第二单元 数量间的乘除关系 第3～4课时(同步练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第二单元 数量间的乘除关系 第3课时 练习课(1) 基础巩固 1.填一填。 的个数是的( )倍，的个数是的( )倍，的个数是的( )倍。 2.判一判。对的画“✔”,错的画“×”。 (1)计算36是4的几倍，列算式是36÷9=4。 ( ) (2)有15只公鸡和3只母鸡，公鸡的只数是母鸡的5倍。( ) 3. (1)第一行□的数量是的几倍? (2)请给第二行的□涂上两种不同的颜色，再根据涂色结果，提出数学问题并解答。 综合运用 4.果果和贝贝收集邮票的张数如下。果果送给贝贝4张后，剩下的邮票张数是贝贝的多少倍? 果果 贝贝 40 张 5张 5.彤彤今年7岁，奶奶今年63岁。先判断奶奶和彤彤说得对不对，再说明理由。 思维拓展 6.要把6个巧克力蛋糕分给2组同学，怎么分比较合理?为什么? 第一组： 第二组： 学科网（北京）股份有限公司 第4课时 求一个数的几倍是多少 基础巩固 1.小松鼠采了5个松果，小刺猬采的松果数量是小松鼠的3倍。小刺猬采了多少个松果? (1)把( )采的松果个数看作1份，( )采的松果个数有这样的3份。 (2)画图分析： 小松鼠： 小刺猬： (3)求( )个( )是多少,用( )法计算，列式是( )。 2.看图回答问题。 (1)甲箱中装有多少瓶饮料? (2)甲箱饮料的价格是多少元? 综合运用 3.盒子里放了一些不同颜色的球，它们的数量关系如下。 ①红球是蓝球的2倍。 ②黄球比蓝球多5个。 ③蓝球是绿球的3倍。 ④绿球有9个。 要求黄球有多少个，我选择的信息是( )。(填序号) 解答： 思维拓展 4.在雏鹰争章活动中，小锋的“红旗章”数比乐乐的4倍多2枚，乐乐有9枚“红旗章”，小锋再得( )枚“红旗章”就是乐乐的5倍。 5.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在有6只蚕蛾，如果再有3 只蚕蛹变成蚕蛾，蚕蛹的只数就是蚕蛾的3倍，现在有多少只蚕蛹? 参考答案： 第3课时 练习课(1) 1.3 6 2 2.(1)× (2)✔ 3.(1)15÷3=5 答：第一行□的数量是的5倍。 (2)答案不唯一，合理即可： 第二行□的数量是的几倍? 16÷2=8 答：第二行□的数量是的8倍。 4.40-4=36(张) 5+4=9(张) 36÷9=4 答：剩下的邮票张数是贝贝的4倍。 5.奶奶说得对，彤彤说得不对。 63÷7=9,今年奶奶的年龄是彤彤的9倍。63+1=64(岁),7+1=8 (岁),64÷8=8,明年奶奶的年龄是彤彤的8倍，彤彤说得不对。 提示：明年奶奶和彤彤的年龄都增加了1岁，倍数关系发生了变化。 6.给第一组同学分2个，第二组同学分4个。6÷3=2，第二组同学人数是第一组的2倍，因此分得的蛋糕数量也应该是第一组的2倍。 第4课时 求一个数的几倍是多少 1.(1)小松鼠 小刺猬 (2)3个5 (3)3 5 乘 5×3=15(个) 2.(1)6×4=24(瓶) 答：甲箱中装有24瓶饮料。 (2)9×3=27(元) 答：甲箱饮料的价格是27元。 3. ②③④ 9×3=27(个) 27+5=32(个) 答：黄球有32个。 4.7 提示：根据题意，乐乐有9枚“红旗章”，小锋的“红旗章”数比乐乐的4倍多2枚，则小锋再得9-2=7(枚)就是乐乐的5倍了。 5.6+3=9(只) 9×3+3=30(只) 答：现在有30只蚕蛹。 提示：现在有6只蚕蛾，如果再多3只，那么蚕蛾将会有6+3=9(只)；根据蚕蛹与蚕蛾的倍数关系，用乘法计算蚕蛹的数量，可得到再有3只蚕蛹变成蚕蛾后的蚕蛹数量，蚕蛹变化后的数量是9×3=27(只)；因为现在蚕蛹的数量是要减少3只，所以需用变化后蚕蛹的数量加上3只，即可求得现在的数量。即蚕蛹现在的数量为27+3=30(只)。 $