内容正文:
西师大版 数学 四年级 下册
练习二十六
复习旧知
课堂小结
课后作业
总复习
巩固练习
9
写出或读出下列各数。
读作:四十二点一九五
读作:四千三百九十七点六
二十四点五
复习旧知
读小数的小数部分,要依次读出每个数位上的数。
写小数的小数部分,要依次写出每个数位上的数,如果这个数位上没有计数单位,就写0。
读数和写数都要从高位开始,整数部分的读法和写法不变。
写作:0.308
6.05
练习二十六
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巩固练习
四十二点一九五
0.308
6.05
四千三百九十七点六
二十四点五
1.写出或读出下面各小数。
母题
练习二十六
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(3)0.007里面有( )个 ,0.6里面有( )个 ,0.607是由6个 和( )个 组成的。
2.填空。
(1)0.1是0.01的( )倍,0.01是0.1的 。
0.01是0.001的( )倍,0.001是0.01的 。
( )
1
( )
1
1000
1
10
1
1000
1
(2)0.215的2在( )位上,5在( )位上。
( )
1
10
10
10
10
十分
百分
7
6
10
7
练习二十六
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3.比较下面每组中两个数的大小。
5.001 5.09
0.39
1000
39
2.700 2.7
<
=
>
1000
39
=
0.039
先比较整数部分,整数部分相同再依次比较十分位、百分位。
小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
练习二十六
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4.在( )里填适当的数。
302cm=( )m
8kg700g=( )kg
2.06吨=( )吨( )千克
5.3m=( )cm
860700=( )万
49.973≈( )
(保留一位小数)
3.02
8.7
2
60
530
86.07
50.0
进率是100,小数点向左移动2位。
8kg作为整数部分,700g等于0.7kg。
整数部分不变,小数部分换算成用千克作单位。
在万位右下角点上小数点,并去掉小数部分末尾的0。
用“四舍五入”保留到十分位,十分位上的0,不能去掉。
练习二十六
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5.在 里填适当的数。
72+(36+28)=(72+ )+
17×125×8=17×( × )
4×(60+25)=4× +4×
28
36
125
8
60
25
加法结合律
乘法结合律
乘法分配律
练习二十六
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7.3+8.47 840÷6-16×8
180-(325-900÷5) 11.2-5.78
6. 计算。
=15.77
=140-128
=12
=180-(325-180)
=180-145
=35
=5.42
7 . 3
+
5
7
.
8 . 4 7
7
1
1
5 . 7 8
_
5
4
.
.
11 . 2
2
.
.
练习二十六
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6. 计算。
=44×25
=1100
=80×[476÷68]
=80×7
=560
(107-63)×(375÷15) 80×[476÷(19+49)]
练习二十六
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7.用简便方法计算下面各题。
=145×(50×2)
=145×100
=14500
=6×(212+188)
=6×400
=2400
=25×4×66
=100×66
=6600
=93×(100+1)
=9300+93
=9393
=3.72+5.28+4.59
=9+4.59
=13.59
=12.3-(2.47+3.53)
=12.3-6
=6.3
145×50×2 212×6+188×6 25×66×4
101×93 3.72+4.59+5.28 12.3-2.47-3.53
练习二十六
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8.提出用加减法解决的数学问题,并解决。
45.04-14.29=30.75亿km
答:海王星与太阳的距离比土星与太阳的距离远30.75亿km。
海王星与太阳的距离比土星与太阳的距离远多少亿km?
练习二十六
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9.根据下面的信息,提出并解决数学问题。
一共运来水果多少千克?
25×(42+38)
=25×80
=2000(千克)
答:一共运来水果2000千克。
每筐重量×筐数和=总重量
练习二十六
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10.在每个图形中标出底和高。
底
高
高
底
底
高
高
高
底
底
从三角形、梯形、平行四边形的一个顶点向对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
练习二十六
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11.在符合条件的一组右面的括号里画“√”。
(1)下面哪一组线段能围成三角形?
三角形任意两边的长度和必须大于第三边。
8+4<13
7+3>9
5+5<12
√
练习二十六
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(2)下面哪一组是一个三角形的3个内角的度数?
三角形内角和为180°。
①70° 90° 70°
( )
③50° 80° 50°
( )
②45° 60° 65°
( )
70°+90°+70°=230°
45°+60°+65°=170°
50°+80°+50°=180°
11.在符合条件的一组右面的括号里画“√”。
√
练习二十六
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12.按要求把图形编号填在括号里。
锐角三角形有( ),钝角三角形有( ),直角三角形有( );等腰三角形有( ),等边三角形有( );平行四边形有( ),梯形有( );轴对称图形有( )。
①⑥
③
②
②③⑥
①
④⑤⑦
⑧⑨
①②③④⑤⑥⑨
平行四边形的两组对边互相平行,梯形只有一组对边平行。
练习二十六
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13.(1)根据表中已有的数据,把统计表补充完整。
42
24
20
85
240
66
102
489
练习二十六
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13.(2)根据统计表完成统计图。
42
24
20
85
240
66
102
489
练习二十六
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14.桐柏县2009年至2011年修建农村寄宿制小学情况如下表。
这年平均每年修建农村寄宿制小学多少所?
平均每所农村寄宿制小学投入资金多少万元?
(8+5+14)÷3=9(所)
(275+180+517)÷(8+5+14)=36(万元)
平均小学数=小学校总数量÷年数。
平均每所学校投资数= 总投资数÷小学数量
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15.两车同时从同一地点反向出发,经过5时相距多少千米?
总路程=速度之和×时间
(42+68)×5
=110×5
=550(千米)
总路程=两车所行路程之和
42×5+68×5
=210+340
=550(千米)
练习二十六
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16.合兴镇去年开荒造林。种桃树75万每万平方米,每万平方米种350棵;种梨树75万每万平方米,每平方米种610棵。一共种这两种果树多少棵?
首先求出种桃树多少棵:
350×75
然后求出种梨树多少棵:
610×75
最后求出一共种树多少棵:
+
=26250+45750
=72000(棵)
答:一共种这两种果树72000棵。
练习二十六
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王老师和李老师相对而行,王老师每分走52m,李老师每分走48m,两位老师的出发地相距多少米?
如果他们走了10分正好相遇,那么……
(52+48)×10
=100×10
=1000(米)
王老师
李老师
48m/分
52m/分
?米
10分相遇
路程=速度和×时间
练习二十六
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(52+48)×10+50
=100×10+50
=1000+50
=1050(米)
王老师
李老师
48m/分
52m/分
?米
10分后相距
50米
17.画一画,算一算。
王老师和李老师相对而行,王老师每分走52m,李老师每分走48m,两位老师的出发地相距多少米?
如果他们走了10分后相距50米,那么……
练习二十六
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(52+48)×10-50
=100×10-50
=1000-50
=950(米)
王老师
李老师
48m/分
52m/分
?米
10分后
50米
如果他们相遇后又前行了一段距离,共走了10分钟后相距50米,那么……
17.画一画,算一算。
王老师和李老师相对而行,王老师每分走52m,李老师每分走48m,两位老师的出发地相距多少米?
练习二十六
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8÷2=4(张)
4+5=9(张)
720÷9=80(元)
80÷2=40(元)
答:桌子单价为80元,椅子单价为40元。
8把椅子的价格相当于几张桌子的价格?
18.桌子和椅子的单价各是多少元?
练习二十六
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900×3-300
=2700-300
=2400(米)
答:这座桥长2400米。
行驶时间为9时到9时3分,共用3分。
行驶路程为桥长与火车长度之和。
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平均数:
一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做这组数据的平均数。
制作复式统计表:
(1)确定统计表的名称;
(2)确定统计表的行数和列数;
(3)表头的制作;
(4)填写数据并核对。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
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这节课你们都学会了哪些知识?
制作复式条形统计图:
(1)在统计图上方中间写出统计图的名称。
(2)确定横轴、纵轴分别表示什么;
(3)在统计图右上方标明图例,用不同颜色的直条表示不同组别的数据;
(4)确定单位长度,根据数量的多少画出长短不同的直条并标明数量,涂上不同的颜色。
练习二十六
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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伴你成长
练习二十六
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