2.6 小小设计师-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学下册同步课件（北师大版）

第5节 小小设计师 第二单元 图形的运动（二） 北师大版·数学·三年级·下册 第五届校园艺术节将于5月5日至20日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于4月25日前将作品提交到大队部。希望同学们踊跃参与！ 征集通知 大队部 3月30日 学校马上要举行艺术节了！ 情境导入 2 第五届校园艺术节将于5月5日至20日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于4月25日前将作品提交到大队部。希望同学们踊跃参与！ 征集通知 大队部 3月30日 学校要举办校园艺术节，正在征集徽标。 每个人都可以提交自己设计的徽标。 阅读理解 怎样设计徽标呢，我们也来试一试吧！ 探究新知 我们收集了很多有趣的徽标，看看能不能给我们启发。 北京夏季奥运会会徽 故宫博物院徽标 学校艺术节徽标 制订计划 怎样设计徽标呢，我们也来试一试吧！ 北京夏季奥运会会徽 故宫博物院徽标 学校艺术节徽标 制订计划 对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。 我查了资料，徽标的上半部分像海水托着玉璧，下半部分是一个轴对称图形。 这是一位同学设计的，在艺术的世界中成长，展开翅膀拥抱未来，图案体现了对称美。 这些徽标在设计上有哪些特点呢？ 5 北京夏季奥运会会徽 故宫博物院徽标 学校艺术节徽标 制订计划 看来徽标要突出主题，还要有自己的特点。 也可以运用轴对称图形设计。 解决问题 1.设计艺术节的徽标并画在方格纸上。 2.给徽标起个能体现主题的名字。 3.可以全部或部分是轴对称图形。 自己动手设计一个徽标吧！ 1.运用所学的知识，在方格纸上自己试着设计一个徽标并命名。 小组讨论 2.和小组互相介绍自己设计的徽标和它的设计特点。 回顾反思 展示你设计的徽标吧！ 我设计的徽标运用了轴对称图形，兼具对称的和谐之美和动感之美。 回顾反思 展示你设计的徽标吧！ 这是我设计的“成长”，寓意是用双手托起多彩的艺术生活。 回顾反思 在设计徽标的过程中你有哪些收获？还有哪些可以改进的地方？ 把轴对称图形和不对称的图形结合起来设计，将文字变形也是一种好方法。 我设计的徽标颜色搭配鲜明，缺点是主题不够明确。 回顾反思 在设计徽标的过程中你有哪些收获？还有哪些可以改进的地方？ 和大家交流后，我又有了新的想法，我想再绘制一版徽标。 我们可以完善作品后再提交到大队部。 1.下面的徽标中利用旋转设计的是（ ）。 A B C D A 夯实基础 2.欣赏不同的徽标，生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、平移和旋转创作的。 夯实基础 设计徽标要突出主题，还要有自己的特点，可以运用图形的轴对称、平移、旋转等元素。 课堂小结 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第11页 第1、4、5题。 课后作业 16 小小设计师 收集徽标→分析特点→思考与设计 →展示与评价→回顾反思 板书设计 17 感谢您的观看 $