内容正文:
苏教版 数学 五年级 下册
统 计 天 地
整体回顾
综合运用
课后作业
整理与复习
知识梳理
8
统计天地
本学期我们学习了哪些统计图?用这些统计图表示数据有什么好处?
我们学习了折线统计图。
可以看出数量的多少。
可以直接看出数据的变化情况。
整体回顾
统计天地
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折线统计图用点确定每个数据的位置,用一条折线表示数据的变化情况。
折线统计图和统计表相比,折线统计图能更清楚地看出数据的变化情况。
1. 单式折线统计图
知识梳理
统计天地
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用实线画出的折线表示一个数据的变化情况,用虚线画出的折线表示另一个数据的变化情况。
与单式折线统计图比较,复式折线统计图用实线和虚线表示图中的不同数据,不但可以表示出数量的多少,看出数量的增减变化情况,还便于比较不同数据之间的差异。
2. 复式折线统计图
统计天地
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1.
(1)我国自然保护区在2002~2017年的总体变化趋势怎么样?
答:我国自然保护区在2002~2017年的总体变化呈增长趋势。
综合运用
母题
统计天地
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(2)你还能提出什么问题?
如:2017年我国自然保护区比2002增长多少个?
答案不唯一
统计天地
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2.男生和女生运动后心率的变化情况相同吗?每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟,跳完后立即测心率(测10秒,测得的心跳次数×6=心率),然后每1分钟测一次,共测5次。记录数据,并完成下面的统计图。
按实际情况作答
统计天地
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从统计图中,你获得了哪些信息?
我能知道男女生的心率分别是怎样变化的,还能知道男女生心率变化的不同。
统计天地
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1.甲乙两地月气温见如下统计图:
有一种水果的生长期为5个月,最适宜的生长温度为7~10℃之间,这种植物适合在哪个地方种植?
适合在乙地种植。
变式题
统计天地
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2.
(1)小亮和小强谁第1天跳得个数多?第5天呢?
第1天小强多,第5天小亮多。
统计天地
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(2)小亮和小强的最高成绩谁多?最低成绩呢?
最高成绩一样多,最低成绩也一样多。
统计天地
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
统计天地
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