总复习 1.5 解决实际问题-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件(青岛版)

2026-03-23
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 回顾整理——总复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.81 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56950446.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

青岛版六年制 数学 六年级 下册 解决实际问题 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 根据这些信息,你还能提出什么问题? 从题中,你知道了哪些数学信息? 王老师要买190本《数学小词典》,每本3.80元。 她带了800元钱,够吗?应找回(或再付)多少元? 要买190本 每本3.8元 带800元钱够吗? 应找回(或再付)多少钱? 根据解决问题的需要,怎样选择合理的计算方法? 复习导入 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 根据解决问题的需要,怎样选择合理的计算方法? 想一想:怎样解决“带了800元钱,够吗?”这个问题。 每本3.8元 要买190本 笔算 口算 估算 知识梳理 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 3. 8 0 × 1 9 0 3 4 2 3 8______ 7 2 2. 0 0 3.80 ×190 =722 (元) 722 <800 答:带800元钱够了。 笔算可以解决问题 每本3.8元 要买190本 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 3.80×190 =722(元) 722 <800 答:带800元钱够了。 3.80×190 用简便方法口算解决问题。 = 3.80×200-3.80×10 = 760-38 = 722(元) 每本3.8元 要买190本 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 用计算器计算也可以解决问题。 722 < 800 答:带800元钱够了。 3.80×190 =722(元) 每本3.8元 要买190本 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 3.80×190 ≈800(元) 答:带800元钱够了。 3.80≈4 要解决的问题是“带了800元钱够吗?”,不需要求出精确的结果,求近似值即可,所以用估算就可以解决。 4×200=800(元) 190≈200 用估算可以解决这个问题。 每本3.8元 要买190本 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 回顾总结。 精确计算 估算 回顾刚才解决问题的过程, 想一想:要解决“带800元钱够吗”这个问题,选择哪种计算方法比较合理? 计算过程比较麻烦。 计算简单快捷,计算器携带不方便。 计算比较简单、快捷地解决问题。 722 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 如果求“应找回多少元?”,选择哪种计算方法比较合理? 3.80 ×190 = 722 (元) 800-722=78元 答:应找回78元。 可以笔算: 也可以口算: 还可以用计算器计算。 求“应找回多少元?”,就需要知道精确的结果,所以要精算才能解决这个问题。 先求花了多少钱: 再求剩下多少钱: 722 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 问题情境 王老师买词典 需要计算 带了800元钱,够吗? 应找回(或再付)多少元? 只需要近似值 需要精确值 估算 3.80≈4 190≈200 4×200≈800 口算 3.80×200-3.80×10 笔算 3.8 0 ×1 9 0 用计算器算 3.80×190 在选择计算方法解决问题的过程中,经历了怎样一个过程? 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 “图形与几何”“统计与可能性”等知识的学习是不是也要用到计算? 如图,要为这样一个饮料罐的外壁制作标签纸, 至少需要多少纸? 5×3.14×14 =219.8(平方厘米) 这里用到了小数乘法计算。 解决实际问题 返回 5. 解决实际问题 再如:六年级一周30节课,各学科课时占总课时的百分比如下图。一周有多少节语文课? 30×23.3%≈7(节) 计算在数学学习中非常重要,大部分的知识要用到计算。 这里用到了分数乘法计算。 “图形与几何”“统计与可能性”等知识的学习是不是也要用到计算? 解决实际问题 返回 1. 学校食堂计划购买1500千克大米。 这些大米够吃半个月吗? 只需要近似值 (1)如果平均每天吃95千克,这些大米够吃半个月吗?(一个月按30天计算。) 估算:95≈100 100×15=1500(千克) 答:够了。 巩固练习 解决实际问题 返回 1. 学校食堂计划购买1500千克大米。 (1)如果平均每天吃95千克,这些大米够吃半个月吗?(一个月按30 天计算。) 还剩下(还需 要购进)多少 千克? 需要精 确计算 先求半个月需要多少千克大米: 95×(30÷2)=1425(千克) 再求还剩下多少千克: 1500-1425=75(千克) 答:还剩下75千克。 (2)如果够了,还剩下多少千克?如果不够,还需要购进多少千克? 解决实际问题 返回 2.A城开往B城的火车平均每小时行120千米,4小时可以到达;提速后,平均每小时行160千米,几小时到达? 120×4 = 480(千米) 480÷160=3(时) 所求问题是“几小时到达?”,需要求出确切的时间,所以要精确计算。这道题可以选择笔算。 答:3小时到达。 解决实际问题 返回 3.大连、烟台两个港口相距87海里。甲、乙两船分别从两个港口同时出发,相向而行,3小时后相遇。乙船每小时行15海里,甲船每小时行多少海里? 87 ÷ 3 - 15 所求问题是“甲船每小时行多少海里?”,需要求出确切的速度,所以要精确计算。这道题可以选择笔算。 = 14(海里) = 29 - 15 答:甲船每小时航行14海里。 解决实际问题 返回 4.下表是A、B、C三个城市绿化面积的有关信息。 城市 A B C 总面积(万平方千米) 0.7 1.1 1.5 绿化面积(万平方千米) 0.23 0.25 0.27 哪个城市的绿化情况好一些? A城市绿化率:0.23÷0.7×100%≈32.9% B城市绿化率:0.25÷1.1×100%≈22.7% C城市绿化率:0.27÷1.5×100%=18% 答:A城市绿化情况好一些。 解决实际问题 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 解决实际问题 返回 伴你成长 解决实际问题 返回 感谢您的观看 $

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