江西南昌市第十九中学等校2023-2024学年八年级下学期期中语文试卷

江西省南昌市部分校联考2023-2024学年八年级下学期期中 语文试卷 一、语言文字运用（10分） 1．（8分）阅读下面的文字，完成问题。 生命具有怎样的内涵？我不断寻找答案。 四季轮转，植物生长荣枯，（　　）。在广袤的原野上，生命的力量在悄无声息地涌动着。立春过后，大地从沉睡中渐渐苏醒过来。灰褐色的枝条在春风的吹拂下，渐渐萌（méng）发出新的生机，一片绿意扑面而来。原来，生命如此生机勃发。 在遥远、偏僻（bì）的山林深处，有一处（　　）的自然景观。这里，未闻人语，只有自然的欢唱。看，飞溅（juàn）的瀑布从高崖上倾泻而下，仿佛是千万匹白色烈马嘶鸣着前赴后继，声音（　　）。原来，生命是勇往直前。 季节轮转，迁徒的候鸟在天空飞翔，形成壮观的队列，令人（　　）。它们像一支纪律严明的军队，气势磅礴，展现出生命的坚韧与无畏。而候鸟掠过的地方，一片龟（guī）裂的土地显露出岁月的痕迹，仿佛是历经沧桑的大地偶然的惆怅。原来，生命脆弱与坚韧并存。 在这原野、山林之中，我不仅找到了生命的答案， 。 （1）文中加点字注音正确的一项是 　 　 （2分） A.萌（méng） B.僻（bì） C.溅（juàn） D.龟（guī） （2）文中画横线词语有错别字的一项是 　 　 （2分） A.前赴后继 B.迁徒 C.气势磅礴 D.惆怅 （3）文中括号处依次填入的词语，最恰当的一项是 　 　 （2分） A.草长莺飞 家喻户晓 震耳欲聋 叹为观止 B.周而复始 鲜为人知 戛然而止 目空一切 C.草长莺飞 家喻户晓 戛然而止 目空一切 D.周而复始 鲜为人知 震耳欲聋 叹为观止 （4）对文中画波浪线句子病因的分析，正确的一项是 　 　 （1分） A.成分残缺 B.句式杂糅 C.语序不当 D.搭配不当 （5）下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是 　 　 （1分） A.也找到了自我与世界的链接 B.自我与世界的链接在此呈现 C.在此呈现自我与世界的链接 D.自我与世界的链接被我们找到了 2．（2分）“神舟十七号”乘组的三位航天员在经过为期6个月的太空之旅后圆满完成任务并安全返回。假如你作为学生记者对三位航天英雄进行采访，下列采访开场白中，最恰当的一项是（　　） A．三位航天员叔叔，你们好！我是××学校的学生记者小清，想就几个青少年感兴趣的航天问题对你们进行采访，不知道你们方便吗？ B．航天员叔叔，我特别仰慕你们，我对“神舟”系列载人飞船非常感兴趣，有几个航天问题想采访你们，你们回答一下吧。 C．三位航天员叔叔，你们好！我很仰慕你们，这次来是想就几个青少年感兴趣的航天问题做一下采访，想听取你们的拙见，不知道你们有时间吗？ D．三位英雄，你们好！我是××学校的学生记者小清，想就几个青少年感兴趣的航天问题做一下采访，你们不会拒绝吧？ 二、古代诗文阅读（20分） 3．（4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。 峡中 郑谷 万重烟霭①里，隐隐见夔州②。夜静明月峡③，春寒堆雪楼④。 独吟谁会解，多病自淹留⑤。往事如今日，聊同子美⑥愁。 【注】①烟霭：云雾，云气。②夔州：地名，今属重庆市。③明月峡：在长江涪陵段。峡前两岸，壁高40丈，其壁有圆孔，形如满月，故名“明月峡”。④“春寒”句：写春寒料峭，江岸城楼顶上残雪未消之景。⑤淹留：滞留，逗留。⑥子美：指杜甫。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 （2分） A.首联描绘出诗人身处峡中所见到的云雾朦胧的画面，富有诗意。 B.颈联写诗人因身体多病久留峡中，只能独自吟诗，无人能理解其心情。 C.诗人通过明月峡、堆雪楼等意象，以拟人手法表达独特的感受和心境。 D.全诗通过描绘峡中景色，抒发了诗人对往事的怀念和对现状的感慨。 （2）品读诗歌，完成阅读笔记。（2分） 诗歌用词精当，表现力强，如颔联中的“　 　 ”字不仅写夜，也写月光的凄冷；“　 　 ”字不仅写春天，也写诗人的落寞心情。 4．（10分）阅读下面两个文言语段，完成问题。 刘文安①之学，六经子史，下至小说、杂技、释老②之书，无所不窥。终身成诵，非他人之仿佛记忆③者比。其为文数百千言，援笔立就，雄浑高古，变化莫测，逼真苏氏父子者居多。初年所著经义及策略，业举子者，家传人诵焉。年十七八，已名动郡邑间，比④登进士，遂名动天下。求文者日踵门户⑤，公皆曲⑥为应答，不少厌倦。初，北虏之变⑦，内外章疏无虑千万，惟公之奏，为人所脍炙⑧。 （选自焦竑《玉堂丛语》，有删改） 谢民师名举廉，新淦人。博学工⑨词章，远近从之者尝数百人。民师于其家置讲席，每日登座讲书，一通⑩既毕，诸生各以所疑来问，民师随问应答，未尝少倦。东坡自岭南归，民师袖书及旧作遮谒⑪，东坡览之，大见称赏。 （选自曾敏行《独醒杂志》，有删改） 【注】①刘文安：刘定之，谥号文安。明朝文学家。②释老：释迦牟尼和老子的并称。也指佛教和道教。③仿佛记忆：只记大略或有大概印象。④比：等到。⑤日踵门户：意思为每天都登门求文。⑥曲：周全，详尽。⑦北虏之变：庚戌之变，蒙古土默特部首领俺答汗因对明朝“贡市”不遂而发动的战争。⑧脍炙：比喻美好的诗文为人传诵。⑨工：精通。⑩一通：指一段。⑪袖书及旧作遮谒：把书及过去写的作品藏在袖子里拦路请见。 （1）解释文中加点词的含义。（3分） ①就 　 　 ②惟 　 　 ③从 　 　 （2）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分） ①终身成诵，非他人之仿佛记忆者比。 ②民师于其家置讲席，每日登座讲书。 （3） 刘文安与谢民师均是值得我们学习的古代文豪，他们有哪些共同点？请结合文章简要分析。（ 3分） 5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 ①追随作者脚步，感悟风景之美。“蒹葭苍苍，　 　 ”（《诗经•蒹葭》），诗者为我们点染了一幅芦苇茂盛、秋露凝结的深秋晨苇图；“芳草鲜美，　 　 ”（《桃花源记》），作者为我们勾勒出一幅芳草如云、飞红似雨的春光图。 ②习近平主席曾在印度尼西亚国会发表演讲时提到，印度尼西亚国家博物馆陈列了大量中国古代瓷器，这是两国人民友好交往的生动例证，是对“　 　 ，　 　 ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）般的超越时空限制的深厚友谊的真实诠释。 ③“　 　 ，　 　 ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），诗人通过描写洞庭湖湖水暴涨后汪洋浩阔、与天相接的壮阔景象，展现出积极进取的精神状态。 三、现代文阅读（30分） 6．（8分）阅读下面的文字，完成问题。 台风路径为何变化莫测 ①气象学上，一般将9月至11月生成的台风称为“秋台风”。据统计，秋台风平均每年会生成11.38个。在秋季，台风生成数量通常与夏季相当。转向、掉头、转圈，甚至走出Ⅴ形、Z形、蛇形等路线，台风的奇葩走法让台风路径预测成为一个难点。 台风玩出各种奇葩走法 ②今年6月，台风“玛娃”在即将登陆我国海岸线时，突然打了一个转跑到日本。像这样一些台风本来要登陆我国，最后却改变方向奔向他处的例子并不少见。 ③当然，一些台风的转弯并不如此“丝滑”，而是急转弯。2021年的台风“烟花”、2022年的台风“轩岚诺”，都曾有过小于或接近90°的急转弯。今年第5号台风“杜苏芮”在7月发展为超强台风后，在行进时突然出现了连续四次直角拐弯的罕见情况。 ④不仅如此，很多台风还有不少奇葩的走法，不但有转向，还有掉头、转圈，甚至走出V形、Z形、蛇形路径等。2022年8月底至9月上旬，第11号超强台风“轩岚诺”走出了独特的V形路径，这是有台风以来的首次记录。台风在前进过程中同时出现左右来回摆动，形成了一条蛇形路径。[A]它的每一次摆动，都可能引起预报结论混乱，或让预报结论随实况不断地改变。 ⑤[B]2018年第12号台风“云雀”从开始形成就犹如坐过山车一般，先是在海面上画了个“问号”，随后又在转圈溜达后，向我国东部沿海靠近，最后长驱直入，深入我国内陆。 ⑥1986年的强台风“韦恩”，在它21天的生命史中经历了两次加强和减弱过程，路径发生了5次显著转变，其中还有多次掉头甚至包括4次180°急转弯，如此迂回曲折的路径实属罕见。 台风奇葩走法原因探究 ⑦台风形成后，一般会移出源地，并经过发展、减弱和消亡的演变过程。台风路径就是指台风在这个过程中所走过的路。 ⑧其实，台风路径有常规路径和非常规路径之分。它们有时候按照常规路线走，大致可分为西移型、登陆型、转向型三类，其中登陆型台风从源地一直向西北方向移动，大多在台湾、福建、浙江一带沿海登陆，这类台风对我国的影响最大。而台风的非常规路径主要就是各种奇葩走法，可谓五花八门、各显神通。 ⑨造成台风路径多种多样的原因很复杂，但主要是台风在大气运动过程中受到复杂大气环境因素的影响，其中副热带高压和西风带等系统都会影响台风的路径选择。台风生成后，它的移动主要受到太平洋副热带高压的牵引。起初，台风生成在较南的位置，受到南方的偏东风影响，向西前进；到了较高的纬度，因地转偏向力增加，使它开始偏北，渐渐受到西风带的影响，转向东方前进。同时，它还受到其他台风的影响。当两个或多个相距较近的台风发生相互作用时，它们之间经常“拉拉扯扯”，这会使路径发生改变。 （作者：李耕拓。选自《科普时报》2023年9月29日，有删改） （1）下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　 （3分） A.文中用两个小标题领起，起到分类、概括的作用，能帮助读者快速了解主要内容。 B.第③段主要运用举例子的说明方法，准确具体地说明了台风的“急转弯”情况。 C.台风除了走西移、登陆、转向三类常规路线，还有各种奇葩走法，因此预测难度大。 D.全文按逻辑顺序进行说明，先说明“台风路径变化莫测”的原因，再说明其现象。 （2）萌萌在阅读文章后准备归纳“台风路径为何变化莫测”的原因，请你一同参与。（2分） 台风路径变化莫测“探因”篇 萌萌：我认为台风路径变化莫测的原因有二：一是台风在前行时会经历多次加强和减弱过程；二是台风在前进过程中会同时出现左右来回摆动的情况。 你：我认为造成台风路径复杂多变的真正原因主要有两点：　 　 。 （3）阅读说明文，不仅要把握说明对象的特征，还要体会说明文语言生动性、准确性的特点。请从画线句子中任选一句，品味说明文语言的特点。（3分） 我选 　 　 句，　 　 。 7．（6分）阅读下面的文字，完成问题。 材料一： 在文化和旅游部在南京举办的智慧旅游发展大会上，一些企业将最新的智慧旅游产品带到现场，其中最具人气的当属沉浸式体验项目。在5G大运河沉浸式体验区，通过裸眼3D和VR等技术的应用，游客可以原地“穿越”8个省市17座城市，720°全景感受大运河的古今之变……现场虽只是展示片段，却足以吸引众多地方相关部门、企业同行体验、交流。 在万物皆可“沉浸”的时代，一批运用科技力量打造的沉浸式文旅新空间、新场景在今年燃起了前所未有的热度，也成为文旅市场重要的经济增长点。 （选自《经济日报》2023年12月4日，有删改） 材料二： 旅游发展的规律之一，就是要始终以游客为中心，以服务创新提升游客的旅游体验。智慧旅游也不例外。借助新一代信息技术，智慧旅游的发展自然当以为游客提供更加便捷、智能、个性化的旅游服务为宗旨。智慧旅游的科技感强了，技术味浓了，并不意味着服务不见面、感情冷冰冰，而是要让产品、管理、服务更加人性化、富有人情味，比如关注妇女、儿童、老人等群体需求，提供更多“适她化”“适儿化”“适老化”智慧旅游产品。 近年来，我国智慧旅游发展的网络与通信基础设施日臻完善，为智慧旅游发展提供了有力支撑。据统计，截至目前，全国已有3382个4A和5A景区实现了5G网络覆盖，占4A和5A景区总数的89%。利用新型信息技术，旅游业有望在智慧建设、产品、管理、服务、营销等多方面实现系统性提升。 （选自《光明日报》2023年12月6日，有删改） 材料三： 以数字化赋能文旅业高质量发展，创新是根本动能。当前，新一代数字技术飞速发展，给文旅业带来全方位、多层次的改变，深刻影响了文旅信息获取、供应商选择、消费场景营造、支付方式以及社交分享等旅游全链条。推动文旅业发展迈上新台阶，必须在“智慧”上下功夫，必须在服务方式、消费模式和管理手段等方面不断推陈出新。 以数字化赋能文旅业高质量发展，离不开政策支持。今年以来，文化和旅游部不仅印发了《国内旅游提升计划（2023—2025年）》，部署加快智慧旅游发展、推动科技赋能旅游，还公布了首批全国智慧旅游沉浸式体验新空间培育试点名单、20个沉浸式文旅新业态示范案例，体现出“有形之手”的主动作为。 （选自《人民日报》2023年12月6日，有删改） （1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 　 　 （3分） A.三则材料均围绕“智慧旅游”进行阐述，强调虚拟现实技术等科技在智慧旅游中的应用。 B.材料一表明科技含量高的沉浸式体验项目受追捧，这也成为文旅市场重要的经济增长点。 C.材料二运用分类别的说明方法，详细介绍了我国智慧旅游的基础设施建设的发展历程。 D.材料三强调以数字化赋能文旅业高质量发展，创新是根本动能，政策支持也是必不可少的。 （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 　 　 （3分） A.近年来，我国关注智慧旅游领域，智慧旅游网络与通信基础设施尚在摸索阶段。 B.智慧旅游应以游客为中心，关注不同群体的需求，提供更加人性化的旅游服务。 C.创新是智慧旅游发展的根本动能，应不断创新服务方式、消费模式和管理手段等。 D.目前，新一代数字技术的飞速发展给文旅业带来巨大改变，深刻影响旅游全链条。 8．（16分）阅读下面的文字，完成问题。 紫鸿班 赣地的乡野，在我心里一直有陶潜的隐逸之气。癸卯仲夏，我走进赣东北的金鸡村，那里果然有“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。 山中夏日长。村里请来横峰牛桥村莞草池的紫鸿班来演木偶戏，戏词被风带着，在村里到处走：“恨苍天，害得我双眼失明……”演的是一个关于孝道的故事，木偶戏把行孝的前因后果仔仔细细演绎出来让世人看。 世事沧桑，才有了戏。酸甜苦辣、悲欢离合，都成了戏。木偶戏是戏曲这根古藤上与真人戏相伴而生的芬芳花朵，丝线是蕊，轻提慢顿间绽放人物的喜怒哀乐，酿造人生百味。木偶戏被称为“戏曲之祖”，妙在模仿人，妙在各种机巧间闪烁着灵性。 那提线老旦的是一位男子，40岁开外，七尺身躯，面色黧黑，眉宇间却有一股戏文浸润出来的书生气。提线小旦的女子，粗朴中有细腻，似山野间的紫薇。他们右手操线盘，左手手指把八九根细长的线勾来引去，台上的木偶随之举手、投足、扑倒，再爬起、坐下、站立，仿佛真人表演，极具传统魅力。观者近在咫尺，却看不明白其中的机关所在，唯望之而赞叹。 莞草池自古就是个“戏窝子”。清代时有过七个木偶戏班，紫鸿班是其中一个，也叫“老七班”。“莞草池”这个地名不由让人想起《诗经•蒹葭》里那个水草丰茂的地方。“莞”是水葱一样的植物，可以编草席；戏的水性也恰有伊人“在水一方”的意境。 一路上青山连绵回环，仿佛试图阻挡外人进入，路边的狗尾巴草却像旧家的小犬迎着人来。莞草池所在的牛桥村的文化礼堂在一片开着紫薇花的山坡地上，正是紫鸿班的驻地。周就锋是紫鸿班的团长，周就云是那天在金鸡村提线老旦的男子。我夸周就云的木偶戏表演得好，他说“团长才是苦练出来的功夫，练得那个苦，手法巧，还够我学的呢”。他们给我看祖传的木偶——十几个木偶落满时间的尘垢，斑斑驳驳的。“他们”在橱窗里笑着，皱眉头，怒目，调皮眨眼……表情的鲜活与外表的陈旧，让人有一种恍然若梦的时空交错感。 我还意外地看到二十多张纸糊的戏剧面具，每张只有手掌般大小，白底，红、褐、黑三色勾描，有大花脸、小花脸、阴阳脸、狐狸脸、猴子脸等，涂画虽稚拙粗朴却自有一股天然之息，能想象它们是出自一双怎样的手。周就锋说，木偶不够才用面具来代替。他研究了许久并加了一点时代元素，现在画出来的面具更精美。 紫鸿班还保存着多部手抄剧本，笔迹各异，字迹也不端正，文中甚至可以见到许多错别字，一看就是出自当年口传心授的民间艺人之手。这些密密麻麻的戏词里，藏着古老的戏音。 这些木偶与剧本，正无声地诉说这木偶戏的古老历史，我从中感受到其中蕴藏的历史和文化价值。 《横峰县志》载，紫鸿班于清光绪元年（1875年）由莞草池人周添兴创办，后来传到周就云的曾祖父周德标、祖父周春芳以及外公严邦茂那里，他们带着那些木偶、面具和剧本，一次次从莞草池走出去，走过千山万水，历经世事沧桑，人与戏最终都藏进了莞草池的时光深处。 传统如干燥的种子，遇上适宜的雨水总会发芽。2015年，周就锋打开了周家封存了半个世纪的戏箱。第二年暮春，他找了村里8个志同道合者重组紫鸿班，是为第六代传人。 周就锋和周就云给我们表演了《西游记》中“猪八戒背媳妇”的一段，安静的村子顿时锣鼓喧天。