4.6 分数的基本性质-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（北京课改版）

北京课改版 数学 五年级 下册 分数的基本性质 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和基本性质 课堂练习 4 怎样解答呢？ 情境导入 你能从中找到相等的分数吗？ 分数的基本性质 返回 探究新知 通过图来找出 相等的分数。 第一条线段的表示整条线段的一半。 第二条线段的表示整条线段的一半。 两条线段同样长 = = = = 分数的基本性质 返回 分数的基本性质 探 究 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变 。 = = = = = = 0不能作除数。 分数的基本性质 返回 你还能举几个相等的分数吗 探 究 分数的基本性质 返回 涂一涂，填一填 课堂练习 6是3的2倍，所以 把分子1乘2。 = = 2 6是1的6倍，所以 把12除以6。 2 分数的基本性质 返回 把下面的分数化成分母是36而分数大小不变的分数。 3×12=36 =( ) =( ) =( ) =( ) 1×12=12 72÷36=2 24÷2=12 分数的基本性质 返回 5×4=20 3×4=12 根据分数的基 本性质解答。 在下面的括号里填上适当的数。 = = = = 12 4 12 9 分数的基本性质 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这就是分数的基本性质。 课堂小结 分数的基本性质 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 分数的基本性质 返回 伴你成长 分数的基本性质 返回 感谢您的观看 $