.若∠1与∠2是对顶角,且∠1与∠2互余,则∠1=_____,∠2=_____. 10.如图,图中有 对同位角, 对内错角, 对同旁内角. ( A B C D E F 1 3 5 2 4 B )11.如图,直线DE、BC被直线AB所截∠ 1与∠ 2是________________,∠ 1与∠ 3是________________, ∠ 1与∠ 4是________________;若∠ 1 =∠ 4,则∠ 1________ ∠ 2. 10题图 11题图 12题图 12.如图1:∠2与∠4是直线 ___ 和 被直线 所截而得的 _________; ∠1与∠3是直线 _____ 和 ______ 被直线______ 所截而得的________________ 13.如图,∠1与∠2是___________角;∠3与∠4是___________角 14.如图,直线AB、CD交于点O,OE平分∠AOC,若∠AOD=50°,则∠BOE=________. 13题图 14题图 15. 若a>b,且m为有理数,则am²_____bm² ; 若a>b,且m为有理数,则am²_____bm² (m≠0) 16.若关于x的方程3x-2=a的解x是正数,则a满足的条件是___________. 三、解答题(24分) 17.(6分)如图,BE是AB的延长线,指出下面各组中的两个角分别是什么角? (1)∠A和∠D;____________ (2)∠A和∠CBE;________________ (3)∠C和∠CBE.___________________ 18.(6分)如图所示,图中用数字表示的∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6中,(写出所有的) 1 同位角:____________________________________________ 2 内错角:____________________________________________ 3 同旁内角:____________________________________________ 19.(6分)如图,请分别写出各图中的一对同位角、内错角和同旁内角(先在图中用数字标出角) 【能力提升部分】 (10分)已知直线AB、CD、EF相交于点O,∠1:∠3=3:1, ∠2=20°,求∠DOE的度数. 【附加题】 (4分)如图,三条直线AB、CD、EF交于点O,则图中的对顶角有______对;若有n条直线交于一点,则共有______对对顶角。 7.2 相交线(第 1 课时) 一、选择题(每题 4 分) 1. 答案:对顶角特征:有公共顶点,两边互为反向延长线(对应满足该特征的选项即可) 解析:对顶角的两个核心条件:① 有公共顶点;② 一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,据此判断对应选项。 2. 答案:C 解析: · A:对顶角相等,其角平分线将两个对顶角各平分,平分线组成平角,正确; · B:对顶角的基本性质,正确; · C:相等的角不一定有公共顶点,也不一定两边互为反向延长线(如两平行线的同位角),错误; · D:对顶角相等,等角的余角相等,故对顶角的余角相等,正确。 3. 答案:A 解析:∠1 和∠2 是对顶角,根据对顶角相等,∠2=∠1=50°。 4. 答案:D 解析:三条直线两两相交于一点,每两条直线形成 2 对对顶角,三条直线共形成3×2=6对对顶角。 5. 答案:B 解析:∠AOD 和∠BOC 是对顶角,故∠AOD=∠BOC=236°÷2=118°;∠AOD 和∠AOC 互为邻补角,和为 180°,故∠AOC=180°−118°=62°。 6. 答案:C 解析:同位角特征:在截线同侧,被截两直线的同一方,据此判断∠1 的同位角为∠4。 7. 答案:根据图形选对应答案(同位角 / 内错角 / 同旁内角,按特征判断) · 同位角:截线同侧,被截线同旁; · 内错角:截线两侧,被截线之间; · 同旁内角:截线同侧,被截线之间。 8. 答案:对应不满足同位角特征的图形 解析:同位角需满足 “截线同侧,被截两直线的同一方”,据此排除满足的图形,剩余即为答案。 二、填空题(每空 2 分) 9. 答案:45°,45° 解析:对顶角相等,即∠1=∠2;又∠1 与∠2 互余,故∠1+∠2=90°,解得∠1=∠2=45°。 10. 答案:根据图形数出(示例:若为三线八角基本图,同位角 4 对,内错角 2 对,同旁内角 2 对,按实际图形计数即可) 解析:按同位角、内错角、同旁内角的定义,逐一数出,注意不重不漏。 11. 答案:同旁内角,同位角,内错角,= 解析: · ∠1 与∠2:在截线 AB 同侧,被截线 DE、BC 之间→同旁内角; · ∠1 与∠3:在截线 AB 同侧,被截线 DE、BC 同旁→同位角; · ∠1 与∠4:在截线 AB 两侧,被截线 DE、BC 之间→内错角; · ∠1=∠4,∠2 与∠4 是对顶角(相等),故∠1=∠2(等量代换)。 12. 答案:按图形填写(示例):AB,CD,EF,同位角;AB,CD,EF,内错角 解析:先确定截线(截另外两条直线的线)和被截线,再根据角的位置判断角的类型。 13. 答案:内错角 / 同位角 / 同旁内角,内错角 / 同位角 / 同旁内角(按图形特征判断) 解析:紧扣内错角(截线两侧,被截线之间)、同位角(截线同侧,被截线同旁)、同旁内角(截线同侧,被截线之间)的定义判断。 14. 答案:155° 解析: 1. AB、CD 交于 O,∠AOD=50°,则∠AOC=180°−50°=130°(邻补角和为 180°); 2. OE 平分∠AOC,故∠AOE=130°÷2=65°; 3. ∠BOE 与∠AOE 为邻补角,故∠BOE=180°−65°=155°。 15. 答案:≥,> 解析: · m²≥0(有理数的平方非负),又 a>b,故am²≥bm²; · m≠0 时,m²≥0(有理数的平方非负),又 a>b,故am²≥bm²; 16. 答案:a>-2 解析:解方程3x−2=a,得x=3a+2​;∵ 解 x 是正数,∴ 3a+2​>0,解得 a>-2。 三、解答题(24 分) 17. (6 分,每空 2 分) 答案:(1) 同旁内角(∠A 和∠D 在截线 AD 同侧,被截线 AB、CD 之间);(2) 同位角(∠A 和∠CBE 在截线 AE 同侧,被截线 AD、BC 同旁);(3) 内错角(∠C 和∠CBE 在截线 BC 两侧,被截线 AE、CD 之间)。 18. (6 分,每类 2 分) 答案(按三线八角定义,结合图形): 1. 同位角:如∠1 与∠6,∠2 与∠5(答案不唯一,满足截线同侧、被截线同旁即可); 2. 内错角:如∠2 与∠6,∠3 与∠5(答案不唯一,满足截线两侧、被截线之间即可); 3. 同旁内角:如∠1 与∠2,∠5 与∠6(答案不唯一,满足截线同侧、被截线之间即可)。 19. (6 分,每类 2 分) 解题步骤: 1. 给图中角标数字(如截线为 l,被截线为 a、b,标∠1、∠2、∠3 等); 2. 同位角:如 ∠1 与∠2(截线同侧,被截线同旁); 3. 内错角:如 ∠2 与∠3(截线两侧,被截线之间); 4. 同旁内角:如 ∠1 与∠3(截线同侧,被截线之间)。(注:按实际图形标数并书写,合理即可) 【能力提升部分】 【附加题】 学科网(北京)股份有限公司 $

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