4.9 一年“吃掉”多少森林-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（西师大版）

西师大版 数学 五年级 下册 一年“吃掉”多少森林 分数加减法 4 情境导入 拓展延伸 课外活动 活动探究 森林有什么作用？人类大量砍伐森林！ 情境导入 一年“吃掉”多少森林 返回 今天，咱们就从一次性筷子说起。 活动探究 一年“吃掉”多少森林 返回 交流课前布置学生收集砍伐森林、生产和使用一次性筷子的相关信息。 经过交流这些信息，你有什么话要说？ 一年“吃掉”多少森林 返回 1.计算14亿双筷子的体积有什么方法？ 2.如果按14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃 掉”多少棵松木？ 3.吃掉的这些松木大约有多少公顷？ 一年“吃掉”多少森林 返回 问题1：计算14亿双筷子的体积。 方法一：一双筷子的体积×1400000000 方法二：十双筷子的体积×140000000 问题2：生产14亿双筷子要用多少棵树。 14亿双筷子的体积是2240立方米。每棵成材松树可用作筷子的大约0.08立方米。 如果14亿人每人每年用1双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松树？ 一年“吃掉”多少森林 返回 问题3：“吃掉” 的这些松树大约占地多少公顷？ 如果14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”28000棵松树。 每公顷地大约有1000棵成材松树 吃掉的这些松树大约有多少公顷？ 一年“吃掉”多少森林 返回 调查：一棵松树成材大约需要多少年？ 松树要长成材（胸径20厘米以上），一般要15年以上。 一年“吃掉”多少森林 返回 1.小组交流、分析有关数据。 2.全班交流，通过计算和查阅有关资料你发现了什么？ 3.谈谈自己的感受和想法。 一年“吃掉”多少森林 返回 说一说生活中的一次性用品。 它们对我们的环境都有哪些危害？ 一次性用品真的卫生吗？ 一次性饭盒 塑料袋 一次性杯子 拓展延伸 一年“吃掉”多少森林 返回 保护环境，让天空永远湛蓝。生活中我们要怎么做？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！ 课外活动 一年“吃掉”多少森林 返回 伴你成长 一年“吃掉”多少森林 返回 感谢您的观看 $