1.6 练习二-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步课件（北京课改版）

北京课改版 数学 四年级 下册 练习二 复习旧知 课堂小结 课后作业 小数 课堂练习 1 小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 复习旧知 练习二 返回 涂一涂，比一比。 0.8 0.80 0.08 = 课堂练习 练习二 返回 能说成是1.4米吗？ 你的身高正好是1.40米。 1.40=1.4 能 练习二 返回 把相等的数用线连起来。 0.800 16 3.900 3.090 10.050 3.09 10.05 0.8 3.9 16.00 练习二 返回 判断，对的画“√”，错的画“×”。 7.80元/个 (1)每个纸篓7.8元。( ) 1.092千克/盏 (2) 奥运火种马灯 重1.92千克。( ) √ × 练习二 返回 判断：0.5和0.50的大小相等,所以它们的计数单位 也相同。 (　　) 根据小数的性质, 0.5和0.50的大小相等。但是0.5的计数单位是0.1;而0.50的计数单位是0.01,是不相同的。 × 练习二 返回 判断：908的未尾添上两个“0”，数的大小不变。(      ） 小数的性质只适用于小数，整数不适用。 × 练习二 返回 13 0.3000 452.1 ( ) ( ) ( ) 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数： 13.000 整数改写时，要在个位后面加上小数点，这个一定要注意。 0.300 452.100 练习二 返回 化简下面各数： =120 化简小数就是根据小数的基本性质把小数末尾的“0”去掉。 =4.05 120.000 4.0500 练习二 返回 甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都填上两个0，这时乙数是甲数的( )倍。 3.800 3.8等于3.800,38末尾添上两个0，扩大了100倍，3800是3.8的1000倍。 3800 1000 练习二 返回 划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。 (1) 3.0 0.3 0.30 (2) 5.80 5.08 5.800 (3) 4.01 4.110 4.010 (4) 10.01 10.1 10.10 (5) 9.90 9.09 9.9 练习二 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 课堂小结 练习二 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习二 返回 伴你成长 练习二 返回 感谢您的观看 $