1.3 2、5的倍数特征-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（西师大版）

西师大版 数学 五年级 下册 2、5的倍数特征 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 倍数与因数 课堂练习 1 一个数依次乘1，2，3……所得的积就是这个数的倍数。 2.一个数的倍数有（ ）个，最小的倍数 是（ ）， （ ）最大的倍 数。 1.什么是倍数？ 无数 它本身 没有 情境导入 2、5的倍数特征 返回 请你试着从小到大找一找 2 的倍数。 个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数，它们都是偶数。 观察这些数，他们个位上的数有什么特点？ 探究新知 2、5的倍数特征 返回 个位是1，3，5，7，9的数，都不是2的倍数，这些数都是奇数。 0是奇数还是偶数？为什么？ 0是偶数 2、5的倍数特征 返回 下面哪些数是2的倍数？ 16 21 34 58 70 87 92 99 16 34 58 70 92 2的倍数 特点：个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。 2、5的倍数特征 返回 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 21 22 23 24 26 27 28 29 31 32 33 34 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 49 51 52 53 54 56 57 58 59 61 62 63 64 66 67 68 69 71 72 73 74 76 77 78 79 81 82 83 84 86 87 88 89 91 92 93 94 96 97 98 99 在百数图中找出5的倍数 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2、5的倍数特征 返回 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 21 22 23 24 26 27 28 29 31 32 33 34 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 49 51 52 53 54 56 57 58 59 61 62 63 64 66 67 68 69 71 72 73 74 76 77 78 79 81 82 83 84 86 87 88 89 91 92 93 94 96 97 98 99 个位上是0 或5的数都 是5的倍数 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2、5的倍数特征 返回 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 21 22 23 24 26 27 28 29 31 32 33 34 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 49 51 52 53 54 56 57 58 59 61 62 63 64 66 67 68 69 71 72 73 74 76 77 78 79 81 82 83 84 86 87 88 89 91 92 93 94 96 97 98 99 个位上是0的数既是2的倍数也是5的倍数。 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2、5的倍数特征 返回 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 21 22 23 24 26 27 28 29 31 32 33 34 36 37 38 39 41 42 43 44 46 47 48 49 51 52 53 54 56 57 58 59 61 62 63 64 66 67 68 69 71 72 73 74 76 77 78 79 81 82 83 84 86 87 88 89 91 92 93 94 96 97 98 99 一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 在表中任取一个3的倍数，把它个位上与十位上的数字相加，和还是3的倍数吗？ 2、5的倍数特征 返回 5 12 20 35 39 下面哪些数是5的倍数？ 可以用列除法算式判断这些数是不是5的倍数。 5÷5=1 20÷5=4 12÷5=2······2 35÷5=7 39÷5=7······4 5÷5=1 20÷5=4 35÷5=7 5 20 35 5、20、35是5的倍数。 试 一 试 2、5的倍数特征 返回 下面哪些数是5的倍数？ 也可以根据5的倍数特征判断这些数是不是5的倍数。 5 0 5 5、20、35的个位上是0或5，所以5、20、35是5的倍数。 试 一 试 2、5的倍数特征 返回 课堂活动 1.涂色并回答问题。 （1）给2的倍数涂上红色。 母题 2、5的倍数特征 返回 1.涂色并回答问题。 （2）绿格里的数都是3的倍数，这样的数还有哪些？ 涂上绿色。 2、5的倍数特征 返回 1.涂色并回答问题。 （3）同时涂红色和绿色格子里的数是( ) 的倍数。 2、3、6 2、5的倍数特征 返回 2.怎样才能走出迷宫？ vvv vvv vvvv vvv vv vv vvv vvv vvvv vvv vvv vvv vvv vvv vvv vvv 7 12 67 76 78 45 1 55 48 19 41 5 71 27 53 36 30 39 31 18 4 65 81 69 14 11 100 99 6 3 15 73 70 17 10 40 33 88 51 20 83 13 62 47 22 50 25 35 进口 出口 2 只能经过2或5的倍数。 也就是说可以通过个位上的数是0、2、4、5、6、8的数。 2、5的倍数特征 返回 1.把下列数按要求填入圈内。 2的倍数 5的倍数 哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？ 26 40 10 84 58 90 35 40 55 10 95 90 26 35 40 55 10 84 95 73 58 90 变式题 2、5的倍数特征 返回 2.判断 （1）一个自然数不是奇数就是偶数。 （ ） （2）最小的两位数偶数是12。 （ ） （3）同时是2，5倍数的数个位上的数一定是0。( ） （4）是5的倍数的数的个位上就是5。 （ ） （5）2的倍数全是偶数。 （ ） （6）最小的奇数是1，最小的偶数是0。 （ ） × × √ √ √ √ 最小的两位数偶数应该是10。 个位还可以是0。 2、5的倍数特征 返回 3.填空。 （1）是２的倍数的最小的三位数是（ 　），最大的三位数是（ 　　）。 （2）是5的倍数的最小的两位数是（ ）， 最大的两位数是（　　）。 （3）同时是2和5的倍数的最小两位数是（ ), 最大的三位数是（ ）。 100 998 10 95 990 10 2、5的倍数特征 返回 （4）使11□是2的倍数，□里可以填 （ )。 （5）使11□是5的倍数，□里可以填（ ）。 （6）使11□既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填（ ）。 0，2，4，6，8 0，5 0 2、5的倍数特征 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 2.把下表中4的倍数涂上颜色 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 4的倍数都是2的倍数吗? 是 因为4是2的倍数,所以4的倍数都是2的倍数。 2的倍数有:2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 …… 2、5的倍数特征 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.个位上是０，２，４，６，８的数是２的倍数。 2.个位上是０或５的数是５的倍数。 3.个位上是０的数它既是５的倍数又是２的倍数。 4.偶数：个位上是０，２，４，６，８的数 5.奇数：个位上是１，３，５，７，９的数 2、5的倍数特征 返回 课后作业 课本： 第4页第3、4题 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 2、5的倍数特征 返回 伴你成长 2、5的倍数特征 返回 感谢您的观看 $