回去的路上，我想起周就锋说的话：“现在木偶戏已不是一个行业，赚不来饭吃了，更多的是传承，是情怀。”他眼中的无奈一闪而过。但，正是一代代民间艺人在困境中的坚守，才让传统文化的根脉源远流长。 （作者：周吉敏。选自《解放日报》2023年11月23日，有删改） （1）文章围绕“紫鸿班”记叙了哪些内容？有什么作用？请按照行文思路梳理。（6分） 内容 作用/效果 ①　 　 金鸡村人感受到传统木偶戏的魅力 紫鸿班成员向“我”展示班里的木偶和剧本 “我”了解到②　 　 紫鸿班的传承历史及现状 “我”感受到③　 　 （2）品读文中画横线的句子，任选角度简要赏析。（3分） （3）周就锋在文中着墨不多，却依旧让人印象深刻。你认为文中的周就锋是一个怎样的人？请探寻文字细处，用一两句话简要评价。（4分） （4）下列对文章表达的主要的思想情感的概括，不正确的一项是 　 　 （3分） A.对紫鸿班传承传统技艺与文化的肯定和敬佩。 B.对民间艺人在困境中坚守的赞赏。 C.对传统木偶戏“赚不来饭吃”的现状的无奈。 D.对古代隐士的尊崇和乡野生活的向往。 四、名著阅读（10分） 9．（3分）班级拟开展《经典常谈》主题阅读活动，下列是几位同学确定的探究专题，其中不恰当的一项是（　　） A．阳阳：品读《诗经》，浅谈“赋比兴”。 B．小荣：读《论语》《庄子》，论道家思想。 C．子墨：读《春秋》，走进我国现存的第一部编年体史书。 D．薇薇：翻阅“世界第一部字典”《说文解字》。 10．（3分）大家就《经典常谈》中提及的最喜欢的一部经典作品交流看法，你最喜欢其中的哪部经典作品？请说说你的理由。 11．（4分）朱自清在《经典常谈》中说：“绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。”请以下面的绝句为例，结合诗歌内容谈谈你对朱自清这个观点的理解。（100字左右） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 五、写作（50分） 12．（50分）阅读下面的材料写作。 “灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”一路行来，我们常常发现，每个人都有属于自己的故事和风景。 题目一：请以“凡人微光”为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：你对上面的材料有怎样的认识和思考？请自拟题目，自选角度，自定文体，确定立意，写一篇文章。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 参考答案 一、语言文字运用（10分） 1．【解答】答案： （1）A （2）B （3）D （4）C （5）A 2．【解答】A.恰当。先礼貌问候，介绍身份，说明采访围绕“青少年感兴趣的航天问题”，最后礼貌询问是否方便，语言得体、流程完整，符合采访礼仪。 B.不恰当，“你们回答一下吧”带有命令语气，未询问对方时间，缺乏对采访对象的尊重，不恰当。 C.不恰当，“拙见”不正确，应为“意见”。 D.不恰当，“你们不会拒绝吧？”隐含强迫意味，态度不礼貌，不符合采访开场白的要求。 故选：A。 二、古代诗文阅读（20分） 3．【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。 ABD.正确； C.有误，分析“夜静明月峡，春寒堆雪楼”，拟人是把事物人格化，这两句只是在描写夜晚明月峡的宁静、春天堆雪楼的寒冷，没有将景物赋予人的动作、情感等，从修辞手法判断其错误。 （2）本题考查词句赏析。颔联“夜静明月峡，春寒堆雪楼”，从诗句内容看，“夜”点明时间是夜晚，营造出清冷寂静氛围，体现月光的凄冷；“春”点明季节是春天，“春寒”既写春天的寒冷，也暗示诗人内心的落寞孤寂，所以应填“夜”和”春”。 答案： （1）C （2）春；夜 译文： 在层层云雾缭绕之中，隐隐约约可以望见夔州。 夜深人静，明月峡更显静谧；春寒料峭，堆雪楼笼罩着寒意。 我独自吟诗，可有谁能理解其中滋味？身染多病，只能长久滞留在这异乡。 往昔的事仿佛就在今日，姑且像杜甫那样生出无尽忧愁。 4．【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意：他写文章几百甚至几千字，拿笔立即就写成了。就：完成。 ②句意：只有刘文安的奏疏，被人传诵赞美。惟：只有。 ③句意：远近跟着他学习的人曾经有几百人之多。从：跟从，跟随。 （2）本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①句中重点的词有：成诵，背诵；仿佛，模糊；比，比较。句意为：（刘文安）终身能够背诵，不是其他人只记大略或大概有印象能比得上的。 ②句中重点的词有：于，在；置，设置；讲席，讲学的场所。句意为：谢民师在家里设置了讲学的场所，每天登堂授课。 （3）本题考查概括文章内容的能力。根据文中信息“六经子史，下至小说、杂技、释老之书，无所不窥”“博学工词章”可知，他们共同点是都学识渊博；根据“其为文数百千言，援笔立就”“每日登座讲书，一通既毕，诸生各以所疑来问，民师随问应答，未尝少倦”可知，他们共同点是才思敏捷；根据“求文者日踵门户，公皆曲为应答，不少厌倦”“民师随问应答，未尝少倦”可知，他们共同点是诲人不倦。 答案： （1）①完成 ②只有 ③跟从，跟随 （2）①（刘文安）终身能够背诵，不是其他人只记大略或大概有印象能比得上的。 ②谢民师在家里设置了讲学的场所，每天登堂授课。 （3）①学识渊博。刘文安经史子集、小说技艺、佛道之类书籍，全都看；谢民师也学识渊博精通诗词歌赋。②才思敏捷。刘文安写文章几百甚至几千字，拿笔立即就写成了；谢民师每天登堂授课，一段刚讲完，学生们各自带着自己的疑问来询问，谢民师总是随问随答，从未有过丝毫倦怠。③诲人不倦。每天都有很多登门向刘文安求教的人，刘文安都详尽地为他们应答，不曾有丝毫厌倦；谢民师给学生答疑解惑从没有一点倦怠。 5．【解答】答案： ①白露为霜 落英缤纷 ②海内存知己 天涯若比邻（重点字：己） ③气蒸云梦泽 波撼岳阳城 三、现代文阅读（30分） 6．【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。 ABC.正确； D.有误，全文先说明台风路径变化莫测的现象，再说明原因，是逻辑顺序，但此选项说反了，该选项错误。 故选：D。 （2）本题考查文章内容分析。文章第⑨段表明，造成台风路径多种多样的主要原因是台风在大气运动过程中受到复杂大气环境因素的影响。具体有两方面：一是台风生成后，其移动主要受太平洋副热带高压的牵引，在不同纬度因风向和地转偏向力等影响改变路径；二是当两个或多个相距较近的台风发生相互作用时，它们之间相互“拉拉扯扯”，使路径发生改变。 （3）本题考查语言分析。若选A句：“它的每一次摆动，都可能引起预报结论混乱，或让预报结论随实况不断地改变”，“可能”一词表示推测，说明台风摆动并不一定会导致预报结论混乱或改变，体现了说明文语言的准确性。若选B句：“从开始形成就犹如坐过山车一般，先是在海面上画了个‘问号’，随后又在转圈溜达后，向我国东部沿海靠近”，运用比喻、拟人的修辞手法，把台风“云雀”的移动比作坐过山车、画“问号”、转圈溜达，生动形象地写出了台风路径的奇葩，体现了说明文语言的生动性。 答案： （1）D （2）一是台风在大气运动过程中受到副热带高压和西风带等大气环境因素影响，其移动受太平洋副热带高压牵引，在不同纬度因风向、地转偏向力等改变路径；二是多个相距较近的台风相互作用，使路径发生改变。 （3）示例1：我选A句，“可能”一词表推测，准确地说明了台风摆动与预报结论变化之间的不确定关系，体现了说明文语言的准确性。 示例2：我选B句，运用比喻、拟人手法，将台风“云雀”的移动比作坐过山车、画“问号”、转圈溜达，生动形象地展现出台风路径的奇葩，体现了说明文语言的生动性。 7．【解答】（1）ABD.正确； C.有误，根据材料二“近年来，我国智慧旅游发展的网络与通信基础设施日臻完善，为智慧旅游发展提供了有力支撑。据统计，截至目前，全国已有3382个4A和5A景区实现了5G网络覆盖，占4A和5A景区总数的89%。利用新型信息技术，旅游业有望在智慧建设、产品、管理、服务、营销等多方面实现系统性提升”可知，运用列数字的说明方法，具体说明了我国智慧旅游发展的网络与通信基础设施日臻完善；并没有运用分类别的说明方法，也没有详细介绍我国智慧旅游的基础设施建设的发展历程。 