精品解析：四川省广安市邻水县2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

2025年秋义务教育阶段质量监测样卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分150分（A卷100分，B卷50分）。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 A卷（共103分） 第Ⅰ卷（选择题，共27分） 一、语文知识及运用（1-6题，每小题3分，共18分） 学校组织“自强不息强国梦”文化周，以下是小文在文化周启动仪式上的发言稿片段和展板文字，请你审读校正，完成下面小题。 9月3日上午九时许，当80响礼炮穿透天安门广场的晨雾，电视机前一片喧腾。【甲】纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，以震撼人心的姿态拉开维（wéi）幕。 ①杨靖宇支队、平型关大战突击连、狼牙山五壮士等……一面面绣着英烈名号的战旗像一团团燃烧的火焰，将往昔的峥嵘岁月重新拉回我的眼前。那时候，中华民族已经到了生死存亡、间不容发的关头，【乙】无数中华儿女以血肉之躯驱除日寇，用不屈意志铸就民族脊梁。②平型关的炮火、台儿庄的街巷、太行山上的呐喊，【丙】那些镌刻在史册上的丰功伟绩，此刻都随着战旗的律动有了鲜活的温度，令人不禁泪盈眼眶（kuāng）。 当现代化装备方阵缓缓驶过长安街，③你一眼看到的是威武的坦克方队，还是气势恢宏的导弹方队呢？你瞧，反舰导弹昂首挺立，东风洲际导弹次第亮相，这些国之重器意味着我们国力的叹为观止，无声诉说着民族的成长。 【丁】这场跨越时空的盛典，不仅是一次直抵灵魂的精神洗礼，更是一场无与伦比的视觉盛宴。④我们要从抗战精神中汲（jí）取奋进力量，恪（gè）守“守护和平”的初心，让民族荣光在新时代的征程上永远传承下去。 1. 文段中加黑词语的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 维（wéi）幕 B. 眼眶（kuāng） C. 汲（jí）取 D. 恪（gè）守 2. 文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 间不容发 B. 昂首挺立 C. 叹为观止 D. 无与伦比 3. 文段中①②③④四处标点符号使用有误的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文段中甲、乙、丙、丁四句中有语病的一句是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 你发现“自强不息强国梦”的展板文字的部分内容语序错乱，请你校正。下列最恰当语序是（ ） “自强不息强国梦”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______________每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者； ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。 ③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技， ④从无人化生产车间到火星车、月球车， A. ③①②④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ②④①③ 6. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “是日更定矣”（《湖心亭看雪》）与“是亦不可以已乎”（《鱼我所欲也》）中的两个“是”，意思相同。 B. “或异二者之为”（《岳阳楼记》）与“或遇其叱咄，色愈恭”（《送东阳马生序》）中两个“或”，意思不同。 C. “故天将降大任于是人也”（《生于忧患，死于安乐》）与“余故道为学之难以告之”（《送东阳马生序》）中的两个“故”，意思相同。 D. “答谢中书书”与“长跪而谢之曰”（《唐雎不辱使命》）中的两个“谢”，意思不同。 二、现代文阅读（7-9题，每小题3分，共9分） 闪耀苍穹：北斗卫星导航系统 张蕾 ①照顾300多头骆驼在大漠戈壁中“闲庭信步”，会是什么感觉？曾经，这是牧民巴都玛拉最艰巨的任务——每天骑着摩托车在沙漠里漫无目的地找放养的骆驼，一找就是一天。而今，一款“神器”让巴都玛拉如获至宝——给骆驼戴上定位项圈，通过手机可以远程实时掌握骆驼群的位置和移动速度。这款“神器”，正是北斗，全称为“北斗卫星导航系统”。 ②中国人对于“北斗”的信赖由来已久。北斗星，犹如茫茫苍穹中的一座灯塔，在暗夜中指引方向，于星际间探索未知——也正因此，我国将自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”。 ③2020年6月23日9时43分，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，约30分钟后进入预定轨道。至此，中国北斗工程完成了“三步走”，55颗导航卫星在浩渺太空“织”出一盘“大棋局”。 ④棋局之高明，范本尧更是如数家珍：“首次成功采用RDSS+RNSS导航双体制，不仅让导航系统有了备份，还拥有报文通信功能；部分卫星首次使用激光星间链路，在高、中、低轨星座间以及地面站间形成通信链路，不仅提高了导航系统的定位精度，还解决了在国外无法建站的难题；卫星部件100%实现国产化，特别是自主研制出星载高精度原子钟，打破了核心部件长期依赖进口、受制于人的局面……” ⑤更难能可贵的是，以自力更生为风骨、自主创新为灵魂的北斗卫星导航系统，始终将服务全球、造福人类作为初心与使命。广袤原野，定位“神器”可以助力牧民智慧放牧；田间地头，高精度技术能帮助农民起垄、播种、收获。还有我们日常生活中的时时处处：当你想找“小黄车”时，当老人走失、驴友迷路时；当然，还有民航、海事、全球搜救的关键时刻…… ⑥如今，北斗系统的规模应用已进入市场化、产业化和国际化发展的关键阶段。“目前，全球一半以上的国家和地区都在使用北斗产品。”北斗卫星导航系统工程总设计师、中国工程院院士杨长风说。 ⑦仰望星空，北斗璀璨，浩渺的星河从未离我们如此之近。中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗——这是北斗系统不变的初心，更是时代赋予中国的历史使命。 （选自《光明日报》，有删改） 7. 阅读选文，下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 北斗卫星导航系统采用RDSS+RNSS导航双体制，拥有报文通信功能。 B. 北斗卫星导航系统使用激光星间链路，提高了定位精度。 C. 北斗卫星导航系统卫星部件100%实现国产化，打破了核心部件长期依赖进口、受制于人的局面。 D. 北斗卫星导航系统规模应用已进入市场化、产业化，但其国际化的发展仍困难重重。 8. 下列关于文中划线句子的说明方法及作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段划线句使用打比方的说明方法，生动形象地说明了“北斗”一词的深刻内涵。 B. 第③段划线句使用列数字的说明方法，准确地叙述“北斗三号”的发射过程。 C. 第⑤段划线句使用举例子的说明方法，具体地说明了北斗卫星导航系统在日常生活的应用情况。 D. 第⑥段划线句使用引资料的说明方法，以权威专家的言论增强内容的可信度与专业性。 9. 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的说明顺序是时间顺序。 B. 开头，作者通过举例子的方式拉近读者与这一“大国重器”距离，激发读者阅读兴趣。 C. 第④段中加点词“部分”不能删去，其体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 北斗自主创新精神，是一个从核心技术突破，到系统设计独创，再到发展战略自主完整体系。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、诗文积累（共7分） 10. 请你将空缺处古诗文原句填写在横线上。 诗中有景，景中含情。读范仲淹《岳阳楼记》中“（1）____________，横无际涯”，我们欣赏到了洞庭湖湖水的波涛壮阔；读李白《行路难（其一）》中的“（2）____________，将登太行雪满山”运用象征的表现手法让我们体会到了诗人仕途之艰险。读韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“（3）____________？雪拥蓝关马不前”，体会到诗人英雄失路的悲慨；读苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，（4）____________”体会到诗人对天下离人的美好祝愿。读许浑《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，（5）____________。”在萧条苍凉的氛围中感受诗人的家国之叹。读辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，（6）____________！”感受词人的复杂无奈。《江城子·密州出猎》下阕，直接抒发渴望报国、建功边疆豪情的句子是：“（7）____________，西北望，射天狼。” 四、现代文阅读（11-13题，共9分） 君子之风从未远去 ①“君子”，是中国传统文化特有的人格符号，承载着古人对理想人格的追求，也为今人提供着精神滋养。从“君子成人之美”的处世之道，到“君子自强不息”的进取精神，君子之风如同一条文化纽带，连接着古今中外的中国人。 ②在历史长河中，君子之风始终是照亮社会的精神灯塔。孔子提出“君子坦荡荡”，强调心胸开阔、言行坦荡；孟子倡导“富贵不能淫，贫贱不能移”，彰显坚守底线的品格。这些精神跨越千年，依然能引发我们的共鸣。 ③在当代社会，君子之风有着鲜活的时代表达。疫情防控中，无数医护人员白衣为甲、逆行出征，用坚守诠释“君子爱人”；科研一线上，科研工作者潜心钻研、攻坚克难，用执着践行“君子务本”；校园里，学子们勤学善思、乐于助人，用行动传承“君子之学”。他们在平凡岗位上彰显着君子的担当与温度。 ④践行君子之风，不需要惊天动地的作为，却需要从点滴小事做起。待人接物时多一份谦让，与人相处时多一份包容；面对困难时不怨天尤人，遭遇挫折时不轻易放弃；坚守道德底线，不随波逐流，不投机取巧。正如古人所言：“勿以善小而不为”，每一个微小的善举，都是君子之风的具体体现。 ⑤新时代青年更应秉承君子之风，在成长路上明方向、强信念、修品德。既要胸怀“鸿鹄之志”，树立远大理想；也要脚踏实地，以实干成就未来。唯有将君子之风内化于心、外化于行，才能在人生道路上行稳致远，为社会注入更多正能量。 ⑥君子之风，从未远去。它藏在传统文化的经典里，躲在平凡生活的细节中，更活在每一个心怀善意、勇于担当的人身上。让我们以君子为镜，涵养品格、砥砺前行，让君子之风在新时代绽放出更加绚丽的光彩。 11. 文章的中心论点是什么？请你结合文章谈谈我们应该如何践行君子之风？ 12. 第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 13. 请为第③段补充一个当代社会中体现君子之风的事例。 五、作文（60分） 14. 作文。 在重庆街头，我们总是能看到黄桷树艰难地攀爬在墙壁上，将根须深深扎进岩缝，从贫瘠与冷硬中汲取养分，最终撑开一片峥嵘的绿色山河。其实每个人的生命，都拥有一片独特的“土地”。它或许是生养你的故土，是你倾注热爱的领域，亦是你必须肩负的责任与际遇。 请以“在自己的土地上扎根”为题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 B卷（共47分） 一、诗词鉴赏（1-2题，共4分） 酬乐天咏老见示 刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多灸①为随年。 经事还谙②事，阅人如阅川③。 细思皆幸矣，下此便翛然④。 莫道桑榆⑤晚，为霞尚满天。 【注释】①灸：艾灸。②谙（ān）：熟悉。③阅人如阅川：阅历人生如同积水成川一样。阅，经历。④翛（xiāo）然：心情畅快的样子。⑤桑榆：形容人至晚年。 15. 请你将以下诗歌批注补充完整：一个“_______”字点明了本诗是刘禹锡写给白居易的应答诗，诗的前六句承接好友的原唱，认为人到老年的确有身瘦、发稀、视力不好、多病等不利的一面，第七八句，画风一转，点出年老也有_______等有利的一面，因此要辩证地看待年老。 16. “莫道桑榆晚，为霞尚满天”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都表现了诗人的旷达胸襟，对老朋友白居易的宽慰和勉励，请你简析这两句诗在情感上的不同之处。 二、名著阅读（3-4题，共5分） 学校开展“名著阅读之如何阅读”的探究活动，请你完善下列表格。 17. 任务一：读贵有法。请根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 原文再现 批注 《艾青诗选》 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 …… 土地象征（1）__________，也象征我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神。 《水浒传》 那大虫猛一扑，那 A 不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时死在岩下。 A（2）__________（人物） 打大虫地点在（3）__________ 18. 任务二：读贵有疑。小文读到《水浒传》第三十二回（武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江）发现武松在杀了张都监等人的逃亡路上，竟然被一只大黄狗追得很狼狈，不禁产生疑问：武松杀得了猛虎，竟战胜不了一条狗吗？请你结合原著内容简要说明。 三、现代文阅读（5-8题，共14分） 茶香 徐全庆 ①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。 ②想起三年多前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。” ③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不介意会耽误我多少挣钱的时间。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一的方法。 ④我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。 ⑤我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞，也觉得那是很好的茶叶。 ⑥轮到我愧疚了。 ⑦那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。 ⑧那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲立刻把饭菜端上饭桌一样。 ⑨我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。 ⑩郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。” ⑪郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。 ⑫那天，我拨打郝大爷的手机，没人接。我挂了电话，直接去了郝大爷的家。敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。 ⑬我有一种不祥的预感。我来到物业公司，找到郝大爷家的钥匙，第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。 ⑭床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？” ⑮我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。一切都忙完了，我怅然若失。 ⑯郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。” ⑰我拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。 ⑱我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心静如水。 ⑲有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿曾经是我的家。” （选自《微型小说选刊》2024年第19期，有删改） 19. 阅读选文①-⑮段，梳理故事情节及“我”对郝大爷的情感变化。 故事情节 “我”的情感 第一次给郝大爷送快递，他让“我”送上门去 （1）__________ 正准备离开，郝大爷递上专门为“我”泡的一杯茶 愧疚 （2）_______________________ 疑惑 （3）_______________________ 失落 20. 根据提示回答问题。 （1）寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。（小说开头的环境描写有什么作用？） （2）每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。（请赏析第⑱段加点词语的表达效果） 21. 请结合文章内容简要分析文中郝大爷的人物形象。 22. 选文作者徐全庆曾说：“之所以以‘快递员’的视角写这篇小小说，是想营造出一个‘双向奔赴’的效果。”综合全文思考：此处‘双向奔赴’的含义是什么？以‘快递员’的视角写这篇小说，有什么妙处，能引起读者哪些理性的思考？ 四、文言文阅读（9-12题，共16分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会①。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢陈薄伎③，聊佐清欢。 （节选自欧阳修《西湖念语》④） 【注释】①高会：盛大的宴会。②傍，同“旁”。③薄伎，薄技。④此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。 23. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 文言词句 方法提示 解释 山肴野蔌 语境推断法：“肴”和“蔌”是并列关系 （1）蔌：__________ 宴酣之乐 字形推测法： （2）酣：__________ 况西湖之胜概 课内迁移法：予观夫巴陵胜状 （3）胜：__________ 聊佐清欢 词典查阅法：①辅助，帮助；②陪同；③副。 （4）佐：__________ 24. 请给下面的句子划分句子节奏。（限断3处） 鸣 蛙 暂 听 安 问 属 官 而 属 私 曲 水 临 流 自 可一 觞 而 一 咏。 25. 请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 （2）并游或结于良朋，乘兴有时而独往。 26. 文旅局拟在山水游活动中宣传“醉翁亭”“西湖”两处景观。现邀请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。 五、语言运用（共8分） 学校将组织“2025广安马拉松文化推广”活动。作为中学生，请你参与以下策划与创作任务。 资料一：2025年11月16日上午，以“共富思源·奔跑广安”为主题的2025广安马拉松赛激情开跑。赛事负责人表示，广安马拉松已成为展示城市形象的重要窗口，未来将继续通过体育赛事促进文体旅深度融合。 资料二：2025广安马拉松赛的奖牌（如图）延续了历年生肖系列设计传统，今年以蛇年为主题，展现中国传统文化的深厚底蕴。奖牌正面为广安马拉松赛事Logo，背面则精心设计了蛇年甲骨文图案及赛事主题文字。 资料三：本届赛事起终点均设于广安城市新名片——賨城里，赛道途经思源广场、邓小平故里景区、广安市博物馆、市民广场等核心地标，将城市发展新貌与红色文化、自然景观深度融合，为跑者带来一场“移步换景”的沉浸式体验。 27. 作为校报编辑，请你结合资料和个人理解为同学解读奖牌的设计要素和寓意。 28. 为推广“马拉松与城市文化”活动，学校将安排你当解说员。请你设计一份面向游客的简短解说词，向游客介绍你的家乡，需包含以下内容：①选取一个广安地标（如思源广场等）；②突出其文化内涵与马拉松精神的关联；③语言生动，具有感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋义务教育阶段质量监测样卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分150分（A卷100分，B卷50分）。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 A卷（共103分） 第Ⅰ卷（选择题，共27分） 一、语文知识及运用（1-6题，每小题3分，共18分） 学校组织“自强不息强国梦”文化周，以下是小文在文化周启动仪式上的发言稿片段和展板文字，请你审读校正，完成下面小题。 9月3日上午九时许，当80响礼炮穿透天安门广场的晨雾，电视机前一片喧腾。【甲】纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，以震撼人心的姿态拉开维（wéi）幕。 ①杨靖宇支队、平型关大战突击连、狼牙山五壮士等……一面面绣着英烈名号的战旗像一团团燃烧的火焰，将往昔的峥嵘岁月重新拉回我的眼前。那时候，中华民族已经到了生死存亡、间不容发的关头，【乙】无数中华儿女以血肉之躯驱除日寇，用不屈意志铸就民族脊梁。②平型关的炮火、台儿庄的街巷、太行山上的呐喊，【丙】那些镌刻在史册上的丰功伟绩，此刻都随着战旗的律动有了鲜活的温度，令人不禁泪盈眼眶（kuāng）。 当现代化装备方阵缓缓驶过长安街，③你一眼看到的是威武的坦克方队，还是气势恢宏的导弹方队呢？你瞧，反舰导弹昂首挺立，东风洲际导弹次第亮相，这些国之重器意味着我们国力的叹为观止，无声诉说着民族的成长。 【丁】这场跨越时空的盛典，不仅是一次直抵灵魂的精神洗礼，更是一场无与伦比的视觉盛宴。④我们要从抗战精神中汲（jí）取奋进力量，恪（gè）守“守护和平”的初心，让民族荣光在新时代的征程上永远传承下去。 1. 文段中加黑词语的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 维（wéi）幕 B. 眼眶（kuāng） C. 汲（jí）取 D. 恪（gè）守 2. 文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 间不容发 B. 昂首挺立 C. 叹为观止 D. 无与伦比 3. 文段中①②③④四处标点符号使用有误的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文段中甲、乙、丙、丁四句中有语病的一句是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 你发现“自强不息强国梦”的展板文字的部分内容语序错乱，请你校正。下列最恰当语序是（ ） “自强不息强国梦”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，______________每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者； ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。 ③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技， ④从无人化生产车间到火星车、月球车， A. ③①②④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ②④①③ 【答案】1. C 2. C 3. A 4. D 5. D 【解析】 【1题详解】 A.帷（wéi）幕； B.眼眶（kuàng）； D.恪（kè）守。 【2题详解】 A.间不容发：比喻情势危急到了极点。句中用来形容中华民族到了生死存亡的最危急关头，符合语境； B.昂首挺立：仰着头挺着胸笔直地立着。句中运用拟人手法，形容反舰导弹气势威武，符合语境； C.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。该词一般作谓语，句中说“意味着我们国力的叹为观止”搭配不当，可改为“令人叹为观止”，使用不恰当； D.无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。句中用来形容这场阅兵式视觉盛宴极其精彩，符合语境。 【3题详解】 A.“杨靖宇支队、平型关大战突击连、狼牙山五壮士等……”中，“等”字与省略号（……）的作用相同，均表示列举的省略，二者连用造成重复。应删去“等”或删去省略号。 【4题详解】 D.语序不当。句中“不仅……更……”表示递进关系，按照正常的认知逻辑，应先有直观感官上的“视觉盛宴”，进而升华为深层次的“精神洗礼”。两者位置颠倒，应改为“不仅是一场无与伦比的视觉盛宴，更是一次直抵灵魂的精神洗礼”。 【5题详解】 通读文段可知，②句中的代词“他们”紧承前文的“伟大的中国人民”，点明奋斗者的具体身影，故排在首位；④句与①句语意相连，构成“从……到……”“每一……的背后，是……”的完整句式，赞美大写的中国劳动者；③句用“同样”一词与前文构成类比与并列，且句末的“前沿科技”能够紧密承接横线后的“科技攻关”与“勇攀高峰”，应排在最后。据此可知，正确排序为②④①③。 6. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “是日更定矣”（《湖心亭看雪》）与“是亦不可以已乎”（《鱼我所欲也》）中的两个“是”，意思相同。 B. “或异二者之为”（《岳阳楼记》）与“或遇其叱咄，色愈恭”（《送东阳马生序》）中的两个“或”，意思不同。 C. “故天将降大任于是人也”（《生于忧患，死于安乐》）与“余故道为学之难以告之”（《送东阳马生序》）中的两个“故”，意思相同。 D. “答谢中书书”与“长跪而谢之曰”（《唐雎不辱使命》）中的两个“谢”，意思不同。 【答案】C 【解析】 【详解】C.所以/特意。 二、现代文阅读（7-9题，每小题3分，共9分） 闪耀苍穹：北斗卫星导航系统 张蕾 ①照顾300多头骆驼在大漠戈壁中“闲庭信步”，会是什么感觉？曾经，这是牧民巴都玛拉最艰巨的任务——每天骑着摩托车在沙漠里漫无目的地找放养的骆驼，一找就是一天。而今，一款“神器”让巴都玛拉如获至宝——给骆驼戴上定位项圈，通过手机可以远程实时掌握骆驼群的位置和移动速度。这款“神器”，正是北斗，全称为“北斗卫星导航系统”。 ②中国人对于“北斗”的信赖由来已久。北斗星，犹如茫茫苍穹中的一座灯塔，在暗夜中指引方向，于星际间探索未知——也正因此，我国将自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”。 ③2020年6月23日9时43分，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空，约30分钟后进入预定轨道。至此，中国北斗工程完成了“三步走”，55颗导航卫星在浩渺太空“织”出一盘“大棋局”。 ④棋局之高明，范本尧更是如数家珍：“首次成功采用RDSS+RNSS导航双体制，不仅让导航系统有了备份，还拥有报文通信功能；部分卫星首次使用激光星间链路，在高、中、低轨星座间以及地面站间形成通信链路，不仅提高了导航系统的定位精度，还解决了在国外无法建站的难题；卫星部件100%实现国产化，特别是自主研制出星载高精度原子钟，打破了核心部件长期依赖进口、受制于人的局面……” ⑤更难能可贵的是，以自力更生为风骨、自主创新为灵魂的北斗卫星导航系统，始终将服务全球、造福人类作为初心与使命。广袤原野，定位“神器”可以助力牧民智慧放牧；田间地头，高精度技术能帮助农民起垄、播种、收获。还有我们日常生活中的时时处处：当你想找“小黄车”时，当老人走失、驴友迷路时；当然，还有民航、海事、全球搜救的关键时刻…… ⑥如今，北斗系统的规模应用已进入市场化、产业化和国际化发展的关键阶段。“目前，全球一半以上的国家和地区都在使用北斗产品。”北斗卫星导航系统工程总设计师、中国工程院院士杨长风说。 ⑦仰望星空，北斗璀璨，浩渺的星河从未离我们如此之近。中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗——这是北斗系统不变的初心，更是时代赋予中国的历史使命。 （选自《光明日报》，有删改） 7. 阅读选文，下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 北斗卫星导航系统采用RDSS+RNSS导航双体制，拥有报文通信功能。 B. 北斗卫星导航系统使用激光星间链路，提高了定位精度。 C. 北斗卫星导航系统卫星部件100%实现国产化，打破了核心部件长期依赖进口、受制于人的局面。 D. 北斗卫星导航系统规模应用已进入市场化、产业化，但其国际化的发展仍困难重重。 8. 下列关于文中划线句子的说明方法及作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段划线句使用打比方的说明方法，生动形象地说明了“北斗”一词的深刻内涵。 B. 第③段划线句使用列数字的说明方法，准确地叙述“北斗三号”的发射过程。 C. 第⑤段划线句使用举例子的说明方法，具体地说明了北斗卫星导航系统在日常生活的应用情况。 D. 第⑥段划线句使用引资料的说明方法，以权威专家的言论增强内容的可信度与专业性。 9. 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的说明顺序是时间顺序。 B. 开头，作者通过举例子的方式拉近读者与这一“大国重器”距离，激发读者阅读兴趣。 C. 第④段中加点词“部分”不能删去，其体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 北斗自主创新精神，是一个从核心技术突破，到系统设计独创，再到发展战略自主的完整体系。 【答案】7. D 8. B 9. A 【解析】 【导入】这是一篇兼具科普性与感染力的北斗主题科普说明文。文章以牧民放牧的生活化实例开篇，消解了高新科技的距离感，自然引出说明对象。随后依次介绍北斗的命名由来、发展进程、核心技术突破与多元应用场景，语言严谨又生动，既普及了北斗系统的相关知识，也凸显了我国航天人自主创新的风骨，传递出北斗服务全球的初心。 【7题详解】 D.根据第⑥段可知，原文表明北斗系统已进入国际化发展的关键阶段，且已有全球一半以上国家和地区使用，并未提及国际化发展困难重重，选项属于无中生有。 【8题详解】 B.列数字的作用是准确说明卫星发射的时间、入轨时长，突出发射过程的精准，而不是“叙述发射过程”。 【9题详解】 A.本文先由牧民事例引出北斗，再介绍命名由来、发射组网、技术优势、应用范围、发展现状，采用的是逻辑顺序，并非时间顺序。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、诗文积累（共7分） 10. 请你将空缺处古诗文原句填写在横线上。 诗中有景，景中含情。读范仲淹《岳阳楼记》中的“（1）____________，横无际涯”，我们欣赏到了洞庭湖湖水的波涛壮阔；读李白《行路难（其一）》中的“（2）____________，将登太行雪满山”运用象征的表现手法让我们体会到了诗人仕途之艰险。读韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“（3）____________？雪拥蓝关马不前”，体会到诗人英雄失路的悲慨；读苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，（4）____________”体会到诗人对天下离人的美好祝愿。读许浑《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，（5）____________。”在萧条苍凉的氛围中感受诗人的家国之叹。读辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，（6）____________！”感受词人的复杂无奈。《江城子·密州出猎》下阕，直接抒发渴望报国、建功边疆豪情的句子是：“（7）____________，西北望，射天狼。” 【答案】 ①. 浩浩汤汤 ②. 欲渡黄河冰塞川 ③. 云横秦岭家何在 ④. 千里共婵娟 ⑤. 山雨欲来风满楼 ⑥. 却道天凉好个秋 ⑦. 会挽雕弓如满月 【解析】 【详解】注意“汤汤”“塞”“婵娟”“雕”等字词的写法。 四、现代文阅读（11-13题，共9分） 君子之风从未远去 ①“君子”，是中国传统文化特有的人格符号，承载着古人对理想人格的追求，也为今人提供着精神滋养。从“君子成人之美”的处世之道，到“君子自强不息”的进取精神，君子之风如同一条文化纽带，连接着古今中外的中国人。 ②在历史长河中，君子之风始终是照亮社会的精神灯塔。孔子提出“君子坦荡荡”，强调心胸开阔、言行坦荡；孟子倡导“富贵不能淫，贫贱不能移”，彰显坚守底线的品格。这些精神跨越千年，依然能引发我们的共鸣。 ③在当代社会，君子之风有着鲜活的时代表达。疫情防控中，无数医护人员白衣为甲、逆行出征，用坚守诠释“君子爱人”；科研一线上，科研工作者潜心钻研、攻坚克难，用执着践行“君子务本”；校园里，学子们勤学善思、乐于助人，用行动传承“君子之学”。他们在平凡岗位上彰显着君子的担当与温度。 ④践行君子之风，不需要惊天动地的作为，却需要从点滴小事做起。待人接物时多一份谦让，与人相处时多一份包容；面对困难时不怨天尤人，遭遇挫折时不轻易放弃；坚守道德底线，不随波逐流，不投机取巧。正如古人所言：“勿以善小而不为”，每一个微小的善举，都是君子之风的具体体现。 ⑤新时代青年更应秉承君子之风，在成长路上明方向、强信念、修品德。既要胸怀“鸿鹄之志”，树立远大理想；也要脚踏实地，以实干成就未来。唯有将君子之风内化于心、外化于行，才能在人生道路上行稳致远，为社会注入更多正能量。 ⑥君子之风，从未远去。它藏在传统文化的经典里，躲在平凡生活的细节中，更活在每一个心怀善意、勇于担当的人身上。让我们以君子为镜，涵养品格、砥砺前行，让君子之风在新时代绽放出更加绚丽的光彩。 11. 文章的中心论点是什么？请你结合文章谈谈我们应该如何践行君子之风？ 12. 第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 13. 请为第③段补充一个当代社会中体现君子之风的事例。 【答案】11. 君子之风从未远去，新时代我们应传承和践行君子之风。需要从点滴小事做起；待人接物时多一份谦让，与人相处时多一份包容；面对困难时不怨天尤人，遭遇挫折时不轻易放弃；坚守道德底线，不随波逐流，不投机取巧；在成长路上明方向、强信念、修品德。 12. 运用了道理论证。引用孔子、孟子的名言，有力地证明了“在历史长河中，君子之风始终是照亮社会的精神灯塔”这一观点，增强了文章的说服力。 13. 示例：张桂梅校长扎根贫困山区，数十年如一日创办免费女子高中，帮助数千名女孩走出大山，用坚守与奉献诠释了君子的担当与大爱。 【解析】 【导语】这篇文章立意清晰，紧扣“君子之风从未远去”展开论述，脉络分明：先点明君子文化的当代价值，再从历史纵深、当代实践层层推进，最终落点于新时代青年的品格修养，逻辑顺畅。文章将传统君子人格与当代鲜活事例结合，跳出空泛的文化解读，兼具文化厚重感与现实指引性，语言平实晓畅，说理清晰，能引导年轻人传承优良精神。 【11题详解】 文章标题“君子之风从未远去”，直接点明中心论题；第①段引出君子之风的文化内涵与精神滋养价值，第②段论述其在历史长河中的精神灯塔意义，第③段展现其在当代社会的鲜活表达，第④⑤段具体阐述践行君子之风的方法和新时代青年的践行责任，第⑥段再次强调君子之风从未远去，并呼吁人们以君子为镜涵养品格、砥砺前行。由此可知文章的中心论点：君子之风从未远去，新时代我们应传承和践行君子之风。 根据第④段可知，践行君子之风无需惊天动地的作为，要从点滴小事做起，待人接物时多一份谦让、与人相处时多一份包容，面对困难不怨天尤人、遭遇挫折不轻易放弃，同时坚守道德底线，不随波逐流、不投机取巧。根据第⑤段可知，新时代青年作为践行君子之风的重要主体，更应秉承君子之风，在成长路上明方向、强信念、修品德，胸怀远大理想的同时脚踏实地、以实干成就未来，将君子之风内化于心、外化于行。 【12题详解】 第②段引用了孔子“君子坦荡荡”，孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的经典名言，运用了道理论证的论证方法。通过引用先贤的经典论述，有力地论证了“在历史长河中，君子之风始终是照亮社会的精神灯塔”这一分论点，让论证更具权威性和说服力，同时也契合君子之风的传统文化内涵，为全文的中心论点提供了坚实的历史理论支撑。 【13题详解】 本题要先找准第③段的核心分论点，即“在当代社会，君子之风有着鲜活的时代表达”，围绕该论点选取贴合的素材，所选事例要能体现出君子的担当、奉献、坚守、善意等核心品格，且能体现出君子之风在当下的真实体现，让事例能够成为论证该段观点的有效论据，使事例与段落的论证内容相契合。 示例：顾方舟先生一生深耕脊髓灰质炎防治领域，研制出脊灰糖丸疫苗，护佑几代中国儿童远离小儿麻痹症，用一生的坚守与付出诠释了君子的责任与大爱。 五、作文（60分） 14. 作文。 在重庆街头，我们总是能看到黄桷树艰难地攀爬在墙壁上，将根须深深扎进岩缝，从贫瘠与冷硬中汲取养分，最终撑开一片峥嵘的绿色山河。其实每个人的生命，都拥有一片独特的“土地”。它或许是生养你的故土，是你倾注热爱的领域，亦是你必须肩负的责任与际遇。 请以“在自己的土地上扎根”为题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 在自己的土地上扎根 老家的梨园里，那棵最老的梨树又开花了。我站在树下，望着枝桠间洁白的花簇，忽然想起爷爷说的话：“树要在土地里扎根，人也要在自己的土地上扎根，才活得踏实。” 我选择的“土地”，是那一方小小的画室。起初学画，我总想着画出惊世骇俗的作品，可对着静物写生时，不是把苹果画成了“土豆”，就是让花瓶没了立体感。老师把我叫到画架前，指着我画的歪扭的线条：“画画就像种树，得先把根扎稳。你连物体的结构都没摸透，急什么呢？” 从那天起，我开始在绘画的土地上“扎根”。每天放学后，我泡在画室里，对着一个苹果能画一下午：观察它的明暗交界线，琢磨它的色彩变化，直到纸上的苹果仿佛能透出果香。画素描石膏像时，我把米开朗基罗的雕塑书翻烂，对着大卫的眼睛研究光影，手指在画纸上反复擦拭，铅笔屑堆成了小山。 有次画一幅风景写生，我执着于画面的绚丽，把天空涂得五颜六色，结果画得像张花布。老师让我站在郊外的麦田边，看风吹过麦浪的起伏，看云在蓝天的流动。我突然明白，绘画的“根”，是对生活的观察与热爱。后来重画那幅风景，我只用工整的笔触勾勒麦芒，用淡蓝的色调晕染天空，画面却有了呼吸感。 现在，我画的静物能看出质感，画的风景能传递情绪。看着画架上的作品，我知道自己在绘画的土地上，已经扎下了根。这根里，藏着无数个伏案作画的日夜，藏着对光影色彩的痴迷，藏着从浮躁到沉静的蜕变。 人生的土地各不相同，有人在科研的田野扎根，有人在教育的沃土耕耘，而我，在绘画的天地里深深扎根。因为我知道，唯有扎根，才能在生命的画布上，绘出属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“在自己的土地上扎根”，“土地”为比喻义，可指代生养自己的故土、倾注热爱的领域（如学业、艺术、事业等）、必须肩负的责任与际遇（如家庭责任、社会责任、时代使命等）；“扎根”意味着深入、坚守、沉淀与成长。立意需围绕“在属于自己的‘土地’上，通过坚守、深耕，实现生命的价值与成长”展开，传递对热爱的执着、对责任的担当、对故土的眷恋等积极价值观，展现“扎根”带来的生命厚度与发展可能。 第二，选材构思。若写成记叙文，可选取自身或身边人的“扎根”经历：例如，写自己在绘画领域扎根，起初因技巧不足受挫，但始终热爱，坚持每日练笔，向老师请教，在一次次创作中沉淀技法与风格，最终在校园艺术节上展出作品，体现“在热爱的艺术土地上扎根，收获成长”；或写返乡创业的表哥，在故乡的土地上扎根，利用电商平台推广家乡特产，带动邻里增收，展现“在故土的土地上扎根，实现价值与反哺”。若写成议论文，可列举典型事例论证：如袁隆平在农业科研的土地上扎根，数十年如一日研究杂交水稻，解决粮食难题；敦煌学者樊锦诗在文化保护的土地上扎根，坚守莫高窟半个多世纪，让千年文物焕发新生；还有无数基层工作者在乡村振兴的土地上扎根，深耕基层，推动乡村发展。通过这些事例，阐述“扎根”对于个人成就、社会发展、文化传承的重要意义，论证“唯有扎根，方能在生命的土地上结出硕果”的观点。 B卷（共47分） 一、诗词鉴赏（1-2题，共4分） 酬乐天咏老见示 刘禹锡 人谁不顾老，老去有谁怜。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 废书缘惜眼，多灸①为随年。 经事还谙②事，阅人如阅川③。 细思皆幸矣，下此便翛然④。 莫道桑榆⑤晚，为霞尚满天。 【注释】①灸：艾灸。②谙（ān）：熟悉。③阅人如阅川：阅历人生如同积水成川一样。阅，经历。④翛（xiāo）然：心情畅快的样子。⑤桑榆：形容人至晚年。 15. 请你将以下诗歌批注补充完整：一个“_______”字点明了本诗是刘禹锡写给白居易的应答诗，诗的前六句承接好友的原唱，认为人到老年的确有身瘦、发稀、视力不好、多病等不利的一面，第七八句，画风一转，点出年老也有_______等有利的一面，因此要辩证地看待年老。 16. “莫道桑榆晚，为霞尚满天”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都表现了诗人的旷达胸襟，对老朋友白居易的宽慰和勉励，请你简析这两句诗在情感上的不同之处。 【答案】15. ①. 酬 ②. 熟悉事理、经验丰富、豁达从容的心境等等（随机答出一点即可） 16. “莫道桑榆晚，为霞尚满天”侧重于对个体生命状态的肯定与颂扬，传递出老当益壮、自强不息的豪情，是一种对自我生命价值的坚定宣言。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗人的目光超越了自身际遇，投向新陈代谢、生生不息的宇宙法则，在历史规律中超越个体困境。 【解析】 【导语】这首诗打破古来伤老叹迟暮的俗套，先写衰老之苦做抑笔，再点出年老阅历丰厚的优势，末句翻出旷达，将对衰老的通透感悟写得雄阔动人，尽显诗人豁达襟怀。 【15题详解】 第一空：一个“酬”字点明了本诗是刘禹锡写给白居易的应答诗。“酬”即酬答、应答之意，表明此诗是刘禹锡对白居易赠诗的回应，符合古代诗人间相互唱和的传统。 第二空：第七八句“经事还谙事，阅人如阅川”意思是：经历的事情多，还能更加熟悉世情；阅历人生如同积水成川一样深厚。这两句笔锋一转，指出年老也有有利的一面——经历丰富、深谙世事、阅历深厚。诗人用“还谙事”“如阅川”形象地表达了年老并非只有衰败，更有经验积累带来的通达与智慧。后文“细思皆幸矣，下此便翛然”进一步深化这一转折：仔细想来，老年也有值得庆幸之处，想到这里心情便豁然开朗。因此，此处应填“经验丰富”“深谙世事”或“豁达从容的心境”等。 【16题详解】 “莫道桑榆晚，为霞尚满天”意为：不要说日落时分已经太晚，你看那满天的晚霞依然绚烂夺目。诗人以“桑榆”喻指晚年，以“为霞尚满天”描绘出夕阳西下时满天霞光的壮丽景象。这句诗侧重于对个体生命状态的肯定与颂扬，传达出老当益壮、自强不息的豪情。诗人将晚年比作绚丽的晚霞，强调即使步入老年，生命依然可以焕发光彩，这是一种对自我生命价值的坚定宣言，也是对老友白居易的深情勉励。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为：沉船旁边，千万只船仍扬帆驶过；枯树前面，万千树木依然春意盎然。诗人以“沉舟”“病树”自喻，但目光并未停留在自身的困顿，而是投向千帆竞发、万木争荣的自然景象。这句诗通过鲜明的对比，揭示了新陈代谢、生生不息的宇宙规律，表达了诗人超越个人际遇的豁达胸襟。在历史的规律中，个体困境被消解，展现出对时代发展和生命延续的乐观信念。 二、名著阅读（3-4题，共5分） 学校开展“名著阅读之如何阅读”的探究活动，请你完善下列表格。 17. 任务一：读贵有法。请根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 原文再现 批注 《艾青诗选》 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 …… 土地象征（1）__________，也象征我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神。 《水浒传》 那大虫猛一扑，那 A 不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时死在岩下。 A是（2）__________（人物） 打大虫地点在（3）__________ 18. 任务二：读贵有疑。小文读到《水浒传》第三十二回（武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江）发现武松在杀了张都监等人的逃亡路上，竟然被一只大黄狗追得很狼狈，不禁产生疑问：武松杀得了猛虎，竟战胜不了一条狗吗？请你结合原著内容简要说明。 【答案】17. ①. 受辱的祖国 ②. 李逵 ③. 沂岭 18. 示例一：武松景阳冈打虎时，意气风发、斗志昂扬；打狗的时候，已无家可归、心灰意冷，结果就是虎落平阳被犬欺，一刀砍空，翻进溪里也暗示了他的现实处境。 示例二：施耐庵写武松的故事，开篇打虎完胜，后文打狗失败，描述了一个英雄如何一步步沦落的故事，打狗之后的武松已泯然众人，再无大的作为。展现了人物的层层变化，打狗失败暗示了人物的惨淡结局。 示例三：武松打虎是除暴安良、行侠仗义的体现；后来他滥杀无辜，杀过马夫、丫鬟和道童，在逃亡路上追狗落水，是无义沦落的体现。（体现前后对比，言之有理即可） 【解析】 【17题详解】 第一空，句中的“暴风雨”象征着侵略者的践踏与民族的苦难，“被暴风雨所打击着”形象地写出祖国正遭受欺凌、蒙受屈辱，因此土地象征受辱的祖国。同时，土地也承载着人民的悲愤与抗争，象征我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神。 第二、三空，根据选段可知，这是李逵杀四虎的故事。A是李逵，杀虎（大虫）的地点是沂岭。大体情节为：李逵为了将母亲接到梁山共享富贵，背着母亲赶路。当他找到水给母亲喝时，发现母亲不见了，最终在虎穴中发现了母亲的尸骨。李逵愤怒之下，杀死了两只小虎和母虎，最后还杀死了雄虎。‌ 【18题详解】 本题考查名著阅读，分析人物与主题。结合故事情节分析人物：武松景阳冈打虎时，他只是一个初入江湖的愣头青，柴进庄上遇到贵人及时雨宋江，就像千里马遇上伯乐，一身好武艺正要卖于识货者，跃跃欲试的心态中来了机会，热血青年意气风发斗志昂扬，酒壮英雄胆，何惧猛虎？于是，醉酒后的武松更加神勇，三下五除二打死猛虎，景阳冈上的那只老虎便成了武松挺进江湖的投名状。 打狗时的武松已经经历太多的黑暗，已经满腔愤懑不平，一股怨气冲九天，他无家可归，有国难投，甚至自暴自弃，滥杀无辜，空有一身好本领，前途只有落草为寇，让他愤恨不已。此时的武松已经没有当初的意气风发，已经心灰意冷已经对这个世界绝望，与这个世界决裂。一个对世界绝望的人，只能在醉后踉踉跄跄，胡踢乱打结果就是虎落平阳被犬欺。 施耐庵写武松的故事，以打虎完胜“虎头”开篇，以打狗失败“狗尾”完结，描述了一个英雄如何一步步沦落的故事，打狗之后的武松已泯然众人，再无大的作为；展现了人物的层层变化，英雄走下神坛，成为凡人，富有层次感，也极具感染力。 从主题上分析：前文武松打虎，醉打蒋门神是除暴安良，行侠侠义的体现；后来他杀过无辜的马夫、丫鬟、道童，滥杀无辜，是凶残狠毒的表现，最后在逃亡路上追狗落水，是无义沦落的体现。这体现了作者对武松的行为的批判，“狗尾”暗示了人物的惨淡结局。 示例：武松打虎时精力充沛、武艺尽显，而打狗时他连日逃亡、醉酒乏力，身心俱疲，因此不敌黄狗，这一对比突出了英雄落难的悲凉处境。 三、现代文阅读（5-8题，共14分） 茶香 徐全庆 ①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。 ②想起三年多前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。” ③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不介意会耽误我多少挣钱的时间。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一的方法。 ④我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。 ⑤我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞，也觉得那是很好的茶叶。 ⑥轮到我愧疚了。 ⑦那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。 ⑧那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲立刻把饭菜端上饭桌一样。 ⑨我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。 ⑩郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。” ⑪郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。 ⑫那天，我拨打郝大爷的手机，没人接。我挂了电话，直接去了郝大爷的家。敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。 ⑬我有一种不祥的预感。我来到物业公司，找到郝大爷家的钥匙，第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。 ⑭床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？” ⑮我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。一切都忙完了，我怅然若失。 ⑯郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。” ⑰我拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。 ⑱我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心静如水。 ⑲有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿曾经是我的家。” （选自《微型小说选刊》2024年第19期，有删改） 19. 阅读选文①-⑮段，梳理故事情节及“我”对郝大爷的情感变化。 故事情节 “我”情感 第一次给郝大爷送快递，他让“我”送上门去 （1）__________ 正准备离开，郝大爷递上专门为“我”泡的一杯茶 愧疚 （2）_______________________ 疑惑 （3）_______________________ 失落 20. 根据提示回答问题。 （1）寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。（小说开头的环境描写有什么作用？） （2）每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。（请赏析第⑱段加点词语的表达效果） 21. 请结合文章内容简要分析文中郝大爷的人物形象。 22. 选文作者徐全庆曾说：“之所以以‘快递员’的视角写这篇小小说，是想营造出一个‘双向奔赴’的效果。”综合全文思考：此处‘双向奔赴’的含义是什么？以‘快递员’的视角写这篇小说，有什么妙处，能引起读者哪些理性的思考？ 【答案】19. ①. 讨厌 ②. 郝大爷每周给自己买一个小挂件 ③. “我”给郝大爷送快递时发现他已去世，帮忙张罗后事。 20. （1）开头的环境描写营造出一种寒冷、孤寂的氛围，为故事设定了背景，也暗示了快递小哥的孤独与疲惫，表现出“我”对郝大爷“茶香”的期盼，与下文郝大爷带给“我”温情与善意形成鲜明对比。（答到任意两点即可） （2）“依然”是指照往常，照旧。到了郝大爷楼下，“我”照往常上到十六楼并敲响郝大爷的门，一方面表现了“我”对郝大爷的缅怀之情，另一方面，说明在“我”心中，这儿就像“我”的家，郝大爷仿佛“我”的亲人，表现了单身在城里打拼的“我”对亲情的渴望。 21. ①内心孤独，渴望交流：郝大爷是空巢老人，倍感孤独，只能通过每周购买小挂件，好和快递小哥说会儿话；②心地善良，关爱他人：每次专门给快递小哥泡茶，临终前留下遗愿，让“我”去他儿子的公司工作；③体贴他人，善解人意：春节不买挂件，好让快递小哥回家过年，和爸妈团聚。 22. ①“双向奔赴”指快递小哥在给郝大爷带来慰藉的同时，老人也给快递小哥带来了温暖和家的感觉。（从两方面作答，意近即可）②以“快递员”的视角来构思，让读者发现当前社会上的一些现象，如子女忙碌无暇照顾老人，空巢老人无人陪伴与照料，社会上存在职业歧视等，增强了真实性。作者借此呼吁为人子女者抽空陪伴老人，多多联系；社区或政府应给予空巢老人这个群体更多关爱；消除职业歧视，尊重像快递小哥这样的普通劳动者。 【解析】 【导语】这篇《茶香》以一杯热茶为线索，用朴素克制的文字，写尽空巢老人的孤独与温柔，也写透快递员从冷漠到理解、再到铭记的蜕变。郝大爷刻意买无用挂件、只为等一份陪伴、留一份温暖，看似平常的细节，却藏着最深的人情与心酸。茶香不仅是茶味，更是人与人之间最珍贵的善意与牵挂，结尾含蓄又戳心，平淡中见深情，温暖又令人动容。 【19题详解】 （1）空：根据第③段可知，郝大爷让“我”把快递送上十六楼，“我”认为他是故意找麻烦，因此讨厌他。 （2）空：根据第⑨段“郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释”、第⑩段“郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外”可知，郝大爷每周都给自己买一个没用的小挂件，这让“我”心生疑惑。 （3）空：根据第⑮段“我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。一切都忙完了，我怅然若失”可知，“我”给郝大爷送快递时发现郝大爷去世并帮忙处理后事，明白老人的用心后，内心失落、怅然若失。 【20题详解】 （1）根据第①段“寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷”可知，文章开篇交代环境背景，写出天气极度寒冷，为故事提供了自然环境；天气极度寒冷，“我”却还要在寒风中奔波、爬楼送件，突出了“我”工作的辛苦。在这样寒冷的天气里，“我”独自一人送快递，没有亲人陪伴，烘托出他内心的孤独与疲惫；结合第①段“好在下一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶”可知，一想到马上要给郝大爷送快递，就能喝到他泡的热茶，“我”心里立刻有了期待，环境描写突出“我”对温暖的渴望，表现出“我”对郝大爷家热茶的期盼；与下文第⑧段郝大爷用热茶和陪伴带给“我”的温暖、善意形成鲜明对比，突出人心的温暖。 （2）“依然”是仍旧、照旧的意思，写出郝大爷去世后，“我”还是像从前一样，习惯性地走上十六楼、去敲门。这个词表现出“我”已经把郝大爷当成亲人，对郝大爷产生了深深的依赖、怀念与不舍。突出“我”无法忘记郝大爷给予的温暖与善意，深化了文章人与人之间温情的主题。 【21题详解】 结合第⑨⑬⑭段可知，郝大爷是一位空巢老人，儿子远在外地，身边无人陪伴，内心十分孤独。他并非真正需要那些几元钱的小挂件，却坚持每周规律购买，只是为了能让快递小哥上门，获得短暂的交流与陪伴，以此排遣独居的寂寞。 结合第⑤⑧段可知，郝大爷体谅快递小哥工作辛苦、寒风中奔波，每次都会提前专门为他泡好一杯热茶，用一杯热茶温暖快递员；结合第⑯段可知，他临终前还留下遗愿，让儿子给快递小哥提供工作机会，可见他善良宽厚，真心关爱他人。 结合第⑩段可知，郝大爷深知春节是家人团聚的日子，体谅快递小哥也想回家陪伴父母，因此春节期间特意不买东西下单，不想耽误快递小哥回家过年，处处为他人着想。结合第④段可知，郝大爷因行动不便麻烦快递小哥上门时，满脸愧疚，言语客气，丝毫没有倚老卖老或理所当然的态度，待人谦和有礼。 【22题详解】 第一问： 根据第⑧段“他每次都会泡好一杯茶等我”、第⑬段“卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封”可知，郝大爷每周故意买挂件，只是为了等“我”上门，获得陪伴，驱散孤独；“我”在寒风中送快递，渴望一杯热茶、一份关心，郝大爷的茶给了“我”温暖与归属感。因此“双向奔赴”指郝大爷用茶与陪伴温暖“我”，“我”用上门送件陪伴郝大爷，这是人与人之间善意、温暖、情感的双向给予。 以“快递员”的视角写这篇小说的妙处： 快递员是城市里最常见、最辛苦的普通人，以他的视角叙述，让故事贴近生活，真实可信。根据第⑬段、第⑭段可知，郝大爷独自死在卧室，身边没有亲人陪伴，可见他常年独居，是典型的空巢老人，他卧室里摆满未拆封的小挂件，这些挂件不是他需要的，只是他用来让“我”上门、换取陪伴的方式，侧面体现出他内心极度孤独，无人照料。他特意给远在外地的儿子留下一封信，还需要托付“我”联系他的儿子，说明他的儿子常年不在身边，因忙碌无暇照顾他，这反应了子女忙碌无暇照顾老人，空巢老人无人陪伴与照料这一社会现象。 根据第③段可知，“我”作为快递员，经常被顾客忽视、刁难，甚至不被尊重，人们只图自己方便，忽视快递员的辛苦，这也反映出社会上存在职业歧视的现象。 理性的思考：根据第⑬段可知，郝大爷并不需要挂件，他只是渴望陪伴。这让我们思考：老人最缺的不是钱物，而是有人倾听、有人陪伴。作者借此呼吁子女，再忙碌也要抽出时间陪伴父母、多多联系，不要让老人独自承受孤独。同时郝大爷独自居住、无人照料，只能通过买挂件换取陪伴，最终独自离世，这不免让我们想到像郝大爷这样的空巢老人，精神上极度孤独、生活上无人照料，作者借此呼吁社区或政府，关注空巢老人的精神需求和生活状况，给予他们更多关爱与帮扶。 根据第③段、第⑪段可知，通过顾客对“我”的忽视与刁难，可以看到快递员这类普通劳动者，常年奔波、十分辛苦，却常被歧视、忽视，作者借此呼吁人们消除职业歧视，尊重每一位像快递小哥这样努力生活的普通劳动者。 四、文言文阅读（9-12题，共16分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道上。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会①。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢陈薄伎③，聊佐清欢。 （节选自欧阳修《西湖念语》④） 【注释】①高会：盛大的宴会。②傍，同“旁”。③薄伎，薄技。④此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。 23. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 文言词句 方法提示 解释 山肴野蔌 语境推断法：“肴”和“蔌”是并列关系 （1）蔌：__________ 宴酣之乐 字形推测法： （2）酣：__________ 况西湖之胜概 课内迁移法：予观夫巴陵胜状 （3）胜：__________ 聊佐清欢 词典查阅法：①辅助，帮助；②陪同；③副。 （4）佐：__________ 24. 请给下面的句子划分句子节奏。（限断3处） 鸣 蛙 暂 听 安 问 属 官 而 属 私 曲 水 临 流 自 可一 觞 而 一 咏。 25. 请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （2）并游或结于良朋，乘兴有时而独往。 26. 文旅局拟在山水游活动中宣传“醉翁亭”“西湖”两处景观。现邀请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。 【答案】23. ①. 蔌：菜蔬 ②. 酣：尽兴地喝酒 ③. 胜：美好 ④. 佐：辅佐，帮助 24. 鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。 25. （1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 （2）一起交游或许会结成好友，趁着兴致有时也会独自去游玩。 26 示例： 西湖宣传语：清风邀明月，美景醉人间，一游胜却千回梦。 醉翁亭宣传语：山水之间，古韵今风，一亭醉尽天下情。 【解析】 【导语】【甲】文以滁州山水为底色，绘滁人游、太守宴的欢悦场景，借“乐其乐”的喟叹，抒与民同乐的仁心，藏着治下安宁的自得与文人旷达的襟怀，文笔从容雅致。《西湖念语》则是欧阳修辞官后所作，以先贤典故起笔，写西湖胜景与闲人之趣，在清风明月、独往觞咏中，尽显摆脱宦海后的通透自在，是对生命本真的温柔回归。 23题详解】 （1）用语境推断法可知，“山肴”与“野蔌”为并列关系，“山肴”指山中野味，据此推测“野蔌”是野外可食的菜蔬，句意：山中的野味和野外的菜蔬，杂乱地摆放在面前。蔌：菜蔬。 （2）用字形推测法，“酣”字以“酉”为形旁，与饮酒行为相关，据此推测“宴酣之乐”是宴饮时尽兴畅饮的乐趣。酣：尽兴地喝酒。 （3）用课内迁移法，《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”的“胜”意为美好，据此推测“西湖之胜概”的句意：何况西湖的美好景致。胜：美好。 （4）用词典查阅法，结合“聊佐清欢”的语境，“佐”取辅助、帮助之意，据此推测句意：姑且辅助这清雅的欢乐。佐：辅助，帮助。 【24题详解】 句意：暂且听着蛙鸣，哪里用得着问这声音属于官署还是属于私人？面对着弯曲的流水，自然可以一边饮酒一边吟咏。“鸣蛙暂听”句意完整，可断开；“安问属官而属私”是承接前句的反问；“曲水临流”是眼前之景；“自可一觞而一咏”是由此生发的行动。据此断句为：鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏 【25题详解】 注意重点词语的解释： （1）从：跟从；乐：快乐；而：却；乐：以……为乐；其：代词，指游人；也：表感叹语气词。 （2）并游：一同游览；于：和；良朋：好友；乘兴：趁着兴致；独往：独自前往。 【26题详解】 先提取甲文醉翁亭山水美景、太守与民同乐的核心，乙文西湖胜景、闲人闲适清欢的主旨，选取文中关键意象与情感，用词性相对、意境契合的对偶句创作标语。 甲文刻画醉翁亭山水秀美，有滁人游、众宾欢的场景，核心是欧阳修“乐其乐”的与民同乐情怀，紧扣文中山水、太守、百姓之乐的内容，可拟宣传标语：山水藏幽趣，太守乐民乐。 甲文写林泉之间太守宴饮酣乐，醉翁亭见证欧阳修治下滁州安宁、心系百姓的仁心，结合文本宴酣之乐、与民同乐的内涵可拟宣传标语：林泉酿酣乐，亭宇系民情。 乙文点明颍州西湖景致绝佳，作者辞官为闲人，于清风明月中赏景吟咏得清欢，紧扣文中“胜概”“闲人”“清欢”等核心内容可拟宣传标语：西湖盈胜概，闲客享清欢。 乙文写作者临曲水流觞吟咏，或乘兴独游西湖，尽显辞官后的闲适自在，结合文中临流觞咏、乘兴闲游的行为与情感可拟宣传标语：临流抒雅兴，乘兴觅闲情。 【点睛】参考译文： 【甲】文：至于背负着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜，酒水清；野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂；起来坐下，大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。 不久，夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道游人的乐趣。游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修啊。 【乙】文：从前王子猷喜爱竹子，登门拜访却不问候主人；陶渊明乘坐卧车，遇到酒就停留在路边（畅饮）。何况西湖的美好景致，享有东颍的美名。虽然美好的景色与时光，本来大多见于盛大的宴会，而清风明月，幸好属于我们这些闲人。一同游览或许会结交好友，趁着兴致有时也独自前往。暂且听着蛙鸣，哪里管它属于官署还是属于私人？面对着弯曲的流水，自然可以一边饮酒一边吟咏。到了欢欣领会心意的时候，便旁若无人。我才知道偶然前来常常胜过特意而来，之前的话是可信的。眼前的景致虽不属于自己，所得到的乐趣已然很多。于是改编旧的词曲，谱成新的曲调，冒昧献上微薄的技艺，姑且辅助这清雅的欢乐。 五、语言运用（共8分） 学校将组织“2025广安马拉松文化推广”活动。作为中学生，请你参与以下策划与创作任务。 资料一：2025年11月16日上午，以“共富思源·奔跑广安”为主题的2025广安马拉松赛激情开跑。赛事负责人表示，广安马拉松已成为展示城市形象的重要窗口，未来将继续通过体育赛事促进文体旅深度融合。 资料二：2025广安马拉松赛的奖牌（如图）延续了历年生肖系列设计传统，今年以蛇年为主题，展现中国传统文化的深厚底蕴。奖牌正面为广安马拉松赛事Logo，背面则精心设计了蛇年甲骨文图案及赛事主题文字。 资料三：本届赛事起终点均设于广安城市新名片——賨城里，赛道途经思源广场、邓小平故里景区、广安市博物馆、市民广场等核心地标，将城市发展新貌与红色文化、自然景观深度融合，为跑者带来一场“移步换景”的沉浸式体验。 27. 作为校报编辑，请你结合资料和个人理解为同学解读奖牌的设计要素和寓意。 28. 为推广“马拉松与城市文化”活动，学校将安排你当解说员。请你设计一份面向游客的简短解说词，向游客介绍你的家乡，需包含以下内容：①选取一个广安地标（如思源广场等）；②突出其文化内涵与马拉松精神的关联；③语言生动，具有感染力。 【答案】27. 设计要素：这个奖牌正面是一个由“红”字变形的奔跑着的马拉松运动员，它的下面印有赛事名称“2025广安马拉松赛”和跑步距离“42.195km”；反面是一个蛇形的甲骨文图案，它的下面印有赛事主题“共富思源·奔跑广安”。 寓意：变形的“红”字展现了马拉松运动员奔跑的身影，象征运动员们奋勇拼搏的精神；“2025广安马拉松赛”说明了比赛名称，比赛时间2025年，比赛地点广安，展现了城市风采；蛇形甲骨文字源于中国生肖文化，展现中国传统文化的深厚底蕴。 28. 示例：亲爱的游客朋友们，欢迎来到广安！现在我们脚下就是思源广场——“思源”二字，取自“饮水思源”，它提醒我们永远铭记先辈的奋斗与付出。正如马拉松赛道上的每一位跑者，他们用脚步丈量城市，用汗水致敬初心。今天，当跑者们从这里出发，奔向远方，他们奔跑的每一步，都是在传承这份“不忘来路、勇往直前”的精神！让我们一起为跑者加油，也为这座红色之城喝彩！ 【解析】 【27题详解】 设计要素应涵盖奖牌正反面的主要图案、文字及符号；寓意则要挖掘这些要素背后的文化内涵和精神象征。可从赛事标识、生肖文化、主题文字等角度展开，体现传统与现代的融合。 设计要素： 2025广安马拉松奖牌采用古朴斗形造型，边缘饰以传统回纹与水波纹纹样；正面以红色艺术化跑者造型为核心视觉，搭配“GUANG'AN MARATHON”“2025广安马拉松赛”“42.195km”“中国·广安 2025.11.16”等文字信息；背面延续历年生肖设计传统，以蛇年甲骨文纹样为主体，辅以英文口号“MY DREAM MY COURAGE MY HOPE”、赛事主题“共富思源 奔跑广安”及底部圆形印章纹样，整体将地域文化、传统元素与赛事信息巧妙整合。 设计寓意： 斗形与传统纹饰呼应广安“賨人故里”的地域文化，传递出厚重的历史根基；正面红色跑者造型既暗含“红”字意象，彰显广安红色文化底蕴，也象征马拉松拼搏向前的体育精神，清晰的赛事信息则让每一块奖牌都成为跑者完赛的专属荣誉印记；背面蛇年甲骨文纹样展现中国传统文化的深厚底蕴，寓意坚韧与新生，英文口号传递马拉松“梦想、勇气、希望”的普世价值，“共富思源 奔跑广安”的主题则锚定广安“思源文化”根脉与“共同富裕 奔跑向前”的时代追求，整体设计将文化传承、城市精神与体育精神融为一体，成为广安城市形象的生动载体。 【28题详解】 根据资料三，广安地标有思源广场、邓小平故里、賨城里等，解说词应融合地标的历史文化内涵与跑者的拼搏精神，以亲切生动的语言吸引游客。 示例一：邓小平故里 亲爱的朋友们，欢迎来到邓小平故里！这里是中国改革开放总设计师邓小平同志的出生地，见证了一代伟人从这里走向世界、改变中国的光辉历程。正如马拉松跑者需要坚韧不拔的意志，小平同志一生“三起三落”却始终不改初心，正是这种“坚持到底”的精神激励着今天的跑者。当选手们奔跑在伟人故里的赛道上，他们不仅是在挑战自我，更是在用脚步致敬改革精神，传承奋斗基因！ 示例二：賨城里 各位游客，现在我们来到的是广安城市新名片——賨城里！“賨”字源于古代賨人文化，象征着广安这片土地悠久的历史底蕴。马拉松赛道从这里起跑，又在这里冲刺，正如人生旅程——既要回望来路，更要奔向未来。今天，当跑者们穿越这座古老而又年轻的城市，他们用汗水书写坚持，用奔跑诠释梦想。让我们为这份跨越古今的奔跑精神喝彩！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $