内容正文:
西师大版 数学 六年级 下册
百分数和分数、小数的互化
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
百分数
课堂练习
1
空气质量达到二级标准的城市有多少个?
我们监测了340个城市的空气质量。
其中有35%的城市达到了二级标准。
怎样计算呢?
可以把35%写成
分数或小数计算。
情境导入
百分数和分数、小数的互化
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35%=
=340×0.35
=119(个)
百分数化成分数
百分数化成小数
=119(个)
340×35%
340×35%
=340×
答:空气质量达到二级标准的城市有119个。
=0.35
百分数和分数、小数的互化
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3
百分数化分数,先把百分数写成分母是100的分数,再通过约分得到最简分数。
把17%,40%化成分数。
例 1
17%=
40%=
=
探究新知
百分数和分数、小数的互化
返回
4
百分数化小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位。
把46%,128%化成小数。
46%=
128%=
=46÷100
=0.46
=128÷100
=1.28
百分数和分数、小数的互化
返回
5
小数化成百分数,小数点向右移动两位,然后再添上百分号(%)。
把下面的数化成百分数。
0.78=
=78%
5.4=
=
=540%
1.32=
2.059=
=132%
=
=205.9%
例 2
百分数和分数、小数的互化
返回
分数化成百分数,先把分数化成小数,然后再化成百分数(除不尽时,通常百分号前保留一位小数)。
把下面的数化成百分数。
=7÷4
=175%
=1.75
=13÷75
≈0.173
=17.3%
除不尽时,通常百分号前保留一位小数。
百分数和分数、小数的互化
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1.对口令。
0.25
25%
0.375
37.5%
课堂练习
母题
百分数和分数、小数的互化
返回
2.根据百分数在格子里涂色,再用小数表示出涂色部分。
55%
75%
0.55
55%=
75%=
0.75
百分数和分数、小数的互化
返回
1.分别用小数、分数、百分数表示涂色部分。
小数:
分数:
百分数:
小数:
分数:
百分数:
0.43
0.625
43%
62.5%
变式题
百分数和分数、小数的互化
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同步练习
2.在空格里填上适当的数。
分数
小数 0.65 0.02
百分数 12.5%
65%
75%
2%
0.125
0.75
0.8
80%
百分数和分数、小数的互化
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同步练习
3.科技小组做了种子发芽实验,结果如下表。
种类 实验种子数(粒) 发芽种子数(粒) 未发芽种子数(粒) 发芽率
玉米 300 288
水稻 200 98%
黄豆 242 8
根据以上信息,将上表填完整。
12
4
196
250
96%
96.8%
百分数和分数、小数的互化
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1.百分数化分数,先把百分数写成分母为100的分数,再通过约分得到最简分数。
2.百分数化小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
百分数和分数、小数的互化
返回
3.小数化成百分数,小数点向右移动两位,然后再添上百分号(%)。
4.分数化成百分数,先把分数化成小数,然后再化成百分数(除不尽时,通常百分号前保留一位小数)。
这节课你们都学会了哪些知识?
百分数和分数、小数的互化
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课后作业
课本:
第8页第3、5、7题
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
百分数和分数、小数的互化
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百分数和分数、小数的互化
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