故选：C。 （2）A.有误，根据材料二“近年来，我国智慧旅游发展的网络与通信基础设施日臻完善，为智慧旅游发展提供了有力支撑”可知，“智慧旅游网络与通信基础设施尚在摸索阶段”表述有误； BCD.正确。 故选：A。 答案： （1）C （2）A 8．【解答】（1）本题考查对文章的理解和梳理。 内容：①文章开头写在金鸡村看紫鸿班演木偶戏，观众感受到传统木偶戏的魅力。 ②紫鸿班成员向“我”展示班里的木偶和剧本，“我”了解到紫鸿班的历史悠久，木偶和剧本虽陈旧但富有文化价值，它们是口传心授的民间艺人传承下来的。 ③紫鸿班的传承历史及现状，“我”感受到民间艺人对传统文化的坚守以及传统文化根脉的源远流长，同时也体会到传承面临的困境。作用/效果：通过这些内容的记叙，全面展现了紫鸿班的方方面面，让读者对紫鸿班有深入的了解，突出了文章的主题，即对紫鸿班传承传统技艺与文化的肯定，以及对民间艺人在困境中坚守的赞赏。 （2）本题考查对句子的理解和分析。 首先指出句子运用了比喻的修辞手法，这是赏析的关键切入点。通过将木偶戏比作“芬芳花朵”，丝线比作“蕊”，使抽象的木偶戏形象化，让读者能够更直观地感受到木偶戏的美妙和独特之处。“芬芳花朵”突出了木偶戏的艺术价值和吸引力，如同花朵般能够给人带来美的享受。同时，将丝线比作“蕊”，强调了丝线在木偶戏表演中的关键作用，就像花蕊是花朵的核心部分一样，丝线的操作决定了木偶的动作和表情，进而展现出人物的各种情感和人生的多样滋味。最后提到，这样的描写表达了作者对木偶戏的喜爱与赞美之情。从作者选用的这些美好的比喻词汇中，可以明显感受到作者对木偶戏的欣赏和珍视，使读者能够更好地理解作者在文中所传达的情感倾向。 （3）本题考查对人物的理解和分析。周就锋是紫鸿班的团长，从“周就锋说，木偶不够才用面具来代替。他研究了许久并加了一点时代元素，现在画出来的面具更精美”可以看出他具有创新精神，能在传统的基础上进行改进；从“2015 年，周就锋打开了周家封存了半个世纪的戏箱。第二年暮春，他找了村里 8 个志同道合者重组紫鸿班，是为第六代传人”以及“现在木偶戏已不是一个行业，赚不来饭吃了，更多的是传承，是情怀”能看出他对木偶戏有着深厚的情怀，在困境中依然坚守，致力于传承紫鸿班的技艺和文化，是一个有责任感、使命感和担当的民间艺人。 （4）本题考查对文章的理解和分析。 ABC.正确。 D.有误，文章主要围绕紫鸿班的木偶戏展开，表达了对紫鸿班传承传统技艺与文化的肯定、对民间艺人在困境中坚守的赞赏以及对传统木偶戏现状的无奈等情感。虽然文章开头提到赣地乡野有陶潜的隐逸之气，但这只是为了引出对紫鸿班的叙述，并非主要表达对古代隐士的尊崇和乡野生活的向往。 故选：D。 答案： （1）①紫鸿班在金鸡村演木偶戏②紫鸿班的历史悠久以及戏班道具所蕴藏的历史文化价值③民间艺人在困境中坚守传统文化的情怀以及传统文化根脉的源远流长 作用/效果：通过这些内容的记叙，逐步深入地展现了紫鸿班的方方面面，让读者对紫鸿班有全面的认识，同时也突出了文章的主题，即对紫鸿班传承文化的肯定以及对民间艺人坚守精神的赞赏。 （2）这句话可从修辞手法的角度进行赏析。作者运用了比喻的修辞手法，将木偶戏比作戏曲古藤上的“芬芳花朵”，把丝线比作“蕊”。生动形象地写出了木偶戏在戏曲中的重要地位和独特魅力，如同花朵般芬芳美丽，而丝线则是木偶戏展现魅力的关键所在，轻提慢顿间，就像花蕊绽放一样，能生动地展现出人物的喜怒哀乐，酿造出人生的百味，让读者对木偶戏有了更形象、更深刻的认识，也表达了作者对木偶戏的喜爱与赞美之情。 （3）周就锋是紫鸿班的团长，他是一个热爱木偶戏、技艺精湛且有责任感和使命感的人。他苦练木偶戏功夫，手法巧妙，为传承紫鸿班，重组戏班，即使面临困境，仍坚守着对木偶戏的情怀，努力传承传统文化。 （4）D 四、名著阅读（10分） 9．【解答】ACD.正确； B.有误，《论语》是儒家学派的经典著作，主要记载孔子及其弟子的言行，核心思想围绕“仁、义、礼、智、信”等儒家理念展开。而《庄子》是道家经典，主张顺应自然、追求精神自由等道家思想。把这两部代表不同思想流派的著作放在一起探讨道家思想，混淆了二者的思想归属，专题不恰当。 故选：B。 10．【解答】本题考查作品评价。根据《经典常谈》中的内容，选择自己感受最深的一部著作来写，做到有理有据即可。 答案： 示例：《说文解字》这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 11．【解答】本题考查语言表达。朱自清的《经典常谈》中有一句话“绝句最短小，贵含蓄，忌说尽”，要求以给出的绝句中的一首为例，结合诗歌内容谈谈你对朱自清这个观点的理解。这句话本是出自朱自清对李白诗歌的一句评价：“绝句最短小，贵含蓄，忌说尽，李白所作，自然而不觉费力，并且暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。”但在本题中只需要理解到字面含义即可，即“绝句内容是最短小的，只有四句，且贵在含蓄隽永，切忌直白言尽。”然后再以三首诗为例，任选其赏析，并且要强调诗歌的“短小含蓄”。 答案： “白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮阔的自然景观，前句写远景，后句写近景，展现了诗人广阔的视野和胸怀。而“欲穷千里目，更上一层楼”则体现了诗人不断追求、积极向上的精神风貌。这两句诗不仅是对自然景观的生动描写，也蕴含了深刻的哲理，激励人们在面对困难和挑战时，要有更高的追求和勇气。 五、写作（50分） 12．【解答】题目一： 凡人微光 在城市的喧嚣中，总有一些平凡的身影，如同夜空中微弱的星光，虽不耀眼，却能温暖人心。今天，我要讲述的，就是一位清洁工阿姨的故事，她的名字或许无人知晓，但她那份对工作的热爱与坚持，却像一束微光，照亮了我前行的路。 清晨五点，天空还泛着淡淡的蓝灰色，城市大多数人还在梦乡之中，张阿姨已经穿上了那件标志性的橙色工作服，拿起扫帚，开始了她一天的工作。她的负责区域是城市的一条主干道，每天人来人往，垃圾也随之增多。但无论春夏秋冬，张阿姨总是最早出现在这条街上，用她那双布满老茧的手，一点一滴地清理着路面。 记得有一次，我早起晨跑，看到张阿姨正弯着腰，仔细地捡拾着地上的烟蒂和纸屑。我停下脚步，和她聊了起来。张阿姨笑着说：“这工作虽然辛苦，但看到街道因为自己的努力变得干净整洁，心里就特别满足。”她还告诉我，有时候遇到不理解的行人随意丢弃垃圾，她也会耐心地上前劝说，大多数人听了都会不好意思地收手。 最让我感动的是，张阿姨不仅清扫街道，还经常帮助附近的老人提重物，给流浪猫狗喂食。在她看来，这些都是力所能及的小事，却让这个社区变得更加温馨和谐。张阿姨用自己的行动诠释了什么是真正的“凡人微光”，她虽平凡，却用自己的光芒照亮了周围人的心。 张阿姨的故事，让我深刻理解到，每个人都可以成为自己生活中的英雄，无论职业贵贱，只要用心去做，都能散发出属于自己的光芒。在这个世界上，正是这些平凡人的微光，汇聚成了照亮社会的璀璨星河。 题目二： 平凡中的伟大 在这个世界上，我们常常被那些轰轰烈烈的事迹所吸引，却往往忽略了身边那些平凡人的不凡之处。他们或许没有惊天动地的壮举，但在日复一日的平凡生活中，用坚持和热爱书写着属于自己的篇章，展现着平凡中的伟大。 平凡，并不意味着平庸。每一个在各自岗位上默默耕耘的人，都是这个社会的基石。教师用知识的种子播撒希望，医生用精湛的医术拯救生命，农民用辛勤的汗水浇灌田野……他们的工作看似平凡，却是社会运转不可或缺的一部分。正是这些平凡人的不懈努力，构建了我们生活的美好家园。 平凡中的伟大，体现在对责任的坚守。无论是清洁工起早贪黑维护城市清洁，还是快递员风雨无阻送达每一份包裹，他们都在用自己的方式，诠释着对职业的尊重和对社会的贡献。这种坚守，不仅仅是对个人职责的履行，更是对社会秩序和公共利益的维护。 平凡中的伟大，还体现在对善良的传递。在生活的点滴中，我们总能感受到来自陌生人的温暖。一位老人跌倒时伸出的援手，一个迷路孩子得到的指引，这些看似微不足道的举动，却能在人与人之间架起理解与关爱的桥梁，让社会充满正能量。 平凡与伟大，并非遥不可及的两个极端。它们之间，有着千丝万缕的联系。每个人的生活，都是一场关于平凡的旅程，而在这场旅程中，我们都有机会成为自己故事中的英雄，用平凡书写伟大，用微光照亮世界。让我们珍惜身边的每一份平凡，感恩每一份付出，因为正是这些平凡中的伟大，构成了我们生活中最动人的风景。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $