[中学联盟]山东省淄博市周村区萌水中学（五四学制）七年级语文上册：4观舞记 课件 (共18张PPT)

——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 观舞记 具有宗教色彩 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 （二）初读，整体感知 一、朗读全文 （一）美读课文 发现： 课文中哪个词能概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者最深刻的感受。 （三）听读课文 发现： 寻找舞蹈中美的细节，美的画面，将发现的成果用“我喜欢她们的        美，你看           因为————”的句式表达出来。 外貌（服饰）、神态、动作 服饰 印度舞特点 如：“深深地低头合掌” “她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步， 繁响的铃声，轻云般慢移， 旋风般疾转，舞蹈出诗句里 的离合悲欢。” “忽而双眉颦蹙表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！”  “如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”   “最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤” 卡拉玛姐妹的舞蹈 深入课文，发现： 卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”。 卡拉玛的舞蹈能有这么大的感染力和震撼力，这一切是源于什么呢？ 再读课文，发现： 孕育这种艺术的根源是什么呢，从课文中哪一处可以得到提示? 2.结合课文12-18段描述，综合运用精致的形容词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。 （各人根据自己的能力选择一种来表达） 用你所学到的描写方法，精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧来表现自己所看到的和想到的。 1.可用最准确的一句话来表达； 阅读探析 欣赏艾青的小诗《给乌兰诺娃》，谁来从内容上“发现”——这是一首写什么内容的小诗。 像云一样柔软， 像风一样轻， 比月亮更明亮， 比夜更宁静—— 人体在太空里游行； 不是天上的仙女， 却是人间的女神， 比梦更美 ，