1.5 练习二-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件（西师大版）

西师大版 数学 六年级 下册 练 习 二 百分数 1 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 复习旧知 百分数与小数互化：把小数化成百分数，把小数点向右移动两位(位数不够时，用“0”补足)，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。 百分数与分数的互化：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数；把百分数化成分数，直接把百分数改写成分母是100的分数，能约分的一般要约成最简分数。 百分数与小数互化，是把小数点向左或向右移动两位，而不是去小数点。 练习二 返回 百分数与分数大小比较的方法： (1)把分数化成百分数来比较。 (2)把分数和百分数都化成小数来比较。 (3)把百分数化成分数来比较。 练习二 返回 1.分别用小数、分数和百分数表示涂色部分。 小数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 0.43 43% 0.625 62.5% 母题 练习二 返回 2.黄豆的蛋白质含量约为36%，脂肪含量约为18%，碳水化合物含量约为25%。将这些百分数分别化成分数和小数。 练习二 返回 3.把下面的分数化成百分数。 40% 87.5% 55% 36% 75% 练习二 返回 4.在空格里填适当的数。 分数 小数 0.8 0.65 0.02 百分数 80% 12.5% 65% 0.85 85% 0.125 2% 练习二 返回 5.找出下面第1行与第2行相等的数，并把它们连起来。 12% 0.53 0.02 29% 172% 1.72 2% 0.29 53% 0.12 练习二 返回 6.按照从小到大的顺序排列。 （1）75% 80% 50% 40% 0.13 120% 200% （2） 40% < 50% < 75% < 80% 练习二 返回 3 8 0.375 37.5 7 50 14 100 14 练习二 返回 8.将一张长方形或正方形的纸对折3次后展开,然后把其中5份用分数表示为( )，用百分数表示为( )，用小数表示为( )。 62.5% 0.625 练习二 返回 9.科技小组进行种子发芽试验，结果如下表。 种类 试验种子数(粒) 发芽种子数(粒) 未发芽种子数(粒) 发芽率 玉米 300 288 水稻 200 98% 黄豆 242 8 12 96% 196 4 250 96.8% 根据上表中的信息，将表填完整。 练习二 返回 0.5 1.用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。 分数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 百分数（ ）百分数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 50% 0.25 25% 0.3 30% 0.7 70% 变式题 练习二 返回 45﹪ 50﹪ 2.5﹪ 240﹪ 先把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约分。 2.把下列各数化成分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 练习二 返回 0.78＝              0.52＝           0.5＝             0.08＝ 1.32＝             0.006＝            32＝            0.105＝ 百分数与小数互化，是把小数点向左或向右移动两位，而不是去小数点。 0.25%＝ 52%＝             1.23%＝           352%＝   0.4%＝               15%＝            100%＝     70%＝ 4.把下面各数化成百分数： 3.把下面百分数化成小数或整数： 0.0025 0.52 0.0123 3.52 0.004 0.15 1 0.7 78% 52% 50% 8% 132% 0.6% 3200% 10.5% ＝3÷8＝0.375＝37.5% ＝13÷75 ≈ 0.173＝ 17.3% ＝1÷7 ≈ 0.143＝ 14.3% 除不尽时，通常百分号前保留一位小数。 练习二 返回 0 0.5 1 1.5 4.在下面的□中填写合适的百分数，在上面的□中填写合适的分数。 5% 30% 75% 125% 140% 练习二 返回 分数 小数 0.8 0.65 0.02 百分数 80% 12.5% 0.85 65% 85% 2% 0.125 5.在空格里填适当的数。 练习二 返回 6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.45(    )45%       1.3(    )13%      58%(    )5.8  0.067(    )67%      31.3(    )313%      260%(    )2.6  ＝ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ 练习二 返回 7.某厂男工320人，女工180人。男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？ 320÷180≈1.78（倍） 180÷320＝ （320－180）÷180＝ ＝ （320－180）÷320＝ ＝ 男工人数是女工人数的几倍？ 女工人数是男工人数的几分之几？ 男工人数比女工人数多几分之几？ 女工人数比男工人数少几分之几？ 练习二 返回 百分数与分数的互化：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数；把百分数化成分数，直接把百分数改写成分母是100的分数，能约分的一般要约成最简分数。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习二 返回 百分数与小数的互化：把小数化成百分数，把小数点向右移动两位(位数不够时，用“0”补足)，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习二 返回 百分数与分数大小比较的方法： (1)把分数化成百分数来比较；(2)把分数和百分数都化成小数来比较；(3)把百分数化成分数来比较。 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习二 返回 课本： 第8页第2、4、6题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习二 返回 伴你成长 练习二 返回 感谢您的观看 $