1.5 列一步计算方程解决实际问题-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步课件（苏教版）

该小学数学课件聚焦“列一步计算方程解决实际问题”，通过小军体重等生活情境导入，引导学生找出数量关系，搭建从具体问题到方程建模的学习支架，衔接旧知与新知。 其亮点在于以生活实例为载体，培养数学眼光（从现实问题抽象数量关系），通过小红体重问题的数量关系分析与方程求解步骤，发展数学思维（推理意识、运算能力），课堂练习结合蓝鲸、钢琴键等多情境强化数学语言表达（模型意识）。学生能掌握方程应用，教师可通过结构化流程提升教学效率。

苏教版 数学 五年级 下册 列一步计算方程解决实际问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 简易方程 课堂练习 1 列一步计算方程解决实际问题 小军体重+31=爸爸体重 小军的体重是35千克，比爸爸轻31千克，爸爸的体重是多少千克？ 你能找出题中的数量关系吗？ 爸爸体重-31=小军体重 爸爸体重-小军体重=31 情境导入 列一步计算方程解决实际问题 返回 重36千克。 先说说题中的条件和问题，再找出数量之间的相等关系。 去年的体重加上2.5千克等于今年的体重。 今年的体重减去去年的体重等于2.5千克。 我比去年增加了2.5千克。 探究新知 例 7 小红去年的体重是多少千克？ 列一步计算方程解决实际问题 返回 x + 2.5 = 36 解：设小红去年的体重是x千克。 x = 36 － 2.5 x = 33.5 可以根据“去年的体重+2.5=今年的体重”列出方程。 去年的体重不知道，可以设去年体重为x千克。 列一步计算方程解决实际问题 返回 解：设小红去年的体重是x千克。 根据“今年的体重－去年的体重=2.5”可以怎样列出方程？ 36－x = 2.5 36－x+x = 2.5 + x 36 = 2.5 + x 2.5+x = 36 答：小红去年的体重是 千克。 33.5 x = 33.5 列一步计算方程解决实际问题 返回 你打算怎样检验？与同学交流。 先检查方程列得是否正确，再检验方程的解。 看两种方程的解答结果是否相同。 列方程解决实际问题时要注意什么？ 先弄清题意，找出未知量，并用字母表示。 求出答案后，还要检验结果是否正确。 要根据题中数量之间的相等关系列方程。 列一步计算方程解决实际问题 返回 6 1.练一练。 同步练习 一头蓝鲸重165吨，大约是一头非洲象的33倍。这头非洲象大约重多少吨？（先把数量间的相等关系填写完整，再列方程解答） （ ）的体重 × 33 =（ ）的体重 非洲象 蓝鲸 33x = 165 解：设这头非洲象大约重 x 吨。 33x ÷33 = 165÷33 x = 5 答：这头非洲象大约重5吨。 课堂练习 母题 列一步计算方程解决实际问题 返回 同步练习 2.解方程。 x+56=102 x -970=270 解：x=102-56 解：x =270+970 x=46 x =1240 15x=3 x÷0.8=1.25 解：x=3÷15 解：x=1.25×0.8 x=0.2 x =1 列一步计算方程解决实际问题 返回 同步练习 3. 钢琴的黑键有36个，比白键少16个。 白键有多少个？ x - 36 = 16 解：设白键有x 个。 x = 16+36 x = 52 答：白键有52个。 白键个数-黑键个数 = 16 白键个数-16=黑键个数 x - 16 = 36 x = 52 x = 16+36 列一步计算方程解决实际问题 返回 同步练习 4.中华人民共和国国旗的长应是宽的1.5倍。一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？ x ×1.5 = 144 解：宽应是 x 厘米。 x = 144÷1.5 x = 96 答：宽应是96厘米。 宽×1.5 = 长 列一步计算方程解决实际问题 返回 1.列方程解决实际问题要先根据题意找出数量之 间的相等关系。 2.再分清等量关系中的已知量和未知量，用字母 表示未知量并列出方程。 3.解方程，及时检验，写出答句。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 列一步计算方程解决实际问题 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 列一步计算方程解决实际问题 返回 伴你成长 认识100以内的数 面积的含义 感谢您的观看 $