3.2搭一搭（二）-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学下册同步课件（北师大版）

第2节 搭一搭（二） 第三单元 有余数的除法 北师大版·数学·二年级·下册 把10颗糖分给3个小朋友，每个小朋友分得几颗，还剩下几颗糖？ 你能说出这个算式中各部分的名称和每个数表示的含义吗？ 10÷3＝ 3（颗） …… 1（颗） 复习导入 2 我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形…… 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 小组合作，填写表格，先和小组成员互相交流，再向全班同学汇报自己的发现。 探究新知 3 搭一搭，填一填，你发现了什么？ 小棒根数 搭成的正方形 算式 13 14 15 16 17 13÷4＝3(个)……1(根) 14÷4＝3(个)……2(根) ÷ ＝ ( )…… ( ) ÷ ＝ ( )…… ( ) ÷ ＝ ( )…… ( ) 15 4 3 个 3 根 16 4 4 个 0 根 17 4 4 个 1 根 小棒根数 搭成的正方形 算式 18 19 20 搭一搭，填一填，你发现了什么？ ÷ ＝ ( )…… ( ) ÷ ＝ ( )…… ( ) ÷ ＝ ( )…… ( ) 18 4 4 个 2 根 19 4 4 个 3 根 20 4 5 个 0 根 余数一会儿大一会儿小,怎么回事？ 为什么余数都比4小呢？ 你能回答淘气和笑笑提出的问题吗？ 每4根小棒搭一个正方形，剩1根、2根、3根，都不能搭成正方形了。 够4根就能搭成一个正方形了，商要再加1。 1 ÷4＝ （个）…… （根） 3 3 1 4 2 5 3 6 4 4 你能回答淘气和笑笑提出的问题吗？ 13÷4＝3（个）……1（根） 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个） 在有余数的除法中，余数是不够平均分而剩下的，如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。 用小棒搭 ，余数会是多少？ 13÷6＝2（个）……1（根） 14÷6＝2（个）……2（根） 15÷6＝2（个）……3（根） 余数可能是1，2，…，最大是5。 除数是6，余数一定比除数小。 小棒根数 搭成的 算式 14 14÷7＝ 15 16 17 选自教材第19页练一练第1题 1.用小棒搭 ，结合搭的过程，说一说为什么余数都比除数小。 15÷7＝2(个)……1(根) 2(个) 16÷7＝2(个)……2(根) 17÷7＝2(个)……3(根) 课堂练习 选自教材第19页练一练第1题 小棒根数 搭成的 算式 18 19 20 21 1.用小棒搭 ，结合搭的过程，说一说为什么余数都比除数小。 18÷7＝2(个)……4(根) 19÷7＝2(个)……5(根) 20÷7＝2(个)……6(根) 21÷7＝3(个) 如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。 33÷4＝7(个)……5(根) 33÷4＝8(根)……1(根) 选自教材第19页练一练第2题 2.森林医生。 4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ × × 33÷4＝8（个）……1（根） 用 穿 ，填一填。 的颗数 穿成的糖葫芦 除法算式 剩的颗数 9 9÷4＝2(串)……1(颗) 10 10÷4＝ (串)…… (颗) 11 11÷4＝ (串)…… (颗) 1 2 2 2 2 3 3 夯实基础 1.8个面包，每3个放一袋，能放几袋，还剩几个？ 8÷3＝ 2（袋） …… 2（个） 注意商和余数的单位哟！ 答：能放2袋，还剩2个。 典题精讲 蓝 13 2.运动会结束了，二（1）班的班主任王老师拿来36支铅笔给获奖运动员发奖品，发给每名获奖运动员8支铅笔，还剩4支，这个班有多少名运动员获奖？ 给运动员发了 （36－4）支铅笔 36－4＝32（支） 32÷8＝4（名） 答：这个班有4名运动员获奖。 典题精讲 在有余数的除法算式中，余数都比除数小。 13÷4＝3（个）……1（根） 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个） 17÷4＝4（个）……1（根） 18÷4＝4（个）……2（根） 课堂小结 扫一扫获得《》更多习题 完成《》课后小练第6页。 课后作业 16 搭一搭（二） 在有余数的除法算式中，余数都比除数小。 13÷4＝3（个）……1（根） 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个） 17÷4＝4（个）……1（根） 18÷4＝4（个）……2（根） 板书设计 17 感谢您的观看 $