7.8 综合练习-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（青岛版）

综合练习 复习旧知 课堂小结 课后作业 长方体和正方体 巩固练习 7 青岛版六年制 数学 五年级 下册 综合练习 复习旧知 棱 面 顶点 长方体的表面积 正方体的表面积 长方体的体积 体积单位及换算 正方体的体积 容 积 正方体是特殊的长方体 长方体和正方体的特点 体积和容积 表面积 综合练习 返回 填一填 巩固练习 3m2=( )dm2 300 5000cm2=( )dm2 0.05m3=( )dm3=( )cm3 3560mL=( )L=( )dm3 0.32m3=( )L 50 50 50000 3.56 3.56 320 综合练习 返回 184cm2 160cm3 882m2 1620m3 4dm 185.8dm2 填一填 综合练习 返回 3.计算下面图形的表面积和体积。 （8×4＋4×6＋6×8）×2 =（32+24+48）×2 =104×2 =208（cm2） 表面积： 8×6×4=192（cm3） 体积： 综合练习 返回 3.计算下面图形的表面积和体积。 （5×5）×6 =25×6 =150（cm2） 表面积： 5×5×5=125（cm3） 体积： 综合练习 返回 3.计算下面图形的表面积和体积。 4×4×2＋4×12×4 =32+192 =224（cm2） 表面积： 4×4×12=192（cm3） 体积： 综合练习 返回 240÷12=20（厘米） 答：至少需要纸板2400平方厘米。 20×20×20=8000（立方厘米） 答：这个纸盒的体积是8000立方厘米。 20×20×6=2400（平方厘米） 4.用240厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，再用纸板将6个面包起来，至少需用纸板多少平方厘米？这个纸盒的体积是多少立方厘米？ 综合练习 返回 5.一个长方体,如果高增加3厘米,就变成棱长为8厘米的正方体。原长方体的体积是多少? 思路分析:根据“如果高增加3厘米,就变成棱长为8厘米的 正方体”可知,原长方体的长和宽都是8厘米,高是8-3=5(厘米), 再根据长方体的体积=长×宽×高进行计算。 综合练习 返回 6.一个长方体,如果高增加3厘米,就变成棱长为8厘米的正方体。原长方体的体积是多少? 8×8×(8-3)=320(立方厘米) 答:原长方体的体积是320立方厘米。 综合练习 返回 8.现有木条总长88分米,做一个如下图的长方体框架。长是多少分米? 思路分析:先用棱长总和 除以4,求出一组长、宽、高 的长度和,再减去1条宽和1 条高的长度就是长方体的长。 综合练习 返回 8.现有木条总长88分米,做一个如下图的长方体框架。长是多少分米? 解答:　88÷4-7-5 =22-7-5 =10(分米) 答:长是10分米。 综合练习 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 长方体和正方体的认识 长方体和正方体的表面积 长方体和正方体的体积 不规则物体的体积 综合练习 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 综合练习 返回 伴你成长 综合练习 返回 感谢您的观看 $