7.7 回顾整理-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件(青岛版)

2026-03-23
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 七 包装盒——长方体和正方体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.86 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56950306.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

青岛版六年制 数学 五年级 下册 回顾整理 整体回顾 知识梳理 课后作业 长方体和正方体 综合运用 7 回顾整理 整体回顾 正方体是特殊的长方体 棱 长方体和正方体的特点 面 顶点 表面积 长方体的表面积 正方体的表面积 体积和容积 长方体的体积 体积单位及换算 正方体的体积 容 积 回顾整理 返回 知识梳理 正方体是特殊的长方体。它们的关系可以用下图表示: 长方体 正方体 回顾整理 返回 长方体和正方体的特征 名称 长方体 正方体 面 个数 形状 棱 条数 长度 顶点 个数 6个 6个面都是长方形(可能 有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。 12条 相对的4条棱长度相等(可能有8条棱长度相等) 8个 6个 6个面都是正方形,6个面完全相同。 12条 12条棱长度相等 8个 回顾整理 返回 长方体和正方体的表面积 意义 展开图 计算方法 长方体 上 下 前 后 左 右 正方体 后 前 左 右 下 上 长×宽×2 长×高×2 宽×高×2 + + (长×宽+长×高+宽×高)×2 棱长×棱长×6 或棱长2×6 长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。 回顾整理 返回 长方体和正方体的体积和容积 意义 常用单位 单位间的关系 体积 容积 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升 物体所占空间的大小,叫作物体的体积。 容器所能容纳物体的体积,叫作它们的容积。 计量容积一般用体积单位。但是计量液体的体积,如水、油等,常用容积单位升与毫升,也可以写成L和mL。 计量体积要用体积单位。常用的体积单位有:立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成、 和。 回顾整理 返回 图形 计算方法 长方体和正方体的体积 b a h a a a 长方体的体积=长×宽×高 V=abh 正方体的体积 =棱长×棱长×棱长 V=a3 长方体(或正方体)的体积=底面积×高 V = sh 回顾整理 返回 回顾长方体、正方体体积公式的推导过程: 现实问题 数学问题 联想已有 知识经验 怎样求可乐箱的体积呢? 回顾整理 返回 寻找方法 一共有36个小正方体, 2cm 6cm 3cm 可以把长方体切割成1立方厘米的小正方体,再数一数有多少个,就知道体积是多少了。 所以长方体的体积是36立方厘米。 回顾整理 返回 寻找方法 长6厘米,一排可以摆6个。 宽2厘米,一层可以摆2排。 高3厘米,可以摆3层。 木块总数: 6×2×3=36(个) 长方体的体积是36立方厘米。 2cm 6cm 3cm 也可以用1立方厘米的小正方体木块摆一摆。 算一算 回顾整理 返回 归纳结论 2cm 6cm 3cm 木块总数: 6×2×3 = 36(个) 体积: 6×2×3 = 36(立方厘米) 体积: 5×4×2 = 40(立方厘米) 木块总数: 5×4×2 = 40(个) 4cm 5cm 2cm 3×3×3 = 27(立方厘米) 3cm 3cm 3cm 木块总数: 3×3×3 = 27(个) 体积: 回顾刚才的活动过程,想一想,物体的体积与它所含“体积单位”的个数有着怎样的关系? 长方体(或正方体)所含“体积单位”的数量就是它们的体积。 长方体(或正方体)所含“体积单位”的数量,等于长、宽、高的积。 长方体的体积 = 长×宽×高 V = ɑbh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V = ɑ·ɑ·ɑ 回顾整理 返回 二、系统整理 解决问题 解释应用 产生新问题 是不是所有立体图形的体积都等于底面积乘高呢? 可乐箱的体积: 7×3×2 = 42(dm3) 啤酒箱的体积: 3×3×3 = 27(dm3) 你会求可乐箱的体积了吗? 啤酒箱的体积呢? 答:可乐箱的体积是42 dm3 答:啤酒箱的体积是27 dm3 回顾整理 返回 方法整理: 现实问题 怎样求可乐箱的体积? 数学问题 联想已有知识经验 归纳结论 解决问题、解释应用 产生新问题 怎样求长方体的体积? 面积的大小等于含有面积单位数的多少,体积的大小是否等于是含有体积单位数的多少。 猜想、验证、总结体积公式:v=abh 运用公式求出长方体的体积,解决求可乐箱体积的问题。 是不是所有立方体的体积都等于底面积乘高。 寻找方法 切一切、摆一摆、数一数、算一算。 回顾整理 返回 综合运用 1.求一个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体的表面积。 (3×2+2×1+3×1)×2 =11×2 =22(平方厘米) 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 回顾整理 返回 2×2×2=8(立方厘米) 2.求一个棱长为2厘米的正方体的体积。 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 回顾整理 返回 72升 3.把72升水倒入长是6分米、宽是4分米、高是5分米的长方体鱼缸中。水面高度是多少分米?水面离缸口多少分米? 水的体积÷鱼缸的底面积=水面的高度 ?分米 6分米 4分米 5分米 5-水面高度=水面离缸口高度分米 回顾整理 返回 3.把72升水倒入长是6分米、宽是4分米、高是5分米的长方体鱼缸中。水面高度是多少分米?水面离缸口多少分米? 72升=72立方分米  72÷(6×4)=3(分米)  5-3=2(分米) 答:水面高度是3分米,水面离缸口2分米。 回顾整理 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 回顾整理 返回 伴你成长 回顾整理 返回 感谢您的观看 $

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