期中测试专题训练（江西专用）专题07：实用性文本阅读 2025-2026学年统编版语文八年级下册

专题07 实用性文本阅读 根据选段完成下面小题 材料一： 人工智能的崛起与多元应用 人工智能（AI）作为21世纪最具变革性的技术之一，已深度融入人类生活的各个领域。在医疗领域，AI影像诊断系统能通过深度学习算法分析CT、MRI图像，辅助医生快速识别肿瘤、血管病变等，准确率高达90%以上；在教育领域，智能教学平台可根据学生答题数据生成个性化学习方案，动态调整难度，实现“因材施教”；在交通领域，自动驾驶技术依托传感器与实时路况分析，逐步实现车辆自主导航与避障。此外，AI还在文学创作、艺术设计等领域崭露头角，如诗歌生成模型可模仿李白、杜甫的风格赋诗，引发“机器能否取代人类创造力”的广泛讨论。AI的飞速发展，既是科技进步的象征，亦是人类探索自身认知边界的镜像。 材料二： DeepSeek的技术突破与创新实践 深度求索（DeepSeek）作为中国AI领域的新锐力量，专注于多模态大模型的研发与应用。其核心产品“灵枢”系统，融合了自然语言处理、计算机视觉与语音识别技术，能够跨媒介理解复杂指令。例如，用户上传一张风景照片并提问：“此处适合种植哪些作物？”“灵枢”可结合图像中的土壤颜色、植被分布，调用地理气候数据库，生成详尽的农业建议。在文化传承领域，DeepSeek与敦煌研究院合作，通过3D建模与AI修复技术，还原壁画残缺部分，甚至模拟古代画师的笔触风格。DeepSeek团队提出“人机共进”理念，强调AI并非替代人类，而是通过“增强智能”拓展人类能力边界。其技术已应用于智慧城市、古籍数字化等领域，成为AI本土化创新的标杆。 材料三： 人工智能的隐忧与伦理挑战 尽管AI技术成果斐然，但其潜在风险亦不容忽视。数据偏见是首要问题：某法院使用的AI量刑系统因训练数据包含历史判决中的种族歧视倾向，导致对少数族裔量刑偏重；情感与伦理盲区亦引发争议，如养老陪护机器人无法理解人类情感的复杂性，可能对抑郁症患者作出不当回应；就业冲击更为严峻，据国际劳工组织预测，2030年全球或有2亿个岗位因自动化消失，低技能劳动者首当其冲。此外，AI生成的虚假新闻、深度伪造视频已威胁社会信任体系。技术专家呼吁，AI发展需建立全球性伦理框架，将“人类福祉优先”原则嵌入算法内核，避免技术失控。 1．对三则材料的整体关系理解最准确的一项是（   ） A．材料一、二分别从宏观与微观角度肯定AI价值，材料三反向批判，形成“总分总”结构。 B．材料一概述AI成就，材料二以DeepSeek为例展示技术创新，材料三反思问题，三者构成“发展—突破—反思”的递进逻辑。 C．材料三与材料一、二的观点完全对立，旨在否定材料一、二中提到的AI应用场景。 D．三则材料均围绕“AI将取代人类”展开，论证技术威胁的不可避免性。 2．结合材料三，下列现象与“AI伦理挑战”的对应关系错误的是（   ） A．某公司AI招聘系统淘汰姓名中包含女性常用字的简历——数据偏见 B．儿童误将语音助手视为朋友倾诉隐私，后者未作情感回应——情感盲区 C．自动驾驶汽车为避让突然冲出的行人紧急转向，引发连环追尾——就业冲击 D．自媒体利用AI生成某明星虚假演讲视频，煽动粉丝对立——虚假信息威胁 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①进入2025年，全球人工智能（AI）领域仍然是关注焦点，从政府到企业，从投资、应用到合作，人工智能领域热度不减，并呈现四个特点。 ②首先，对人工智能领域的基础设施投资力度仍在加大，投资领域主要覆盖服务器、数据中心和网络等。包括微软、亚马逊、谷歌和META在内的美国科技巨头们选择继续加码AI领域投资，寻求AI领域的投资和商业机会。 ③其次，全球多个国家都在投入更多力量以推动人工智能发展。在欧洲，英国政府1月公布“人工智能机遇行动计划”，旨在大力推广人工智能，以促进经济增长、创造就业机会并提升公共服务水平。 ④再次，新产品不断推出，行业内竞争日趋激烈。今年，总部位于中国杭州的AI初创公司DeepSeek（深度求索）发布了推理模型DeepSeek-R1。该模型能力与OpenAI的推理模型o1相当，出色的性能、更低的成本和更短的训练时间震动了美股市场，有望激发新一波创新浪潮。 ⑤最后，对人工智能发展未来的思考和探讨更深入。DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系，也引发了投资者的质疑，即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外，维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注。 （摘编自《全球人工智能发展热度不减》，2025.2.11“中国经济网”） 【材料二】 ①DeepSeek（深度求索）是一家总部位于中国的AI公司，其迅速崛起的表现令人瞩目。 ②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中，这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势，还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权。 ③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，同时也直接激活了整个人工智能产业链，无论是云服务厂商、芯片公司，还是下游应用层，均纷纷进行部署和适配。 ④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性，也为中美AI竞争注入了新的活力。未来，随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。 （摘编自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生态的中国力量》，2025.2.10“网络”） 【材料三】 ①在位于陕西省咸阳市主城区西部的咸阳高新区，科技与产业融合发展的格局已逐步形成，八百里秦川，正变身中国西部AI新高地。 ②高新区609户工业企业，都有不同程度的数字化转型需求。然而，“想改不会、要改太贵”成为部分工业企业在数字化转型过程中普遍面临的难题。 ③为推进产业数字化建设，“智改数转网联”工程在这里拉开帷幕。 ④一方面，为高新区115户规上企业精准制定“智改数转网联”个性化方案；另一方面，为中小微企业搭建通用的新质生产力服务平台，打造数字化转型能力中心、赋能中心、互助中心、数据要素中心、AI应用中心，让企业降本增效、提升竞争力。 ⑤针对“想改不会、要改太贵”的难题，高新区共享算力、算法、数据、开发组件、应用超市等服务，在新华三集团百业灵犀LINSEER私域大模型的加持下，提供AIGC特色服务，为企业数字化转型提供便捷、集约的一站式服务。 （摘编自《这里，何以成为中国西部AI发展高地》，2024.12.27“人民网”） 【材料四】 ①AI基础层是整个AI产业链的基石，涵盖数据、算力和算法三大核心要素。我国在此领域的现状整体仍处于国际跟跑阶段，但局部已显现突破迹象。 ②AI技术层是连接基础研究与商业应用的桥梁，主要包括：计算机视觉、语音语义识别、机器学习、知识图谱、AI大模型等技术。当前，中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的“并跑”阶段，尤其在模型工程化、多模态融合、推理效率等方面展现出独特优势。DeepSeek的崛起，更是展现了我国从“技术跟跑”到“技术并跑”过程中系统级协同创新的核心优势。 ③AI应用层是AI在各领域的融合和应用，集成一类或多类AI技术，面向特定应用场景需求而形成的软硬件产品或解决方案，主要包括在政府、金融、安防、智能家居、医疗、机器人、智能驾驶、新零售等领域的应用。据工信部数据显示，2024年底，我国人工智能核心产业规模接近6000亿元，这表明我国在AI应用层已经实现全面领跑。 （摘编自《跟跑、并跑到领跑从DeepSeek看中国AI的发展趋势》，2025.2.11《钱江晚报》） 3．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．美国的人工智能生态体系及全球AI芯片行业被DeepSeek大模型的出世扰乱，这引发了人们对人工智能发展未来的思考和探讨。 B．DeepSeek的成功对美国科技巨头形成巨大的冲击，全球AI技术的竞争格局将随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系而发生变化。 C．咸阳高新区已变身为中国AI新高地，逐步形成科技与产业融合发展的格局，但一些工业企业还需克服在数字化转型过程中面临的难题。 D．中国在AI基础层处于国际跟跑阶段，在AI技术层已经实现全面领跑，在AI应用层已进入与国际顶尖水平的并跑阶段。 4．根据【材料二】，说说DeepSeek崛起的意义。 阅读下面文字，完成下面小题。 《诗经》中的饮食文化 ①我国饮食文化源远流长，是中华民族传统文化中不可或缺的一部分，其博大精深、内涵深厚的特点在《诗经》中得到了充分体现，涉及烹饪手法、饮食习惯、制作方法等各个方面。因此，对《诗经》中的饮食文化进行梳理，有助于当代人了解先秦时期的饮食文化。 ②粮食在生活中具有非常重要的地位，《诗经》中出现的粮食作物有粟、麦、黍、稷、稻等十余种。书中还记载了粮食的形态、分布、生长习惯等多种信息，以及粮食的加工工艺和烹饪方法，陶器的发明是烹饪技术的第一次飞跃，人类真正进入烹饪时代，“煮”法也成为主食烹饪的主要方法。《大雅·生民》中有记载：“释之叟叟，蒸之浮浮”，即将淘洗干净的米进行蒸煮后用以祭祀。 ③相对于主食，先民获取副食的渠道和途径也相对较多，如种植瓜果、采摘野菜、狩猎等，仅涉及的蔬菜种类就有葵、韭、菲、芹、笋等十几种。《诗经》中不仅记载了先秦时期人们可以自由种植的蔬菜种类，还涵盖了可以采摘的野菜。这些蔬菜大大丰富了人们的餐桌。《周南·关雎》中记载有“参差荇菜，左右采之”，荇菜就是野菜的一种。肉类具有较高的营养价值，是先秦人民主要的食物源之一。而猪肉是当时先民生活中较为普遍的肉食品种。《诗经》中关于肉类食品的记载大多与祭祀有关，西周礼制规定，太牢是最隆重的祭礼，即准备好牛、羊、猪三种肉食进行的祭祀活动。 ④随着饮食文化的不断发展，先民已不满足食物本身的味道，各种调味品的运用为人们制作食物提供了更大的发挥空间，也使食物更加美味。 ⑤《商颂·烈祖》中有记载：“亦有和羹，既戒既平”，和羹是指不同调味品制作成的汤菜。《尚书》中的“若作和羹，尔惟盐梅”则进一步提到想要制作羹，就必须用盐和梅进行调和，盐的出现结束了我国先民有烹无调的时代，是我国饮食文化一个质的飞跃，梅则是在醋诞生之前，人们获取酸味的来源。在我国多地出土的墓葬、陶罐中均有梅核和兽骨，足以证明梅子浆在先秦时期已得到广泛应用。早期调味品中的糖则被称为“饴”，主要是用麦芽或谷芽熬制的糖浆或糖稀，也是早期人们重要的调味制品之一，出自《大雅·绵》的成语“甘之如饴”便沿用至今。 ⑥饮食习惯与人们的日常生活息息相关，一天之中饮食的次数、饮食的时间在我国饮食文化中都有相应的规定。先秦时期的平民一天两食，分别是被称为“饔”的“朝食”和名为“飧”的“飧食”。如《魏风·伐檀》中有“彼君子兮，不素飧兮”的说法。贵族则一天三食甚至四食，这是根据先民自身所处的阶级或家中的粮食存量来决定的。随着我国农业经济的发展，“一日三餐”逐渐被固定下来，并成为人们日常的一种生活规律。 ⑦饮食习惯在某种意义上是一种文化精神的重要传承，“席地而坐”“分食”等习惯在《诗经》中均有记载。“分食制”是我国饮食文化进步的重要标志之一，逐渐帮助人们形成良好的卫生习惯。 5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本文采用了由总到分的结构形式介绍了《诗经》中的饮食文化。 B．第③段画线句运用了举例子和列数字的说明方法，说明了先秦时人们可食用采摘的野菜。 C．第④段由先民已不满足食物本身的味道，引出了对下文调味品的介绍，使文章衔接自然。 D．第⑤段加点词“主要”和“之一”起限定作用，体现了说明文语言的准确严谨。 6．根据文章内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．我国饮食文化源远流长，是中华民族传统文化的重要组成部分。 B．相对于副食，先民获取主食的渠道和途径相对较少。 C．陶器的发明和盐的出现，带来了我国烹饪技术和饮食文化的飞跃。 D．在“一日三餐”被固定下来之前，先秦的劳动人民一日三食或四食。 7．在“探究先秦饮食文化”的主题活动中，小夏请大家品尝了自己制作的酸汤肉丸，请你根据文章内容判断这项美食的制作在当时能否实现，并说明理由。 阅读下面的文字，完成下面小题。 让人工智能成为孩子的良师益友 唐姝 ①刚刚过去的寒假，“赶作业”大片再度上演，但是画风比往年多了些“科幻”——不少中小学生请来了DeepSeek等人工智能帮忙，一时间，“DeepSeek成赶作业神器”“第一批用DeepSeek赶寒假作业的孩子出现了”等话题引发热议。 ②数学题秒出解析步骤，作文自动生成模板，就连手抄报都能根据主题智能设计排版……AI技术的进步为高效完成作业提供了新途径，孩子们不亦乐乎，不少家长却喜忧参半，“担心作业不能及时完成，又担心作业完成得太快”，还有家长表示“这不就是抄作业吗？”“孩子过度依赖怎么办？” ③如此担心不无道理。有学生把作文题和需求发给AI后直接照抄生成的作文，还有学生把做不出来的数学题扔给AI后抄答案。然而，教育的本质不是获取标准答案，而是培养会思考的灵魂，比起简单的获取知识，学会思考显然更为重要。当孩子们把AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力。 ④对孩子们来说，AI不是洪水猛兽，但关键在于如何正确引导他们看待与使用AI。如今，已经有一些家长把AI当作“隐形家教”，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习场景中发挥作用；有的学生使用AI生成个性化的学习计划，根据学习进度和兴趣点进行智能推荐，提高学生的学习效率。