总复习 2.6 图形的认识、测量(6)-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步课件(苏教版)

2026-03-22
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北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 2.图形与几何
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.97 MB
发布时间 2026-03-22
更新时间 2026-03-22
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56941964.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏教版 数学 六年级 下册 图形的认识、测量(6) 总复习 7 整体回顾 综合运用 课后作业 知识梳理 a b h a a a h r 0 d h r 0 回忆各立体图形体积公式的推导过程,想一想它们之间的联系,完成下面的填空,与同学交流。 V=( ) V=( ) V=( ) V=( ) V=( ) abh a3 πr²h πr²h 底面积×高 整体回顾 图形的认识、测量(6) 返回 常见立体图形的表面积和体积 名称 图形 表面积公式 体积公式 长方体 正方体 圆柱体 圆锥 a b h a a a o r h o h r S=(ab+ah+bh) ×2 S=6a2 S=2πrh+2πr2 V=abh V=a3 V=πr2h V=πr2h V=sh V=sh 知识梳理 图形的认识、测量(6) 返回 不同点 相同点 意义不同 测量方法不同 单位名称不同 计算公式相同 体积 物体所占空间的大小,叫作物体的体积。 求物体的体积是从该物体的外部来测量长、宽、高。 常用体积单位:立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3) (1)长方体的体积(或容积)=长×宽×高=底面积×高 (2)正方体的体积(或容积)=棱长×棱长×棱长=底面积×高 (3)圆柱的体积(或容积)=底面积×高 (4)圆锥的体积(或容积)=底面积×高 容积 一个容器所能容纳物体的体积叫作这个容器的容积。 求物体的体积是从该物体的内部来测量长、宽、高。 容积单位:升(L)或毫升(mL) 图形的认识、测量(6) 返回 1.在括号里填合适的单位。 (1)一间卧室地面的面积是15( )。 (2)一瓶牛奶大约有250( )。 (3)一间教室的空间大约是144( )。 (4)一台微波炉的体积是92( ), 容积是25( )。 平方米 毫升 立方米 立方分米 立方分米 综合运用 母题 图形的认识、测量(6) 返回 0.5m³=( )dm³ 4050dm³=( )m³ 0.09m³=( )cm³ 60cm³=( )dm³ 1.04L=( )mL 75mL=( )cm³ 500 4.05 90000 0.06 1040 75 2. 图形的认识、测量(6) 返回 3.求下面立体图形的表面积和体积。 5cm 4cm 3cm 表面积:(3×5+3×4+4×5)×2 =94cm² 体积:3×5×4=60cm³ 4cm 表面积:4×4×6=96cm² 体积:4×4×4=64cm³ 图形的认识、测量(6) 返回 3.求下面立体图形的表面积和体积。 10cm 5cm 表面积:10÷2=5cm 5×5×3.14×2=157cm² 2×3.14×5×5=157cm² 157+157=314cm² 体积:10÷2=5cm 5×5×3.14×5=392.5cm³ 图形的认识、测量(6) 返回 4.求下面立体图形的体积。 (1)一个正方体,底周长是8dm。 (2)一个长方体,底面边长是12cm的正方形,高是50cm。 8÷4=2dm 2×2×2=8dm³ 12÷4=3cm 3×3×50=450cm³ 图形的认识、测量(6) 返回 (3)一个圆柱,底面周长12.56cm, 高是5cm。 (4)一个圆锥,底面半径是3cm,高是4.5cm。 12.56÷3.14÷2=2cm 3.14×2×2×5=62.8cm³ ×3.14×3×3×4.5=42.39cm³ 图形的认识、测量(6) 返回 5.一个长方体金鱼缸,长40厘米,宽40厘米,高35厘米。它左侧面的玻璃打碎了,要重新配一块。重新配上的玻璃是多少平方厘米?是多少平方分米? 40×35=1400(平方厘米) 答:重新配上的玻璃是1400平方厘米。 1400平方厘米=14平方分米 答:是14平方分米。 图形的认识、测量(6) 返回 6.王冬家新买了一台柜式空调,它的外包装是一个长0.6米、宽0.4米、高1.8米的长方体纸箱。做这样一个纸箱至少需要硬纸板多少平方米?(接头处忽略不计) (0.6×1.8+0.4×1.8+0.6×0.4)×2 =(1.08+0.72+0.24)×2 =2.04×2 =4.08(平方米) 答:做这样一个纸箱至少需要硬纸板4.08平方米。 图形的认识、测量(6) 返回 7.制作下面的圆柱形物体,至少各需要多少铁皮? 3.14×4×2×12=301.44(平方分米) 3.14×42×2=100.45(平方分米) 301.44+100.48=401.92(平方分米) 答:制作油桶至少需要401.92平方分米铁皮。 图形的认识、测量(6) 返回 7.制作下面的圆柱形物体,至少各需要多少铁皮? 3.14×40×50=6280(平方厘米) 3.14×(40÷2)2=1256(平方厘米) 6280+1256=7536(平方厘米) 答:制作水桶至少需要7536平方厘米铁皮。 图形的认识、测量(6) 返回 7.制作下面的圆柱形物体,至少各需要多少铁皮? 0.628×1.2=0.7536(平方米) 答:制作通风管至少需要0.7536平方米铁皮。 图形的认识、测量(6) 返回 8.一个长方体沙坑,长5米,宽1.8米。 这个沙坑大约要填沙多少吨? 40厘米=0.4米 5×1.8×0.4=3.6(立方米) 3.6×1.7=6.12(吨) 答:这个沙坑大约要填沙6.12吨。 图形的认识、测量(6) 返回 1.一个圆柱形水池,直径10米,深1米。 (2)在池底及池壁抹一层水泥,抹水泥部分的面积是多少? (3)挖成这个水池,共需挖土多少立方米? (1)这个水池占地面积是多少?   10÷2=5(米)3.14×5×5=78.5(平方米) 答:这个水池占地面积是78.5平方米。  2×3.14×5×1=31.4(平方米)78.5+31.4=109.9(平方米) 答:抹水泥部分的面积是109.9平方米。  3.14×5×5×1=78.5(立方米) 答:共需挖土78.5立方米。  变式题 图形的认识、测量(6) 返回 2.一个长方体罐头盒,长10cm、宽8cm、高6cm。在这个盒子的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积是多少?长方体的罐头盒的体积是多少? 答:这张商标纸的面积是376cm2,长方体的罐头盒的体积是480cm3 。 (10×8+8×6+10×6)×2=376(cm2) 10×8×6=480(cm3) 图形的认识、测量(6) 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 图形的认识、测量(6) 返回 伴你成长 图形的认识、测量(6) 返回 感谢您的观看 $

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