人教版政治必修四2.2《唯物主义和唯心主义》课件 （共40张PPT）

唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 生活、实践：首先遇到和无法回避的问题 一切哲学：不能回避和必须回答的问题 哲学发展：贯彻哲学发展的始终 复习回顾 那么什么是 ? 各自都有哪些基本形态 （最基本方面） 哲学的基本问题 为什么 是什么 思维和存在的关系问题 何者为第一性 有无同一性 百舸争流的思想 第二课 教学目标分析   知识目标：  识记：唯物主义的根本观点，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义的根本观点；唯心主义的根本观点，主观唯心主义、客观唯心主义的根本观点  了解：唯物主义的合理性和唯心主义的荒谬性。  判断：唯物主义和唯心主义的基本观点  能力目标： 通过对案例的分析，训练和培养学生逻辑思维的能力 通过对学生现实生活中实例的了解和分析，提高学生理论联系实际地分析、解决问题的能力。 通过唯物主义唯心主义的对比分析，培养学生理解和辨别是非的能力  情感、态度与价值观目标： 通过原理论述和事例分析，在“潜移默化”中使学生懂得唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性，自觉坚持马克思主义哲学思想，形成科学的世界观、价值观和人生观。 通过对现实案例的分析，培养学生自己拥护党的方针政策，坚持正确的成长方向。   教学重点：唯物主义和唯心主义的根本观点和基本类别  教学难点：①判断唯物主义和唯心主义的基本观点； ②辩证法和形而上学不是哲学的基本派别。  教学方法：案例教学法、、问题教学法、归纳演绎法 自学探究 1、如何划分唯物主义和唯心主义？ 2、唯物主义的三种基本形态的优缺点？ 3、区分唯心主义的两种基本形态 4、哲学史上的两个对子 唯物主义、唯心主义 P12 “人生追求” 学者问民工：我说兄弟，都过大半辈子了，你人生都追求些啥呀？ 民工：当然是赚很多很多的money，想买啥就买啥！啊哈哈。。 “人生追求” “人生追求” 学者： 学者：忒俗！一看你就没、没品位，你追求的是物质的满足，是唯物主义者；不像我追求的是精神上的满足，是唯心主义者。同样是地球人，做人的差距怎么那么大呢！ 你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗？应该如何划分唯物主义和唯心主义？ 对物质和意识何者为第一性（谁是世界的本原）问题的不同回答。 (一)唯物主义 1、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（根本分歧）： 物质是本原 意识是