当AI技术在教育领域攻城略地，我们或许需要重新审视题海战术、死记硬背等传统教育模式；当技术浪潮不可逆转，人工智能重塑生产生活，如何引导和培育孩子具备面向未来的能力与视野，或许是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题。 ⑤2024年12月，教育部印发通知，强调中小学要加强人工智能（AI）教育，探索中小学人工智能教育实施途径，并鼓励将AI教育纳入课后服务项目。而对于AI席卷教育领域的风暴，教育工作者们已经在积极应对——有学校在寒假布置了AI创意作业，引导学生把AI当作完成作业的“帮手”；上海一中学给学生布置了诸如“如何设计制作一台简易制氧机”等跨学科实践题，并鼓励学生运用AI工具来辅助完成；北京一小学让孩子们借助生成式人工智能，为春节创作一副个性化专属春联。而就在新学期的“开学第一课”上，不少学校邀请机器人做“同学”、邀请人工智能专家开展系列讲座，为孩子们带来一场科技盛宴。 ⑥回过头来看，学生能够熟练使用AI工具，又何尝不是一次对科技的拥抱？接下来，告诉孩子们如何将其用对地方，从而助力自身的成长成才，则是更重要的事。 ⑦DeepSeek又是怎么看待自己成为“赶作业神器”这件事的呢？我得到的回答如下：“作为AI助手，我无法直接替你做作业，但可以提供更有价值的帮助。我理解学生课业压力的现实处境，让我们用更聪明的方式应对挑战……” ⑧千禧年来临时，一位歌手曾经唱道：“快来吧奔腾电脑，就让它们代替我来思考。”在如今这个智能工具唾手可得的时代，或许我们更需要教会孩子的是，如何让其为我所用，成为良师益友，而不是代替思考。 8．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．文章首段通过描述寒假有关“DeepSeek赶作业”的各种热议，引出了本文的论题。 B．文章第②段主要讲AI技术的进步为孩子们高效完成作业提供了新途径，却引发家长的担忧。 C．文章第③段主要采用举例论证，论述了把“AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力”的观点。 D．引导和培育孩子具备面向未来的能力与视野，是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题。 9．作为中学生，你认为我们应如何拥抱AI技术呢？请结合材料，谈谈你的看法。 10．阅读下面的文字，完成下列各题。 地铁空调通风的“秘密” 姚丁杨 ①地铁作为轨道交通的重要组成部分，在地下隧道中运行是其最主要的特点。为了保证舒适的乘车环境，需要保持车内合适的温度、湿度、空气流动速度和清洁度，地铁空调及其通风系统不可或缺。众所周知，地下环境通风不畅，而整列地铁空调的功率是巨大的，这就需要设计出良好的空调通风系统。地铁空调通风系统一般分为开式系统、闭式系统和屏蔽门式系统，下面我们就来了解一下这些“高明”的设计。 ②开式系统是应用机械或“活塞效应”的方法使地铁内部与外界交换空气的通风系统，这种系统多用于当地最热月的月平均温度低于25度且运量较少的地铁系统。 ③首先讲讲活塞效应通风，当列车的正面与隧道断面面积之比（称为阻塞比）大于0.4时，由于列车在隧道中高速行驶，如同活塞作用，列车正面的空气受压，形成正压，列车后面的空气稀薄，形成负压，由此便产生空气流动。利用这种原理通风，则称之为活塞效应通风。活塞风量的大小与列车在隧道内的阻塞比、列车行驶速度、列车行驶空气阻力系数、空气流经隧道的阻力等因素有关，因此在整个地铁系统的建设之前，便要做好相应的设计计算。为了排放地铁隧道内地铁空调产生的废热空气，同时引入外界的冷却空气，还需要在隧道上设计活塞风井，因此对于全部应用活塞风来冷却隧道的系统来说，还应计算活塞风井的间距、断面尺寸等参数，使有效换气量达到设计要求。然而，设置大量活塞风井对大多数城市来说都是很难实现的。因此，“全活塞通风系统”只应用于早期地铁，现今建设的地铁多设置活塞通风与机械通风的联合系统。 ④那什么是机械通风呢？当活塞通风不能满足地铁除余热与余湿的要求时，要设置机械通风系统。机械通风就是利用通风机的运转给空气提供能量，造成通风压力，使地面空气不断地进入地下并沿着预定的线路流动，同时再将废热空气排出地下的通风方法。根据地铁系统的实际情况，设计师会在车站与区间隧道分别设置独立的机械通风系统。车站通风一般为横向的送排风系统，区间隧道通风一般为纵向的送排风系统。当区间隧道较长时，区间隧道中部还会设中间风井。对于当地气温不高、运量不大的地铁系统，可设置车站与区间连通的纵向通风系统，总之，具体的设计都要通过实际情况计算确定。 ⑤以上两种通风方式都属于开式系统的一部分，地铁的闭式通风系统又是什么样的呢？顾名思义，闭式系统就是指地铁内部基本上与外界大气隔断，仅供给满足乘客所需的新鲜空气量的通风系统。这种系统多用于当地最热月的月平均温度高于25度且运量较大的地铁系统。采用闭式系统的地铁车站一般都有大负荷空调来制造新鲜的冷风，区间隧道的冷却则是借助于列车运行的“活塞效应”携带一部分车站空调冷风来实现的。 ⑥最后一种是屏蔽门式系统。屏蔽门式系统是在车站的站台与行车隧道间安装屏蔽门，将两者分隔开，其中车站安装空调系统来实现通风，隧道则采用机械通风、活塞通风或两者兼用。若隧道的通风系统不能将区间隧道的温度控制在允许值以内时，则需要采用其他有效的降温方法。安装屏蔽门的最大作用，就是使车站成为单一的建筑物，使它不受区间隧道行车时活塞风的影响，这就大大降低了车站空调的冷负荷。据计算，采用屏蔽门式系统的车站，空调冷负荷仅为闭式系统的22%—28%，节能效果非常明显。由此可见，小小的一扇门，却能产生巨大效益。 （选自《百科知识》） (1)根据本文，地铁空调通风系统一般分为开式系统、闭式系统、____________ 三类。文章采用了说明文惯用的 ___________ 结构。 (2)文中第⑥段中画线句子运用了什么说明方法？简要分析其作用。 (3)根据文章内容，下面句子有误的一项是（   ） A．活塞风量的大小与列车在隧道内的阻塞比、列车行驶速度、列车行驶空气阻力系数、空气流经隧道的阻力因素有关，因此在整个地铁系统建设之前，便要做好相应的设计计算。 B．活塞效应通风、机械通风两种通风方式都属于闭式系统的一部分。 C．机械通风就是利用通风机的运转给空气提供能量，造成通风压力，使地面空气不断地进入地下并沿着预定的线路流动，同时再将废热空气排出地下的通风方法。 D．第①段中的加点词语“一般”表示通常情况是这样，不排除有特殊情况，如果删去就显得过于绝对，这体现了说明文语言的准确性、严密性。 (4)假设你是地铁站的一名工作人员，需要向乘客简单介绍地铁空调通风系统的工作原理，请根据文章内容，写一段50字左右的说明性文字。要求语言简洁明了，通俗易懂。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “土得可爱”的中国年画 ①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。 ②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。 ③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。 ④桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。 ⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。 ⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。 ⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。 ⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。 ⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。 ⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。 （选自《学生天地》，有删改） 11．下列说法中与选文内容不相符的一项是（ ） A．年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。 B．年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。 C．“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。 D．年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，其中四川绵竹年画以彩绘见长。 12．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本文是一篇事物说明文，标题点明说明对象，修饰语生动形象，能激发读者阅读兴趣。 B．第③段至第⑦段为“总——分”结构，先总说，再分说“中国年画四大家”的特点。 C．第⑨段中加点词语“最早”，限定了时间范围，体现了说明文语言的准确性。 D．第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。 13．请你根据上文的相关知识，结合下面的链接材料，回答问题。 在节日里，许多传统的年俗和文化元素换个形式、换个空间，成了人们热捧的对象，在湖南省少儿图书馆里，小读者们可以参与写“福”字、画门神、换脸谱、做画灯、剪纸等体验活动，在长沙太平街和城北湘春路的一些老茶馆，不少人饶有兴致地欣赏着“花鼓戏”“长沙弹词”等传统节日，这些丰富多彩的文化活动烘托出浓浓的节日氛围，更让传统文化、传统节日在当代社会活动中放射出新的光芒。 怎样传承中国传统文化，让传统文化、传统节日成为当今的时尚？请根据选文内容，结合上面的链接材料谈谈你的想法。 阅读下面材料，完成下面小题 【材料一】 3月18日，一场别开生面的“西游大观园——跨学科整本书阅读课程展”活动在某校开展。展览呈现了五年级上学期以语文学科为主体，带动其他学科共同构建的《西游记》跨学科阅读课程。有的孩子说：”我特别喜欢‘西游服饰美学’这节课，从服饰的颜色设计可以看出人物的地位、个性，感觉很新鲜！”在“西游大观园”观摩中，不少教师感叹：“看了这个展览，感觉跨得很巧，对读本挖掘得很深。” 跨学科阅读打破了语文阅读专属的思维惯性，挖掘了事物之间的联系，以表现性任务启发阅读、思考、表达。 【材料二】 ①随着季节气候而发生变化的自然现象，如草木荣枯、候鸟去来等，我国古代劳动人民称它们为物候。中国古代诗歌中包含物候资料，具有科学价值。 ②纬度越低，物候越早。例如： ③吴融：“太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风。” ④钱起：“二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。” ⑤李商隐：“二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。” ⑥柳宗元：“宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。” ⑦地势越高，春来越迟。例如： ⑧白居易：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 【材料三】 ①“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”自古以来，放纸鸢——放风筝，就是一种深受人们喜爱的民俗活动。 ②“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”孩子们没能把风筝成功放飞，非但不从自身找原因，反而抱怨风力不够，可爱形象跃然纸上。 ③看来想让风筝高高飞在天上，绝非易事。 ④风力和风向对风筝的升空有决定性影响。风力较大时，适宜放大风筝；风力较小时，适宜放小风筝。风力稳定时，风筝飞得比较平稳；风力变化不定时，控制风筝的人就有点儿手忙脚乱。同样的道理，不断变化的风向也会对空中的风筝产生影响。 ⑤气温太高或者太低，人们容易中暑或被冻伤，不适合放风筝。 ⑥空气湿度较大时，风筝身上会吸附许多水汽，导致自重增加，蒙面变软，加大放飞难度，风筝也容易脱胶或变形，影响放飞效果。 ⑦气压同样会影响放风筝。某个区域为高气压所控制时，由于大气中盛行下沉气流，风筝不易飞起来。反之，风筝易于飞起。（见图） 14．下列对材料主要信息的提取、归纳、概括不正确的一项是（   ） A．材料以语文学科为主体，巧妙地结合了其它学科的知识，体现了跨学科阅读的理念。 B．材料一中，学生通过“西游服饰美学”这节课，能够从服饰的颜色设计看出人物的地位、个性。 C．材料二中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明“山寺”所在地的地势低，花开早。 D．材料二中的“东风日暖”“花须柳眼”和材料三中的“草长莺飞”“杨柳春烟”等都是物候。 15．借助材料一、材料三、链接材料及提纲中括号里的提示，完成下面的探究提纲。 【链接材料】 一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子①一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了②，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，较断了线，那风筝都飘飘飖翻随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！” （节选自五年级下册《红楼春趣》） 【注】①籰（yuè）子：绕丝、纱、线等的工具。②放病根儿，一种民俗，“放晦气”。放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气。 “跨界·红楼·问趣”探究提纲（1）民俗闲趣：_______________（在横线上填写材料中提及的民俗活动） （2）气象理趣：风力较大；____________；气温、湿度适宜；____________（在横线上续填材料三中提及的适宜放风筝的气象条件） （3）跨界妙趣：____________（在横线上填写材料一中提及的跨学科阅读的作用） 阅读下面的文字，完成下面小题。 天池之谜 马志飞 ①纪晓岚谪戍新疆时有一首描述天池的诗：“乱山倒影碧沉沉，十里龙湫万丈深。一自沉牛答云雨，飞流不断到如今。”该诗既描绘了烟波浩渺的天池美景，也展现了天池泄水不断、造福人类的奇特景象。 ②据史书记载，享有“天山明珠”之称的天池，古称“瑶池”，还曾被叫作“冰池”“龙湫”“龙潭”“神池”等。在传说中，天池是盛满琼浆玉液的仙界之地，令人心驰神往。在现实中，天池是美丽的高山湖泊，以湖水冰冷、幽深、清澈而著称。 ③天池究竟在什么地方呢？很多学者曾进行考证，但众说纷纭。有人认为，它可能是如今的青海湖；也有人认为，它可能位于中亚或西亚一带，如咸海或里海。更多的文献资料显示，天池只不过是湖泊的代称。在古人眼中，高山湖泊远离大海，深居内陆，清澈的湖水从天而降，显得十分神秘，所以冠以“天池”之名。 ④如今，我国还有很多湖泊被称为天池，其中，最著名的当属长白山天池。长白山地处吉林省东南部，为我国与朝鲜的界山，因其主峰多白色浮石和积雪而得名。这里是著名的火山遗迹，在2274平方千米的火山群范围内分布着93个火山锥，其中最著名的是长白山的主峰。地质学家调查发现，长白山的主峰曾经出现过多次火山喷发，最近的一次发生在1702年。岩浆喷发之后，火山口塌陷，汇水形成了一座美丽的火山口湖，这就是长白山天池。长白山天池是我国最大、最深的火山口湖，呈椭圆形，南北长约4400米，东西宽约3370米，平均水深约204米，最深处373米，周围被16座山峰环绕，犹如一颗晶莹剔透的蓝宝石镶嵌在群山之间，闪耀着迷人的光彩。 ⑤新疆维吾尔自治区阜康市境内博格达峰北坡的天池，即是纪晓岚曾经“打卡”并赋诗赞美的地方。因这里属于天山山脉东段，所以被人们称为天山天池。与长白山天池不同的是，天山天池是第四纪冰川消退形成的冰碛物堵塞冰川谷形成的，因此，它属于冰碛湖或冰川湖。这座天池南北长约3500米，东西宽800～1500米，平均水深60米左右，最深处103米，水源主要来自博格达峰冰川。博格达峰仍保存着许多现代冰川和古老的冰川地貌遗迹，远远望去，山峰上部白雪皑皑，在阳光下闪烁着耀眼的光芒，山腰处的云杉林郁郁葱葱，山脚下的天池碧波荡漾，雪峰、绿林和碧水交相辉映，仿佛梦幻般的童话世界，又恰似西王母的瑶池仙境，令人陶醉不已。 ⑥相比之下，位于内蒙古自治区东北部、大兴安岭西南山麓的阿尔山天池显得略小一些。它也是火山作用的产物，东西长450米，南北宽300米，从上空俯瞰，就像一面镜子倒映着蓝天白云，高高低低的树木环绕着湖水，如同天然屏障守护着这片圣洁的水域。关于阿尔山天池的深度，没有人说得清楚。曾经有人到这里进行过实地测量，他们把测量绳的一端系上重物投入水中，结果放下去300多米仍然没有探到底。更不可思议的是，无论天气如何变化，这里的水位常年保持不变，不涨不落，令人啧啧称奇。而且，人们没有在阿尔山天池中见到过鱼类，当地林业部门曾向湖中投放大量鱼苗，却始终未见到长大的鱼儿，即使投放了大鱼，它们最终仍然消失得无影无踪。 ⑦此外，还有些天池是冰川活动导致山脉垮塌形成的堰塞湖，例如青海循化的孟达天池；有些是人工筑坝蓄水形成的水库，例如湖北武汉的木兰天池、安徽池州的九华天池等。不同的成因塑造了这些天池独具特色的自然风光，也使它们成为风景秀丽的旅游胜地。 （选自《百科知识》2024年第4期，有删改） 16．下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．由纪晓岚对天池的描写，引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B．“天池”既是古人对神秘的高山湖泊的称呼，也是对盛满琼浆玉液的仙界之地的想象。 C．选文和课文《大自然的语言》一样，也采用了空间顺序进行说明。 D．在我国被称为天池的胜景中，有的是大自然鬼斧神工的杰作，有的是人类劳动的结晶。 17．说明方法有许多，如举例子、作比较、列数字、打比方等，请选取其中的两种说明方法，在文中各找出一个例句，说说其作用。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文学语言漫议 尧山壁 ①高尔基说：“语言是文学的第一要素。”语言是思想的外观，内容的外衣。既然是外衣，就不是一个大襟、一个纽扣，而是包括布料、颜色、剪裁、款式等。文学语言也是这样，是整体的呈现，就好像一个演员的行头，一道美食的色、香、味，涉及方方面面。 华丽与朴素 ②初学写作时往往追求语言华丽，滥用成语，不知道朴素才是艺术的最高境界。托尔斯泰说：“朴素是美的必要条件。”高尔基说：“一切美的东西都是十分朴素的，因为朴素就是美。” ③何以然？顾随先生说到点子上了：“诗原为美文，然若字句太美，往往字句之美遮蔽了内中诗人之志，故古语有‘美言不信，信言不美’之说。”他还进一步分析：“华丽的语言会造成‘隔’的感觉。”“隔”是古典文论的常用词，指的就是距离。过于华丽会让作品与作者、读者、生活产生距离。生活中不也是这样吗？初次见面，你花言巧语，夸夸其谈，让人反感，敬而远之。而实话实说，则会产生亲近感。杭州灵隐寺有一副名联：“人生哪能多如意，万事只求半称心。”明白如话，朴素而蕴含真理——哲学本身就是朴素的。 ④当然，这也并非绝对。顾随还说过：“豪华、朴素可并存而不悖。”这就是辩证法。郭小川谈及，不要害怕华丽，诗的内容和形式应该匹配和谐，写山水风光、精美建筑，语言不妨漂亮一些。朴素，不是越简单笨拙越好。袁枚说：“诗宜朴不宜巧，然必须大巧之朴；诗宜淡不宜浓，然必须浓后之淡。” 繁与简 ⑤自古尚千字文，鲁迅的一些经典也是一两千字。契诃夫说：“作家写作，第一是简洁，第二是简洁，第三还是简洁。”写作是手工劳动，也提倡工匠精神，精益求精。 ⑥孙犁说：“应当经常把你的语言放在纸上，放在你的心里，用纸的砧，心的锤来锤炼它们。”他觉得自己“干净得有些洁癖，逐字逐句，反复推敲”。孙犁进一步说：“单纯的形象是用顶简单的语言，表现完整的形象。为什么简单了又可能完整呢，作者不断地学习，使他能看出一个事物的最重要的部分，最特殊的部分，和整个故事内容发展最有关的部分。作者强调这些部分，突出它，反复提高它，用重笔调写它，于是使这些部分从那个事物上鲜明出来，凸显出来，发射光亮，照人眼目。”思想明确，自然就会删繁就简。 ⑦写作不是照相、拓片，不能从头到脚，从根到梢，事无巨细，面面俱到，生怕读者领会不了你的良苦用心。应像中国画一样，有节制，有节奏，有留白，留给读者想象、补充的空间，不能枝繁叶茂、密不透风，要有主次、远近、浓淡。中国画讲疏朗，疏朗也是一种美。果农都知道要剪枝、疏果。农民也有自己的美学：“宁吃鲜桃一口，不要烂杏一筐”“要小鱼里头挑大的，大的里头挑活的”“再一再二，不能再三再四”“老鼠拉木锨，大头在后边”…… 约与博 ⑧我上大学时，黄绮先生讲过一个做学问的公式：约—博—约。始于约，继而博，再由博返约，就是先少而精，由精到博，在博的基础上集中一方面深入。没有不博而约的。顾随先生更概括为“要成大家，先做杂家”。 ⑨要呈现好的文学语言也是如此。想写好诗，功夫在诗外。秦牧说，散文要有三性：思想性、知识性、趣味性。司马迁能写出《史记》，因为他涉猎广博，驰骋古今上下数千载间，从小就跟经学大师孔安国学习古文，熟悉天文历算和先秦学术思想史。鲁迅说：“先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有。研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂。所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。”鲁迅先生幼学四书五经，大学学过矿物、医疗，从事教育，还爱版画，阅世深广，所以他思想深刻，文笔精妙。 ⑩我从不自觉到自觉，走的也是这条路子，见书就看，爱好广泛，比如喜欢戏剧。我小学就看过两千出戏剧，中学唱了六年京剧，上大学时在天津劝业场写场史，四楼有个天华景戏院，足足看了四个半月的戏。我还喜欢搜集剧本，从《全元曲》《缀白裘》到京剧地方戏剧本汇编，几乎凑齐了。京剧是中国艺术的大锅菜，集文史、诗词、音乐、美术、舞蹈于一身，给我的营养是多方面的。比如演员讲“戏比天大”，于是我每次铺开稿纸，便心生敬畏。田汉说剧本结构，“龙头凤尾猪肚子”，我构思每篇文章，都要研究起承转合。马连良说“七分念白三分唱”，我写散文就看重叙述功夫，轻重缓急，抑扬顿挫。梨园界的“通天教主”王瑶卿讲到表演创作的“秘诀”：认认人儿，找找事儿，琢磨琢磨心里劲儿，找俏头，安玩意儿。“认认人儿，找找事儿”是选择情节塑造人物，“心里劲儿”是人物的精神境界，“俏头”是俏皮话，“玩意儿”是技巧，水袖翎子功之类。这让我的文学写作受益匪浅。 选自《光明日报》（2024年09月20日 15版，有删改） 18．下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（ ） A．作者在谈到文学语言的“华丽与朴素”时，引用托尔斯泰、高尔基和顾随等人的话作为道理论据。 B．作者在谈到文学语言的“繁与简”时，提出了“思想明确，自然就会删繁就简”的分论点。 C．作者在谈到文学语言的“约与博”时，举了司马迁和鲁迅这两个正面事例，增强了文章的说服力。 D．作者在第⑩段中谈到的“这条路子”，指的是涉猎广博，爱好广泛，不局限于文学的写作之路。 19．下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ） A．在叙述语言中，你得用最短的话把事情说清。（贾平凹《好的文学语言的七张面孔》） B．写对话就应该这样，普普通通，家长里短，有一点人物性格、神态，不能有多少深文大义。 C．作家苏童热爱阅读，他广泛涉猎各种作品，尤其是中外短篇小说，从中汲取营养，丰富自己的写作世界。 D．梁晓声认为搞创作要有一个“百宝箱”，把生活素材随时放进去，储备起来，储备得越多越好。 20．读了本文，你对文学语言应该有了更深刻的认识。针对某同学“写作时堆砌辞藻、事无巨细”的问题，请你结合本文内容，写一段文字给予指导。 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 书院是中国古代特有的一种教育组织形式。书院之名始于唐中叶贞元年间官方设立的丽正书院和集贤殿书院，其职责为收集整理、校勘修订图书，供朝廷咨询，兼作皇帝侍读、侍讲，类似宫廷图书馆。唐末五代，读书士子多隐居避乱读书山林，后发展为聚书授徒讲学，常以书院命名读书讲学之地，遂演化为一种教育组织形式。至宋初，形成一批颇有影响的著名书院，如：白鹿洞、岳麓、嵩阳、应天府、石鼓、茅山等书院。南宋时期更吸收、借鉴佛教禅林讲学的制度，使书院得到进一步发展和完善，经元、明而不衰，至清末，随着整个封建教育制度的衰败，近代新式学堂的诞生，古代书院才逐步改为学堂。书院在中国大地上存在了1000余年，成为中国文化史和教育史上引人注目的一大奇观。 （摘编自《中国古代书院》） 材料二： ①在中国古代书院发展过程中，江西一直是全国书院发展的中心地区，并成为中国的一个文化重地，拥有独特的历史地位。据考证，唐代全国有据可查的民间书院大约有40所，其中江西7所，居全国第二；到南宋时，全国共有书院442所，其中江西147所，居全国第一。明代全国共有书院1962所，其中江西270所，居全国第一；清代全国共有书院4365所，其中江西392所，仅次于广东531所，居全国第二。 ②江西古代书院历史悠久、底蕴厚重，其中有几座极具代表性。一是白鹿洞书院，位于庐山五老峰南麓，被誉为“海内第一书院”，与岳麓书院、睢阳书院、嵩阳书院并称“天下四大书院”。白鹿洞书院因南唐开元年间李善道等人在此置田聚徒讲学，而成为中国历史上唯一由中央政府于京城之外设立的国学。后又因南宋理学家朱熹在此讲学声名远播，由朱熹亲自拟订的《白鹿洞书院揭示》更是成为后世书院遵行的准绳。二是白鹭洲书院，位于吉安市的赣江江心，由南宋末年的仕林和文坛领袖江万里创办，延续了800余年的办学历程，人才辈出，曾培养了文天祥、刘辰翁、邓光荐等大批仁人志士。如今的白鹭洲书院是白鹭洲中学所在地，依然书声琅琅。三是鹅湖书院，位于铅山县鹅湖山麓，因南宋淳熙年间的两次“鹅湖之会”闻名天下，其开创的论辩之风为后世学者争相仿效，由此形成了书院的争鸣制度。 （摘编自《江西都市报》） 材料三： ①在中国书院教育发展史上，南宋时期书院发展达到了一个鼎盛时期。南宋书院的勃兴有着深刻的社会政治、经济和文化背景。靖康之变后，官学教育不能满是“建国君民”、“化民成俗”的需要，转而支持民间成私人创办。有志之士积极从事私人讲学，读书士子多自寻名师求学问道。 ②南宋时期是理学的成熟时期，南宋的书院也进入相当完备的阶段。南宋理学的主要流派差不多都与书院的发展密切相关。理学的学术文化思想成为南宋书院教育的基本内容，书院教育成为理学研究和传播的主要基地。 ③南宋书院的勃兴发轫于朱熹于淳熙六年复兴白鹿洞书院，又于绍熙五年复兴岳麓书院。两大著名书院的相继复兴，对南宋书院的发展起了直接的推动作用。之后，各地争相效法，纷纷建立书院，延聘名师硕儒，聚徒讲学。十几年后竟蔚然成风，书院得到迅速发展，呈鼎盛之势。 （摘编自《中国古代书院》） 21．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．中国最早的书院是由官方设立的。 B．书院为古代江西培养了无数的英才，也为今天的江西留下许多历史名人足迹、建筑遗存。 C．江西一直是全国书院发展的中心地区，历来拥有最多的书院。 D．白鹿洞书院因南宋理学家朱熹在此讲学声名远播。 22．从遣词造句角度，比较材料二第①段画线句和下面摘自《大雁归来》语段的不同语言特点。 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。 ——《大雁归来》 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 南通风筝博物馆坐落在南通市劳动人民文化宫内。全馆展区分四个展厅：第一展厅，厚重的风筝文化：第二展厅，巨大的风筝贡献；第三展厅，精彩的风筝世界；第四展厅，独特的南通板鹞。除此之外还设有风筝制作室、影视厅。馆中藏有来自民间演奏"空中交响乐"的各种器乐：“嗡声”“啜子”“哨子”“葫龙”等，种类齐全。还收藏着展示传统文化的数十种风筝画品，以及风筝制作器材、工具等，实物照片、文字俱全。 （选自百度百科） 材料二 ①“风筝”一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。后于鸢首、以竹为笛，使风入行，如鸣筝，故名风筝。”可见鸣唱的“纸鸢”才叫“风筝”。 ②近代以来，人们熟悉的“南鹞北鸢”中的“南鹞”，往往就是指南通的板鹞风筝。南通板鹞具有轻风能上天、强风不掉地、一飞冲天的动态美，独特的分中有合、合中有分的结构美，介于年画、工笔画、壁画、唐卡之间的绘画美，得风而鸣、随风而歌的音律美四大艺术特色。2006年5月公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中即有南通板鹞风筝制作技艺。这种由动态美、结构美、绘画美、音律美汇聚而成的艺术审美，形成了它在风筝类别中独具特色的民俗文化特征。 ③南通板鹞风筝又称“哨口板鹞”，源于北宋，它融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体。南通板鹞风筝核心技艺是“扎绘糊雕搓放”，其形状有正方形、长方形、六角形和八角形，以六角板鹞为多，也有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。这样的风筝因其硕大简朴的造型，形似门板而被称作板鹞。南通板鹞独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口，放飞时风力鼓荡百哨齐鸣，声线似古筝奏响天籁。 ④南通板鹞的装饰图案多为工笔重彩，内容有“八仙”“凤戏牡丹”“三国故事”等，喜用红、黑、青、紫色，以造成强烈的色彩对比。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，寄托人们幸福、长寿、喜庆等愿望。如“福寿双全”“花开富贵”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼’”四季平安”等，这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。 ⑤南通临黄海，渔业资源丰富，在渔业生产过程中，天气预测是头等大事，关乎渔民的生命安全。从前每逢出海前夕，渔民将风筝放上高空，可以据鹞尾的摆动测定高空气流的缓急和气流方位的变化，以此作为获取气候变化情况的一个参考依据。渔民们还放一种六角形风筝，在风筝上绑上小旗，风筝放上天空后，可以从小旗的飘动情况来判断风向和风力，这种风筝称作”顺风旗”，有顺遂平安之意。 ⑥南通板鹞源自人们对生活经验的积累，是人们内心情感物化的体现。在小小的风筝中，凝结的是人们的精神祈盼、审美习惯和艺术品位。风筝高高飞上天，能增进人与人之间的情感交流，承载的是浓郁的乡土情怀，难忘的童年记忆，还有人们在千百年间传承的生生不息的中华传统文化。 （选自《光明日报》2022年3月2日，有删改） 材料三 ①《红楼梦》第七十回里，体弱多病的林黛玉不舍得将制作精巧的风筝放掉。李纨劝道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”当紫鹃要去捡别人放掉的风筝时，林黛玉笑着劝阻说：“知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”可见古时放风筝是人们消灾祛难的手段，不能捡拾别人放的风筝，否则就会沾上晦气。 ②放晦气当然是迷信说法，但是，放风筝确实有益于身心健康。放风筝时需要牵线跑步和抬头远视，这能增强体质，提高免疫力，且有益于视力。古人对此也有认识，宋朝李石在《续博物志》中记载：“春日放鸢，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热。”清朝的富察敦崇在《燕京岁时记》中说：“儿童放之（风筝）中，最能清目”。 （选自《语言文字报》2022年3月23日，有删改） 23．下列关于“南通板鹞风筝”的说法，不正确的一项是（   ） A．南通板鹞又称“哨口板鹞”，源于北宋，形似门板，独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口。 B．南通板鹞风筝融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体，其中核心技艺是“扎绘糊雕搓放”。 C．南通板鹞风筝的形状有正方形、长方形、六角形和八角形，其中以八角板鹞为多，也有由多个几何图形组合而成的形状。 D．南通板鹞风筝的装饰图案多为工笔重彩，喜用红、黑、青、紫色，以造成强烈的色彩对比。 24．下列说法不正确的一项是（   ） A．南通风筝博物馆除了四个展厅，还有风筝制作室、影视厅，各种器乐，数十种风筝画品等。 B．材料二中的加点词“较早”应改为“最早”，这样更能体现风筝的历史悠久。 C．南通板鹞历史悠久，造型硕大简朴，风筝上的很多图案装饰都有着美好的寓意。 D．放风筝是一项有益于身心健康的活动，不仅能增强体质，提高免疫力，而且有益于视力。 阅读下面的文字，完成下面小题。 立夏：薰风迎面万物秀 吴云霞 ①古籍《月令七十二候集解》中说，“立，建始也”“夏，假也，物至此时皆假大也”。这里的“假”是“大”的意思，指春日远去，夏季开始，万物至此皆已长大，故名立夏。立夏，是农历二十四节气中的第七个节气，也是夏季的第一个节气。 ②二十四节气中，每个节气间隔15天，每15天又分成三候。每一候都有动物、植物、天气等随季节变化的周期性自然现象，这些现象称为“物候”。立夏分为三候：一候蝼蛄鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生。首先可听到蝼蛄在田间的鸣叫声，接着大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜（一种瓜蒌类的药用植物）的蔓藤开始快速攀爬生长。此时，万物褪去春日的青嫩，开始了生长的旺季，果蔬、野菜日日攀长，俊秀繁茂。 ③自立夏开始，白昼渐长，气温骤升，有利于农作物的生长。农谚说：“豌豆到立夏，一夜多一杈。”这时，冬小麦扬花灌浆，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，故农谚有“立夏看夏”之说。水稻栽插以及其他春播作物的管理也在此时进入了大忙季节。 ④中国古代官方很重视立夏节气。周朝时，立夏这天，天子要亲率文武百官到郊外举行盛大的“迎夏”仪式，并指令官员去各地勉励农民抓紧耕作。仪式上，君臣一律穿朱色礼服，配朱色玉佩，连马匹、车旗都要朱红色的，以表达对司夏之神的敬意和对夏粮丰收的祈求。明朝《帝京景物略》中记载：“立夏日启冰，赐文武大臣。”到立夏那一天，朝廷掌管冰政的官员就要挖出冬天窖存的冰块，切割分开，由皇帝赏赐给官员。 ⑤民间也很重视这个节气。立夏这天，围绕吃的习俗很多，北方大部分地区有制作与食用面食的习俗，意在庆祝小麦丰收。一些地方有“吃立夏蛋”和“斗蛋”的习俗。鸡蛋象征圆满，“立夏吃了蛋，热天不症（zhù）夏”，寓意消灾祈福，消暑祛病。一些地方要吃“五色饭”，寓意幸福安康，五谷丰登。 ⑥立夏的诗情画意，博得了诗人的喜爱。古代诗人们不吝以手中之笔描绘夏天的第一个节气。刘禹锡在《初夏曲》中写道：“时节过繁华……寂寞孤飞蝶，窥丛觅晚花。”陆游在《立夏》中以“泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。槐柳阴初密，帘栊暑尚微”，呈现了一幅百花开尽、燕子欢闹、绿荫渐浓的立夏风物图画。 ⑦燕子衔春去，薰风带夏来。百姓在开展多姿多彩的“送春迎夏”仪式中，感受到立夏节气传统习俗“活”在当下的魅力。 （选自新华网2022年5月3日，有删改） 25．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇引用古籍对“立”“夏”的解说，引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 B．立夏分为三候：一候蝼蛄鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生。 C．自立夏开始，白昼渐短，气温骤降，有利于农作物的生长。 D．文章第③段“油菜接近成熟”中，“接近”一词准确地说明了立夏油菜的成熟程度，体现了说明文语言的准确性。 26．全文从哪些方面介绍了“立夏”？请简要概括。 27．“二十四节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。请结合原文和链接材料，为传承“二十四节气”文化出谋划策。 链接材料 二十四节气有着数千年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的遗产。但也有专家说，联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值，也看重其创新传承，二十四节气可被记忆和品读，但创造性传承与发展却困难重重！自豪感固然需要，但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬？网上有外国人把清明节译为“扫墓的日子”，很明显，这个翻译并不准确，外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗，公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识，跟二十四节气有关的文化、旅游商品开发状况如何，中学生不喜欢这些“古董文物”怎么办？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人夏天如何驱蚊 卜庆萍 ①炎热的夏天酷暑难耐，又有猖獗的蚊子叮咬。今人依靠先进的科学，对诸如此类的问题已应对自如。那么，在科学尚不发达的古代，人们在夏天又是如何驱蚊呢？ ②用烟熏。夏天，古人困于蚊虫叮咬，因条件受限而无特效驱蚊之法，故在实践中摸索出了烟熏驱蚊法。古人发现，蚊子怕烟熏，又有惧怕特殊味道的习性，因此古代多采取这种较为常见的烟熏驱蚊法。因艾草、蒿草烟雾不多，味道不呛人，为古人驱蚊的最佳材料，燃烧艾草、蒿草以驱蚊的做法便走进了百姓日常生活。南宋诗人陆游曾赋诗，描写了古人以艾草驱蚊的生动场面。诗句曰：“泽国故多蚊，乘夜吁可怪。举扇不能却，燔艾取一快。” ③艾草、蒿草还被古人制作成最早的驱蚊工具——“火绳”。秋天到来的时候，古人将结过籽的艾草、蒿草采集回家，像编辫子一样将其编成绳状，然后挂在房梁上晾干，保持干燥不受潮，等到来年夏天蚊子猖獗时就可以派上用场了。古人将这种简易火绳在屋内点燃，夏天的晚上，驱蚊效果也是很好的。这火绳的功能，类似于现在的蚊香。 ④挂蚊帐。挂蚊帐的历史较为久远，这也是延续至今的古老防蚊工具。炎炎夏日，叮人的蚊子被挡在蚊帐外面，人们就可以睡个安稳觉了。追溯历史，其实春秋时期就已有蚊帐了。南朝梁元帝在《金楼子》中记载，春秋时期齐桓公在“翠纱之帱”中避蚊。“翠纱之帱”，指的就是蚊帐。《诗经》中也提到过古代蚊帐，其诗“肃肃宵征，抱衾与褥”中的“褥”，即为那时的蚊帐。唐宋以后，蚊帐得以普及，当时多有诗歌记述蚊帐之事。北宋张耒《离楚夜泊高丽馆寄杨克一甥四首》中说：“备饥朝煮饭，驱蚊夜张帱。”以此观之，那时蚊帐已是居家必备之物了。夏天酷热，蚊子又多，古代百姓为度苦夏，即使没钱，也要借钱弄一顶蚊帐以御蚊。 ⑤佩戴香囊。古人有佩戴香囊的习惯，许多香囊中的药材也有驱蚊功效，如藿香、薄荷、八角、茴香、紫苏、菖蒲等。这相当于今人用风油精涂在身上，既醒脑明目，还能驱赶蚊蝇。佩戴香囊也是古代文人雅士的时尚，明清时期很是流行，这使古人在驱蚊的同时，又追求了风尚。 ⑥点吸蚊灯。清代出现了精巧的铜制吸蚊灯，锥形的灯身上张开一个喇叭形的“大口”，灯捻被点燃后，因冷热不均产生的气流，从喇叭口迅速吸入，蚊虫便会被这股热气流吸进灯盏内而亡。吸蚊灯，又称灭蚊灯，其实在明代已开始使用，明代长篇世情小说《金瓶梅》中就已提及此灯。这种吸蚊灯精巧又科学，展示了古人面对自然的智慧和决心。 ⑦使用灭蚊缸。古人还会采用灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，即在家中大缸内注水养青蛙，因蚊子喜阴凉，又需要在水中产卵，所以爱往缸里飞，一飞进去就会被青蛙吃掉了。 ⑧种驱蚊草。古人通常会在自家庭院内种植一些有特殊气味的花草，即驱蚊草。这些花草散发的气味不仅能净化院中空气，而且有驱蚊之效。常见驱蚊草有藿香、紫罗兰、凤仙花、夜来香、猪笼草、薰衣草等。古人在夏夜乘凉时，既能呼吸芬芳的花香，又可防止蚊子的侵扰。 ⑨古代经历了漫长的发展历程，面对自然的种种挑战和困扰，古人虽不能像现在这样去分享盛世文明的先进劳动成果，但他们在艰难的起步中，每一种取材自然、想法奇妙的应对蚊虫侵扰的办法和措施，无不向世人展现了古人的努力和才智。也正基于此，今天的人们才一步步走向日新月异的新时代。可不能小觑古代简易的夏天驱蚊之法，那是一块块坚硬的现代文明基石。 28．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．古人将艾草、蒿草作为驱蚊的最佳材料是因为其烟雾不多，味道不呛人。 B．挂蚊帐防蚊这一历史较为久远，最早可追溯到春秋时期，到唐宋之后，蚊帐得以普及。 C．古代灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，展示了古人面对自然的智慧和决心。 D．我们不可小觑古代简易的夏天驱蚊之法，它向世人展现了古人的努力和才智，是一块块坚硬的现代文明基石。 29．选文第②段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 阅读下面的文字，完成下面小题 材料一： ①物候现象的来临取决于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是，物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同……经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天……影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天，乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况……此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 （选自《大自然的语言》，有删改） 材料二： “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“百花深秋凋谢，腊梅傲雪迎春”……这些古今诗话，生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节生长、发育、活动的规律。反过来，各种生物的生长、发育、活动，也可成为季节时令的标志。有些自然现象，如初霜、终霜、始雪等也与季节、气候有着密切的关系。这些便是我们通常所说的物候。文献记载，我国特有的24节及72候，就是以物候为基础的。“候”就是气候，五日为候，三候为节（节气），六气为时（季），四时为岁（年）。每候都有相应的物候现象，叫作“候应”。72候可以说是古代的“物候历”。 （选自《漫话物候》，有删改） 材料三： ①以节气定农时方法在民间较流行，有很多这方面的农谚：对于小麦播种，北京地区是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，华北南部是“秋分早，霜降迟，只有寒露正当时”，安徽、江苏是“寒露蚕豆霜降麦”，浙江则是“立冬种麦正当时”。节气是根据地球在它绕太阳公转轨道上的位置定下来的，不同地区和年份，节气几乎是同一日期。太阳高度也是随节气而变化的，所以节气能反映气候的多年平均状况，并且便于记忆。 ②但各地的气候是不同的，节气不能反映这种地区差异。即使是同一地方，气候还会有年际变化，节气定的农时也不能反映这种变化，早的年份会浪费一部分热量，季节晚的年份又会遭受冻害。尤其是气候异常的年份，按节气播种不免要吃亏。例如，北京地区冬小麦的播种，按节气是“秋分种麦正当时”，但据1963年秋季京郊259块样板田分期播种的试验结果，均以白露播种的产量最高，秋分播种的减产10%，白露以前或秋分以后播种的也有不同程度的减产。所以按节气定的农时缺乏灵活性。 （选自《采用物候报农时的优越性》，有删改） 30．下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．材料一采用逻辑顺序展开说明，条理清晰。 B．材料二引用古今诗话，增强了文章的文学性。 C．以节气定的农时能准确反映各地的气候差异和年际变化。 D．三则材料都是事理类科普说明文，语言简洁明了，通俗易懂。 31．北京“秋分种麦正当时”，而浙江“立冬种麦正当时”，根据材料一和材料三的内容，说说两地的种麦时间为什么会有这种差异。 阅读下面文字，完成第18—21题。 【材料一】 2019年8月20日，人们期待已久的《保健食品原料目录与保健功能目录管理办法》正式发布了。该文件规定，原料目录纳入的原料，不仅要符合现行食品安全相关的法律法规，还需具有足够长的食用历史，从符合规定和实际应用两方面，保证纳入目录原料的安全性确切可靠，对人体不产生任何急性、亚急性或慢性危害。随即，市场监管总局也正式发布《保健食品标注警示用语指南》。该文件明确要求，从2020年1月1日起，所有保健食品都需要设置警示区，并且标注“保健食品不是药物，不能代替药物治疗疾病”的警示语。警示区的面积不应少于其所在版面的20%，警示用语使用黑体字、让消费者特别是老年人看得更加清楚。该文件明确要求保健食品在产品最小销售包装（容器）外明显位置清晰标注生产日期和保质期。该文件还要求，保健食品标签上应标注投诉服务电话、服务时段等信息。 【材料二】 保健食品是介于普通食品和药品之间的一类特殊食品。首先，它是食品。其次，它不同于一般食品，具有一定的保健功能（即功能声称），这是该产品的核心属性。最后，尽管它具有保健功能，但不具备治疗疾病的功效，又有别于药品。据了解，世界主要国家和地区对于食品和保健食品类似产品的功能声称的设立和定位，主要围绕增进健康和降低风险因素进行。对保健功能的分类管理，一般包括营养成分功能声称、一般功能声称和降低疾病风险声称三类。其中，营养成分功能声称是指营养素在人体生长、发育以及正常机能中所发挥的生理活性作用；一般功能声称是指在上述营养素功能之外，产品对于人体正常机能或生物活性所具有的特定功效，如对人体健康有益，增强身体机能，维持或改善整体健康状态等；降低疾病风险声称是指某种食物成分、食品（食品补充剂）可以降低发生某种疾病的风险或减少健康问题程度的健康声称，但不能等同于药品疫苗预防和阻断疾病发生的作用。 【材料三】 ①近年来，我国保健食品行业发展较快，产值超3000亿元。在行业高速发展的同时，保健食品欺诈和虚假宣传问题也逐步显露。2017年以来，国务院食品安全办联合多部门开展食品保健、食品欺诈和虚假宣传专项整治，查处违法违规案件近6万件、货值30多亿元。国家反复严格控制保健食品市场，但为何保健品还是如此泛滥？最主要的原因是我们对保健品缺乏一个明确的定义，无法明确什么样的物品才能被称为保健品。再加上很多媒体对于保健品的“脱离实际式”宣传。促使很多的中老年人被广告中的夸张效果冲昏头脑。经销商花式营销，广告铺天盖地，老人们疯狂购买各种保健品成为都市一景，扰得家庭不得安宁，其中最大的吸引力便是保健品可以“延年益寿”“包治百病”。在很多药店，药品与保健品并排展示，人们还可以用医保卡购买保健品，这些都让人们产生了“保健品等同于药品”的错误的“惯性认知” ②此外，审批部门对于保健品的审批要比药品更加宽松一些，所以商家从这里看到了更多的利润空间。这些因素造成了保健品泛滥的局面。 32．材料二主要介绍了（   ） A．保健食品 B．保健食品的保健功能 C．保健食品的功能声称设立和定位 D．保健食品有别丁药品 33．下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一“该文件明确要求，从2020年1月1日起，所有保健食品都需要设置警示区”中的“从2020年1月1日起”不可以去掉，限定了文件执行的时间。 B．材料二运用作诠释、分类别的说明方法，说明了保健食品的特点和保健功能的分类管理。 C．材料三中“查处违法违规案件近6万件，货值30多亿元”说明了国家对打击保健食品欺诈和虚假宣传的力度大。 D．综合三则材料，说明保健食品行业在我国发展很好，将来还会有更大的发展空间。 34．下列说法与原文意思相符合的一项是（   ） A．文件明确要求保健食品在产品最小销售包装（容器）外清晰标注生产日期和保质期。 B．保健食品不同于一般食品，具有非常明显的保健功能（即功能声称），这是该产品的核心属性。 C．降低疾病风险声称其有等同于药品疫苗预防和阻断疾病发生的作用。 D．老人们疯狂购买保健品最大的吸引力是保健品可以“延年益寿”“包治百病”。 35．国家反复严格控制保健食品市场，但保健品依然如此泛滥。请你根据材料三的内容，梳理出保健食品泛滥的因素。 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： ①在《秧BOT》节目中，16个人形机器人“福兮”不仅队列整齐划一，而且“手上功夫”灵巧多变。藏手绢、亮手绢、转手绢，一套动作行云流水。 ②据悉，“福兮”是杭州宇树科技有限公司制造的人形机器人产品——宇树H1。据该公司相关工作人员介绍，舞蹈花了将近3个月的时间，才排练出这样的效果，整套舞蹈主要通过人工智能强化学习，让机器人能够自主跳舞、自主导航。 ③“福兮”表演时的“秘密武器”是高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案等技术，这让它们在舞台上能够确保精准定位和稳定连接，动作和队形实现“复制、粘贴”的效果，强大的集群协同控制系统还让它们能及时随舞台变化作出相应调整。 ④作为能完成原地空翻的全尺寸电驱人形机器人，宇树H1的最大关节扭矩能达到360N·m，这帮助它完成许多真人表演者都难以实现的高难度动作。同时，宇树H1还配备了360°全景深度感知技术，就像长了许多双眼睛，能将周围环境看得一清二楚，这为其完成如“转手绢”“丢手绢”等“技术活”提供了强大的适应性和稳定性。 ⑤除了脚下队列的整齐划一，“手上功夫”的灵巧多变更是这次机器人演出的一大亮点。扭胯、挑帘、甩手、摆臂、转手绢，形式丰富而活泼灵动的扭秧歌动作被机器人演绎得活灵活现，而这一切少不了一项“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术的帮助。 ——《证券日报》 材料二： ①机器人扭秧歌不仅是一场科技与艺术的结合，更是一种文化传承与创新的尝试。秧歌作为中国传统的民间舞蹈，承载着丰富的地域文化和民俗风情。通过机器人这种现代科技手段，秧歌得以以全新的形式呈现给观众，让更多人了解和喜爱这一传统艺术形式。 ②这种创新的文化形式打破了传统表演的局限，将科技元素与传统文化相结合，创造出独特的艺术效果。例如，在一些文化活动中，机器人扭秧歌可以与灯光秀、多媒体表演相结合，打造出沉浸式的文化体验。这种创新不仅为传统文化注入了新的活力，也为现代科技找到了新的应用场景。 ③此外，机器人扭秧歌作为一种跨文化的艺术形式，促进了不同文化之间的交流与融合。在国际文化交流活动中，机器人扭秧歌可以作为一种独特的文化符号，向世界展示中国传统文化的魅力。通过这种形式，不同文化背景的观众能够更好地理解和欣赏中国传统文化。 ——《中国文化报》 材料三： ①推动文化与科技的深度融合，不仅能够为新时代文化建设发展注入不竭动力，更有助于探寻文化发展与数字技术之间的融通点，更好激发中华优秀传统文化的创新活力，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 ②科技支撑，拓展了文化产业发展空间。运用大数据、人工智能等数字技术为文化发展赋能，可以从更广维度打破时空界限，让文化场馆“动起来”、非遗“热起来”、文物“活起来”。此外，数字出版、数字演艺等新型传播方式也不断涌现，给观众带来更为便捷、时尚、全方位的视听体验，极大地丰富了公众的文娱生活；动漫游戏、网络音乐、数字文创等新型文化产品和服务也层出不穷，进一步拓展了文化产品的形态与业态，为文化和科技深度融合提供了更多有益探索。 ③科技赋能，为文艺创作增添了生命力。通过融入科技元素等创新形式，文艺创作活力得到激发、艺术精髓得以赓续相传。文艺创作是文艺工作者智慧的结晶，与人们的物质和精神需求紧密相连。特别是人工智能等新技术的加持，为其创作、传承开辟了新的途径，让参与者的想象力与创造力得到更为充分的挖掘与体现。比如，浙江卫视2025年跨年晚会歌曲《炽心》，通过裸眼3D、虚拟转播等技术，将吉祥鸟绕飞舞台的画面进行了形象化再现，给观众带来奇妙的视听体验。 ④文化为科技铸魂，科技为文化添彩。利用高科技推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，需要对中华文化符号和形象进行深入挖掘、整体梳理及系统研究，传承好中华民族的文化根脉，彰显出中华文化的独特魅力。我们要积极通过融入科技元素，让文化产品多点开花，努力创造更多属于这个时代的优秀作品，让中华优秀传统文化不仅“活”起来，更能“火”起来，充分激发全民族创造活力，共同描绘新时代美好文化图景。 ——《光明日报》 36．通读三则材料，下列各项表述不正确的一项是（   ） A．“福兮”表演时的“秘密武器”是高精度3D激光SLAM自主定位和导航、多智能体协同规划、先进组网方案等技术。同时，宇树H1还配备了360°全景深度感知技术，就像长了许多双眼睛，能将周围环境看得一清二楚。 B．据杭州宇树科技有限公司相关工作人员介绍，舞蹈花了将近3个月的时间，才排练出这样的效果，整套舞蹈只是通过人工智能强化学习，让机器人能够自主跳舞、自主导航。 C．秧歌作为中国传统的民间舞蹈，承载着丰富的地域文化和民俗风情。通过机器人这种现代科技手段，秧歌得以以全新的形式呈现给观众，让更多人了解和喜爱这一传统艺术形式。 D．文艺创作是文艺工作者智慧的结晶，与人们的物质和精神需求紧密相连。特别是人工智能等新技术的加持，为其创作、传承开辟了新的途径。 37．通读三则材料，你认为怎样才能更好地将科技与传统文化相融合？说出三点即可。 1．B 2．C 【导语】这篇阅读材料通过三则选段，立体呈现了人工智能的多维图景：材料一以诗意笔触展现AI在医疗、教育等领域的变革性应用；材料二以DeepSeek为例，生动诠释技术创新的本土实践；材料三则犀利剖析伦理隐忧，形成“发展——突破——反思”的完整逻辑链。 1．本题考查材料的关系分析。 A.有误，结合材料三“尽管AI技术成果斐然，但其潜在风险亦不容忽视”可知，材料三并非“反向批判”，而是客观反思，三则材料也并非“总分总”结构； C.有误，结合材料三“AI技术成果斐然”“技术专家呼吁，AI发展需建立全球性伦理框架”可知，材料三与材料一、二的观点“完全对立”过度极端，材料三并未否定AI价值； D.材料一、二介绍了人工智能的崛起、应用、创新实践，仅材料三“人工智能的隐忧与伦理挑战”涉及AI技术的威胁，并非三则材料均围绕“AI将取代人类”展开，论证技术威胁的不可避免性； 故选B。 2．本题考查材料内容理解。 C.“自动驾驶引发事故”属于技术可靠性问题，与“就业冲击”无关； 故选C。 3．B 4．①打破美国技术垄断，冲击其市场优势； ②激活全球AI产业链，推动技术研发低成本化； ③为中国AI技术赢得国际认可，重塑全球生态。 【导语】这篇阅读材料聚焦全球AI发展，以中国AI企业DeepSeek的崛起为切入点，展现了当前AI领域的竞争格局和技术突破。材料一概述全球AI投资热潮和技术竞争；材料二重点介绍DeepSeek如何打破美国技术垄断；材料三以咸阳高新区为例，呈现AI在产业数字化转型中的应用；材料四则从产业链角度分析中国AI发展现状。四则材料层层递进，具有鲜明的时代性和前瞻性。 3．本题考查筛选辨析文章信息。 A.根据材料一第⑤段“DeepSeek大模型的出世显然扰乱了美国的人工智能生态体系，也引发了投资者的质疑，即是否需要借助巨额投资来推动AI发展。此外，维持了芯片行业热度的全球AI芯片行业将面临哪些新的机遇或挑战也值得关注”可知，原文仅提及DeepSeek扰乱美国AI生态体系，“全球AI芯片行业”是“面临新机遇或挑战值得关注”，并非被“扰乱”，选项中“全球AI芯片行业被DeepSeek大模型的出世扰乱”的表述有误； C.根据材料三第①段“在位于陕西省咸阳市主城区西部的咸阳高新区，科技与产业融合发展的格局已逐步形成，八百里秦川，正变身中国西部AI新高地”可知，原文是“正变身中国西部AI新高地”，并非“已变身为中国AI新高地”，选项中“咸阳高新区已变身为中国AI新高地”的表述既扩大范围，又存在时态错误，与原文不符； D.根据材料四第①段“AI基础层是整个AI产业链的基石……我国在此领域的现状整体仍处于国际跟跑阶段”，第②段“中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的‘并跑’阶段”，第③段“我国在AI应用层已经实现全面领跑”可知，选项混淆了“技术层”和“应用层”的发展阶段，表述有误； 故选B。 4．本题考查提炼概括文段信息。 根据材料二第②段“DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击。……这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势……DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权”可知，DeepSeek凭借技术与算法创新，突破了美国在AI领域的技术壁垒，同时以低成本、开源模式降低了研发门槛，削弱了美国科技巨头的市场主导地位。据此可得出DeepSeek崛起的意义：打破美国技术垄断，冲击其市场优势。 根据材料二第②段“其低成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中……还为全球科技发展注入了新的活力”以及第③段“DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，同时也直接激活了整个人工智能产业链，无论是云服务厂商、芯片公司，还是下游应用层，均纷纷进行部署和适配”可知，DeepSeek的低成本模式降低了全球AI研发成本，吸引更多开发者参与，同时带动了AI产业链从上游云服务、芯片到下游应用层的全面活跃。据此可得出DeepSeek崛起的意义：激活全球AI产业链，推动技术研发低成本化。 根据材料二第③段“DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野”以及第④段“DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然……随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化”可知，DeepSeek的崛起让中国AI技术获得国际关注与认可，其技术生态体系还将吸引更多国家参与，改变全球AI竞争格局。据此可得出DeepSeek崛起的意义：为中国AI技术赢得国际认可，重塑全球生态。 5．B 6．D 7．能实现。先秦已有酸味调料（梅）、肉类（猪肉）及煮法（汤羹），酸汤肉丸符合当时饮食条件。 【导语】文章围绕《诗经》中的饮食文化展开。开篇点明饮食文化在《诗经》中体现充分，梳理其有助于了解先秦饮食文化。接着从主食、副食、调味品、饮食习惯等方面阐述，如介绍了多种粮食作物、副食获取途径、早期调味品，以及先秦平民和贵族不同的饮食次数等，展现出先秦饮食文化的丰富内涵与独特魅力。 5．本题考查理解和分析文章内容。 B.第③段画线句“《周南·关雎》中记载有‘参差荇菜，左右采之’，荇菜就是野菜的一种”，运用了举例子的说明方法，说明《诗经》中记载了可采摘的野菜；但这里没有运用列数字的说明方法； 故选B。 6．本题考查理解文章内容。 D.从第⑥段“先秦时期的平民一天两食”“贵族则一天三食甚至四食”，可知先秦时期的平民一天两食，贵族一日三食或四食，所以该选项“先秦的劳动人民一日三食或四食”的说法错误； 故选D。 7．本题考查内容理解与语言表达。 从第③段“肉类具有较高的营养价值。是先秦人民主要的食物源之一。而猪肉是当时先民生活中较为普遍的肉食品种”，可知当时有肉可用来制作肉丸； 从第⑤段“《商颂·烈祖》中有记载：‘亦有和羹，既戒既平’，和羹是指不同调味品制作成的汤菜”，可知当时人们已经会做汤菜； 从第⑤段“梅则是在醋诞生之前，人们获取酸味的来源。在我国多地出土的墓葬、陶罐中均有梅核和兽骨，足以证明梅子浆在先秦时期已得到广泛应用”，可知当时可以用梅来调制酸味； 根据以上分析可知当时能实现制作“酸汤肉丸”。 8．D 9．我们可以用AI之长，补己之短。可以利用AI解答困惑，拓宽视野，助力学业。但是，在享受AI技术带来的便利的同时，也一定要警惕其潜在的危害，要合理使用AI技术，培养良好的学习习惯，不能让人工智能代替思考。希望我们都能合理辩证地使用AI技术，拥抱人工智能。 【导语】这篇阅读文章探讨了人工智能（AI）技术在教育领域的应用及其对学生学习和思考能力的影响。文章通过描述学生在寒假期间使用AI工具完成作业的现象，引出了家长和教育工作者对此的担忧和思考。文章强调，虽然AI技术能够提高学习效率，但过度依赖可能导致学生丧失独立思考的能力。因此，如何正确引导和使用AI技术，使其成为学生的“良师益友”，而不是代替思考的工具，是学校、家长和社会需要共同面对的新课题。文章通过举例和论述，呼吁在教育中重新审视传统模式，培养学生的未来能力和视野。 8．本题考查对内容的理解与分析。 D.根据第④段“人工智能重塑生产生活，如何引导和培育孩子具备面向未来的能力与视野，或许是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题”可知，原文说的是“或许”，表也许、有可能，选项说法太过肯定、绝对化。 故选D。 9．本题考查对文章内容的理解分析和看法。 结合文章第④段“如今，已经有一些家长把AI当作‘隐形家教’，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习场景中发挥作用；有的学生使用AI生成个性化的学习计划，根据学习进度和兴趣点进行智能推荐，提高学生的学习效率”的内容分析。从这些内容能看出，AI在学习场景中确实能提供多方面帮助，比如解答学习中的疑惑、辅助优化学习内容、制定适合个人的学习计划等，中学生可以借鉴这些方式，借助AI的优势来提升自己的学业，拓宽在学习上的视野。 结合文章第③段“有学生把作文题和需求发给AI后直接照抄生成的作文，还有学生把做不出来的数学题扔给AI后抄答案。然而，教育的本质不是获取标准答案，而是培养会思考的灵魂，比起简单的获取知识，学会思考显然更为重要。当孩子们把AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力”的内容分析。这些内容指出了过度依赖AI、让AI代替自己完成学习任务的不良后果，会导致学生形成惰性和丧失独立思考能力，所以中学生在使用AI时必须警惕这些危害，合理使用，保持独立思考，培养良好学习习惯。 同时，文章第⑧段“在如今这个智能工具唾手可得的时代，或许我们更需要教会孩子的是，如何让其为我所用，成为良师益友，而不是代替思考”也强调了不能让AI代替思考，进一步说明要警惕AI带来的替代思考的危害，合理使用AI。 10．(1) 屏蔽门式系统； “总——分” (2)运用了列数字和作比较的说明方法。通过具体的数据和比较，准确地说明了采用屏蔽门式系统的车站空调冷负荷小，节能效果明显的特点。 (3)B (4)地铁空调通风系统有开式、闭式和屏蔽门式三种。开式靠活塞和机械通风，闭式隔断外界，屏蔽门式车站和隧道分隔，节能显著。 【导语】这篇说明文以清晰的结构和通俗的语言介绍了地铁空调通风系统的三种类型及其工作原理。文章采用“总—分”结构，先总述系统分类（开式、闭式、屏蔽门式），再分述各类系统的特点和应用场景。说明方法多样，包括下定义（如活塞效应）、列数字（22%-28%）、作比较（系统能耗对比）等，使专业内容易于理解。语言准确严谨（如“一般”的限定），体现了科技说明文的特点。通过具体案例和数据分析，突出了现代地铁通风系统的节能环保理念。 【详解】（1）本题考查理解文章内容和结构。 （1）文章开篇提到“地铁空调及其通风系统不可或缺”，接着介绍了“地铁空调通风系统一般分为开式系统、闭式系统和屏蔽门式系统”，所以第一空处应该填“屏蔽门式系统”； （2）文章开篇指出地铁空调通风系统对于保持舒适乘车环境的重要性，并介绍了地铁空调通风系统一般分为开式系统、闭式系统和屏蔽门式系统；接下来分别详细阐述了这三种系统的工作原理、特点和应用情况，如对开式系统中的活塞效应通风和机械通风，闭式系统的运作方式，以及屏蔽门式系统的优势等进行了具体说明。全文围绕“地铁空调通风系统”这一主题先总述，再分述不同类型的系统，条理清晰，层次分明，这是典型的“总——分”结构。 （2）本题考查说明方法。 文中画线句子“据计算，采用屏蔽门式系统的车站，空调冷负荷仅为闭式系统的22%—28%，节能效果非常明显”运用了列数字和作比较的说明方法，“22%—28%”是具体的数据，通过列数字准确地说明了采用屏蔽门式系统的车站空调冷负荷与闭式系统的比例关系，说明采用屏蔽门式系统的车站空调冷负荷比较小；“仅为……节能效果非常明显”将采用屏蔽门式系统的车站空调冷负荷与闭式系统进行比较，突出了屏蔽门式系统节能效果明显的特点。 （3）本题考查理解文章内容。 B.有误，文章在介绍活塞效应通风、机械通风两种通风方式之后，在第⑤段开头明确指出“以上两种通风方式都属于开式系统的一部分”，而不是闭式系统的一部分，该选项说法错误； 故选B。 （4）本题考查对文章内容的理解与语言运用。需要介绍地铁空调通风系统的工作原理，可结合开式系统、闭式系统和屏蔽门式系统的特点进行简要说明。语言要简洁明了，通俗易懂，字数控制在50字左右。 从第①段中“地铁空调通风系统一般分为开式系统、闭式系统和屏蔽门式系统”可知，地铁空调通风系统包括开式、闭式和屏蔽门式；从第②段中“开式系统是应用机械或‘活塞效应’的方法使地铁内部与外界交换空气的通风系统”可知，开式系统是用机械或活塞效应通风；从第⑤段中“闭式系统就是指地铁内部基本上与外界大气隔断，仅供给满足乘客所需的新鲜空气量的通风系统”可知，闭式系统是与外界大气隔断；从第⑥段中“屏蔽门式系统是在车站的站台与行车隧道间安装屏蔽门，将两者分隔开，其中车站安装空调系统来实现通风，隧道则采用机械通风、活塞通风或两者兼用”可知，屏蔽门式系统是将车站的站台和行车隧道分隔。 示例：地铁空调通风系统包括开式、闭式和屏蔽门式。开式是用机械或活塞效应通风，闭式隔断外界大气，屏蔽门式将车站和隧道分隔。 11．B 12．D 13．①从整篇文章可知：现代高科技和传统文化相结合，以创新技术助推文化传承。②从链接可知：将传统文化与现代人的生活和体验相契合。③从第⑨段可知：以新形式、新创意提供更高质量文化服务和文化产品。 【导语】这篇说明文以“土得可爱”为切入点，生动展现了传统年画的艺术魅力。文章采用总分总结构，先概述年画的历史渊源与艺术价值，再重点介绍“年画四大家”的特色，最后拓展其文化内涵与收藏价值。语言风格兼具准确性与趣味性，既运用专业术语说明制作工艺，又以“胖娃娃”“老鼠娶亲”等形象化表达增强可读性。通过多维度呈现年画从祈福符号到艺术珍品的演变，巧妙揭示了民间艺术“土”中见雅、“俗”里藏真的美学特质，为传统文化传承提供了生动范例。 11．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第②段“每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗”可知，文中说的是“大多数地区”，而选项中说“所有地区”，扩大了范围，选项与选文内容不相符； 故选B。 12．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑩段“在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像……二为吉祥图案……三为历史人物及故事……四为戏曲故事……五为市井风俗……”可知，这里运用了分类别的说明方法；“如门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等”“如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等”等句子运用了举例子的说明方法。但文段中没有运用作比较的说明方法； 故选D。 13．本题考查内容理解概括。 文章围绕中国年画展开，年画作为传统文化的一种，其制作技艺从传统的木版、水彩等到如今若结合现代高科技，如利用数字技术对年画进行展示、传播等，以创新技术助推文化传承。结合文中年画的相关内容可知，传统文化可以借助现代高科技实现更好的传承。例如年画可以通过数字平台展示，让更多人了解其制作工艺和文化内涵。由此可知，现代高科技和传统文化相结合，以创新技术助推文化传承是传承传统文化的一种方式。 从链接材料“在湖南省少儿图书馆里，小读者们可以参与写‘福’字、画门神、换脸谱、做画灯、剪纸等体验活动，在长沙太平街和城北湘春路的一些老茶馆，不少人饶有兴致地欣赏着‘花鼓戏’‘长沙弹词’等传统节日”可知，通过举办这些活动，让传统文化与现代人的生活和体验相契合，使得人们可以亲身参与和感受传统文化。就如同文章中提到的年画，若将年画制作等活动融入现代人的生活，如举办年画制作体验活动等，能让人们更深入了解传统文化。由此可知，将传统文化与现代人的生活和体验相契合是传承传统文化的重要方法。 结合第⑨段“民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国”可知，年画通过创新形式（与月历结合成挂历），以新形式、新创意提供了更高质量文化服务和文化产品。链接材料中对传统文化的传承方式（写“福”字、画门神等活动）也是以新形式来传承传统文化。由此可知，以新形式、新创意提供更高质量文化服务和文化产品有利于传统文化的传承。 14．C 15． 放病根儿（放风筝） 风向稳定 低气压控制（大气中盛行上升气流） 打破了语文阅读专属思维惯性（挖掘事物之间的联系，启发阅读、思考、表达） 【导语】这组材料围绕跨学科阅读、物候知识及放风筝的民俗与气象因素展开。材料一展现跨学科阅读打破思维惯性，挖掘文本深度；材料二借古诗呈现物候与纬度、地势的关联，彰显古代诗歌的科学价值；材料三将民俗与气象结合，科普放风筝受风力、风向、温湿度、气压等影响。整体内容丰富，兼具趣味性与知识性。 14．本题考查对内容的理解与分析。 C.材料二第②段提到“地势越高，春来越迟”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是山下四月百花凋零，山寺因地势高春天来得晚，桃花才刚刚盛开，表明“山寺”所在地地势高，花开迟，选项中“地势低，花开早”说法错误。 故选C。 15．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据材料三首段“自古以来，放纸鸢——放风筝，就是一种深受人们喜爱的民俗活动”以及链接材料“众人都说：‘林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。’于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去”可知，材料中提及的民俗活动是放病根儿（放风筝）。 第二空，根据材料三第④段“风力稳定时，风筝飞得比较平稳”“某个区域为高气压所控制时，由于大气中盛行下沉气流，风筝不易飞起来。反之，风筝易于飞起”以及“气象理‘趣”中列举了适宜放风筝的气象条件可知，适宜放风筝的气象条件除风力较大外，还有风向稳定，处于低气压控制（大气中盛行上升气流） 。 第三空，根据材料一第②段“跨学科阅读打破了语文阅读专属的思维惯性，挖掘了事物之间的联系，以表现性任务启发阅读、思考、表达”以及【链接材料】《红楼春趣》中既有语文知识，又有民俗、地理等学科知识，可以打破语文阅读专属思维惯性，用跨学科阅读的方法，挖掘事物之间的联系，去启发阅读、思考和表达，据此可知，跨学科阅读的作用是打破了语文阅读专属思维惯性（挖掘事物之间的联系，启发阅读、思考、表达）。 16．C 17．示例：“长白山天池是我国最大、最深的火山口湖，呈椭圆形，南北长约4400米，东西宽约3370米，平均水深约204米，最深处373米，周围被16座山峰环绕，犹如一颗晶莹剔透的蓝宝石镶嵌在群山之间，闪耀着迷人的光彩。”运用列数字的说明方法，通过具体而翔实的数据，准确地说明了长白山天池的长、宽、深度以及周围山峰的数量；“犹如一颗晶莹剔透的蓝宝石镶嵌在群山之间，闪耀着迷人的光彩。”运用打比方的说明方法，把长白山天池比作晶莹剔透的蓝宝石，突出了湖水幽深、清澈的特点，以及周围景色的美丽，给读者留下了深刻而生动的印象。 【导语】这篇《天池之谜》以优美的文学笔触展开科学说明，具有三个鲜明特点：一是文史交融，开篇引用纪晓岚诗句，将神话传说与地质考察结合；二是分类清晰，通过对比长白山天池（火山湖）、天山天池（冰碛湖）、阿尔山天池（未解之谜）等典型案例，展现不同成因；三是语言生动，运用“蓝宝石”“瑶池仙境”等比喻，使专业地质知识形象化。全文兼具科学性与文学性，成功唤起了读者对自然奇观的好奇与敬畏。 16．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合文章内容可知，本文依次介绍了新疆天山天池、吉林长白山天池、内蒙古阿尔山天池等不同地方的天池，是按照不同天池的地理位置来介绍的，属于逻辑顺序中的由主到次、由一般到特殊的顺序，而不是空间顺序。课文《大自然的语言》是按照逻辑顺序，从现象到本质说明了物候现象的有关知识； 故选C。 17．本题考查说明方法及作用。 作答此题，先从文中找出运用了说明方法的句子，然后分析其运用的说明方法是什么，再结合句子内容阐述该说明方法的作用。 示例一：第⑤段“新疆维吾尔自治区阜康市境内博格达峰北坡的天池……与长白山天池不同的是，天山天池是第四纪冰川消退形成的冰碛物堵塞冰川谷形成的，因此，它属于冰碛湖或冰川湖”运用作比较的说明方法，将天山天池与长白山天池的成因进行对比，突出了天山天池的形成特点，让读者更清晰地了解到不同天池形成原因的差异。 示例二：第⑥段“位于内蒙古自治区东北部、大兴安岭西南山麓的阿尔山天池显得略小一些。它也是火山作用的产物，东西长450米，南北宽300米”运用列数字的说明方法，通过“450米”“300米”这些具体数字，准确地说明了阿尔山天池的大小，使读者对其规模有一个清晰的认识。 示例三：“大兴安岭西南山麓的阿尔山天池显得略小一些……从上空俯瞰，就像一面镜子倒映着蓝天白云，高高低低的树木环绕着湖水，如同天然屏障守护着这片圣洁的水域”运用打比方的说明方法，把阿尔山天池比作镜子，把环绕的树木比作天然屏障，生动形象地写出了阿尔山天池湖水的平静清澈以及周围环境的优美，使读者更容易想象出其美丽的景象。 18．D 19．B 20．示例：文学语言是整体的呈现，涉及方方面面。它讲究华丽与朴素的辩证法，提倡简洁，同时呈现好的文学语言需要先少而精，由精到博，在博的基础上集中一方面深入。 【导语】这篇《文学语言漫议》以散文笔法探讨文学语言的艺术性，从“华丽与朴素”“繁与简”“约与博”三个维度展开论述。作者尧山壁巧妙融合中外文论（托尔斯泰、契诃夫、顾随等）与生活智慧（戏曲谚语、农民俗语），形成独特的说理风格。文章结构清晰，采用“总—分”式论证，每个论点都辅以名家言论和生动比喻（如“行头”“大锅菜”），既具理论深度又通俗易懂。通过辩证分析语言美学的对立统一关系，最终指向“广博积累—精准表达”的创作真谛，体现了传统文论“文质彬彬”的审美追求。 18．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑩段“我从不自觉到自觉，走的也是这条路子，见书就看，爱好广泛，比如喜欢戏剧……京剧是中国艺术的大锅菜，集文史、诗词、音乐、美术、舞蹈于一身，给我的营养是多方面的”可知，作者所说的“这条路子”指的是通过广泛涉猎不同领域的知识来丰富文学创作，而非“不局限于文学的写作之路”。原文强调的是在文学创作中汲取多方面的营养，并非主张脱离文学去走其他写作道路； 故选D。 19．本题考查论据理解概括。 A.结合第⑤段“契诃夫说：‘作家写作，第一是简洁，第二是简洁，第三还是简洁。’”可知，贾平凹“在叙述语言中，你得用最短的话把事情说清”的观点，强调语言要简洁，与文章中关于文学语言“繁与简”中提倡简洁的观点相符。由此可知，选项适合作为论据支撑本文观点； B.文章主要讨论的是文学语言的华丽与朴素、繁与简、约与博等方面，而该选项只是单纯说写对话的要求，没有涉及到文章所讨论的核心观点内容。结合全文内容，找不到与之对应的关于文学语言特点的论述。由此可知，选项不适合作为论据支撑本文观点； C.结合第⑨段“顾随先生更概括为‘要成大家，先做杂家’”以及“司马迁能写出《史记》，因为他涉猎广博……”等内容可知，苏童广泛涉猎各种作品，汲取营养丰富写作世界，体现了文学语言“约与博”中博采众长的观点。由此可知，选项适合作为论据支撑本文观点； D.结合第⑨段“想写好诗，功夫在诗外……秦牧说，散文要有三性：思想性、知识性、趣味性”可知，梁晓声认为创作要储备生活素材，越多越好，这体现了文学创作需要多方面积累，与文章中强调的文学语言需要多方面知识储备，不能只局限于文学本身的观点相符。由此可知，选项适合作为论据支撑本文观点； 故选B。 20．本题考查意见看法。 作答此题，首先梳理文章中关于文学语言的核心观点，包括华丽与朴素的辩证关系（朴素是艺术的最高境界，但也可与华丽并存）、繁与简中对简洁的追求、约与博中强调知识积累和由博返约的写作方法。然后，对应同学问题分析。将同学“写作时堆砌辞藻、事无巨细”的问题，与文章核心观点进行对应。堆砌辞藻违背了华丽与朴素的辩证关系，过度追求华丽而忽略朴素；事无巨细不符合繁与简中对简洁、有主次的要求。把文章相关观点整合，用清晰易懂的语言，针对同学问题提出具体的改进方向和建议，让同学明白正确的写作方式。 示例：文学语言就像精心搭配的衣裳，讲究整体美感。写作并非堆砌辞藻就好，朴素是美的必要条件，过度堆砌辞藻会让作品与读者、生活产生距离，我们要把握好华丽与朴素的平衡。而且写作也不能事无巨细，契诃夫强调“作家写作，第一是简洁，第二是简洁，第三还是简洁”，我们应像中国画一样有节制、有留白，突出重点。同时，想写好文章还得积累丰富知识，由精到博，再从博返约，这样才能让语言更有内涵、更有表现力。 21．C 22．（1）材料二第①段画线句使用了具体的数据来描述唐代和南宋时期全国及江西地区的书院数量，如“40所”“7所”“442所”和“147所”，这种具体的数据使得描述更加准确，增强了信息的可信度。又用“据考证”“有据可查”强调了数据的可靠性，“大约”表示了数据的不确定性但又不失其参考价值。体现了本文语言的准确性和严谨性。（2）《大雁归来》语段中的“旅行”“辩论”“争论”等一系列动词，运用了拟人的修辞手法，将大雁拟人化，生动地描绘了一幅春雁在玉米地上空活跃飞行、非常热闹的画面，体现了春雁的活波可爱。语言生动有趣，富有感染力。 【导语】这组材料围绕中国古代书院展开。材料一简述书院发展历程，材料二突出江西在书院发展中的地位及代表性书院，材料三聚焦南宋书院鼎盛原因。整体逻辑清晰，从宏观到地域，再到特定时期，多角度呈现书院历史文化，让读者对古代书院有较全面认知。 21．本题考查对文章内容的理解分析。 C.根据材料二第①段“据考证，唐代全国有据可查的民间书院大约有40所，其中江西7所，居全国第二；到南宋时，全国共有书院442所，其中江西147所，居全国第一。明代全国共有书院1962所，其中江西270所，居全国第一；清代全国共有书院4365所，其中江西3928所，仅次于广东531所，居全国第二”可知，说明清代书院数量最多的是广东，并非江西，所以“江西历来拥有最多的书院”说法错误。 故选C。 22．本题考查语言特点的比较。 根据材料二第①段“据考证，唐代全国有据可查的民间书院大约有40所，其中江西7所，居全国第二；到南宋时，全国共有书院442所，其中江西147所，居全国第一”可知，为精准呈现唐代与南宋时期全国及江西书院数量，文中特意列举“40所”“7所”“442所”“147所”等数字，像“据考证”表明数据来源可靠，有根有据；“有据可查”进一步强化其真实性；“大约”一词则体现出对数据精确性的严谨态度，不绝对化，给数据留有余地，整体凸显出语言的准确、严谨，让读者能直观且准确地了解到当时书院数量的情况。 根据《大雁归来》中“它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮”可知，“喧闹”生动展现大雁成群飞行时热热闹闹的场景；“辩论”“争论”本是人类交流探讨、各抒己见时的行为，作者将其赋予大雁，把大雁飞往玉米地的活动，想象成人类在进行一场场激烈又有趣的讨论，把大雁当作有思想、有情感的个体，运用拟人手法，使大雁形象鲜活灵动，营造出活泼、欢快的氛围，让读者深切感受到大雁的活泼可爱。 23．C 24．B 【导语】这篇阅读材料围绕“风筝文化”展开多维度呈现：①文化载体：以南通风筝博物馆为切入点，展示风筝作为物质文化遗产的丰富性；②技艺特色：重点解析南通板鹞“四美”艺术特征（动态/结构/绘画/音律）及实用功能（气象预测）；③文化内涵：通过装饰图案、民俗信仰（如放晦气）揭示其精神寄托；④现代价值：强调传统工艺的审美传承与健康效益。三则材料由物及理，呈现风筝从工艺到文化的立体图景。 23．本题考查理解与辨析。 C.根据材料二第③段“其形状有正方形、长方形、六角形和八角形，以六角板鹞为多”可知，以六角板鹞为多，而选项表述为“以八角板鹞为多”，与原文不符，因此错误。故选C。 24．本题考查理解材料及分析语言。 B.材料二第①段“‘风筝’一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里”中，“较早”表示“出现时间相对靠前”，但未必是“最早”。若改为“最早”，需有文献证明《询刍录》是目前发现的最早记载 “风筝 一词的文献，而原文未明确这一点。“较早”更符合说明文语言的准确性和严谨性，因此 “应改为‘最早’”的说法错误。 故选B。 25．C 26．①立夏节气的定义；②立夏节气的特点；③中国古代官方在立夏举行的活动和民间关于“立夏”的习俗；④立夏在诗人笔下富有诗情画意。 27．示例一：从国家层面来看，需要将二十四节气列入一定政策中；从社会角度看，需要加强各方面宣传，让二十四节气深入人心，例如北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时的创意就受到大众喜爱；从学校角度看，可以开展各种调查活动来动员学生积极参与井传承二十四节气传统文化：从个人角度看，应主动学习了解二十四节气的相关内容。 示例二：让“二十四节气”融入现代生活。可以将节气和非遗元素融入服装和饰品之中，使当代产品具有中国古典韵味与传统精神。通过艺术化手段，融入现代科技元素，让观众在科技场馆现场体验二十四节气与天时、农事、生活的内在联系，展现二十四节气的传承。 【导语】这篇说明文围绕立夏展开。开篇借古籍引出立夏，介绍其定义及在节气中的位置。接着阐述立夏三候、气候利于作物生长等特点，还提及古代官方“迎夏”仪式、民间饮食习俗，以及诗人笔下立夏的诗情画意。文章全面展现立夏节气知识，体现传统文化内涵，呼吁传承相关文化。 25．本题考查理解与分析内容。 C.不正确。第③段原文是“自立夏开始，白昼渐长，气温骤升，有利于农作物的生长”，而此选项说“白昼渐短，气温骤降”，与原文不符。 故选C。 26．本题考查概括。 立夏节气的定义：文章第①段引用《月令七十二候集解》“立，建始也”“夏，假也，物至此时皆假大也”，指出立夏意味着春日远去，夏季开始，万物长大 ，明确了立夏节气的概念。 立夏节气的特点：第②段介绍立夏三候，即一候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生；第③段提及“自立夏开始，白昼渐长，气温骤升，有利于农作物的生长”，从物候、气候等方面阐述了立夏节气特点。 中国古代官方在立夏举行的活动和民间关于“立夏”的习俗：第④段讲述周朝天子率文武百官举行“迎夏”仪式，明朝皇帝立夏赐冰给官员等古代官方活动；第⑤段介绍民间立夏制作面食、吃立夏蛋、斗蛋、吃“五色饭”等围绕吃的习俗。 立夏在诗人笔下富有诗情画意：第⑥段列举刘禹锡《初夏曲》、陆游《立夏》等诗作，展现诗人描绘的立夏时节景象，体现立夏的诗情画意。 27．本题考查理解与表达。 明确题目要求是探讨“如何传承与弘扬‘二十四节气’文化”，这需要从多个角度思考，提出切实可行的措施，且要结合文本中对“二十四节气”的介绍和相关知识。 分析题目要点：①基于文本内容：文中提到了“二十四节气”丰富的内涵，包括物候变化、民俗活动等，这些是传承与弘扬的基础，可据此思考如何挖掘和利用这些内容。②结合现实需求：要使“二十四节气”文化在现代社会中焕发生机，就需要与现代生活相结合，满足人们当前的文化、生活需求。③多途径传播：考虑到文化传承与弘扬需要广泛的参与和传播，要从学校教育、社会宣传以及国际交流等多个层面来扩大其影响力。 构建答案框架：①深入挖掘文化内涵：从文本中关于“二十四节气”的详细描述入手，阐述如何对其丰富的文化、历史、民俗等内涵进行深度挖掘和整理，以便更好地传承。例如文中第④⑤段提到的立夏习俗，反映了当时的社会生活和文化观念，我们可以通过研究这些习俗的起源、演变，来丰富对“二十四节气”文化内涵的理解，并通过书籍、展览等形式向大众传播。②结合现代生活创新：思考如何让“二十四节气”文化适应现代生活节奏和人们的需求。比如将节气与现代养生、旅游、文化创意产业等相结合，开发相关的产品和服务。如根据不同节气推出特色旅游线路，让人们在欣赏自然美景的同时，感受“二十四节气”与自然的紧密联系。③加强学校教育和社会宣传：学校教育方面，可提及将“二十四节气”文化纳入课程体系，通过课堂教学、课外实践等方式，培养学生对传统文化的认知和兴趣。社会宣传方面，利用各种媒体平台和文化活动，广泛传播“二十四节气”文化知识。例如在社交媒体上发起“二十四节气”相关话题讨论，举办民俗文化节等活动，吸引公众参与。④促进国际交流与合作：从提升文化影响力的角度出发，探讨如何通过国际学术交流、文化展览、艺术表演等形式，将“二十四节气”文化推向世界。比如参加国际文化交流活动，展示与“二十四节气”相关的传统艺术表演，如节气主题的舞蹈、音乐等，让世界了解中国独特的节气文化。 示例一：深入挖掘文化内涵：组织专家学者对“二十四节气”进行系统性研究，深入剖析每个节气在天文历法、农事活动、民俗风情、传统技艺等方面的内涵。以立夏为例，除了文中提到的三候“迎夏”仪式、饮食习俗，还可进一步探究其在古代祭祀、民间传说中的意义，整理成学术报告、通俗读物等，为传承提供知识支撑。 示例二：结合现代生活创新：在文化消费领域，开发“二十四节气”主题的文创产品，如盲盒、数字藏品等，将节气物候、传统习俗融入其中；在旅游方面，打造节气主题旅游线路，如立夏时节开展乡村插秧体验游，让游客亲身体验节气与农事的紧密联系；在饮食上，推出节气养生餐，结合现代营养学优化传统节气美食。 示例三：加强学校教育和社会宣传：学校可将“二十四节气”纳入校本课程，开展节气主题班会、手工制作（如立夏斗蛋制作）、诗词朗诵等活动；社会层面，利用短视频平台制作生动有趣的节气科普视频，举办节气文化展览、民俗表演、知识竞赛等活动，营造全民参与传承的氛围。 示例四：促进国际交流与合作：举办“二十四节气”国际学术研讨会，分享中国在节气研究与应用上的成果；在海外文化中心开展节气文化展演，展示节气相关的传统服饰、音乐舞蹈、书画作品；与国际知名IP合作，将“二十四节气”元素融入动漫、游戏等作品，扩大中国节气文化的国际影响力。 28．C 29．文中划线句运用了引资料的说明方法，描述了古人驱蚊的场景，有力地说明了古人用燃烧艾草来驱蚊，使文章的说明更具说服力，同时也增添了文化韵味。 【导语】这篇科普小品以“古人驱蚊”为切入点，巧妙串联起传统文化与生活智慧。文章采用总分总结构，通过8种驱蚊方法的分类说明，展现了古人因地制宜的生存智慧。说明方法多样，既有举例论证（陆游诗句），又有古今对比（火绳与蚊香），还有数据佐证（春秋至明清的演变）。语言风格平实中见典雅，引用大量诗文典籍，既增强了说服力，又赋予科普文章文学韵味。结尾升华主题，将古代智慧与现代文明相联系，体现了文化传承的深层意义。 28．本题考查对文章内容的理解和分析。 C.结合第⑥段 “点吸蚊灯…… 这种吸蚊灯精巧又科学，展示了古人面对自然的智慧和决心” 可知，展示古人面对自然的智慧和决心的是吸蚊灯，而不是灭蚊缸。结合第⑦段“古人还会采用灭蚊缸这种奇葩灭蚊法，即在家中大缸内注水养青蛙，因蚊子喜阴凉，又需要在水中产卵，所以爱往缸里飞，一飞进去就会被青蛙吃掉了”，文中只是介绍了灭蚊缸的灭蚊原理，未提及展示古人智慧和决心相关内容。 故选C。 29．本题考查说明方法及作用。 结合第②段“南宋诗人陆游曾赋诗，描写了古人以艾草驱蚊的生动场面。诗句曰：‘泽国故多蚊，乘夜吁可怪。举扇不能却，燔艾取一快’”可知，文章引用了南宋诗人陆游的诗句来描述古人驱蚊的场景，增添了文化韵味。诗句中“举扇不能却，燔艾取一快”表明用扇子无法驱赶蚊子，而燃烧艾草可以获得驱蚊的效果。由此可知，这里运用了引资料的说明方法。 引用陆游的诗句，描述了他们如何通过燃烧艾草来驱蚊的生动场面，使得说明更加具体、形象，且为“古人以艾草驱蚊”的做法提供了历史和文化上的依据，使得这一说法更加有说服力，有力地说明了古人用烟熏的方法来驱蚊，还增添了文章的文化韵味。 30．C 31．①纬度因素：北京地处北方，纬度较高，气温相对较低，适合小麦生长的时间比浙江早；浙江纬度较低，气温相对较高，小麦播种时间相对较晚。②气候因素：北京和浙江气候不同，北京冬季寒冷，浙江冬季相对温和，不同的气候条件决定了两地种麦的最佳时间不同。③农时与节气的关系：不同地区根据当地的实际情况，结合节气来确定适合本地的农时，所以北京和浙江种麦时间不同。 【导语】这篇阅读材料围绕“物候”主题，通过三则材料构建了完整的知识体系。材料一科学分析纬度、经度、高差等自然因素对物候的影响，体现实证研究；材料二从文化视角阐释物候与传统节气的关系，富有诗意；材料三则聚焦农业生产，辩证分析节气农谚的实用价值。三则材料由自然规律到人文应用层层递进，既有严谨的数据支撑，又包含生动的农谚例证，实现了科学性与文学性的有机统一，展现了物候学作为交叉学科的独特魅力。 30．本题考查理解材料。 C.材料三第②段明确指出“各地的气候是不同的，节气不能反映这种地区差异。即使是同一地方，气候还会有年际变化，节气定的农时也不能反映这种变化”，所以该选项中“能准确反映各地的气候差异和年际变化”说法错误。 故选C。 31．本题考查理解与概括。 纬度因素：根据材料一第②段“越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚”，可知纬度越高气温越低。北京地处北方，纬度较高，气温相对较低，适合小麦生长的时期来得更早；浙江纬度较低，气温相对较高，小麦播种时间也就相对更晚。 气候因素：材料三第②段提到“各地的气候是不同的”，北京冬季寒冷，浙江冬季相对温和，不同的气候条件使得两地适合小麦播种的时间不同。 农时与节气的关系：材料三第①段指出“对于小麦播种，北京地区是‘白露早，寒露迟，秋分种麦正当时’，华北南部是‘秋分早，霜降迟，只有寒露正当时’，安徽、江苏是‘寒露蚕豆霜降麦’，浙江则是‘立冬种麦正当时’”，不同地区会依据当地实际情况，结合节气来确定适合本地的农时，所以北京和浙江种麦时间存在差异。 32．B 33．D 34．D 35．保健食品泛滥的因素：①养生保健受到追捧，催生保健品行业和产业：②）缺乏明确的定义，无法明确保健品的定位；③媒体“脱离实际式”宣传，让人们产生错误的“惯性认知”：④审批部门对于保健品的审批较为宽松。 【导语】这篇阅读材料通过三则文本系统性地介绍了我国保健食品行业的现状与问题。材料一聚焦政策法规，展现国家规范市场的努力；材料二从学理角度界定保健食品的属性和功能分类，体现专业性；材料三则揭示行业乱象，分析问题根源。三则材料形成“政策——理论——现实”的完整逻辑链，既呈现行业发展，又揭露监管困境。文本采用数据支撑（如查处案件数）、分类说明（功能声称类型）等方法，增强了论证的说服力。整体反映了保健食品行业规范与发展的辩证关系。 32．本题考查内容理解概括。 结合材料二中“保健食品是介于普通食品和药品之间的一类特殊食品。首先，它是食品。其次，它不同于一般食品，具有一定的保健功能（即功能声称），这是该产品的核心属性。最后，尽管它具有保健功能，但不具备治疗疾病的功效，又有别于药品”“对保健功能的分类管理，一般包括营养成分功能声称、一般功能声称和降低疾病风险声称三类”的内容可知，保健食品是介于普通食品与药品间的特殊食品，核心属性是有保健功能（功能声称），其保健功能分三类管理。由此可见，本段主要介绍保健食品的保健功能； 故选B。 33．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合材料三第①段“在行业高速发展的同时，保健食品欺诈和虚假宣传问题也逐步显露”“最主要的原因是我们对保健品缺乏一个明确的定义”和第②段“审批部门对于保健品的审批要比药品更加宽松一些”可知，材料三重点指出行业存在欺诈、监管模糊、审批宽松等问题，并未强调“将来还会有更大的发展空间”，反而隐含对行业乱象的担忧。由此可知，“说明保健食品行业在我国发展很好，将来还会有更大的发展空间”属于过度推断，说法不正确； 故选D。 34．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一“该文件还要求，保健食品标签上应标注投诉服务电话、服务时段等信息”可知，原文强调的是“标注投诉服务电话、服务时段”，而选项中“标注生产日期和保质期”的要求虽在材料一提及，但表述为“清晰标注”，与原文“明显位置清晰标注”不完全一致（原文有“明显位置”的限定），存在表述偏差； B.有误，结合材料二“它不同于一般食品，具有一定的保健功能（即功能声称），这是该产品的核心属性”可知，原文表述为“一定的保健功能”，选项中“非常明显的保健功能”将“一定”偷换为“非常明显”，与原文不符； C.有误，结合材料二“降低疾病风险声称……但不能等同于药品疫苗预防和阻断疾病发生的作用”可知，原文明确否定了该声称与药品疫苗的等同性，选项表述与原文直接矛盾； 故选D。 35．本题考查内容理解概括。 结合材料三第①段“再加上很多媒体对于保健品的‘脱离实际式’宣传。促使很多的中老年人被广告中的夸张效果冲昏头脑……‘包治百病’”可知，保健品脱离实际的宣传令中老年人盲目追捧，催生了保健品行业和产业。由此可知，养生保健受到追捧，催生保健品行业和产业； 结合材料三第①段“最主要的原因是我们对保健品缺乏一个明确的定义，无法明确什么样的物品才能被称为保健品”可知，缺乏明确界定导致监管和认知模糊，无法精准规范市场。由此可知，“缺乏明确的定义，无法明确保健品的定位”是泛滥因素之一。 结合材料三第①段“再加上很多媒体对于保健品的‘脱离实际式’宣传……人们还可以用医保卡购买保健品，这些都让人们产生了‘保健品等同于药品’的错误的‘惯性认知’”可知，媒体夸大宣传与消费场景误导共同强化了错误认知。由此可知，“媒体‘脱离实际式’宣传，让人们产生错误的‘惯性认知’”是泛滥因素之一。 结合材料三第②段“审批部门对于保健品的审批要比药品更加宽松一些，所以商家从这里看到了更多的利润空间”可知，审批门槛较低使商家易于进入市场逐利，加剧行业乱象。由此可知，“审批部门对于保健品的审批较为宽松”是泛滥因素之一。 36．B 37．（1）利用科技将不同的文化进行交流与融合。（2）将科技元素与传统文化相结合，创造出独特的艺术效果。（3）以科技的形式呈现传统文化。（4）通过融入科技元素等创新形式，文艺创作活力得到激发、艺术精髓得以赓续相传。（5）文化为科技铸魂，科技为文化添彩。（与之相关，答到三点即可） 【导语】这组材料围绕机器人扭秧歌展开。材料一聚焦技术，介绍“福兮”机器人表演背后的科技支撑；材料二强调文化意义，阐述其对传统秧歌的传承创新及文化交流作用；材料三升华至文化与科技融合，展现二者互促的积极影响，多维度呈现科技与文化碰撞的魅力。 36．本题考查对内容的理解与分析。 B.材料一第②段提到“整套舞蹈主要通过人工智能强化学习，让机器人能够自主跳舞、自主导航”，是“主要通过”，并非“只是通过”，该选项表述过于绝对。 故选B。 37．本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料二第③段“机器人扭秧歌作为一种跨文化的艺术形式，促进了不同文化之间的交流与融合。在国际文化交流活动中，机器人扭秧歌可以作为一种独特的文化符号，向世界展示中国传统文化的魅力”可知，利用科技将传统文化以新形式呈现，可促进不同文化交流与融合。 根据材料二第②段“这种创新的文化形式打破了传统表演的局限，将科技元素与传统文化相结合，创造出独特的艺术效果。例如，在一些文化活动中，机器人扭秧歌可以与灯光秀、多媒体表演相结合，打造出沉浸式的文化体验”可知，把科技元素与传统文化结合，能创造独特艺术效果。 根据材料二第①段“通过机器人这种现代科技手段，秧歌得以以全新的形式呈现给观众，让更多人了解和喜爱这一传统艺术形式”可知，以科技为载体呈现传统文化，能赋予传统文化新活力。 根据材料三第③段“科技赋能，为文艺创作增添了生命力。通过融入科技元素等创新形式，文艺创作活力得到激发、艺术精髓得以赓续相传……比如，浙江卫视 2025 年跨年晚会歌曲《炽心》，通过裸眼3D、虚拟转播等技术，将吉祥鸟绕飞舞台的画面进行了形象化再现，给观众带来奇妙的视听体验”可知，在文艺创作中融入科技元素，如利用裸眼3D、虚拟转播等技术，可以激发创作活力，让艺术精髓通过新的形式得以传承，为观众带来全新体验。 根据材料三第④段“利用高科技推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，需要对中华文化符号和形象进行深入挖掘、整体梳理及系统研究，传承好中华民族的文化根脉，彰显出中华文化的独特魅力”可知，要通过深入挖掘、梳理和研究中华文化符号与形象，传承文化根脉，让文化为科技指引方向，同时科技也为文化的发展增添光彩，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $