摘要:
**基本信息**
小学数学苏教版五年级下册暑假专项训练,以“解题锦囊+挑战自我”构建方法-应用体系,聚焦分数运算、方程应用等核心模块,培养数学思维与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|分数乘法|8题|约分计算法、拆分转化法、数形结合法|从运算法则到实际应用,抓“关键句”建立数量关系|
|分数加减法|9题|等量转换法、倒推法、观察法|以单位“1”为核心,通过通分运算解决和差问题|
|列方程解应用题|11题|直接设元、线段图法、公式法|遵循“审题-设元-列方程-求解”流程,聚焦行程等模型|
|因数和倍数|10题|短除法、特殊情况判断法|区分最大公因数(最多/最长)与最小公倍数(至少/最少)应用|
|折线统计图|5题|趋势分析法、对比归纳法|从数据提取到趋势解读,培养数据意识与决策能力|
内容正文:
暑假巩固分类专项练习(专项训练)
2025-2026学年五年级数学下册苏教版
一、分数乘法
解题锦囊
解题思路
常用方法
1.先判断题型,明确计算法则,遵循分子相乘作分
①约分计算法
子,分母相乘作分母的计算法则,计算后务必约分
②拆分转化法
至最简分数。2.处理实际应用题,抓准“关键句”。
③数形结合法
挑战自我
1.若一袋面包重 千克,则4袋这样的面包重( )千克。
A. B. C.
2.一个正方体的底面积是 平方米,它的表面积是多少平方米?
3.把一根绳子对折,再对折,量得每段的长度是 米。这根绳子全长是多少米?
4.营养师建议每人每天食用全谷类食物 ~ kg。据此建议,每人每月(按30天计算)至少应该吃多少千克的全谷类食物?一年(按365天计算)呢?
5.一根绳子长米,第一次用去米,第二次用去,余下的这根绳子比原来短了多少米?
6.皮球从25米高处自由落下,接触地面后又立即弹起,再落下,又弹起,反复多次,每次弹起的高度是前一次落下高度的 ,第二次弹起多高?
7.一瓶牛奶有 升。
(1)妈妈买来5瓶牛奶,一共是多少升?
(2)红红喝了一瓶牛奶的 ,红红喝了多少升?
8.六(1)班人数在40~50人之间,其中 的同学订阅了《英语辅导报》,订阅《数学报》的人数是订阅《英语辅导报》人数的 。订阅《数学报》的有多少人?
9.果园里有桃树48棵,杏树的棵数是桃树的,梨树的棵数是杏树的,梨树有多少棵?
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2、 分数加法和减法
解题锦囊1
▶解题思路
1.审题:找准单位“1”,明确核心量。2.分析:判断分数表示的意义,理清数量关系。3.列式:根据数量关系列算式。4.计算:规范通分,准确运算。5.检验:验证答案是否符合题意。
▶常用方法
①等量转换法
②交换、结合法
挑战自我
1.根据聪聪一天的作息时间的统计表完成下面各题。
活动项目
在校学习
在家学习
体育锻炼
睡眠
其他活动
占全天的几分之几
?
(1)聪聪“在校学习”和“在家学习”所用的时间共占全天的
(2)聪聪“其他活动”所用的时间占全天的几分之几?
(3)聪聪这一天的睡眠时间是几小时?
2.科技小组的同学参加竞赛,参赛选手全部获奖。其中获一、二等奖的人数占获奖总人数的 ,获二、三等奖的人数占获奖总人数的 。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?
3.小猫吃鱼,第一天吃了总数的 ,第二天吃了总数的 ,第三天吃了总数的 ……,吃了6天后,还剩下总数的几分之几?
解题锦囊2
▶解题思路
化简后的分子、分母与原分数的分子、分母存在相同的倍数关系,可根据这个关系,再结合和倍、差倍问题的解题方法来求解。
▶常用方法
①一一列举法
②观察法
③倒推法
挑战自我
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1.一个最简分数是真分数。若它的分子与分母之和是15,则这个最简分数可能是多少?
2.一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数。如果分母加3,这个分数就可以化简成 ,那么原来的分数是多少?
3.一个分数的分子与分母之和是27,分子减少3后得到的新分数可以化简成 ,求原来的分数。
4.一个分数的分子与分母的和是16,且分母减少4后,这个分数就等于1,你知道这个分数是多少吗?
5.一个假分数,把它化成带分数后,整数部分与分数部分的分子、分母正好是三个连续的自然数(整数部分最小),且它们的和是21。这个假分数是多少?
6. 一个带分数,它的分数部分的分子是7,把它化成假分数后,分子是95。这个带分数可能是多少?
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三、列方程解应用题
解题锦囊1
▶解题思路
列方程解应用题的关键步骤:
1.审题。2.设未知数,找等量关系。3.列方程。4.解方程。5.检验。
▶常用方法
①直接设。②关系绕弯间接设。③比例倍数辅助设。④成组未知整体设。
挑战自我
1.看图列方程,并解答。
2.有一堆黑、白棋子,其中黑棋子的颗数是白棋子的2倍。如果每次取出黑棋子5颗,白棋子4颗,取了若干次后,白棋子取完了,黑棋子还有 24颗,那么这堆棋子一共有多少颗?
3.粮油超市大米的质量是小米的3倍。如果每天卖出30kg 小米和60kg大米,若干天后,小米全部卖完,大米还剩120kg,那么粮油超市原来有大米多少千克?
4.妈妈要过生日了,萌萌要用丝带编两朵康乃馨送给妈妈做礼物。两条同样长的丝带,第一条用去1.2米,第二条用去1.8米,第一条剩下的长度是第二条剩下长度的1.5倍,一条丝带原来长多少米?
5.两位文人雅士各藏有若干方端砚,端砚作为中国四大名砚之一,是文人墨客的珍爱之物。如果甲雅士给乙雅士3方端砚,那么两人的端砚数量就同样多;如果乙雅士给甲雅士1方端砚,那么甲雅士的端砚数量就是乙雅士的3倍。乙雅士原来有多少方端砚?
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解题锦囊❷
▶解题思路
先找到题目中的等量关系,行程问题的核心公式是:路程=速度×时间,再结合题型特点找等量关系,比如相遇问题:甲走的路程十乙走的路程=总路程。-
的核心
▶常用方法
①公式法②线段图法③表格法④转化法
挑战自我
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1.看图列方程,并解答。
同时出发,x分钟后相遇。
2. 甲、乙两地相距48千米,一辆摩托车和一辆小轿车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行。若小轿车的速度是摩托车的2倍,则两车相遇时摩托车行驶了多少千米?
3. 甲、乙两车从相距380千米的两地相向而行,甲车每小时行驶50千米,甲车行驶1小时后,乙车再出发,乙车经过3 小时与甲车相遇。乙车每小时行驶多少千米?
4.一辆轿车和一辆货车从某公司分部开往公司总部,货车的速度是 45 千米/时,货车开出0.5小时后,轿车以60千米/时的速度开出。几小时后轿车能追上货车?
5.上学日的早晨,小明背着书包往学校赶,走出家门400 米后,妈妈发现他把数学作业本落在了餐桌上。妈妈立刻骑电动车去追,小明则保持50 米/分的速度继续步行。如果妈妈只用了4 分钟就追上了小明,妈妈骑电动车的速度是多少米/分?
6. 甲、乙两地相距189千米,一辆轿车从甲地开往乙地,每小时行72 千米,一辆货车从乙地开往甲地,每小时行54千米。若两车同时发车,几小时后两车相距31.5千米?
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四、因数和倍数
解题锦囊❶
▶解题思路
问题中含有“最大”“最多”等词语,一般就是求最大公因数。特殊情况:1.互质的两个数的最大公因数是1。2.成倍数关系的两个数,最大公因数是较小数。3.相邻两个自然数的最大公因数是1。
▶常用方法
①列举法
②短除法
③分解质因数法
④特殊情况判断法
挑战自我
1.有一块长 20分米、宽16分米的钢板,刚好能裁成若干个大小相同的正方形钢板且没有剩余。裁出的正方形钢板的边长最长是( )分米,一共可裁成( )个这样的正方形钢板。
2.某校有男生 233人,女生 145人,把男、女生分别分成若干个人数相等的小组后,男、女生各剩2人。要使组数最少,每组应是多少人?分别能分成多少组?
3.花店老板用54朵玫瑰、18 朵百合和42 朵康乃馨扎花束。如果三种花都平均分到各个花束中且正好分完没有剩余,那么最多可扎成几束?每个花束中最少有多少朵花?
4.如图,社区要对拐角小路 MON 进行亮化改造,计划在小路一侧等距离安装路灯,要求 M、O、N三个拐角点必须各装一盏。一共至少需要装多少盏路灯?
5.学校组织“爱心义卖”活动,五(1)班准备把义卖收入分成两笔资金,分别用于购买图书和文具。两笔资金的总额是50元,且两笔资金的最大公因数是5。这两笔资金的数额相差多少元?
解题锦囊❷
▶解题思路
问题中含有“最小”“最少”“至少”等词语,一般就是求最小公倍数。特殊情况:1.互质的两个数的最小公倍数是它们的乘积。2.成倍数关系的两个数,最小公倍数是较大数。3.相邻两个自然数的最小公倍数是这两个数的乘积。
▶常用方法
①列举法②短除法③分解质因数法④特殊情况判断法
挑战自我
1.《孙子算经》是我国古代重要的数学著作,成书于我国春秋战国时期。其中有这样一个问题:今有三女,长女五日一归,中女四日一归,少女三日一归。问:三女何日相会?大意是:有三个女儿,大女儿5天回一次家,二女儿4天回一次家,三女儿3天回一次家。问题:三个女儿在家相会后,至少过( )天可以同时回家。
2.张明、王华、李新三人是朋友,他们每隔不同的天数到公园健身一次。张明2天去一次,王华4天去一次,李新5天去一次。有一天,他们三人恰好在公园会面,至少再过多少天他们三人又在公园会面?
3.海港码头有三条船,甲船出海三天回,乙船出海五天回,丙船出海七天回。三条船2024年元旦那天同时出海,下次同时相遇在码头边,恰好在这一年的几月几日?
4.五(2)班有若干名男生参加夏令营。为他们分配宿舍时发现:若每间住6人,则有一个房间少1人;若每间住7人,则有一个房间只有1人住。五(2)班最少有多少名男生参加夏令营?
5.苏超联赛某主场球队为营造观赛氛围,在球员通道一侧插了一行队旗烘托气氛。从通道起点的第一面旗到终点的最后一面旗,总长度是 90 米。原来计划每3米插一面队旗,赛前调整方案改为每5 米插一面队旗。如果通道两端的队旗位置保持不动,中间有多少面队旗不需要移动?
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五、折线统计图
解题锦囊
▶解题思路
1.审图审题,明确要素。2.提取数据,定位关键信息。3.分析趋势,解读折线意义。4.结合问题,规范作答。
▶常用方法
①定点读数法
②趋势分析法
③对比归纳法
④辅助标注法
挑战自我
1.下面是华北商场2025 年下半年毛衣和衬衣销售量的统计图。
(1)请结合生活经验,在上图括号内完成图例。
(2)“------”表示的衣服的销售量在( )月份至( )月份增长最多。
(3)在10月份,“ ”表示的衣服的销售量是“-----”表示的衣服销售量的
(4)如果你是销售经理,那么在进货时会有什么考虑?
2.下面是2020年和2024年某市各月空气质量达到优良情况的统计图。
(1)2024年空气质量达到优良天数最多的是( )月份,有( )天。
(2)这两年空气质量达到优良天数相差最大的是( )月份,相差了( )天。
(3)对比这两年相应各月空气质量达到优良的天数,2024年比 2020年多的有( )个月。
(4)2020年各月空气质量达到优良天数的平均值约为19天,不到20天。根据图中信息,请你估计,2024年各月空气质量达到优良天数的平均值( )达到 20 天。(填“能”或“不能”)
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3.小何阿姨的文具店今年前4个月的经营情况如下。
文具店1~4月份营业额与支出情况统计表
月份
1
2
3
4
营业额/万元
2.4
2.3
1.9
1.8
支出/万元
1.9
2.2
1.7
1.75
(1)根据表中的信息完成统计图。
(2)1~4月份营业额的变化趋势是什么?
(3)( )月份的支出最多,( )月份的支出最少。
4. 下表是某电商平台一周A 店和B 店的接单情况。
时间
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
A 店
135
170
175
200
195
85
60
B 店
155
165
180
195
220
80
75
(1)根据表中的数据,绘制复式折线统计图。
(2)周( )两个店的接单总量最多。
周( )两个店的接单总量最少。
(3)这一周中 A 店共接( )单。
(4)这一周中,两个店接单量的共同特点是什么?
5.算力也就是计算能力,已成为集信息计算力、网络运载力、数据存储力于一体的新型生产力,是数字经济发展的核心支撑。东方小学举办了“‘数’能生巧,‘算’出精彩”的活动,小明和小美6次比赛的成绩情况如下图。
(1)小美6次的平均分是89 分,她第 6 次的成绩是( )分。
(2)小明6次的平均分是多少? (除不尽保留两位小数)
(3)如果有一个参加决赛的名额,那么你认为应该派谁参加?请说明理由。
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参考答案
一、分数乘法
解题锦囊1
1. C
(平方米)
(米)
(米)
(米)
(米)
(米)
(升)
(升)
因为40~50之间6和21的公倍数是42,所以六(1)班有 42人,订阅《数学报》的有 (人)。
提示订阅《数学报》的人数占总人数的 因为在40~50之间6和21的公倍数是
42,所以 (人)。
(棵)
二、分数加法和减法
解题锦囊1
1. (1)
(3)24÷3×1=8(小时)
提示先算6天吃的分率和更简便, 再求还剩下总数的几分之几,
解题锦囊2
1.最简分数的分子与分母互质,因为15=1+14=2+13=4+11=7+8,所以这个最简真分数可能是
2.(3+1)÷(5-4)=4
4×4=16 5×4-3=17
原来的分数为
3.27-3=24 24÷(1+2)=8
8×2=16 27-16=11
原来的分数是
提示分子减少3后分子与分母之和是27-3=24,新分数可以化简成 ,说明分母是分子的2倍,则新分数的分子是24÷(1+2)=8,分母是8×2=16,故原来的分数是
4.(16-4)÷2=6 16-6=10这个分数是
5.分子:21÷3=7 整数部分:7-1=6
分母:7+1=8
带分数是6 ,转化成假分数为
提示三个连续的自然数之和是中间数的3倍,因此中间数为21÷3=7,根据题意,可知分子为7。整数部分为7-1=6,分母为7+1=8,因此这个带分数为6 ,转化成假分数为
6.95-7=88
88=1×88=2×44=4×22=8×11
因为分子大于7,所以这个带分数是
1 、2、 4、 8或11
三、列方程解应用题
解题锦囊❶
1.4x-x=54
x=18
2.设一共取了x次。
5x+24=4x×2
x=8
5×8+24+4×8=96(颗)
提示先设一共取了x次,用含有x的式子分别表示出黑棋子和白棋子的颗数,再根据“黑棋子的颗数是白棋子的2倍”列方程解答。
3.设一共卖了x天。
60x+120=30x×3
x=4
60×4+120=360(千克)
4.设一条丝带原来的长度是x 米。
1.5(x-1.8)=x-1.2
x=3
5.设乙雅士原来有x方端砚。
3(x-1)=x+3×2+1
x=5
解题锦囊❷
1. (78+84)x=972
2. x=6
2.设两车相遇时摩托车行驶了x 千米,则小轿车行驶了2x千米。
x+2x=48
x=16
提示因为小轿车的速度是摩托车的2倍,所以相同时间内,小轿车行驶的路程也是摩托车的2倍。
3.设乙车每小时行驶x千米。
50×(1+3)+3x=380
x=60
4.设x小时后轿车能追上货车。
(60-45)x=45×0.5
x=1.5
提示轿车与货车的速度差×轿车追上货车所用的时间=货车先行的路程。
5.设妈妈骑电动车的速度是x 米/分。
50×4+400=4x
x=150
6.设x小时后两车相距31.5千米。
情况一:两车未相遇时,相距31.5千米。
(54+72)×x=189-31.5
x=1.25
情况二:两车相遇后,相距31.5千米。
(54+72)×x=189+31.5
x=1.75
提示本题应分相遇前和相遇后两种情况进行分析。
四、因数和倍数
解题锦囊❶视频听讲解
1.4 20
2.233-2=231(人) 145-2=143(人)
231和143 的最大公因数是11,所以每组应是11人。
231÷11=21(组) 143÷11=13(组)
男生分成21组,女生分成13组。
提示男、女生完成分组的总人数分别是 233—2=231(人)和145-2=143(人)。每组分的人数是男、女生完成分组总人数的公因数,因为要求分的组数最少,则每组分的人数就尽量多,所以每组人数就是231和143的最大公因数。
3.因为54、18和42的最大公因数是6,所以最多可以扎成6束。
54÷6+18÷6+42÷6=19(朵)
最多可扎成6束,每束中最少有 19朵。
4.80=2×2×2×2×5 64=2×2×2×2×2×2因为80和64的最大公因数为2×2×2×2=16,所以每两盏路灯的距离最大是 16米。
(80+64)÷16+1=10(盏)
提示要求一共至少需要装多少盏路灯,就要让每两盏路灯的距离尽可能大,也就是求80和64的最大公因数。根据植树原理,两端都要安装路灯,路灯数比段数要大1。
5.50÷5=10 10=1+9=3+7
(9-1)×5=40(元) (7-3)×5=20(元)
这两笔资金的数额相差40元或20元。
解题锦囊2
1.60
提示由题意可知,三个女儿同时回家需要的最少天数是5、4、3的最小公倍数,据此求出至少要过的天数即可。
2.因为2、4、5的最小公倍数是4×5=20,所以至少再过20天他们三人又在公园会面。
3.3、5、7的最小公倍数是3×5×7=105,2024年是闰年,二月有 29 天,一月和三月都是31天。
105-(31+29+31)=14
因此,下次三条船同时相遇在码头边是这一年的4月14日。
4.因为比6的倍数多5的数和比7的倍数多1的数的最小公倍数是29,所以五(2)班最少有29名男生参加夏令营。
5.3和5的最小公倍数是15
90÷15+1=7(面) 7-2=5(面)
提示不需要移动的队旗位置必须是3和5的最小公倍数,因为不考虑两端的队旗,所以最后结果要减去2面。
五、折线统计图
解题锦囊
1.(1)衬衣 毛衣
(2)9 10
(3)
(4)答案不唯一,如:7~9月份多进衬衫,10~12月份多进毛衣。
2. (1)12 30
(2)7 13
(3)10
(4)能
3.(1)
(2) 逐渐减少
(3)2 3
4.(1)
(2)五 日
(3)1020
(4)从周一开始卖的越来越多,到周四、周五卖得最多,周日卖得最少。
5.(1)91
(2)(85+80+85+91+96+99)÷6≈89.33(分)
(3)答案不唯一,如:派小明去,因为小明的成绩上升得快,且最好成绩比小美的最好成绩高。
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