5.2 被减数为1的分数减法-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（北京课改版）

北京课改版 数学 五年级 下册 被减数为1的分数减法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的加法和减法 课堂练习 5 情境导入 被减数为1的分数减法 返回 一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ） A 用完了 B 没用完 A 被减数为1的分数减法 返回 探究新知 地区 人口约占全国的几分之几 耕地面积约占全国的几分之几 长江流域 黄河流域 全国其他地区的人口约占全国人口的几分之几？ 1 被减数为1的分数减法 返回 地区 人口约占全国的几分之几 耕地面积约占全国的几分之几 长江流域 黄河流域 全国其他地区的耕地面积约占全国人口的几分之几？ 被减数为1的分数减法 返回 请你试着说说被减数是1的同分母分数减法，怎样计算？ 先把“1”化成分子、分母相同的分数。 再按照同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减进行计算。能约分的要约成最简分数。 被减数为1的分数减法 返回 课堂练习 先提出问题，再列式解答。 星光小学开展为山区小朋友赠书活动。 五年级赠书的本数占全校赠本总本数的。 六年级赠书的本数占全校赠书总本数的 其他年级赠书的本数占全校赠本总本数的几分之几？ 被减数为1的分数减法 返回 星光小学开展为山区小朋友赠书活动。 五六年级赠书的本数共占全校的几分之几？ 六年级赠书的本数比五年级多占全校总本数的 = 要约成最简分数。 被减数为1的分数减法 返回 被减数为1的分数减法 返回 分数单位为的最小假分数比最大真分数大多少? 分数单位的最小假分数是，最大真分数是。 答：。 被减数为1的分数减法 返回 一本书，第一周看了，第二周看了全书的，剩下的要在第三周看完，第三周要看全书的几分之几才能看完？ 整本书是“1”，也就是。 答：还要才能看完。 被减数为1的分数减法 返回 一根彩带用去了全长，剩下的比用去的多的是全长的几分之几？ 要先求剩下的长度，再求剩下的比用去的多的是全长的几分之几 1- - = 答：。 被减数为1的分数减法 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 被减数是1的同分母分数减法，先把“1”化成分子、分母相同的分数，再按照同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减进行计算。能约分的要约成最简分数。 被减数为1的分数减法 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 被减数为1的分数减法 返回 伴你成长 被减数为1的分数减法 返回 感谢您的观看 $